内容正文:
第二节 神经调节
第1课时 神经系统的组成
阅读P12资料分析,你能根据三位患者的病情症状和病因作出初步解释和诊断吗?
【资料分析】
患者1 患者2 患者3
发病症状
发病原因
诊断解释
脑颅内长有肿瘤,压迫大脑,失明
下肢没损伤,形成(截瘫):下肢丧失运动功能,大小便失禁
腰部脊髓受伤,右下肢麻木,疼痛
肿瘤压迫了大脑中的视觉中枢。
大脑视觉中枢损伤。
脊髓损伤。
大脑与下肢的联系被切断。
脊髓神经损伤
大脑与下肢的联系被切断。
【神经系统的组成】
脑
脊髓
中枢神经系统
脑神经
脊神经
周围神经系统
脑
【脑的组成】
脑是神经系统中最高级部分
大脑
小脑
脊髓
脑干
具有感觉、语言、运动、听觉、视觉等多种神经中枢,神经调节的最高级中枢
协调运动,保持平衡
调节呼吸、心跳、血压等,保证基本生命活动的正常运行。因此称为生命中枢
能将对这些刺激的反应传导到大 脑,是脑与躯干、内脏之间的联系通路。
【神经元】
神经系统由许多 (又叫神经细胞)组成,是神经系统结构和功能的基本单位。
神经元
树突
细胞核
细胞体
轴突
神经末梢
鞘
神经纤维
突起
神经纤维
血管
神经纤维集结成束,外包有膜就构成一条神经。
膜
神经
【神经的组成】
树突
细胞体
轴突
神经末梢
树突
前一神经元
后一神经元
【神经元的功能及兴奋传导的方向】
功能:神经元能感受刺激,产生并传导神经冲动。
总结
神经系统
中枢神经系统
周围神经系统
脑
脊髓:
脑神经
脊神经
大脑:具有感觉、运动、语言等活动的神经中枢
小脑:使运动协调、准确,维持身体平衡
脑干:有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的中枢
能对内、外刺激产生有规律的反应,是脑与躯干、内脏之间联系的通路
传导神经冲动
神经元
细胞体
突起
树突
轴突
较短而分枝多,接受信息
较长仅有1条,传导信息
功能:接受刺激,传导冲动
外鞘
神经纤维
神经
集结
包膜
第二节 神经调节
第2课时 神经调节的基本方式
【课前实验】
注意事项:
1、受测的一条腿要自然放松,不要有意识地控制腿部肌肉。
2、叩击的部位要准。
3、叩击力度不用太大,但速度要快。
1.叩击韧带时,小腿有什么反应?想一想,这种反应是生来就有的,还是生活中逐渐获得的?
2.膝跳反射受大脑的控制吗?为什么?
这种反射很小的孩子就有,是生来就有的。
膝跳反射来不及思考,有关的神经中枢在脊髓内,所以不受大脑的控制。
【思考讨论】
但是,在完成膝跳反射的同时,脊髓中通向大脑的神经会将这一神经冲动传往大脑,使人感觉到膝盖下位的韧带被叩击了。
【神经调节的基本方式——反射】
人体(或动物)通过神经系统,对外界或内部的各种刺激,所发生的有规律的反应,就叫做反射。
常见的反射有哪些?
膝跳反射
思考:草履虫的趋利避害是反射吗?
吮吸反射
缩手反射
【反射的结构基础——反射弧】
感受器(皮肤)
传入神经
神经中枢(脊髓)
传出神经
效应器(肌肉)
大脑
①感受器
②传入神经
③神经中枢
④传出神经
⑤效应器
看箭头方向
看感受器和效应器
看脊神经节
如何区分传入神经和传出神经?
疼痛逃避反射
【反射的类型】
非条件反射
生来就有的,不需要先经过大脑的分析判断,神经中枢在大脑皮层以下,如:脊髓。
条件反射
后天学习才会,神经中枢在大脑皮层。
哪些是非条件反射?哪些是条件反射?
传出神经
1、吃梅止渴
2、望梅止渴
3、谈梅止渴
味觉感受器
刺激
酸味
神经中枢
唾液腺
唾液
形态刺激
视觉感受器
视觉中枢
脑
神经中枢
唾液腺
唾液
语言刺激
听觉感受器
听觉中枢
脑
神经中枢
唾液腺
唾液
分析:
传入
神经
传出神经
传入神经
传出神经
传入
神经
其中,谈梅止渴的反射与人类语言有关,为人类特有的复杂反射。
人类特有的条件反射:
对语言、文字的刺激建立的条件反射,是人类高级神经活动的最突出特征,是人类所特有的,动物则没有这种能力。
反射的意义:
人体通过各种简单或复杂的反射,来调节自身的生命活动,从而能够对体内外的刺激迅速作出适当的反应。
【课堂提问】
1.神经调节的基本方式是什么?
2.反射的结构基础是什么?
3.反射弧的基本结构有哪些?
4.信号传递的路径。
5.反射的类型有哪些?如何区分?
【课堂练习】
一、概念检测
1.判断下列有关反射和反射弧的说法是否正确。
(1)新生儿的嘴唇第一次接触乳头,就会有吮吸动作,这是非条件反射。
(2)婴儿会尿床,说明排尿反射是非条件反射,不受大脑控制。
(3)某同学的眼中突然飞进一只小虫子,他的反应是先闭眼,后感到难受。
√
√
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【课堂练习】
2.“惊弓之鸟”指被弓箭吓怕了的鸟,比喻受过惊吓、见到一点儿动静就特别害怕的人。下列对该成语的分析,错误的是( )
A.它描述的反射为条件反射
B.该鸟的神经系统受到了损伤
C.该鸟受惊吓起飞的动作依赖反射孤完成
D.在比喻人时,它描述的反射的类型与“望梅止渴”涉及的相同
B
【课堂练习】
3.根据条件反射与非条件反射的区别,判断下列与膝跳反射属于同一类型的是( )
A.风沙迎面袭来,立即眨眼
B.上课铃声响起,走进教室
C.看到红灯亮起,停步等候
D.听导航软件的提示,前往目的地
A
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