专题14 跨学科实践（福建专用）-【好题汇编】5年（2021-2025）中考1年模拟生物真题分类汇编

专题14 跨学科实践 考点 5年考情（2021-2025） 命题趋势 考点1 植物栽培和动物饲养 2024/2025·材料分析题 从近五年福建省中考试题来看，本专题注重考查知识应用与实践能力，跨学科相关内容考查有所增加。多以生活情境为载体，考查模型制作、植物栽培等实践活动，题型以材料分析题为主，也可能出现选择题等。侧重考查跨学科知识运用与问题解决能力。 考点01 植物栽培和动物饲养 1．（2024•福建）我国种桑养蚕历史悠久。朵朵参加“美丽中国蚕”综合实践活动，展示并交流了活动成果。 （1）孵化蚕卵（图1） 探究环境因素对蚕卵孵化的影响，可选择的实验变量是 　 　 。 （2）选取食物选取多种植物的叶进行家蚕食性的研究，发现家蚕喜食桑叶，这种习性是长期 　 　 的结果。（图2） （3）幼虫生长 测量幼虫发育过程中不同时期的体长，根据测量结果绘制体长变化曲线。（图3） （4）吐丝结茧（图3） 吐丝时家蚕处于发育过程的 　 　 阶段，延长这一阶段，可以提高蚕丝产量。 （5）羽化成蛾（图4） 蚕蛾身体分节，有1对触角、2对翅和3对足，触角和足分节，具有 　 　 动物的特征，家蚕的发育方式为 　 　 。 （6）知识链接 ①西南大学蚕学院科研团队成功研发蚕饲料，攻克全天候养殖瓶颈；（图5） ②技术工匠们研制的自动给桑养蚕机，降低人力成本； ③我国蚕学家利用 　 　 技术将某基因导入蚕卵，得到的蚕茧更大，实现提质增量。 2．（2025•福建）某校开展主题为“用微型盆景装饰我的生活”项目式学习。以下为部分活动任务。 （1）任务一：微型盆景植物的扦插 ①裁去叶片的一部分，主要目的是 　 　 。 ②扦插前对插条进行消毒，目的是 　 　 。 ③植物扦插繁殖后代的方式属于 　 　 。 （2）任务二：探究空气湿度对插条生根的影响 将插条分别置于不同空气湿度的环境中进行扦插，其他条件相同且适宜。 指标组别 空气湿度/% 插条数量/枝 生根的插条数量/枝 第1组 50 第2组 70 第3组 90 ①小福设计以上实验记录表，一段时间后，需观察并记录的指标是 　 　 。 ②影响插条生根的非生物因素还有 　 　 。（写出一种即可） （3）任务三：微型盆景的展示与评价 评价维度 评价水平 小福的得分 植株长势 ㇚旺盛（4分）㇚较旺盛（3分）㇚稀疏（2分） 4分 配盆 ㇚协调（3分）㇚较协调（2分）㇚杂乱（1分） 2分 造型 ㇚美观（3分）㇚较美观（2分）㇚普通13分） 3分 注：8～10分为优秀；6～7分为良好；其余为合格。 从评价维度与评价水平分析，小福的作品被评为优秀的依据是 　 　 。 声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2025/6/28 19:22:13；用户：林媛媛；邮箱：18750169130；学号：38361622 一．选择题（共2小题） 1．（2025•三明二模）果果同学利用一些废弃材料制作肾单位模型，模拟尿的形成过程（如图，塑料颗粒不能透过橡皮管）。下列叙述错误的是（　　） A．部位①、②分别模拟肾小球和肾小囊 B．塑料颗粒代表血细胞和大分子蛋白质 C．部位③模拟的结构能重新吸收葡萄糖 D．部位④模拟的液体中尿素含量会增加 2．（2025•福州一模）榕榕设计的肾单位模型如图所示，模型中模拟肾小囊的结构是（　　） A．① B．② C．③ D．④ 二．解答题（共4小题） 3．（2025•宁德模拟）某校开展“人体系统模型”跨学科实践，学生用简易材料制作了肾单位模型，用加入了小米、芝麻、葡萄糖和食盐的红墨水模拟血液，模拟了各结构之间的协作。据图回答： （1）漏斗C模拟的是肾单位中的 　 　 。 （2）当液体流经结构B时，小米和芝麻无法通过，其他成分能通过B中的小孔进入C，此过程模拟 　 　 作用。D中液体分别流入两个烧杯中，烧杯Ⅰ中的液体模拟的是 　 　 。 （3）推动人体内血液在肾脏中流动的动力来自 　 　 ，血液中所含的氧气来自　 　与外界的气体交换，葡萄糖主要在消化系统的　 　被吸收进入血管。管③模拟的血管中流 　 血。 （4）你认为该装置不科学的地方是 　 　 。 4．（2025•三明二模）三明某中学的综合实践小组依托市农科院专家指导，在学校“生物园”开展种植辣椒的综合实践活动，交流分享了实践成果。 【知识储备】 （1）方式选择。古有“畎亩法”种植辣椒，南方雨水多地区种在“垄”上，北方干旱少雨地区种在“沟”里。小组同学应选图1中种植方式 　 　 （填甲或乙）。 （2）条件控制。查阅资料得到浸种时间和催芽温度对辣椒种子发芽率影响结果如图2，为使种子萌发率达到最高，同学们选的浸种时间和催芽温度分别为 　 　 。 【栽培管理】 （3）带土移栽。辣椒幼苗带土移栽的目的是 　 　 。 （4）双行种植。合理的行距可避免叶片相互遮挡，充分利用光照，提高　 　的效率，增加辣椒产量。 （5）合理施肥。栽培过程中多施用农家肥，为植株生长提供所需的 　 　 ，既提高产量又减少对环境污染。 【人工增产】 （6）人工授粉。为了提高产量，同学们用铅笔橡皮一端沾取[ ]上的花粉在①涂抹。 （7）果实发育。一段时间后，图3的③发育成图4中的[⑥]　 　 。 【拓展延伸】 （8）辣椒制品。选用新鲜的辣椒洗净剁碎，加入适量的盐、白酒等调料拌匀，密封发酵数日制成剁椒酱。密封的目的是 　 　 。 （9）太空育种。与普通青椒相比，太空椒果实个大、肉厚、籽少，产量高、营养更丰富。太空特殊环境能诱发普通青椒种子发生基因突变，这种变异属于 　 　 变异。 5．（2025•莆田一模）生物兴趣小组制作了眼球结构成像模型，用于演示正常眼的成像，探究近视眼、远视眼的成因以及矫正方法。判断下列叙述是否正确（正确的画“√”，错误的画“×”）。 （1）正常情况下，物像落在模拟视网膜的光屏上。 　 　 （2）注射器可以模拟睫状体对晶状体的调节作用。 　 　 （3）推动注射器增大水透镜曲度可以模拟近视眼。 　 　 （4）可以在光源和水透镜间加凹透镜矫正远视眼。 　 　 6．（2025•泉州二模）兴趣小组开展栽培番茄的实践活动。如图为设计制作的番茄种植箱，使用时，在箱内装土壤，滴注瓶装水，堆肥瓶装厨余垃圾及EM菌（多种微生物）混合物，种植孔栽种番茄幼苗。 （1）育苗：浸种时，发现种子有的浮水、有的沉水，应选择 　 　 （填“浮水”或“沉水”）的种子进行播种。番茄种植箱的制作应考虑番茄的种类、栽培的数量以确定容器的 　 　 。 （2）移栽：该过程在阴凉环境中进行，可降低幼苗的 　 　 作用；同时注意保护幼根，避免影响根的吸收作用。保证排水管畅通，有利于排水和 　 　 ，保证了番茄根的呼吸作用。 （3）植株生长期：将装置置于光照充足、通风良好的环境中，在收集有厨余垃圾的堆肥瓶内加入 　 　 ，可促进厨余垃圾的分解，供给番茄植株再利用。为了控制浇水量，此时可以调节 　 　 。 （4）开花结实期：进行人工授粉时，应把番茄的花粉涂到雌蕊的 　 　 上，促进番茄完成受粉。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题14 跨学科实践 考点 5年考情（2021-2025） 命题趋势 考点1 植物栽培和动物饲养 2024/2025·材料分析题 从近五年福建省中考试题来看，本专题注重考查知识应用与实践能力，跨学科相关内容考查有所增加。多以生活情境为载体，考查模型制作、植物栽培等实践活动，题型以材料分析题为主，也可能出现选择题等。侧重考查跨学科知识运用与问题解决能力。 考点01 植物栽培和动物饲养 1．（2024•福建）我国种桑养蚕历史悠久。朵朵参加“美丽中国蚕”综合实践活动，展示并交流了活动成果。 （1）孵化蚕卵（图1） 探究环境因素对蚕卵孵化的影响，可选择的实验变量是 　 　 。 （2）选取食物选取多种植物的叶进行家蚕食性的研究，发现家蚕喜食桑叶，这种习性是长期 　 　 的结果。（图2） （3）幼虫生长 测量幼虫发育过程中不同时期的体长，根据测量结果绘制体长变化曲线。（图3） （4）吐丝结茧（图3） 吐丝时家蚕处于发育过程的 　 　 阶段，延长这一阶段，可以提高蚕丝产量。 （5）羽化成蛾（图4） 蚕蛾身体分节，有1对触角、2对翅和3对足，触角和足分节，具有 　 　 动物的特征，家蚕的发育方式为 　 　 。 （6）知识链接 ①西南大学蚕学院科研团队成功研发蚕饲料，攻克全天候养殖瓶颈；（图5） ②技术工匠们研制的自动给桑养蚕机，降低人力成本； ③我国蚕学家利用 　 　 技术将某基因导入蚕卵，得到的蚕茧更大，实现提质增量。 【答案】（1）温度（或湿度、或光照） （2）自然选择 （3）见右图 （4）幼虫 （5）昆虫；完全变态发育 （6）转基因 【分析】（1）昆虫的完全变态发育经历卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段；昆虫的不完全变态发育经历卵、若虫和成虫三个阶段。昆虫的完全变态发育与不完全变态发育相比较多了蛹期。 （2）节肢动物的主要特征有：身体分部，足和触角均分节，体表有外骨骼。 【解答】解：（1）可以探究温度、湿度、光照等环境因素如对蚕卵孵化的影响。 （2）自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是自然选择。选取食物选取多种植物的叶进行家蚕食性的研究，发现家蚕喜食桑叶，这种习性是长期自然选择的结果。 （3）测量幼虫发育过程中不同时期的体长，根据测量结果，可绘制体长变化曲线为： （4）家蚕的幼虫期不断地取食桑叶，使体内贮存较多的有机物，体内贮存的有机物越多，吐丝量就越多。所以吐丝时家蚕处于发育过程的幼虫阶段，延长这一阶段，取食桑叶增多，可以提高蚕丝产量。 （5）节肢动物中昆虫具有身体分节，有1对触角、3对足，一般有2对翅，触角和足分节等特点。蚕蛾身体分节，有1对触角、2对翅和3对足，触角和足分节，具有昆虫的特征。家蚕的发育经历卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，其发育方式为完全变态发育。 （6）转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质，利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种的技术。我国蚕学家利用转基因技术将某基因导入蚕卵，得到的蚕茧更大，实现提质增量。 2．（2025•福建）某校开展主题为“用微型盆景装饰我的生活”项目式学习。以下为部分活动任务。 （1）任务一：微型盆景植物的扦插 ①裁去叶片的一部分，主要目的是 　 　 。 ②扦插前对插条进行消毒，目的是 　 　 。 ③植物扦插繁殖后代的方式属于 　 　 。 （2）任务二：探究空气湿度对插条生根的影响 将插条分别置于不同空气湿度的环境中进行扦插，其他条件相同且适宜。 指标组别 空气湿度/% 插条数量/枝 生根的插条数量/枝 第1组 50 第2组 70 第3组 90 ①小福设计以上实验记录表，一段时间后，需观察并记录的指标是 　 　 。 ②影响插条生根的非生物因素还有 　 　 。（写出一种即可） （3）任务三：微型盆景的展示与评价 评价维度 评价水平 小福的得分 植株长势 ㇚旺盛（4分）㇚较旺盛（3分）㇚稀疏（2分） 4分 配盆 ㇚协调（3分）㇚较协调（2分）㇚杂乱（1分） 2分 造型 ㇚美观（3分）㇚较美观（2分）㇚普通13分） 3分 注：8～10分为优秀；6～7分为良好；其余为合格。 从评价维度与评价水平分析，小福的作品被评为优秀的依据是 　 　 。 【答案】（1）减少蒸腾作用 杀死插条表面的微生物 无性生殖 （2）生根的插条数量 温度 （3）植株长势旺盛、配盆较协调、造型美观，综合得分为9分 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【解答】解：（1）①植物通过叶片进行蒸腾作用，裁去叶片的一部分可以减少叶片的表面积，从而降低水分的散失，降低蒸腾作用，提高扦插枝条的成活率。 ②消毒可以杀死插条表面可能存在的微生物，避免插条在扦插过程中因病菌感染而腐烂，影响扦插的成活。 ③扦插是利用植物的营养器官（茎、叶等）进行繁殖，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。 （2）①该实验的目的是探究空气湿度对插条生根的影响，所以需要观察并记录不同空气湿度环境下生根的插条数量，以此来分析空气湿度与插条生根之间的关系。 ②除了空气湿度外，温度、光照、水分等非生物因素也会影响插条的生根。例如，适宜的温度有利于插条的生理活动，促进生根；适当的光照可以提供能量，影响植物激素的合成和分布，从而影响生根。 （3）从评价维度与评价水平分析，小福的作品被评为优秀的依据是：植株长势得4分（旺盛），配盆得2分（较协调），造型得3分（较美观），总得分是4+2+3＝9分，8∼10分为优秀，所以小福的作品被评为优秀。 声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2025/6/28 19:22:13；用户：林媛媛；邮箱：18750169130；学号：38361622 一．选择题（共2小题） 1．（2025•三明二模）果果同学利用一些废弃材料制作肾单位模型，模拟尿的形成过程（如图，塑料颗粒不能透过橡皮管）。下列叙述错误的是（　　） A．部位①、②分别模拟肾小球和肾小囊 B．塑料颗粒代表血细胞和大分子蛋白质 C．部位③模拟的结构能重新吸收葡萄糖 D．部位④模拟的液体中尿素含量会增加 【答案】D 【分析】（1）肾单位是肾脏结构和功能的基本单位，包括：肾小球、肾小囊、肾小管。图中①模拟肾小球、②模拟肾小囊、③模拟肾小管、④模拟肾静脉。 （2）尿的形成主要包括两个连续的生理过程：肾小球和肾小囊内壁的过滤（滤过）作用和肾小管的重吸收作用。 【解答】解：A．观图可知：部位①模拟的是肾小球，起过滤作用；部位②模拟的是肾小囊，它紧贴在肾小球的外围，其内的液体是原尿，A正确。 B．塑料颗粒在模型中不能透过橡皮管，这模拟了血细胞和大分子蛋白质在肾小球过滤过程中的变化。在正常情况下，血细胞和大分子蛋白质由于体积较大，不能通过肾小球的过滤作用进入原尿，而是留在血液中，B正确。 C．部位③模拟的是肾小管，它是尿液形成过程中的重要结构。肾小管负责重吸收原尿中的大部分水、部分无机盐和全部葡萄糖，使原尿变成尿液。因此，部位③模拟的结构是能够重吸收葡萄糖的，C正确。 D．血液流经肾单位后，经过肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用，血液中的尿素等代谢废物会减少，不能被重吸收的尿素随尿液排出体外。这是肾脏排泄功能的重要体现，D错误。 故选：D。 2．（2025•福州一模）榕榕设计的肾单位模型如图所示，模型中模拟肾小囊的结构是（　　） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】B 【分析】①模拟肾小球、②模拟肾小囊、③模拟肾小管、④模拟肾小管周围的毛细血管。 【解答】解：A．在肾单位模型中，①通常被设计为一个球状的结构，代表肾小球。肾小球是由入球小动脉分支形成的毛细血管球，其主要功能是对血液进行滤过，使血液中的一部分水、无机盐、葡萄糖、尿素等小分子物质通过肾小球滤过膜进入肾小囊，形成原尿。它并不具备肾小囊的包裹和收集原尿的功能，所以①不是模拟肾小囊的结构，A不符合题意。 B．②呈现出一种囊状结构，包裹着①（肾小球），这与肾小囊在人体中的位置和形态是相符的。肾小囊是肾小管起始部膨大凹陷而成的双层囊，外层为壁层，内层为脏层，两层之间的腔隙为肾小囊腔，它的作用是承接肾小球滤过的原尿，并将原尿输送到肾小管进行进一步的重吸收和分泌等过程。因此，②模拟的是肾小囊，B符合题意。 C．③一般被设计成一条细长的管道结构，代表肾小管。肾小管具有重吸收、分泌和排泄等功能，它会对肾小囊送来的原尿进行处理，将其中大部分的水、全部的葡萄糖和部分无机盐等有用物质重新吸收回血液，同时将一些代谢废物和多余的物质分泌到管腔中，形成终尿。所以③模拟的是肾小管，而不是肾小囊，C不符合题意。 D．④是围绕在肾小管周围的毛细血管。它与肾小囊的功能和结构特点明显不同，因此④不是模拟肾小囊的结构，D不符合题意。 故选：B。 二．解答题（共4小题） 3．（2025•宁德模拟）某校开展“人体系统模型”跨学科实践，学生用简易材料制作了肾单位模型，用加入了小米、芝麻、葡萄糖和食盐的红墨水模拟血液，模拟了各结构之间的协作。据图回答： （1）漏斗C模拟的是肾单位中的 　 　 。 （2）当液体流经结构B时，小米和芝麻无法通过，其他成分能通过B中的小孔进入C，此过程模拟 　 　 作用。D中液体分别流入两个烧杯中，烧杯Ⅰ中的液体模拟的是 　 　 。 （3）推动人体内血液在肾脏中流动的动力来自 　 　 ，血液中所含的氧气来自　 　与外界的气体交换，葡萄糖主要在消化系统的　 　被吸收进入血管。管③模拟的血管中流 　 血。 （4）你认为该装置不科学的地方是 　 　 。 【答案】（1）肾小囊； （2）肾小球和肾小囊内壁的过滤（滤过）；原尿； （3）心脏；肺；小肠；静脉； （4）没有模拟肾小管的重吸收作用。 【分析】图中A肾动脉、B肾小球、C肾小囊、D肾小管、①入球小动脉、②肾小管处的毛细血管、③肾静脉。 【解答】解：（1）肾单位是肾脏的基本功能单位，包括肾小球、肾小囊和肾小管。观图可知：漏斗C模拟的是肾单位中的肾小囊。 （2）尿的形成包括肾小球和肾小囊内壁的过滤（滤过）作用和肾小管的重吸收作用。当液体流经结构B肾小球时，小米和芝麻无法通过，其他成分能通过B肾小球中的小孔进入C肾小囊，此过程模拟肾小球和肾小囊内壁的过滤（滤过）作用。当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，如全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐被肾小管壁的上皮细胞重吸收进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，而没有被重吸收的物质如一部分水、无机盐和尿素等则形成了尿液。D肾小管中液体分别流入两个烧杯中，烧杯Ⅰ中的液体模拟的是尿液。 （3）血液循环的动力器官是心脏，推动人体内血液在肾脏中流动的动力来自心脏。肺是气体交换的器官，血液中所含的氧气来自肺与外界的气体交换。小肠是消化和吸收的主要场所，葡萄糖主要在消化系统的小肠被吸收进入血管。管③肾静脉模拟的血管中流静脉血。 （4）该装置不科学的地方是没有模拟肾小管的重吸收作用。 4．（2025•三明二模）三明某中学的综合实践小组依托市农科院专家指导，在学校“生物园”开展种植辣椒的综合实践活动，交流分享了实践成果。 【知识储备】 （1）方式选择。古有“畎亩法”种植辣椒，南方雨水多地区种在“垄”上，北方干旱少雨地区种在“沟”里。小组同学应选图1中种植方式 　 　 （填甲或乙）。 （2）条件控制。查阅资料得到浸种时间和催芽温度对辣椒种子发芽率影响结果如图2，为使种子萌发率达到最高，同学们选的浸种时间和催芽温度分别为 　 　 。 【栽培管理】 （3）带土移栽。辣椒幼苗带土移栽的目的是 　 　 。 （4）双行种植。合理的行距可避免叶片相互遮挡，充分利用光照，提高　 　的效率，增加辣椒产量。 （5）合理施肥。栽培过程中多施用农家肥，为植株生长提供所需的 　 　 ，既提高产量又减少对环境污染。 【人工增产】 （6）人工授粉。为了提高产量，同学们用铅笔橡皮一端沾取[ ]上的花粉在①涂抹。 （7）果实发育。一段时间后，图3的③发育成图4中的[⑥]　 　 。 【拓展延伸】 （8）辣椒制品。选用新鲜的辣椒洗净剁碎，加入适量的盐、白酒等调料拌匀，密封发酵数日制成剁椒酱。密封的目的是 　 　 。 （9）太空育种。与普通青椒相比，太空椒果实个大、肉厚、籽少，产量高、营养更丰富。太空特殊环境能诱发普通青椒种子发生基因突变，这种变异属于 　 　 变异。 【答案】（1）乙；（2）7小时、28℃；（3）保护幼根和根毛；（4）光合作用；（5）无机盐；（6）②； （7）果实；（8）为乳酸菌发酵提供无氧环境；（9）可遗传。 【分析】图1中，甲为种在沟里，乙为种在垄上；图3中，①是柱头、②是花药、③是子房、④是子房壁；图4中，⑤是种子、⑥是果实。 【解答】解：（1）已知南方雨水多地区种在“垄”上，北方干旱少雨地区种在“沟”里。三明位于福建，湿润潮湿，所以小组同学应选图1中种植方式乙，种在“垄”上。 （2）分析图2可知，当浸种时间为7小时，催芽温度为28℃时，辣椒种子的发芽率最高。所以为使种子萌发率达到最高，同学们选的浸种时间和催芽温度分别为7小时、28℃。 （3）移栽植物时，往往会造成幼根和根毛受损，植物吸水的功能大大下降。因此，移栽植物时，植物根部需要带大块的土坨，目的是减少幼根与根毛的损伤，保护根毛和幼根，提高根的吸水能力，有利于移栽植物的成活。 （4）光照是光合作用的必要条件之一，合理的行距能使叶片充分接受光照，提高光合作用的效率，合成更多的有机物，进而增加辣椒产量。 （5）农家肥中含有丰富的有机物，这些有机物在土壤中会被微生物分解，释放出二氧化碳，同时还能转化为无机盐等物质。二氧化碳是光合作用的原料之一，能促进光合作用的进行；无机盐是植物生长所必需的营养物质，对植物的生长发育起着重要作用。所以栽培过程中多施用农家肥，为植株生长提供所需的无机盐，既提高产量又减少对环境污染。 （6）传粉是指花粉从花药里散发出来，落到雌蕊柱头上的过程。为了提高产量，同学们用铅笔橡皮一端沾取②花药上的花粉在①柱头涂抹，这一过程属于人工辅助授粉。 （7）在果实和种子的形成过程中，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。图3中的③是子房，一段时间后，③子房发育成图4中的⑥果实。 （8）制作剁椒酱时，密封的目的是营造无氧环境，利于乳酸菌发酵。在无氧条件下，乳酸菌能将葡萄糖等有机物分解为乳酸，从而使剁椒酱具有独特的风味，同时也能抑制其他杂菌的生长和繁殖。 （9）太空特殊环境能诱发普通青椒种子发生基因突变。这种由遗传物质发生改变引起的变异属于可遗传变异，可遗传变异能够遗传给后代。 5．（2025•莆田一模）生物兴趣小组制作了眼球结构成像模型，用于演示正常眼的成像，探究近视眼、远视眼的成因以及矫正方法。判断下列叙述是否正确（正确的画“√”，错误的画“×”）。 （1）正常情况下，物像落在模拟视网膜的光屏上。 　 　 （2）注射器可以模拟睫状体对晶状体的调节作用。 　 　 （3）推动注射器增大水透镜曲度可以模拟近视眼。 　 　 （4）可以在光源和水透镜间加凹透镜矫正远视眼。 　 　 【答案】（1）√；（2）√；（3）√；（4）×。 【分析】眼球的结构：眼球由眼球壁和内容物组成，眼球壁包括外膜、中膜和内膜，外膜由无色透明的角膜和白色坚韧的巩膜组成；中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成；内膜是含有感光细胞的视网膜；内容物由房水、晶状体、玻璃体组成。 【解答】解：（1）正常眼在观察物体时，外界物体反射的光线经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体的折射作用，最终在视网膜上形成清晰的倒立物像。模型中的光屏模拟的是视网膜，因此正常情况下，物像应落在光屏上。故题干说法正确。 （2）人眼通过睫状体来调节晶状体的曲度，从而看清远近不同的物体。在该模型中，注射器通过改变水透镜（模拟晶状体）内部水的多少来改变其曲度，这模拟了睫状体对晶状体的调节作用。故题干说法正确。 （3）近视眼的成因之一是晶状体的曲度过大，导致光线汇聚点落在视网膜的前方。推动注射器向水透镜内注水，会使水透镜的曲度增大，模拟了近视眼的状态。故题干说法正确。 （4）远视眼是由于晶状体曲度过小或眼球前后径过短，导致物像落在视网膜的后方，需要配戴凸透镜进行矫正，使光线提前会聚。凹透镜具有发散光线的作用，用于矫正近视眼。因此，在光源和水透镜间加凹透镜不能矫正远视眼。故题干说法错误。 6．（2025•泉州二模）兴趣小组开展栽培番茄的实践活动。如图为设计制作的番茄种植箱，使用时，在箱内装土壤，滴注瓶装水，堆肥瓶装厨余垃圾及EM菌（多种微生物）混合物，种植孔栽种番茄幼苗。 （1）育苗：浸种时，发现种子有的浮水、有的沉水，应选择 　 　 （填“浮水”或“沉水”）的种子进行播种。番茄种植箱的制作应考虑番茄的种类、栽培的数量以确定容器的 　 　 。 （2）移栽：该过程在阴凉环境中进行，可降低幼苗的 　 　 作用；同时注意保护幼根，避免影响根的吸收作用。保证排水管畅通，有利于排水和 　 　 ，保证了番茄根的呼吸作用。 （3）植株生长期：将装置置于光照充足、通风良好的环境中，在收集有厨余垃圾的堆肥瓶内加入 　 　 ，可促进厨余垃圾的分解，供给番茄植株再利用。为了控制浇水量，此时可以调节 　 　 。 （4）开花结实期：进行人工授粉时，应把番茄的花粉涂到雌蕊的 　 　 上，促进番茄完成受粉。 【答案】（1）沉水；大小； （2）蒸腾；通气； （3）EM菌（多种微生物）混合物；滴注瓶； （4）柱头。 【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气状态散失到大气中的过程。 传粉是指成熟的花粉从雄蕊花药落到雌蕊柱头上的过程。 【解答】解：（1）在浸种过程中，种子的浮沉状态可以作为一个简单的指标来判断种子的质量。一般来说，沉入水底的种子被认为是更加饱满且具有较高活力的种子。所以浸种时，发现种子有的浮水、有的沉水，应选择沉水的种子进行播种。 番茄种植箱的制作应考虑番茄的种类、栽培的数量以确定容器的大小。 （2）移栽过程应该在阴凉环境中进行，可降低幼苗的蒸腾作用，减少水的散失，有利于移栽植物成活；同时注意保护幼根，避免影响根的吸收作用。保证排水管畅通，有利于排水和通气，保证了番茄根的呼吸作用。 （3）由题意可知，在收集有厨余垃圾的堆肥瓶内加入EM菌（多种微生物）混合物，可促进厨余垃圾的分解，供给番茄植株再利用。为了控制浇水量，此时可以调节滴注瓶。 （4）传粉是指成熟的花粉从雄蕊花药落到雌蕊柱头上的过程。所以进行人工授粉时，应把番茄的花粉涂到雌蕊的柱头上，促进番茄完成受粉。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$