9.3《声声慢》课件 2024-2025学年统编版高一语文必修上册

2025-07-08
| 29页
| 278人阅读
| 3人下载
普通

内容正文:

千古第一才女 易安居士 婉约派代表 “自庾信以来,诗人写愁,多半极言其多。这里却化多为少,只说自己思绪纷茫复杂,仅用一个‘愁’字如何包括得尽,而词中句句皆现愁。” ——唐圭璋 必修上册第三单元 学习目标 1.语言与内容上: 通过反复吟诵,理解诗词大意和凄婉哀愁的情感基调,解读词中“愁”的具体内涵。 2.技巧与内涵上: 进行深入探究,分析词人抒情方式,品读词中叠词的抒情作用,赏析词中重要意象的内涵,体会词中哀婉凄凉的意境之美。 3.鉴赏与理解上: 结合李清照南渡的经历和词的创作背景,分析词人形象,把握词人复杂的精神世界,总结婉约词的特点。 活动一: 解题吟咏明词眼 整体感知 声声慢 李清照 寻寻/觅觅,冷冷/清清,凄凄/惨惨/戚戚。乍暖还寒/时候,最难/将息。三杯/两盏/淡酒,怎敌他、晚来/风急!雁/过也,正/伤心,却是/旧时/相识。 满地/黄花/堆积,憔悴/损,如今/有谁/堪摘?守着/窗儿,独自/怎生得/黑!梧桐/更兼/细雨,到/黄昏、点点/滴滴。这/次第,怎/一个/愁字/了得! 朗读指导 听范读,思考名家如何处理朗读的?为什么这样处理? 题目剖析 声声慢 词牌名,最早见于北宋晁补之笔下。 慢:就是慢词,其名称从“慢曲子”而来,指依慢曲所填写的调长拍缓的词。 此调风格缓慢哽咽,如泣如诉,多写愁苦忧思题材。 整体感知 声声慢 李清照 寻寻/觅觅,冷冷/清清,凄凄/惨惨/戚戚。乍暖还寒/时候,最难/将息。三杯/两盏/淡酒,怎敌他、晚来/风急!雁/过也,正/伤心,却是/旧时/相识。 满地/黄花/堆积,憔悴/损,如今/有谁/堪摘?守着/窗儿,独自/怎生得/黑!梧桐/更兼/细雨,到/黄昏、点点/滴滴。这/次第,怎/一个/愁字/了得! 朗读指导 自读诗词,思考这首词的词眼是什么? 愁 活动二: 解愁有道辨手法 文本研读 这些情感在词中有何具体体现?词人是如何写愁的? 愁 写愁 声声慢 李清照 寻寻/觅觅,冷冷/清清,凄凄/惨惨/戚戚。乍暖还寒/时候,最难/将息。三杯/两盏/淡酒,怎敌他、晚来/风急!雁/过也,正/伤心,却是/旧时/相识。 满地/黄花/堆积,憔悴/损,如今/有谁/堪摘?守着/窗儿,独自/怎生得/黑!梧桐/更兼/细雨,到/黄昏、点点/滴滴。这/次第,怎/一个/愁字/了得! 文本研读 寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。 这几句包含几层意思?在用语上有什么特点? “寻寻觅觅”——动作 写出了寻觅无果,若有所失; “冷冷清清”——环境 写出了处境的冷清、心境的清冷; “凄凄惨惨戚戚”——心理 写出了心里的沉痛凄厉和苦闷。 叠词 叠词是为了表达的需要,把同一的字或词连续地用在一起。修辞中的叠词,属于复迭类,复迭分为叠词和叠字两类。 文本研读 七组叠字能重新组合语序吗?为什么? 寻寻觅觅 冷冷清清 凄凄惨惨戚戚 动作 环境 心情 寻觅无果,若有所失 处境冷清,心境清冷 悲伤满怀,孤寂哀愁 由浅入深 由浅入深,层层加浓渲染心理发展过程。使全词笼罩在凄惨愁苦的氛围 。 叠词分析 文本研读 内容上:使描述对象形象化,使表达的意象更加确切。 结构上:回环往复,一唱三叹。开篇入愁,渲染了悲凉的氛围,奠定哀婉、愁苦的感情基调。 音韵上:使语言表达韵律化,音韵上徘徊婉转,读来朗朗上口,富有节奏感和音乐美。 感情上:使情感抒发丰富化。层层递进,使全词顿挫凄绝,如泣如咽。 张端义《贵耳集》曰:“此乃公孙大娘舞剑手。本朝非无能词之士,未曾有一下十四叠字者。” 徐钒《词苑丛谈》谓其音乐之美,“真似大珠小珠落玉盘也”。 万树《词律》云:“其用字奇横而不妨音律,故卓绝千古”。 总结叠词妙用 叠词分析 意象分析 酒 三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急。 为何说是“淡酒”? 并非酒淡,愁情太重,酒力压不住心愁,自然也就觉得酒味淡,这是一种主观感受。一个“淡”字表明了作者晚年是何等凄凉惨淡。 “何以解忧,唯有杜康。” ——曹操 “抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。” ——李白 意象分析 风 怎敌他、晚来风急。 风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。 ——杜甫《登高》 古道西风瘦马,断肠人在天涯。 ——马致远《天净沙·秋思》 秋风渲染愁情 一个“急”字给人以迅猛、寒冷之感,风之急可见身之冷、心之凄,渲染愁情。 为何用“急”字? 意象分析 雁 雁过也,正伤心,却是旧时相识。 云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。 ——李清照《一剪梅》 如何理解“却是旧时相识”? 这表现了词人天涯沦落之感。此时词人避居江南,远离故土,看到北来的大雁便认为这是家乡来的大雁,因而说是“旧时相识”。同是大雁飞过,这次想起的却是逝去的丈夫,以及陷入敌手难以再回的故国。 雁儿勾起了词人的怀乡之思,和睹物思人的相思之情和物是人非的悼亡之悲。 意象分析 黄花 满地黄花堆积。憔悴损,如今有谁堪摘。 莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦。 ——李清照《醉花阴》 碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞。 ——王实甫《西厢记》 黄花:孤独愁情的寄托 既是憔悴无人怜惜的菊花,也是作者自喻,比喻自己憔悴的容颜,孤苦飘零的晚境。 如何理解“憔悴”? 意象分析 梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。 无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋。 ——李煜《相见欢》 春风桃李花开日,秋雨梧桐叶落时。 ——白居易《长恨歌》 梧桐树,三更雨,不道离情正苦。 ——温庭筠《更漏子》 梧桐秋雨是悲凉、孤寂、凄苦的象征。一叶知秋,梧桐是哀愁的象征;秋雨绵绵,落在叶上,打在心上,雨也是哀伤、愁思的象征。绵绵的细雨就像词人细细密密的愁思,无穷无尽。这几句渲染了满目凄凉、满耳苦雨声的凄苦的气氛。恰好和词人孤苦凄凉的心情融为一体。 梧桐细雨 如何理解“更兼”? 营造了冷清凄美的意境,传递出孤寂愁苦的心境。 意象 特点 意象作用 抒发的情感 酒 淡 助兴怡情、解忧忘愁 宣泄内心的忧愁苦闷 风 急 秋风萧瑟寒冷 渲染愁苦之情 雁 已飞过 信使、家乡的音讯 对故乡、亡夫的思念 黄花 满地 凋零、衰败 容颜憔悴、孤独无依的失落 梧桐 秋季叶黄 悲凉、孤寂、愁苦 生命的尽头、亡国之恨 雨 细 哀伤、愁思 愁绪之无穷 词中塑造了怎样的词人形象? 对生活的绝望的落寞孤寂的女词人形象。 探究词风 婉约派 婉约派为中国宋词流派之一。 婉约,即婉转含蓄。其特点主要是: 题材:“词为艳科”,多写男女约恋情,悲欢离合,词 赏花惜春,艳月歌舞,都市繁华等。 意象:多为小巧而情思细腻的事物,如风花雪月,梧桐细雨,缠绵悱恻,芭蕉杨柳等。 意境、情感:多柔婉、含蓄、绵密,萦绕低徊,缠绵悱恻,哀婉凄凉。 语言、手法:多为细腻的白描、委婉的抒情,语言圆润,辞藻华美,音律谐婉。 婉约派的代表人物有李煜、柳永、晏殊、欧阳修、秦观、周邦彦、李清照(宋代最著名的女词人)等。 辨析流派 活动三: 解情知人方逆志 知人论世 作品赏析 如梦令 常记溪亭日暮, 沉醉不知归路。 兴尽晚回舟, 误入藕花深处。 争渡,争渡? 惊起一滩鸥鹭。 你看到一个怎样的李清照? 少女的纯真 知人论世 作品赏析 如梦令 昨夜雨疏风骤, 浓睡不消残酒。 试问卷帘人, 却道海棠依旧。 知否、知否? 应是绿肥红瘦。 少女的情思 你看到一个怎样的李清照? 对比阅读,比较《醉花阴》和《声声慢》这两首词在意象选择、意境营造和抒发情感上有什么异同? 醉花阴 李清照 薄雾浓云愁永昼,瑞脑销金兽。佳节又重阳,玉枕纱厨,半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。 醉花阴 声声慢 意象 意境 情感 对比阅读,比较《醉花阴》和《声声慢》这两首词在意象选择、意境营造和抒发情感上有什么异同? 醉花阴 李清照 薄雾浓云愁永昼,瑞脑销金兽。佳节又重阳,玉枕纱厨,半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。 醉花阴 声声慢 意象 同 酒、黄昏、黄花、风、黄昏 异 薄雾浓云、瑞脑金兽、玉枕纱厨、暗香 梧桐、雁、细雨 意境 凄凉寂寥、闲逸淡雅 凄楚哀愁、深沉悲凉 情感 丈夫宦游在外,离别相思闺怨之闲愁 创作背景 《声声慢》是李清照南渡后晚年作品。 当时正值金兵入侵,北宋灭亡,志趣相投的丈夫染病逝世,辗转南方逃亡避难中又丢失大量珍爱的文物、古籍。国破家亡,丈夫去世,境况凄凉,词人尝尽颠沛流离的苦痛,写下这首《声声慢》。 1101年 新婚燕尔幸福日,金石书画共倾心。 1155年? 孑然一身无子嗣,悲苦离世人不知。 1132年 卜居会稽逢盗贼,重病缠身欲丧命。 1127年 金人入侵灭北宋,金石书画化灰尘。 1129年 丈夫赴任染病去,时值中年有遗孀。 1131年 不幸再嫁张汝舟,仓促离婚被判刑。 联系词人经历及写作背景思考,总结词人为何生愁? 2.联系词人经历及写作背景思考,词人为何生愁? 探究鉴赏 《声声慢》是词人后期的作品。李清照早期生活优裕,夫妻和谐,家庭美满。因此词风较明快,即使写愁,也只是“闲愁”。而后期因靖康之变,夫妻仓皇南逃,避居江南,又因丈夫病卒,饱受国破家亡之痛,晚年生活孤独凄苦,因此词风哀婉,凄凉。 《声声慢》是李清照后期家破夫亡受尽折磨颠沛流离生活的的缩影,是一首沉重的哀伤的忧患之愁的生死恋歌,抒发的是家国悲愁,饱含着亡国之恨、丧夫之痛、孀居之哀、颠沛之苦,是绝望的、压抑的、难以诉说的愁。 这次第,怎一个愁字了得! 总结“愁”情 亡国之恨 沦落之苦 丧夫之痛 为自己愁,为家庭愁,为国家愁。她的愁充满文化底蕴,又极具感染力。 此句妙在表面上有“欲说还休”之势,实际上已倾泻无遗,淋漓尽致了。 孀居之悲 故国之思 染病之郁 课堂结语 作为一个女人,李清照何其不幸;作为一个诗人,她又何其伟大。正所谓“国家不幸诗家幸,赋到沧桑句便工”,苦难不停地擦试着李清照的艺术灵魂;这些经历像重物一样压在她生命的弹簧上,但它们不能压垮李清照,相反,苦难越重,艺术的灵魂飞得越高。 一代词人有旧居,半生漂泊憾何如。 冷清今日成轰烈,传诵千古是著书。 独坐幽篁 徒有琴 334183.16 $$

资源预览图

9.3《声声慢》课件  2024-2025学年统编版高一语文必修上册
1
9.3《声声慢》课件  2024-2025学年统编版高一语文必修上册
2
9.3《声声慢》课件  2024-2025学年统编版高一语文必修上册
3
9.3《声声慢》课件  2024-2025学年统编版高一语文必修上册
4
9.3《声声慢》课件  2024-2025学年统编版高一语文必修上册
5
9.3《声声慢》课件  2024-2025学年统编版高一语文必修上册
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。