第7章 力-【通成学典】2025年新教材八年级物理暑期升级训练(苏科版2024)

2025-07-10
| 2份
| 5页
| 54人阅读
| 1人下载
江苏通典文化传媒集团有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理苏科版八年级下册
年级 八年级
章节 第七章 力
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.20 MB
发布时间 2025-07-10
更新时间 2025-07-10
作者 江苏通典文化传媒集团有限公司
品牌系列 通成学典·暑期升级训练
审核时间 2025-07-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52950244.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

4 第七章 力 一、 选择题 1. (盐城中考)如图所示,弹簧测力计未挂重物 时指针在“0”刻度线下方。在使用它测量钩 码重力之前,应该先 ( ) A. 把挂钩向下拉 B. 把挂钩向上托 C. 把面板向上移 D. 把面板向下移 第1题 第2题 2. 如图所示,将手中的苹果竖直向上抛出,苹 果上升到最高点后下落,再用手接住,不计 空气阻力,下列有关说法正确的是 ( ) A. 苹果在上升过程中始终受到重力和手的 作用力 B. 苹果在最高点时不受力的作用 C. 苹果在下落过程中始终受到重力和手的 作用力 D. 苹果在离开手后的过程中只受到重力 3. 小明把足球踢向空中,若不计空气阻力,则 下列表示足球在空中飞行时的受力示意图 中(G 表示重力,F 表示脚对足球的作用 力),正确的是 ( ) A B C D 4. (连云港中考)小明和弟弟掰手腕,小明获 胜。小明对弟弟的力记为F1,弟弟对小明的 力记为F2,则 ( ) A. F1大于F2 B. F1和F2大小相等 C. F1先于F2产生 D. F2先于F1产生 5. 跨学科实践 日常生活 自行车是人们“绿 色出行”的首选工具。骑自行车时,下列摩 擦中,应设法减小的是 ( ) A. 手与车把手之间的摩擦 B. 脚与脚蹬之间的摩擦 C. 车轮与地面之间的摩擦 D. 车轮的轴与轴承之间的摩擦 6. 某同学利用牙刷做探究滑动摩擦力的实验, 当他在桌面上匀速拖动牙刷时,刷毛发生了 如图所示的弯曲。下列对这一实验的分析 正确的是 ( ) 第6题 A. 刷毛弯曲程度越大说明牙刷受到的摩擦 力越小 B. 从刷毛弯曲方向可以判断牙刷受到向右 的摩擦力 C. 仅增大拖动速度,刷毛受到的摩擦力大 小不变 D. 由于桌面没有发生弯曲,所以桌面不受 摩擦力 7. 有若干个相同的梯形物体,各个面的粗糙程 度相同,在力的作用下,以如图三种方式沿 相同的水平面运动。物体与水平面之间的 摩擦力大小关系是 ( ) 第7题 A. f乙>f丙>f甲 B. f乙>f甲>f丙 C. f甲=f丙>f乙 D. f乙>f甲=f丙 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 物理(苏科版)八年级 拍 照 批 改 5 8. ★如图所示,在水平力F 的作用下,物体A 紧贴在竖直的墙壁上并保持静止状态,若改变 F 的大小,下列判断有可能正确的是 ( ) ① 若适当增大F,物体与墙壁之间的摩擦力 增大。 ② 若适当增大F,物体与墙壁之间的摩擦力 不变。 ③ 若适当减小F,物体与墙壁之间的摩擦力 减小。 ④ 若适当减小F,物体与墙壁之间的摩擦力 不变。 第8题 A. ②③④ B. ① C. ②③ D. ③④ 二、 填空题 9. 如图甲所示,A、B 为洒水壶把手上的两个位 置,分别供提水、洒水时使用,这说明力的作 用效果与力的 有关。如图乙所示, 洒水时,水从壶嘴沿水平方向喷出,由于受到 力的作用,最终会落向地面,该力的 施力物体是 。放在桌面上的洒水 壶受到的支持力是由于 (桌面/洒 水壶)发生弹性形变产生的。 第9题 第10题 10. 跨学科实践 工程实践 小华利用饮料瓶、 气球、瓶盖、吸管等制作了一个简易喷气小 车,如图所示。拔掉吸管口的塞子,气球向 左喷气,同时小车会向右运动,说明物体间 力的作用是 的,也说明力能改变 物体的 ,使小车前进的力的施力 物体是 。 11. 小明想探究太空中星球表面上物体的质量 和重力的关系,他查找资料知:甲、乙两个 星球表面上物体的重力与其质量的关系如 图所示,从图中信息可知,乙星球表面物体 所受重力与质量成正比,比值为 。 地球表面g地 取10N/kg,地球上质量为 m地 的物体,所受重力为G地,移到乙星球 表面时,质量为m乙,所受重力为G乙,则 m地∶m乙= ,G地∶G乙= 。 相同质量的物体在甲星球表面上受到的重 力 (大于/等于/小于)其在乙星球 表面上受到的重力。 第11题 答案讲解 12. ★(南京中考)重100N的木箱放在 粗糙程度相同的水平地面上,用水 平推力F 推木箱。F=15N时, 没推动,木箱所受摩擦力为 N; F=30N时,木箱做匀速直线运动;F= 50N时,木箱做加速运动;撤去F 时,木箱 做减速运动,它所受摩擦力为 N。 三、 解答题 13. (大庆中考)如图为某同学在进行立定跳远 测试过程中的某一瞬间(不计空气阻力), O 点为重心,请画出该同学的受力示意图。 第13题 第14题 14. (河南中考)如图,手按压水平桌面并向左 滑动,可感受到桌面对手的支持力和摩擦 力。请以A 点为作用点,画出桌面对手的 支持力和摩擦力的示意图。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 1复习进阶 6 15. 在“探究重力的大小跟质量的关系”的实验 中,实验小组的同学们测量了相关数据并 记录在表中: 实验次序 1 2 3 4 5 6 … 质量m/g 40 100160200240300 … 重力G/N 0.41.4 ▲ 2.02.33.0 … (1) 测量前,要检查弹簧测力计的指针是否 指在 上。 (2) 第3次实验时,弹簧测力计指针指示位 置如图甲所示,则表中“▲”处的实验数据 是 。 第15题 (3) 根据表中的数据得到如图乙所示的对 应点,请画出物体受到重力的大小跟质量 关系的图像。 (4) 由图像可知,物体所受的重力跟它的质 量 。 16. (潍坊中考)某同学在“探究滑动摩擦力大 小与哪些因素有关”的实验中,提出了如下 猜想: 猜想a:滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙 程度有关。 猜想b:滑动摩擦力的大小与接触面的压力 有关。 猜想c:滑动摩擦力的大小与接触面积有关。 为了验证猜想,该同学利用弹簧测力计、两 个完全相同的木块、木板、玻璃板、细线等 器材进行了如图甲所示的4次操作。玻璃 板和木板固定,每次操作均用弹簧测力计 沿水平方向以相同的速度匀速向右拉动木 块,第1次弹簧测力计的示数为0.3N,第 2次弹簧测力计的示数为0.6N,第3次和 第4次弹簧测力计的示数均为1.2N。 甲 乙 第16题 (1) 比较第2次和第3次操作,可验证猜想 是否正确;比较第3次和第4次操 作,可验证猜想 是否正确。(a/ b/c) (2) 该同学查阅资料发现,物体受到的滑动 摩擦力大小与接触面压力大小的比值反映 了接触面的粗糙程度,称为动摩擦因数,则 木块与玻璃板间的动摩擦因数跟木块与木 板间的动摩擦因数之比为 。 (3) 小明对实验装置进行了改进,如图乙所 示,木板放在水平桌面上,木块叠放在木板 上,细线一端连接木块,另一端连接固定的 拉力传感器。向右拉动木板,水平细线的 拉力大小通过拉力传感器的示数显示。 ① 实验过程中, (需要/不需要)匀 速拉动木板。 ② 小明认为拉力传感器的示数反映的是木 板与桌面间的滑动摩擦力大小,你认为是 否正确? 并说明理由: 。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 物理(苏科版)八年级 1 1 复习进阶 第六章 物质的物理属性 一、 1. B 2. D 3. D 4. B 5. D 6. A 7. A 8. C 解析:设空烧杯的质量为m杯,液体的密度为ρ,由图 可知,当液体体积为V1=20cm3 时,液体和烧杯的总质量 m总1=m1+m杯=158g,可得ρ×20cm3+m杯=158g ①; 当液体体积为V2=120cm3 时,液体和烧杯的总质量 m总2=m2+m杯=248g,可得ρ×120cm3+m杯=248g ②。 由①②得,液体的密度ρ=0.9g/cm3,m杯=140g。 巧用质量和体积变化量推算 坐标图像中液体体积的增加量对应总质量的变化 量,即体积的增加量为(120-20)cm3=100cm3 时,液 体质量的变化量就是(248-158)g=90g,运用公式ρ= m V 计算液体的密度;液体体积为20cm3(或120cm3)时, 烧杯和液体的总质量为158g(或248g),只要用公式 m=ρV 计算液体的质量,即可知道空烧杯的质量。 二、 9. 8.9 不变 10. 4.5 0.9×103 11. 9 9× 10-3 能 12. (1) C (2) 15 解析:(1) 根据C919全长38.9m,且 翼展较大可知,C919的翼展最接近35m,故C正确。 (2) 由ρ= m V 可 得,这 个 器 件 的 体 积 V= m ρ铝合金 = 26kg 2.6×103kg/m3 =0.01m3,改用某种新型材料后器件的 质量m'=ρV=1.1×103kg/m3×0.01m3=11kg,这个 器件减轻的质量Δm=m-m'=26kg-11kg=15kg。 三、 13. (1) “0”刻度线 右 (2) 128 (3) ② 30 (4) 0.8 14. (1) 2.5×103kg/m3 (2) 7.5×104kg 15. (1) 由ρ= m V 得,溢 出 水 的 体 积 V水 = m水 ρ水 = 100g 1g/cm3 =100cm3;该摆件的体积等于溢出水的体积,即 V摆件=V水 =100cm3 (2) ρ铜 =8.9×103kg/m3= 8.9g/cm3,若该摆件是实心的,由ρ= m V 得,该摆件的质 量m=ρ铜V摆件=8.9g/cm3×100cm3=890g (3) 由ρ= m V 得,445g摆件中铜的体积V实心= m摆件 ρ铜 = 445g8.9g/cm3 = 50cm3,空心部分的体积V空=V摆件-V实心=100cm3- 50cm3=50cm3=5×10-5m3;m水银=ρ水银V空=13.6× 103kg/m3×5×10-5m3=0.68kg=680g,m总=m摆件+ m水银=445g+680g=1125g 16. (1) 取出铁球后再向杯内加的水的质量m水=m丙- m乙=390g-340g=50g,铁球的总体积等于再向杯中加 的水的体积,即V球=V水= m水 ρ水 = 50g1.0g/cm3 =50cm3 (2) 铁球的质量m球=m甲-m乙=498g-340g=158g, 铁球的密度ρ球= m球 V球 = 158g 50cm3=3.16g /cm3 (3) 因为 ρ球=3.16g/cm3,小于ρ铁(7.9g/cm3),所以铁球是空心 的,铁的体积V铁= m球 ρ铁 = 158g7.9g/cm3 =20cm3,空心部分 的体积V空=V球-V铁=50cm3-20cm3=30cm3 第七章 力 一、 1. D 2. D 3. B 4. B 解析:小明对弟弟的力记为F1,弟弟对小明的力记 为F2,F1 与F2 是一对相互作用力,所以同时产生,且大 小相等。 5. D 6. C 7. D 8. A 解析:由于此时物体保持静止状态,所以物体受到 的重力和静摩擦力是一对平衡力,即f=G;若适当增大 F,物体仍然保持静止状态,所以物体与墙壁之间的摩擦 力不变,仍然是f=G,故①错误、②正确。若适当减小 F,物体可能向下加速运动,也可能静止或匀速下滑,若物 体向下加速运动,则滑动摩擦力小于重力,而原来静摩擦 力等于重力,比较可知,物体与墙壁之间的摩擦力减小了, 故③可能正确;若物体仍静止或匀速下滑,则物体与墙壁 之间的摩擦力不变,仍然是f=G,故④可能正确。 利用力与运动的关系判断摩擦力的大小 物体静止时受到墙壁的摩擦力大小等于物体重 力,在增大水平力F 时,物重不变,故此时的摩擦力不 变,这是本题的易错点。 二、 9. 作用点 重 地球 桌面 10. 相互 运动状态 喷出的气体 11. 5N/kg 1∶1 2∶1 大于 12. 15 30 解析:用15N的水平推力推木箱不动,此时 木箱所受的摩擦力f=15N;推力增大至30N时,木箱做 匀速直线运动,此时木箱所受的摩擦力f滑=30N;推力 增大至50N时,木箱做加速运动;撤去F 时,木箱做减速 运动,木箱对水平地面的压力和接触面的粗糙程度都没有 变,所以木箱受到的滑动摩擦力大小不变,仍为30N。 水平推力和摩擦力可能不等 用水平力去推水平地面上的木箱,当木箱没有被 推动或做匀速直线运动时,推力和摩擦力是一对平衡 力,大小相等;当木箱做加速或减速运动时,推力不等 于摩擦力,此时木箱所受摩擦力大小等于滑动摩擦力。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 2 三、 13. 如图所示 14. 如图所示 第13题 第14题 15. (1) “0”刻度线 (2) 1.6 (3) 如图所示 (4) 成正比 第15题 16. (1) b c (2) 1∶2 (3) ① 不需要 ② 不正确,拉 力传感器的示数反映的是木块与木板间的滑动摩擦力 大小 第八章 力与运动 一、 1. A 图析法区分平衡力和相互作用力 画出几个力的示意图,根据示意图中两个力是否 “同体”进行排除,两个力不“同体”肯定不是平衡力,两 个力“同体”肯定不是相互作用力;同时还要根据二力 平衡条件,两力同时满足“同体”“等值”“反向”“共线” 四个条件,缺一不可,据此分析判断。 2. A 解析:用20N竖直向上的力去提重为25N的书 包,因为提的力小于重力,所以不能提起书包,书包仍处于 静止状态,则书包受到的合力为0N。 物体受力作用静止时合力为零 分析书包受力,它受到重力、支持力和拉力。重 25N的书包,用20N竖直向上的力提,书包没有被提 起,书包在三个力作用下保持静止状态,所受到的合力 为0N。 3. D 4. A 5. B 解析:由题意可知,B 做匀速直线运动,处于平衡状 态,若A 对B 有水平向右的摩擦力,则B 在水平方向上 受力不平衡,故A错误;对B 受力分析可知,B 受到竖直 向下的重力和A 对B 竖直向上的支持力,B 在这两个力 的作用下做匀速直线运动,处于平衡状态,故B 受到的重 力和A 对B 的支持力是一对平衡力,故B正确;在竖直方 向上对A 受力分析可知,A 受到竖直向下的重力、地面对 A 竖直向上的支持力和B 对A 竖直向下的压力,A 在这 三个力的作用下处于平衡状态,故A 受到的重力和地面 对A 的支持力不是一对平衡力,故C错误;B 对A 的压力 方向竖直向下,B 受到的重力方向竖直向下,两个力方向 相同,故不是一对相互作用力,故D错误。 6. D 7. C 8. D 解析:三球匀速到达地面时,竖直方向受到重力G 和阻力f,二力平衡,G=f;由题意可知,阻力f=kRv,又 知G=mg,故mg=kRv;而m=ρV=ρ× 4 3πR 3,联立解 得v=43kπρR 2g,因为三球的半径关系为R甲>R乙>R丙, 且ρ甲=ρ乙<ρ丙,根据v= 4 3kπρR 2g 可知,v1>v2,且v1、 v2 与v3 的大小关系不能确定,故D不正确。 匀速下落的物体阻力等于重力 本题为动态变化问题,要注意从题目中找出力与 速度的关系,理解物体运动状态的变化,明确物体做匀 速运动是解题的关键。由本题可知:实心球受到的空 气阻力大小正比于球体半径与球体速度的乘积,分析 球下落时的受力情况可得出球的运动情况。 二、 9. (1) 不变 (2) 改变 (3) 直线运动 10. (1) 非平衡 小球受到的重力和拉力不在一条直线 上,不可能平衡 (2) 惯性 (3) 静止 解析:(1) 当小球 在A 点释放时,小球虽然速度为0,但小球受到的重力和 绳子对它的拉力不在同一直线上,不是平衡力,小球会在 非平衡力的作用下,立即改变运动状态,所以小球在A 点 时,处于非平衡状态。(2) 当小球摆动到C 点处时,小球 处于运动状态,由于惯性小球能继续向前摆动。(3) 当小 球摆动到B 点时,小球的速度为0,若所受的力都消失了, 由牛顿第一定律可知,小球将保持静止状态。 11. 是 F3、F4的合力的作用效果与F'的作用效果相同 12. 5.5 5.1 5.1 静(滑动)摩擦力的影响因素 本题要先根据物体的运动状态,分析物体的受力 情况,再根据影响摩擦力的因素判断摩擦力的大小,否 则容易出错。(1) 由v-t图像可知,第4s时物体处于 静止状态,受到的摩擦力和拉力大小相等,根据F-t图 像读出拉力的大小即摩擦力的大小。(2) 由v-t图像 可知,第6s时物体做匀速直线运动,受到的摩擦力和 拉力大小相等,根据F-t图像读出拉力的大小即滑动 摩擦力的大小。(3) 由v-t图像可知,第8s时物体做 加速运动,受到的摩擦力为滑动摩擦力,根据滑动摩擦 力只与接触面的粗糙程度和压力的大小有关、与速度 的大小无关可知摩擦力的大小。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈

资源预览图

第7章 力-【通成学典】2025年新教材八年级物理暑期升级训练(苏科版2024)
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。