第1课《春》课件 2025—2026学年统编版语文七年级上册

天街小雨润如酥,草色遥看近却无。 ——韩愈《早春呈水部张十八员外》 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 ——白居易《钱塘湖春行》 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。 ——苏轼《惠崇春江晚景二首》(其一) 春色满园关不住,一枝红杏出墙来。 ——叶绍翁《游园不值》 等闲识得东风面,万紫千红总是春。 ——朱熹《春日》 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 ——贺知章《咏柳》 好雨知时节,当春乃发生。 ——杜甫《春夜喜雨》 小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。 ——陆游《临安春雨初霁》 “你要写春,就不能只写春……” 1 春 本文最初发表于1933年7月,此时朱自清刚刚结束欧洲漫游回国,与陈竹隐女士缔结美满姻缘,而后喜得贵子,同时出任清华大学中国文学系主任,人生可谓好事连连,春风得意。写本文时,他已没有创作初期诗文的那种淡淡的哀愁情调,而是鲜明地表达出新鲜的格调和欢乐的情绪。 写作背景 嗡( ) 朗润 酝酿( ) 卖弄( ) 喉咙( ) 应和( ) 嘹亮( ) 烘托( ) 静默 风筝 抖擞( ) 健壮 呼朋引伴 花枝招展 嫩( ) 捉迷藏( ) 窠巢( ) 黄晕( ) 蓑( ) 笠( ) 筋骨( ) 胳膊( ) 字词清单 w n y n ni n m i non h u l n h li o h n s u n n c n k y n su l j n bo 写春写什么 有感情地放声朗读课文, 任务1:边读边勾画出作者写到春天的景物及其特点; 任务2:用“你要写春,就不能只写春,你要写 ”的句式与同学分享。 例:你要写春,就不能只写春,你要写“山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。” 讨论:你学到哪些朗读小技巧呢? 墨剑飘雨 墨剑飘雨 朗读的时候要理解文字背后作者的情感,才能读出文章的韵味。 要根据文章的情感调整自己的音调、音高,并注意朗读的语速。 朗读的时候要设计句子的重音,重读的地方往往是作者想突出的内容。 小结:我们首先要理解作者在文句中蕴含的思想感情,然后通过一些技巧把它表现出来,比如:重音、停连、语速、语气、语调等等。 8 墨剑飘雨 墨剑飘雨 重音停连符号 (1)重音,是对一句话中需要强调的词语加以重读,以引起听者