03 整本书阅读 《儒林外史》讽刺作品的阅读-【众相原创】 2025-2026学年九年级全一册语文分层练同步课件(广西专版)

2025秋广西 语 文 1 整本书阅读 《儒林外史》讽刺作品的阅读 全书概览 作品解读 专题探究 手法微勾连 基础过关 对接中考 2 全书概览 3 【作者档案】吴敬梓（1701—1754），清代小说家。字敏轩，号 粒民，晚年自号文木老人。安徽全椒人。乾隆元年被举荐入京应 博学鸿词科考试，因病未就。著有《文木山房诗文集》十二卷 （今存四卷）、《文木山房诗说》七卷（今存四十三则）、小说 《儒林外史》。他工诗善文，晚年亦好治经。《儒林外史》成书 于吴敬梓晚年，其中熔铸了作者大量的人生阅历和知识经验，塑 造的人物栩栩如生。 名著精读精练 【主要内容】全书共五十六回，小说由众多故事连缀而成，表现 的是普通士人日常生活中的生存状态与精神世界。通过描绘这幅 士林的“群丑图”，展现功名利禄对读书人灵魂的毒害，作者清楚 地表明了自己否定功名富贵的基本立场，并通过书中少数淡泊名 利、恪守道德、张扬个性的贤者奇人，寄托了自己对理想社会的 追求。小说通过刻画奔走于科举道路上的众多士人形象，对封建 科举制度和整个封建社会的“儒林”作出了深刻的批判。 名著精读精练 【思维导图】 名著精读精练 【读书方法指导】 讽刺作品的阅读 1.体会批判精神。讽刺作品中,作家塑造人物,叙述故事,锋芒 所向并非个别,而是以之为典型,针砭时弊,揭露某种社会现象背后 的荒谬本质,从而间接地表达对理想的向往。 名著精读精练 2.欣赏讽刺笔法。讽刺作品的笔法是多种多样的。在看似子 虚乌有的情节和夸张变形的描写中曲折地揭示现实矛盾,这是讽 刺作品常见的一种手法。另一种常见的手法,则是抓住平常生活 中传神的细节,以冷峻的白描直书其事。不同的讽刺笔法,令作品 具有独特的讽刺艺术,同时也透露出作者对于讽刺对象的感情、 立场和观点,值得在阅读时细细品味。 3.联系现实深入理解。讽刺作品包含着深刻的批判精神,具有 强烈的爱憎情感,阅读时,要联系现实,深入思考。 名著精读精练 作品解读 9 主要人物 相关情节 人物形象 正面典型 王冕 （第一 回） 王冕十岁时辍学放牛，自学画荷花，拒 绝危素召见。他不愿结交乡绅，于是远 走山东。后回乡奉养母亲，与吴王促膝 长谈。最后归隐会稽山。 才华卓越， 磊落洒脱， 不慕名利 名著精读精练 主要人物 相关情节 人物形象 杜少卿 （第三十 一～三十 三回） ①好酒好菜招待客人，给门客抓药治 病，精心伺候。②在自身没钱的情况 下，仍然典当了自己新做的衣服给杨裁 缝，让其为死去的母亲置办丧事。③在 知县得意时拒不拜见，知县丢官没有房 子可住时，腾出房子让知县搬来住。④ 慷慨大方， 淡泊名利， 尊重妇女， 为人单纯， 有点儿离经 续表 名著精读精练 主要人物 相关情节 人物形象 杜少卿 （第三十 一～三十 三回） 让管家卖地，大方资助他人。⑤拉着妻 子的手游山饮酒，赞美沈琼枝的反抗行 为。⑥淡泊功名，讲究“文行出处”。朝 廷征辟，他装病拒绝应征出仕。 叛道，思想 中有民主成 分 续表 名著精读精练 主要人物 相关情节 人物形象 庄尚志 （庄绍 光） （第三十 五回） ①不肯做官，不懂官场世故，得罪了太 保。②回乡途中借宿老农家，老农夫妇 不幸双亡，他花费银子安葬了老农夫 妇。③不堪官僚乡绅的打扰，与妻子连 夜搬到玄武湖去住。 有才华，恬 淡悠然 续表 名著精读精练 主要人物 相关情节 人物形象 虞育德 （虞博 士） （第三十 六、三十 七回） ①五十岁才中进士，为人实在，殿试时 别人大都虚报年龄以求重用，唯有他不 在乎自己五十岁的“高龄”，据实上报， 结果天子认为他已老迈，就给了他南京 国子监博士的闲职。②旧邻汤相公因为 缺钱用，拆卖了虞博士给他住的房子， 虞博士不生气，还给他银子让他去租几 乐于助人、 博学多才、 襟怀坦荡、 旷达磊落、 待人正直不 迂腐，独善 续表 名著精读精练 主要人物 相关情节 人物形象 虞育德 （虞博 士） （第三十 六、三十 七回） 间屋住。③监考时发现考生带小抄，不 但隐瞒下来，还不承认查过，给考生留 足面子。④在遇到跳水寻短见的农人时 果断相助，却也料得自己实际状况，并 未一味倾囊相助，不为博慷慨之名。⑤ 与“犯罪”监生同吃住，还替他辩白了冤 枉事。 其身又能兼 济天下，有 弃虚返实的 精神境界 续表 名著精读精练 主要人物 相关情节 人物形象 腐儒的典型（深刻揭示了科举制度对士人的腐蚀和毒害） 周进 （第二、 三回） ①刚出场时，六十多岁，依然是个老童生。饱受秀才梅玖和王举人的嘲弄和冷遇。②在贡院里受刺激过度，一头撞在号板上，苏醒后满地打滚，放声大哭。③任广东学道后，为了照顾范进，将范进录取为第一。 生活穷困潦倒，坚信科举是自己唯一的救命稻草，成功后也照顾了范进等人 续表 名著精读精练 主要人物 相关情节 人物形象 范进 （第三、 四回） ①名利熏心，热衷做官。到了晚年，仍 以“童生”资格去考秀才。当他骤闻中了 举人，激动得无法控制，竟然高兴得疯 了。②穷困并未使他那腐儒的呆气和酸 气减退。即使在等待卖鸡买米救命时， 依然是“一步一踱”“东张西望”，并不着 急。③见了地主豪绅就竭力拉拢巴结。 见了张乡绅满口是“久仰老先生”。 表面上呆头 笨脑，穷困 愚陋，逆来 顺受，酸气 十足,卑怯懦 弱；内心却 热衷功名， 追求利禄， 圆滑世故 续表 名著精读精练 主要人物 相关情节 人物形象 贪官污吏的典型（揭露官场的腐败） 汤奉 （汤知 县） （第四 回） 为了表示自己为政清廉，对朝廷各项法 令严加执行。朝廷有禁杀耕牛的禁令， 汤奉不问因由，竟然将给他送五十斤牛 肉的回民老师夫活活枷死，闹得群众义 愤填膺，鸣锣罢市。一年下来居然搜刮 了八千两银子。 贪财、作威 作福 续表 名著精读精练 主要人物 相关情节 人物形象 王惠 （第七、 八回） ①上任的第一件事，不是询问当地的治 安、黎民生计和案件冤情，而是查询地 方人情，了解当地有什么特产、各种案 件中有什么地方可以通融。②定做了一 把头号的库戥，将衙门中的六房书办统 统传齐，问明了各项差事的余利，让大 家将钱财归公。③本人的信条是“三年清 知府，十万雪花银”。 典型的封建 官僚中的庸 官，为人贪 狠、蛮横， 没有立场 续表 名著精读精练 主要人物 相关情节 人物形象 无德的典型（道德败坏，招摇过市的骗子） 匡超人 （第十 五～二十 回） ①得到马二先生（马纯上）的资助回家悉心照顾父亲（匡太公）。刻苦读书，被知县赏识。②跟潘三一起假造文书，代人应考。潘三有难后，怕自己被牵连，坚决不去狱里看望。③谎称未婚，再次成亲，知道了原配妻子已死，却用莫须有的“诰命夫人”的头衔和荣华富贵来糊弄和打发自己的哥哥去安排后事。 开始时孝顺、勤奋好学；后来认识一班假名士以及潘三后堕落成虚伪、自私冷漠、忘恩负义、好吹牛的人 续表 名著精读精练 主要人物 相关情节 人物形象 牛浦郎 （第二十 一～二十 四回） ①私自撬开老和尚的锁，偷看牛布衣留 下的诗集，并改名字冒充牛布衣。②冒 充牛布衣与董瑛相会，为显出气势，让 舅丈端茶倒水，还当面取笑。③被牛玉 圃说了几句就设计陷害牛玉圃，让他惹 得万雪斋不快。 心胸狭隘、 皮厚心狠、 喜欢骗人、 狡诈 续表 名著精读精练 主要人物 相关情节 人物形象 土豪劣绅的典型 严监生 （严致 和） （第五、 六回） ①自己出钱赔偿、打点，替哥哥严贡生 料理了官司。②正妻王氏病后，延请名 医，煎服人参，毫不含糊。③自己病 重，舍不得花钱医治，病得饮食不进， 卧床不起，奄奄一息，还念念不忘田里 要收早稻。④家中米烂于粮仓，牛马成 行，可平时猪肉也舍不得买一斤。⑤因 把钱财看作 是一切,吝 啬、胆小怕 事；但也表 现出富有人 情、卑微可 怜的一面 续表 名著精读精练 主要人物 相关情节 人物形象 严监生 （严致 和） （第五、 六回） 为灯盏里点的是两茎灯草，临终之际伸 着两根指头就是不肯咽气。一直等到妻 子赵氏挑去一茎，严监生才点头咽了 气。 把钱财看作 是一切,吝 啬、胆小怕 事；但也表 现出富有人 情、卑微可 怜的一面 续表 名著精读精练 主要人物 相关情节 人物形象 严贡生 （严致 中） （第五、 六回） ①抢夺别人的猪，强要别人的利钱。② 弟弟严监生死后三四天才从省里回来， 直到看见衣服和银子，才系了孝巾到灵 前干号了几声。③给儿子办亲事，因给 吹打手的银子太少，吹打手不愿来，新 娘因此不发轿。④故意让船家吃了他的 云片糕，然后诬陷船家吃了自己的药， 赖了船费。⑤欺凌妾室出身的弟媳，企 图霸占房产。 虚伪贪财、 六亲不认、 霸道无赖、 无恶不作 续表 名著精读精练 主要人物 相关情节 人物形象 市井小人（第三、四回，第二十六、二十七回） 胡屠户 初时范进不得志，常抱怨自己瞎了眼， 错选了女婿，而范进中举后变成了“我小 老这一双眼睛，却是认得人的……我自 己觉得女儿像有些福气的，毕竟要嫁与 个老爷，今日果然不错！”“见女婿衣裳 后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了 几十回”。 一方面势 利、爱财、 吝啬、迷信 无知；另一 方面，面冷 心慈，劝范 进正视科举 续表 名著精读精练 主要人物 相关情节 人物形象 胡屠户 初时范进不得志，常抱怨自己瞎了眼， 错选了女婿，而范进中举后变成了“我小 老这一双眼睛，却是认得人的……我自 己觉得女儿像有些福气的，毕竟要嫁与 个老爷，今日果然不错！”“见女婿衣裳 后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了 几十回”。 一方面势 利、爱财、 吝啬、迷信 无知；另一 方面，面冷 心慈，劝范 进正视科举 续表 名著精读精练 主要人物 相关情节 人物形象 鲍廷玺 被鲍文卿收养，读过几年书。自养父和 长兄相继去世后，他便开始堕落。结识 了季苇萧等人，“效劳”杜慎卿，又讨好 王胡子，跟杜少卿借钱。自此，他朴实 正直的本性已经消亡了。 前期朴实正 直，后期堕 落、爱讨好 他人 续表 名著精读精练 主要人物 相关情节 人物形象 市井高人、市井奇人（第二十四、二十五回，第五十五回） 鲍文卿 身为戏子，尊重读书人，为素不相识 的、被人连累下狱的知县求情；同情落 魄秀才，将他最小的儿子收为继子。 善良，恪守 做人准则， 洁身自爱， 不贪财 荆元 做裁缝，学弹琴写字，也学作诗，朋友 都不与他亲热。 无欲无求， 不贪图功名 富贵 续表 名著精读精练 主要人物 相关情节 人物形象 季遐年 靠写字为生，高兴了才给写字，不高兴 时，纵有王侯将相、大把的银子送他都 不写。怒斥御史的孙子。 风雅、特立 独行,不慕荣 利 王太 卖火纸筒子为生，下棋很厉害。 泼妇形象、 抗争精神 续表 名著精读精练 主要人物 相关情节 人物形象 盖宽 开茶馆，书画做得好，爱才，慷慨资助 别人，散尽家财，穷困潦倒，最后被人 请到家里教馆。 慷慨大方、 爱惜人才 续表 名著精读精练 专题探究 31 专题一 故事会（见“作品解读”） 专题二 《儒林外史》讽刺艺术探究 1.现实主义的白描手法 使用现实主义的白描手法，据实摹写，情伪毕现，通过对人 物的外貌、言行描写，从具体的情节发展和场面中自然而然地表 露出对人物的嘲讽之情，同时善将讽刺对象的喜剧性与真实性结 合，不一味描写对象的喜剧性特征、可笑的一面，还注意到其性 格中的某些正面因素，因而使人物既可笑，又真实，使讽刺既辛 辣，又深刻。 名著精读精练 2.采用合理的夸张手法 在小说中，吴敬梓对人物最富于特征的细节、需要否定的东西 通过延伸放大来产生极强的讽刺效果。如周进的撞号板，范进中 举发疯，胡屠户打了范进而手隐隐作痛，严监生临死因点了两茎 灯草而不肯咽气等，都通过合理的夸张，营造了强烈的讽刺效果。 名著精读精练 3.对比的讽刺艺术 “正反 结合” 式的 对比 讽刺 《儒林外史》将一批体现作者理想的正面人物与体现社 会腐败的反面人物进行了对比。正面人物有王冕、杜少 卿、虞育德、庄绍光、迟衡山等，反面人物如众多贪污 腐败的官僚们。这一鲜明的美丑对比，大大地增强了小 说的讽刺效果，以正面人物的美烘托出反面人物的丑。 名著精读精练 “言行 相悖” 式的 对比 讽刺 让人物用自己的行动去否定自己的谎言，使冠冕堂皇的 言辞与卑鄙龌龊的行为形成鲜明的对照，从而将深藏于 人物心灵深处的卑污揭示出来，形成强烈的讽刺效果。 如范进与张静斋到高要县打秋风时遇到严贡生来拉关系 的情节中，严贡生强圈别人猪的行为，否定了他自己“从 不晓得占人寸丝半粟的便宜”的谎言，形成了强烈的讽刺 效果。 续表 名著精读精练 “前后 矛盾” 式的 对比 讽刺 范进中举前:胡屠户称范进为“现世宝”“癞虾蟆”，极尽侮 辱贬损之能事；送的贺礼是“一副大肠和一瓶酒”。 范进中举后:胡屠户称范进为“贤婿老爷”“天上的‘文曲 星’”，极尽恭维奉承之态；送的贺礼是“七八斤肉，四五 千钱”。 种种鲜明比较，使胡屠户前倨后恭、嫌贫爱富、嗜钱如 命、庸俗自私的典型市侩形象跃然纸上，暗含强烈的讽 刺意味。 续表 名著精读精练 手法微勾连 37 勾连点 篇目 勾连分析 对比手 法 《儒林外 史》 范进中举前后的对比；匡超人最初和后来 的对比。 《骆驼祥 子》 祥子刚进城时和“三落”后的对比；祥子由希 望到绝望的对比。 《红星照 耀中国》 白军和红军的对比;西北苏区在红军进入前 后的对比。 《水浒 传》 鲁达、李逵的对比。他们都鲁莽豪爽，但 鲁达粗中有细，李逵却不讲斗争策略。 名著精读精练 勾连点 篇目 勾连分析 讽刺手 法 《儒林外 史》 将诙谐的讽刺和严肃的写实结合起来，显 示客观真实性；不同人物的讽刺程度不 同，方式不同；借喜剧性情节，揭示悲剧 性内容，具有悲喜交融的美学风格，显示 出作品讽刺的深刻性。 续表 名著精读精练 勾连点 篇目 勾连分析 讽刺手 法 《朝花夕 拾》 《父亲的病》运用了反讽手法，批判了庸 医的故弄玄虚、草菅人命；《狗·猫·鼠》则 尖锐而又形象地讽刺了与“猫”相似的人。 《格列佛 游记》 辛辣地讽刺了当时科学界的荒唐现象，如 格列佛在飞岛国的相关经历。 续表 名著精读精练 基础过关 41 1.《儒林外史》是一部________长篇______小说，共56回。作者 ________，字敏轩，安徽全椒人，______（朝代）小说家。书中 有较多作者本人影子的人物是________ ，此人被誉为“自古及今 难得的一个奇人”。 章回体 讽刺 吴敬梓 清代 杜少卿 名著精读精练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 42 2.《儒林外史》书写儒林故事。全书没有贯穿全篇的中心人物和 主要情节，众多故事由第一回“说楔子敷陈大义 借名流隐括全文” 开宗明义，用“大义”提领全书的意旨，借名流的话隐喻人物的命 运和结局，以下回目各色人等无不围绕这一“大义”粉墨登场。被 评为“一篇之骨”的“大义”是__________（请用四个字概括），能 隐括全文的名流是______（人名）。 功名富贵 王冕 名著精读精练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 43 3.《儒林外史》刻画了形形色色的儒生形象，例如：穷困潦倒、 受尽别人白眼和嘲讽的腐儒形象______；八股迷的典型人物马静、 ________；贪官污吏的典型汤奉、______。《儒林外史》中不仅 有对儒林丑类的揭露和讽刺，而且有对正面人物的肯定和歌颂。 作者肯定最多的是那些不慕功名利禄的知识分子，王冕和______ ___是其中的典型代表。 周进 鲁编修 王惠 杜少卿 4.《儒林外史》第二、三回中分别着力塑造了两个年纪大又没有考 中科举的腐儒典型______和______。王冕是作者在作品中树立的一 个标杆，他具有__________的好学精神和__________的美好品德。 周进 范进 勤奋刻苦 孝敬母亲 名著精读精练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 44 5.《儒林外史》是一部以__________为主要描写对象的长篇小说， 描写了一些深受______________毒害的______形象，反映了当时 世俗风气的败坏。 知识分子 八股科举制度 儒生 6.吴敬梓善用讽刺艺术塑造人物，在《儒林外史》中运用夸张、 对比、细节描写等艺术手法，刻画了“喜极而疯”的范进、“伸着两 根指头难以咽气”的__________________，以及标榜自己“从不晓 得占人寸丝半粟的便宜”却拦劫别人家猪的__________________。 严监生（严致和） 严贡生（严致中） 7.《儒林外史》中牛浦郎为了与他人结交，冒名顶替________， 后又被认作________的侄孙。 牛布衣 牛玉圃 名著精读精练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 45 对接中考 46 8.（1）小说中好的细节在对人物形象的塑造上往往起到四两拨 千斤的作用，同学们围绕这一话题展开讨论。 小语：我在读小说时常常被一些细微的事或细小的动作所吸引， 你看，《儒林外史》中写到范进得知自己中举，“自己把两手拍 了一下”“又拍着手大笑”，这里“拍手”的细节，淋漓尽致地刻画 了一个渴求功名而丧失自我人格的可怜书生形象。 我：小语，你读得真细致啊！其实《儒林外史》中这样的细节还 有很多呢。比如：_________________________________________ 他爬起来,又拍着手大笑道:“噫!好了!我中了!” 名著精读精练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 47 （2）请补全《儒林外史》中匡超人的档案卡片。 匡超人 出处 清代吴敬梓《儒林外史》 典型 事件 ①年少时服侍生病的父亲;②在杭州,遇到了马二先生,考上 秀才后,又受一群斗方名士的“培养”,以此作为追名逐利的 手段;③认识恶棍潘三后逼妻子回大柳庄乡下等。 名著精读精练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 48 匡超人 人物 点评 _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ ________________________________ 匡超人年少时心地善良,孝顺父母,是个淳朴可爱之人。自从到杭州后，他的思想开始转变,意图投机取巧，侥幸名利双收，最后渐渐在这个污浊社会“学有所成”,习得一副薄情寡义、虚伪、撒谎的嘴脸。 续表 名著精读精练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 49 （3）下面这幅配图中，胡屠户的语言、动作是否符合《范进中 举》中的人物形象？请说明理由。 名著精读精练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 50 ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 示例:不符合。理由:配图中胡屠户言语恳切,彬彬有礼,“我原是来 贺你的,怎好又拿回去？”的言语与他贪财势利、粗野蛮横的性格 特点不相符。 名著精读精练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 51 9.你将负责校园戏剧节《儒林外史》剧目的外展宣传工作，请完 成以下任务。 （1）【拟写宣传语】宣传小组拟定了一条句式工整的宣传语， 请你仿照示例，再写一条。 ①细致描摹，妙笔生花传神韵 巧妙构思，曲折跌宕绘世情 ②________________________________ __________________________ 示例：书生荟萃，笔端辛辣讽腐儒 事态万象，墨意深沉剖名利 名著精读精练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 52 （2）【制作宣传单】请你将以下参演角色按组别要求分组，不 符合要求的不选。 ①周进 ②虞博士 ③王惠 ④牛浦郎 A组：迂腐书生组____（填序号） B组：贪官污吏组____（填序号） ① ③ 名著精读精练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 53 （3）【设计宣传海报】请你从以下三个备选人物中任选一位， 从场景、外貌、动作、神态等角度中任选两个，进行宣传海报设 计。（示例仅供参考） 示例： 主角：范进 具体情节：范进中举后因惊喜而“疯”。 海报设计：他从市集泥坑里挣起来，一脸惊诧，两手黄泥，头发 散乱，全身污水淋淋漓漓。 备选人物：杜少卿 严监生 王冕 名著精读精练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 54 所选主角：______ 具体情节：______ 海报设计：______ 名著精读精练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 55 示例一：所选主角：杜少卿 具体情节：杜少卿支助鲍廷玺。 海报设计：在杜少卿的家中，杜少卿站起身，慷慨地拿出一百两 银子，脸上带着赞许，眼神中透露出对鲍廷玺思父孝母的敬佩与 赞赏。 示例二：所选主角：严监生 具体情节：严监生临终前举起两根手指。 海报设计：严监生卧病在床，家人围坐床前。他气息奄奄，油尽 灯枯，伸出两根微微颤抖的手指，双眼圆睁，紧盯两根灯草。 名著精读精练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 56 示例三：所选主角：王冕 具体情节：王冕放牛时在湖边画荷。 海报设计：王冕放牛至湖边，雨后湖光山色，他专注地凝视着荷 花，眼神明亮炽热，尽显对绘画的热爱与痴迷。 名著精读精练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 57 10.班级围绕《儒林外史》开展了一系列活动，下面是其中的“名 著闯关”活动，邀请同学们共同参与。 （1）某同学在阅读《儒林外史》后，运用组建微信群的方式将 书中部分人物进行梳理归类，把严监生归到乙群里，你认为是否 合理？为什么？ 群成员：王冕、杜少卿、庄绍光、迟衡山 群名称：__________ （甲群） 士林清流 名著精读精练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 58 群成员：周进、范进、鲁编修、马二先生 群名称：浊世腐儒 （乙群） ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 我认为合理。严监生是文学史中吝啬鬼的典型形象。他行事迂拙， 临死前吝啬的丑态毕露，死后遗产却遭兄长严贡生的算计和侵占。 他是腐朽的封建时代里儒生畸形人格的面相之一。因此，称他为 浊世腐儒是合理的。 名著精读精练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 59 （2）九年级（2）班积极参与其中，举行了“名著书评活动”，请 仿照下面书评的形式，从艺术特色角度给《儒林外史》写一句精 彩点评。 示例：《昆虫记》：行文活泼，语言诙谐，以拟人的手法表 现昆虫世界，读来情趣盎然。 《水浒传》：语言简洁明快、生动含蓄、富有表现力，情节引 人入胜，多用对比手法塑造人物性格，深刻反映广阔的社会生活。 ________________________________________________________ __________________________________ 示例：《儒林外史》：语言典雅生动，将讽刺的锋芒隐藏在叙述中，揭露社会黑暗现实，入木三分。 名著精读精练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 60 11. 新视野·情景对话 你利用假期认真阅读了《儒林外史》，并和 小洁、小引同学有了下面一段对话。 ______________ 逢考必过周进 谢谢你们对我的帮助_________________ 如此大恩必当涌泉相报 名著精读精练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 61 我一定要考中！！！ __________________________________ _______贡院（提到了：@金有馀@仗义客商） 小洁：图片中周进的朋友圈说的是什么事？你能给我讲讲前因后 果吗？ 你：①__________________________________________________ ___________________________________ 周进说“如此大恩必当涌泉相报”，是因为他在金有馀和众客商的帮助下，得到了考试的资格。 续表 名著精读精练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 62 小引：吴敬梓在书中竟塑造了如此可笑又可悲的人物。 你：是的，吴敬梓善用讽刺艺术塑造人物，在《儒林外史》中， 还刻画了由大孝子到中举后停妻再娶、不念旧情的②________， 中举后“喜极而疯”的范进等众多人物。 小引：我读小说时常常理不清人物关系和经历，很是苦恼。 你：别担心，你可以试试制作小说人物卡片的阅读方法。请小洁 帮你完善后面的小说人物卡片，给你做个示范。 小洁：《儒林外史》之可恨的人： 匡超人 名著精读精练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 63 名著精读精练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 64 12.整本书阅读。 （1）阅读《儒林外史》，结合其中的人物和情节，完成下列表格。 人物 情节 形象特征 ①______ 六十多岁的老童生，路过贡院，头撞 号板，不省人事。 迂腐迷信 范进 几十年应试不中的老童生，得知中榜 喜讯，喜极而疯。 ②_________ _________ 周进 痴迷（热衷）科举 名著精读精练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 65 人物 情节 形象特征 严监生 ③_______________________________ _________________________ 吝啬守财 ④______ 与母亲相依为命，给人放牛，自学画 荷，拒官隐居。 不求官爵 临死前，用两根手指指着灯盏里的两茎灯草，迟迟不肯咽气。 王冕 （2）鲁迅在《中国小说史略》中评价《儒林外史》“婉而多讽”， 请在下面两个标题中任选其一，结合相关情节谈谈《儒林外史》 是如何做到“婉而多讽”的。 续表 名著精读精练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 66 第三回 周学道校士拔真才 第十九回 匡超人幸得良朋 ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 示例一：第三回“周学道校士拔真才”是说周进担任广州学道 时，反复阅读范进的文章，最后录取了他，可是范进连苏轼是谁 都不知道，可见他并无真才实学，并非被埋没的人才，周进把他 当作真才，可见周进也是无才之人。作者用“拔真才”三个字达到 了巨大的讽刺效果。 示例二：第十九回“匡超人幸得良朋”是说匡超人认识了潘三，潘 三带他看别人赌钱，让他伪造文书、买卖使女； 名著精读精练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 67 ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 伪造身份，替人考试。在潘三的引诱下，匡超人逐渐丢掉了做人 的底线。潘三是促使匡超人堕落的重要人物，标题却说“幸得良 朋”，具有极强的讽刺性。 名著精读精练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 13.整本书阅读。 （1）匡超人是《儒林外史》中的重要人物之一，下面几个章节 介绍了该人物的出场和他人生的三次转折，请根据事件的发展顺 序选出排序正确的一项( ) B ①葬神仙马秀才送丧 思父母匡童生尽孝 ②匡超人高兴长安道 牛布衣客死芜湖关 ③大柳庄孝子事亲 乐清县贤宰爱士 ④约诗会名士携匡二 访朋友书店会潘三 A. ①③②④ B. ①③④② C. ③①④② D. ③②①④ 名著精读精练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 69 【解析】①是出自第十五回；②是出自第二十回；③是出自第十 六回；④是出自第十八回。 名著精读精练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 70 （2）“儒林”指封建社会中的“士人”这一群体，小说刻画了大批 “士人”，他们的形象各不相同，请根据下面表格中的“类型”写出 对应的代表人物。 A.周进 B.匡超人 C.牛浦郎 类型 人物（填选项） 唯利是图，追求功名 ①___ 终老科场，迂腐可笑 ②___ B A 名著精读精练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 71 72 $$