云南省昭通市2024-2025学年三年级下学期期末科学试卷

三年级科学·第 1 页（共 4 页） 秘密★考试结束前 2025年春季学期学生综合素养阶段性练习 三年级科学 注意事项： 1. 本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题 卷、草稿纸上作答无效。 2. 考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题。（把正确答案的字母序号填在括号里） 1. 下列依靠风来传粉的植物是（ ）。 A. 玉米 B. 梨 C. 大豆 2. 有一组不同长度的金属管，敲击（ ）长度的金属管音调最低。 A. 10 厘米 B. 20 厘米 C. 15 厘米 3. 植物的不同器官的作用不同，其中花儿承担着（ ）的任务。 A. 制造养料 B. 吸收水分 C. 繁殖后代 4. 下列属于植物种子的是（ ）。 A. 橙子 B. 花生 C. 土豆 5. 植物用途广泛，下面植物和它的用途不匹配的一组是（ ）。 A. 长绒棉与全棉内衣 B. 贝母与糖 C. 玉米与乙醇汽油 6. 敲击音叉时会有很长的余音，我们用手握住音叉上端，余音（ ）。 A. 会变大 B. 不变 C. 会消失 7.（ ）高大粗壮，树干顶部枝条、树叶稀疏，远看酷似一个巨大的啤酒瓶。树干里 储存水，抗干旱能力强，适宜生长在热带草原。 A. 水瓶树 B. 雪松 C. 椰树 8. 当天气预报显示气温下降到 0℃以下时，下列做法不正确的是（ ）。 A. 路面有冰冻，汽车要安装防滑链 B. 要穿厚一点衣服更保暖 C. 在屋里待着，不要出门 9. 某日百叶箱的气温测量数据分别为 22℃、17℃、35℃、28℃，其中 35℃的记录时间应 该是（ ）左右。 A. 8 时 B. 14 时 C. 20 时 10. 要调查我们生活的地方的特殊植物资源，可采用的调查方式有（ ）。 A. 查阅文献资料、网络资源 B. 访问农科院、农业局 C. 以上都可以 三年级科学·第 2 页（共 4 页） 11. 下列是对番茄、黄瓜、大枣种子的描述，其中（ ）是描述黄瓜种子的特征。 A. 橄榄形，乳白色，表面平整 B. 水滴形，黄色，表面粗糙 C. 两头尖，中间大，黄色，种皮坚硬，凹凸起伏大 12. 下列植物中耐旱本领最差的是（ ）。 A. 仙人掌 B. 金鱼藻 C. 花生 13. 植物的根通常生长在地下，连接根和叶的部分是植物的（ ）。 A. 根 B. 茎 C. 叶 14. 芦荟和石莲花都喜温暖、通风的环境，耐干旱，所以芦荟和石莲花能在（ ）生存。 A. 水里 B. 石头上 C. 沙漠边缘 15. 天空出现钩钩云，很有可能未来不久的天气情况是（ ）。 A. 有雨 B. 晴天 C. 刮风 16. 关于青苔，下面说法正确的是（ ）。 A. 青苔没有根、茎、叶 B. 青苔地下部分的根状物是假根，主要起固定作用 C. 青苔喜欢生活在干燥向阳的地方 17. 大叶黄杨和杨树的树叶相比较，大叶黄杨具备的特点是（ ）。 A. 秋天变黄，冬天落光 B. 叶片粗糙 C. 叶片上覆盖有较厚的蜡质，比较光滑 18. 我们吃的冬瓜是植物的（ ），我们吃的胡萝卜是植物的（ ），我们吃的土 豆是植物的（ ），我们吃的白菜是植物的（ ）。 ①根 ②茎 ③果实 ④叶子 A. ②①③④ B. ③①②④ C. ②③①④ 19. 以下关于仙人掌适应沙漠环境的特点，说法不正确的是（ ）。 A. 茎粗大肥厚多汁，能够储存大量水分 B. 仙人掌没有气孔，水分不会散失 C. 根系庞大，缺水时会继续向下延伸，寻找水源 20. 早晨，某同学看到国旗向东北方向飘动，所以此时吹的是（ ）。 A. 东北风 B. 西北风 C. 西南风 21. 风速计上风杯转动速度越慢，（ ）。 A. 风速越快 B. 风速越慢 C. 风向转变越快 22. 同一时间，在不同地方测量的气温是（ ）。 A. 相同的 B. 有差异的 C. 无法确定的 23. 通常哺乳动物的发声是由（ ）振动产生的。 A. 牙齿 B. 舌头 C. 声带 三年级科学·第 3 页（共 4 页） 24. 土电话只有在（ ）的时候才能听到声音，说明声音的传播实际上是物体的振 动的传播。 A. 线放松 B. 线足够粗 C. 线拉直 25. 下列材料中（ ）不易分解，会造成严重的环境污染，但许多可以重复利用。 A. 纸张 B. 塑料 C. 布料 26. 棉布燃烧后，用手捻一捻，不正确的是（ ）。 A. 容易结球 B. 不容易结球 C. 完全变为灰烬 27. 下列物品中，（ ）是用天然材料制成的。 A. 塑料桶 B. 不锈钢勺 C. 石凳 28. 下列选项中，（ ）是描述天气情况的。 A. 端午节后连续几天下雨 B. 吉林的冬季经常下雪 C. 一到冬天我们这里就异常寒冷 29. 下列说法正确的是（ ）。 A. 物体的振动幅度越大，发出的声音越弱 B. 物体的振动幅度越大，发出的声音越强 C. 物体发出的声音强弱与物体的振动幅度没有关系 30. 要使橡皮筋发出较大的音量，就要把橡皮筋（ ）。 A. 绷紧些 B. 放松些 C. 用力轻一些 二、实验探究题。 （一）研究茎的作用。 如图，取一株有茎有叶的植物，插入红色的水中， 过一段时间后观察茎和叶的变化。 1. 茎和叶的变化： 。 2. 我认为茎有 的作用。 （二）小明设计了探究“种子发芽条件”的实验，请你帮他分析以下实验装置，环境温度 25℃，完成填空。 1. 图中 1 号种子不能萌发的原因是 。 2. 图中 3 号种子不能萌发的原因是 。 3. 图中 2 号种子能萌发的原因是 、 、 。 （三）从下列实验现象分析金属具有的特性。 实验过程 实验现象 金属的特性 连接在电路中 小灯泡发光 （ ） 一端放在火上烧 另一端会发热 （ ） 用纱布打磨 十分光亮 （ ） 用小锤敲打 变扁了 （ ） 三年级科学·第 4 页（共 4 页） 三、综合应用。 1. 为什么用天然材料做的物品越来越少，而用人造材料做的物品越来越多？ 2.（如右图）为什么水鼓表演时水花四溅？ 3. 资料分析。 噪声与听力保护 据统计:大约 40% 的听力残疾与噪声伤害密切相关，在人类所有的致聋病因中，噪 声仅次于衰老，排在第二。多数噪声污染源于工作环境，因此职业性噪声致聋尤其急 需社会各界的重视。 常见的噪声包括以下几种:工业噪声，如工业生产中的机器转动、震动产生的机械 性噪声;交通噪声，鸣笛音、火车行驶的噪声等；社会生活噪声，舞厅、迪厅的乐器演奏 音,家用洗衣机及空调的噪声等。当噪声对人及周围环境造成不良影响时，就形成噪声 污染。噪声污染对人类造成的危害，其程度主要取决于噪声的频率、强度及暴露时间。 噪声对人体最直接的危害是听力损伤——噪声性耳聋。 声音的强弱可以用分贝表示。当音量超过60分贝时就会使人产生不舒服的感觉， 音量高到一定程度时甚至会损伤听力。保护听力的最好办法就是远离噪声和控制声 源。由于耳机离耳朵很近，所以耳机最大音量远远超过 60 分贝，我们在用耳机听音乐 时一定要注意控制音量。 噪声的控制方法是：在声源处减弱噪音；在传播途径中减弱噪音；在人耳处减弱噪 音。城市噪声来源有工业噪声、交通噪声和生活环境噪声。每个公民都要有控制噪声 的环保意识，不制造噪声并增强自我健康保护。 （1）在所有导致听力残疾的因素中，除衰老外， 对听力的损伤最为严 重，约 40％的听力残疾案例与之密切相关。 （2）当音量超过（ ）分贝时就会使人产生不舒服的感觉。 A. 60 B. 80 C. 90 （3）阅读上述材料可知，城市噪声的主要来源有 种，减弱噪声的方法是： 在 处减弱；在 中减弱；在 处减弱。 （4）学校操场的噪音比较大，请你想一个解决的办法。 2025年春季学期学生综合素养阶段性练习 三年级科学参考答案及评价标准 （满分100分） 一、单项选择题。（把正确答案的字母序号填在括号里。每题2分，共60分） 1. A 2. B 3. C 4. B 5. B 6. C 7. A 8. C 9. B 10. C 11. A 12. B 13. B 14. C 15. A 16. B 17. C 18. B 19. B 20. C 21. B 22. B 23. C 24. C 25. B 26. A 27. C 28. A 29. B 30. A 二、实验探究题。（共25分） （一）（共3分） 1.（2分）茎和叶变红，茎中有被染成红色的小细管，叶脉也被染成红色。 2.（1分）输送水分 （二）（每空2分，共10分） 1.（2分）没有水分 2.（2分）没有空气 3.（6分）适宜的温度 适当的水分 空气 （三）（每空3分，共12分） 实验过程 实验现象 金属的特性 连接在电路中 小灯泡发光 （导电性 ） 一端放在火上烧 另一端会发热 （导热性 ） 用纱布打磨 十分光亮 （有光泽 ） 用小锤敲打 变扁了 （延展性） 三、综合应用。（共15分） 1.（5分）随着自然资源的大量开发、科学技术的发展，新技术、新工艺不断出现，用天然材 料制作的物品会越来越少，用人造材料制作的物品会越来越多。（合理即可） 2.（3分）水鼓表演时，鼓面振动，所以水花四溅。 3.（每空1分，共7分） （1）（1分）噪声 （2）（1分）A （3）（4分）3 声源 传播途径 人耳 （4）（1分）在操场边种树（合理即可）