2.2.2 脊椎动物（鱼） 课件-2025-2026学年人教版生物七年级上册

授课:XXX 鱼有哪些种类,鱼是如何运动的呢?你知道鱼的生活方式是怎样的吗? 生命观念 比较脊椎动物和无脊椎动物的概念。概述鱼类的外形、运动与呼吸等方面的主要特征。举例说明鱼与人类生活的关系。 探究实践 通过对鱼的观察,培养学生爱科学、勇于探索、实事求是的科学精神。 态度责任 关注渔业资源,认同保护水域生态环境、合理利用渔业资源的重要性。 观察无脊椎动物中了解的动物,它们与鱼相比,最大的区别是什么? 思考 讨论 刺胞动物 扁形动物 环节 动物 线虫 动物 软体动物 节肢动物 体内没有由脊椎骨组成的脊柱 统称为“无脊椎动物” 体内有由脊椎骨组成的脊柱 统称为“脊椎动物” 脊椎动物 体内有由脊椎骨组成的脊柱,这类动物统称为“脊椎动物”。 观察以下动物的骨骼简图,能够发现: 脊柱 脊椎骨 相关数据 现存的动物已知的有 150 多万种,大概的占比如下: 无脊椎动物 占比95% 脊椎动物 占比5% > 50% 鱼类 占比 鱼类的生活习性 鱼类的生活环境 多种多样的鱼 结合教材 P79 分析,鱼类的生活环境及习性分为哪些类型。 1 A WIDE VARIETY OF FISH 环境及习性 淡水鱼 海洋鱼 海洋生活 淡水生活 以水生植物为食 捕食其他水生动物 水体上层游动 水体底部栖息 鲳鱼 带鱼 鲨鱼 小丑鱼 鲤鱼 草鱼 青鱼 鲫鱼 草鱼 鲢鱼 琵琶鱼 精灵鱼 青鱼 鳙鱼 鲨鱼 带鱼 多种多样的鱼 淡水鱼有 1000 多种,常见的有“四大家鱼”、鲤鱼、鲫鱼。 1 A WIDE VARIETY OF FISH 环境及习性 淡水鱼 海洋鱼 青鱼 草鱼 鲢鱼 鲫鱼 鳙鱼 (又名“胖头鱼”) 鲤鱼 多种多样的鱼 1 A WIDE VARIETY OF FISH 环境及习性 淡水鱼 海洋鱼 青鱼 草鱼 鲢鱼 鳙鱼 水域中下层活动 水域的中下层和水草多的岸边 水域上层活动 水的中上层活动 体色 环境 食物 青黑色 青黄色 体色较淡 背面暗黑色,有不规则黑点 以螺、蚌等 软体动物为食 多以水草 为食 以硅藻、绿藻等浮游植物为食 以水蚤等浮游动物为食 类型 青鱼 草鱼 鲢鱼 鳙鱼 体色 青黑色 青黄色 体色较淡 背面暗黑色, 有不规则黑点 环境 水域中下层 活动 水域的中下层和水草多的岸边 水域上层 活动 水的中上层 活动 食物 以螺、蚌等 软体动物为食 多以水草为食 以硅藻、绿藻等浮游植物为食 以水蚤等浮游 动物为食 多种多样的鱼 1 A WIDE VARIETY OF FISH 环境及习性 海洋鱼 淡水鱼 我国的海洋鱼已知的约有 2000 种,常见的有: 带鱼 银鲳鱼 比目鱼 大黄鱼 鲨鱼 石斑鱼 多种多样的鱼 1 A WIDE VARIETY OF FISH 环境及习性 海洋鱼 鲳鱼 鲨鱼 石斑鱼 带鱼 具 备 特 点 身体呈菱形,头小,背鳍和臀鳍较长, 尾鳍呈叉形。 淡水鱼 比目鱼 有体形最大的鲸鲨,有小到可放在手上的侏儒角鲨,有凶猛大白鲨。 处于海洋食物链的顶端。 身体呈带状,口大,背鳍较长,几乎与背部等长。 比较凶猛,以鱼类、软体动物为食。 头较大,体色与四周岩石的颜色相似,有条纹和斑点。 幼体为雌鱼,发育到一定阶段时,可转变为雄鱼。 栖息于海底,成鱼眼晴移到身体同侧,没有眼晴的那侧身体朝向海底。 比目鱼的两只眼睛生在一侧。 多食用水母、小鱼、箭虫、桡足类和小型的虾蟹等。 类型 鲳鱼 鲨鱼 石斑鱼 带鱼 比目鱼 特点 身体呈菱形,头小,背鳍和臀鳍较长, 尾鳍呈叉形。 多食用水母、小鱼、箭虫、桡足类和小型的虾蟹等。 有体形最大的鲸鲨,有小到可放在手上的侏儒角鲨,有凶猛大白鲨。 处于海洋食物链的顶端。 头较大,体色与四周岩石的颜色相似,有条纹和斑点。 幼体为雌鱼,发育到一定阶段时,可转变为雄鱼。 身体呈带状,口大,背鳍较长,几乎与背部等长。 比较凶猛,以鱼类、软体动物为食。 栖息于海底,成鱼眼晴移到身体同侧,没有眼晴的那侧身体朝向海底。 比目鱼的两只眼睛生在一侧。 具备特点 鱼的主要特征 鱼类要确保能够正常在水中生活,需要具备哪些特点? 2 THE MAIN CHARACTERISTICS OF THE FISH 一是能靠游泳来获取食物和防御敌害。 二是能通过鳃在水中呼吸。 鱼类是如何游泳和呼吸的呢? 鲫鱼 鱼的主要特征 2 THE MAIN CHARACTERISTICS OF THE FISH 观察 游泳 呼吸 1. 取一条鲫鱼(或其他常见鱼),放在解剖盘中,观察鲫鱼的外部形态。 2. 用手摸一摸鱼的体表,感觉一下鱼体表的特点。 3. 轻轻掀起鳃盖,观察鳃的形态和颜色。 对照鳃的图片,思考: ① 鳃为什么是鲜红色的? ② 鳃丝为什么既多又细? 鳃丝 鳃盖 外形 体表黏滑。 鱼的主要特征 2 THE MAIN CHARACTERISTICS OF THE FISH 观察 4. 将鱼放在盛有清水的玻璃缸中,观察鱼在水中是如何运动的。 5. 鱼在呼吸时,它的口和鳃盖后缘是同时张合,还是交替张合? 6. 用吸管吸取一些墨汁,慢慢滴在鱼口的前方,观察墨汁流入鱼口后,会不会顺着鳃盖后缘流出来? 墨汁会顺着鳃盖后缘流出。 交替张合。张合一次即呼吸一次。 游泳 呼吸 外形 鱼的主要特征 2 THE MAIN CHARACTERISTICS OF THE FISH 观察 ① 鱼的外形有什么特点?是否有利于克服在水中运动的阻力? ② 有人说,鱼只靠鳍进行运动,这种说法全面吗? ③ 水流入鱼口后,从什么地方流出?流入的水和流出的水,溶解的气体成分会有哪些变化? ④ 鱼鳃的哪些特点对它在水中呼吸是至关重要的?鱼离开水后,很快就会死亡,原因是什么? 思考 讨论 游泳 呼吸 外形 鱼的主要特征 2 THE MAIN CHARACTERISTICS OF THE FISH 观察 通过前面的观察,能够发现鱼的外形有哪些特点? 身体分部 游泳 呼吸 外形 分头部、躯干部和尾部三部分。 体型特点 通常左右侧扁,大多呈流线型。 有利于减少鱼在水中运动时遇到的阻力。 作用 鱼的主要特征 2 THE MAIN CHARACTERISTICS OF THE FISH 观察 游泳 呼吸 外形 鱼的体表常常有鳞片覆盖,鳞片的表面有滑滑的黏液。 起保护身体的作用,也可以减少鱼在水中运动时遇到的阻力。 有什么作用呢? 注:不是所有的鱼都有鳞片。比如鲨鱼、带鱼等。 鱼的主要特征 2 THE MAIN CHARACTERISTICS OF THE FISH 观察 游泳 呼吸 外形 当仔细观察鱼鳞,会发现: 左右两侧各有一排的鳞片上有孔洞,并串联成一条线,这条线叫“侧线”。 孔洞 作用 作为感觉器官,感知水流,测定方向等。 鱼的主要特征 2 THE MAIN CHARACTERISTICS OF THE FISH 观察 游泳 呼吸 外形 观察鱼的体色,能够发现: 鱼的背面颜色 , 鱼的腹面颜色 。 保护自己,逃避天敌的敌害,属于保护色。 深 浅 作用 鱼的主要特征 2 THE MAIN CHARACTERISTICS OF THE FISH 观察 游泳 呼吸 外形 有人说,鱼只靠鳍进行运动,这种说法全面吗? 不全面。 鱼的脊柱能支撑整个身体,它的两侧附着有发达的肌肉,对运动起着重要作用。鳍起辅助作用。 鱼的主要特征 2 THE MAIN CHARACTERISTICS OF THE FISH 观察 游泳 呼吸 外形 尾部和躯干部的摆动产生前进的动力。 鳍的协调作用游泳。 结合右图分析: 鱼是如何在水中进行游动的呢? 鱼鳍的作用 鱼的主要特征 2 THE MAIN CHARACTERISTICS OF THE FISH 观察 游泳 呼吸 外形 流入的水和流出的水,溶解的气体成分会有哪些变化? 水 口 鳃丝毛细血管 随水从鳃盖后缘排出 体内的血液 氧气 氧气 氧气 二氧化碳 二氧化碳 鱼的主要特征 2 THE MAIN CHARACTERISTICS OF THE FISH 观察 游泳 呼吸 外形 根据前面的分析,可推断出:鱼的呼吸器官是 。 鳃 ① 鳃丝里有丰富的毛细血管。 ② 在水中,鳃丝会展开,扩大了与水的接触面积。 能增大气体交换的面积,保证氧气的供给量。 鱼鳃的哪些特点对它在水中的呼吸是至关重要的? 作用 鱼的主要特征 2 THE MAIN CHARACTERISTICS OF THE FISH 观察 游泳 呼吸 外形 鱼儿离开了水后,鳃丝粘连在一起,减少了呼吸面积,不能获得充足的氧气而窒息死亡。 鱼离开水后,很快就会死亡,原因是什么? 根据鳃的颜色判断鱼是否新鲜,活鱼的鳃是鲜红色的;若鱼死去很久,鳃失去呼吸功能,则鳃的颜色就会变成暗红色。 鱼的主要特征 2 THE MAIN CHARACTERISTICS OF THE FISH 观察 游泳 呼吸 外形 缢蛏、河蚌等软体动物也具备鳃的特征。 结合所学知识,思考:在水中生活且用鳃呼吸的都是鱼吗? 蝌蚪在水中也是用鳃呼吸。 鱼的主要特征 2 THE MAIN CHARACTERISTICS OF THE FISH 观察 游泳 呼吸 外形 海洋中也有很多非鱼类生物不是用鳃呼吸,而是用肺呼吸。 海龟 海豚 鲸 总结 3 CONCLUSION 请从以下方面总结:鱼适应水生生活的主要结构特点。 侧线是感觉器官,测定方向和感知水流作用。 运动 鱼适应水生生活的主要结构特点 呼吸 感觉 流线型的身体减少水的阻力;鳍协调平衡;鳞片起保护作用;黏液,保护身体和减小水的阻力。 鳃是呼吸器官,用于在水中摄取氧。 体色上深下浅,可以作为保护色。 体色 总结 鱼的主要特征 4 THE MAIN CHARACTERISTICS OF THE FISH 不是所有在水中生活的生物都是鱼类,掌握鱼类的主要特征可以帮助我们识别,请总结鱼类的主要特征有哪些? 1. 生活在水中。 2. 体表常有鳞片覆盖。 3. 用鳃呼吸。 4. 通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 鱼与人类的关系 5 FISH AND HUMAN RELATIONS 食用价值 为人类提供富含蛋白质的食物 鱼的养殖和捕捞是沿海人民的主要经济来源 经济价值 文化价值 谐音“年年有余”代表生活富足 文化价值 相关政策 6 RELEVANT POLICY 由于长期过度捕捞和水污染,鱼类的生存面临严重的威胁。 1986 年实行《中华人民共和国渔业法》。 我国渔业发展重心从捕捞业转移到养殖业上。 国家对渔业生产实行以养殖为主。 禁止在禁渔区、禁渔期进行捕捞。 禁止使用小于最小网目尺寸的网具进行捕捞。 知识小结 7 KNOWLEDGE SUMMARY 鱼的分类 外形特点 鱼的运动 鳃与呼吸 主要特征 海洋鱼类、 淡水鱼类 流线型、鱼鳞、侧线等 脊柱支撑身体; 鳍协调运动。 生活在水中。体表常有鳞片覆盖。用鳃呼吸。 通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 鳃丝中富含毛细血管,可以进行气体交换 练习与应用 Practice and application 1. 请根据鱼的形态、结构和运动特点,完成下面的图解。 鱼 体形 体表特点 呼吸器官 运动方式 流线型 覆盖鳞片 鳃 用鳍游泳 Q2 A2 答案: 解析: 脊椎动物体内有 脊椎骨构成的脊柱 鱼类属于脊椎动物,是因为( ) C A. 鱼类有鳍,运动灵活 B. 鱼类有鳔,能够停留于不同水层 C. 鱼类有脊柱,由脊椎骨组成 D. 鱼类有鳞片,能减少游泳阻力 练习与应用 Practice and application Q3 A3 答案: 解析: 通过排除法,C 项不符合题意。 下列哪个选项与鲫鱼的水中生活无关( ) C A. 身体呈流线型 B. 身体上长有鳍 C. 身体分为头部、躯干部、尾部 D. 用鳃呼吸 练习与应用 Practice and application Q4 A4 答案: 解析: 侧线可以感知水流方向和速度 A 鱼类在水中可以穿越任何急流,主要是因为它身体上具有可以感知水流方向和速度的( ) 侧线 B. 鳃 C. 胸鳍 D. 尾鳍 练习与应用 Practice and application Q5 A5 答案: 解析: 水中的氧气进入鱼体内的途径是( 水 口 鳃 血液) A 水中的氧进入鲫鱼体内的主要途径是( ) A. 水 口 鳃 血液 B. 水 鼻 鳃 血液 C. 水 鳃 血液 口 D. 水 口 血液 鳃 练习与应用 Practice and application Q6 A6 答案: 解析: 鱼用鳃呼吸,用鳍游泳是适应水环境的关键 A 鱼之所以能够在水中自由自在的生活,最关键的是( ) A. 鱼用鳃呼吸,用鳍辅助游泳 B. 鱼必须在水中繁殖 C. 鱼的体形与水中生活相适应 D. 鱼有鳞片 练习与应用 Practice and application Q7 A7 答案: 解析: 以上都是鱼类与人类关系的体现 D 关于鱼与人类生活关系的说法正确的是( ) A. 鱼为人类提供富含蛋白质的食物 B. 鱼类自古以来就融入了人类的文化 C. 鱼类的生存受到了人类过度捕捞和水污染的影响 D. 以上都正确 练习与应用 Practice and application Q8 A8 答案: 解析: 人类过度捕捞、环境污染,导致鱼类日益减少 D 目前海洋鱼类日益减少,有些种类甚至面临消失,主要原因( ) ①鱼类食物短缺 ②海洋鱼产量过低 ③人类过度捕捞 ④环境污染严重 ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 练习与应用 Practice and application Q9 A9 黄鳝生活在水中,它的体表没有鳞片,但它属于鱼类,这是为什么呢? 黄鳝虽然没有鱼鳞,但是黄鳝生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,所以黄鳝属于鱼类。覆盖鳞片不是所有鱼类的特征,比如鳗鱼、泥鳅、带鱼、鲶鱼等都没有鳞片。 练习与应用 Practice and application Q10 A10 在生长在较多藻类的池塘中,常能看到鱼在黎明时浮出头甚至跳出水面的现象,而在天亮以后,鱼便停止了浮头。为什么? 黎明时池水中氧气含量少,鱼为了能呼吸到足够的氧气,出现浮头或跳出水面的现象;太阳出来后,水藻开始进行光合作用释放氧气,水中氧气慢慢增多,鱼停止浮头。 练习与应用 Practice and application 练习与应用 Practice and application 水中的溶解氧大概只有空气中的1/30,鱼在水中仍能获得充足的氧,为什么到了氧含量更高的陆地上却不行了呢? 问题 模拟 用毛笔筒简单模拟主要由鳃丝构成的鱼鳃。 当毛笔浸在水中时,毛笔的毛是充分散开的。 当毛笔从水中取出时,毛笔的毛会粘连在一起。 鱼离开水后,鳃丝会因为失去水的浮力而粘连在一起,减少了鳃丝的表面积,从而大大降低了气体交换的效率。 结论 $$