第15章 第1节 两种电荷-【通成学典】2025年新教材八年级物理暑期升级训练（人教版2024）

21 第4节 跨学科实践:制作简易热机模型 知识梳理 1. 内 机械 内燃 外燃 2. 外燃 水蒸气 3. 用什么作热源 工作物质是什么 内 机械 典例演练 典例1 (4) ① 做功 减小 降低 ② 内 机械 典例2 (1) 热传递 (2) 内 机械 做功 预学训练 1. B 2. D 3. D 4. (1) 蛋壳在被加热过程中不会被烧坏破裂。因 为水沸腾时温度保持在沸点,不再升高,水的沸点 在标准大气压下是100℃,蛋壳在这样的温度下 不会被烧坏 (2) 因为一部分高压水蒸气受到鸡 蛋内其他水蒸气压力而向后喷出,喷出的水蒸气 同时对内部的水蒸气有一个反作用力,这个力就 是推动纸船前进的力,它的施力物体是喷出的水 蒸气 (3) 首先是酒精燃烧时,把它的化学能转 化为火焰的内能,火焰的内能通过热传递转移给 水,从而形成高温高压的水蒸气,水蒸气喷射后, 把内能转化为纸船的机械能 第十三、十四章预学检测 一、 1. A 2. C 3. B 4. A 5. D 6. C 7. B 8. D 9. A 10. C 二、 11. 引力 扩散 剧烈 12. 做功 增加 13. 不能够 转化 转移 14. 做功 15 15. 散热和克服摩擦损失的能量 废气带走了大 部分能量 7.5 三、 16. (1) 如图甲所示 (2) 如图乙所示 第16题 17. (1) 秒表 (2) 质量 加热时间 (3) b b (4) 4.2×103 18. (1) 质量 (2) 大于 3∶2 (3) c水m2Δt m1 小 燃料没有完全燃烧(或燃烧产生的热量没有 完全被水吸收) 19. (1) 水吸收的热量Q吸=cm(t-t0)=4.2× 103J/(kg·℃)×1kg×(100℃-31℃)= 2.898×105J (2) 燃料完全燃烧放出的热量 Q放= Q吸 η =2.898×10 5J 42% =6.9×10 5J;液态燃料 的热值q燃料= Q放 m燃料= 6.9×105J 30×10-3kg =2.3×107J/kg 20. (1) 氢气完全燃烧产生的热量Q放=mq氢= 0.02kg×1.4×108J/kg=2.8×106J (2) 根据 题意可知,氢能自行车牵引力做的功W=Fs= 42N×5×104m=2.1×106J (3) 氢能自行车 的效率η= W Q放×100%= 2.1×106J 2.8×106J×100%=75% 第十五章　电流和电路 第1节 两种电荷 知识梳理 1. 摩擦起电 轻小物体 2. 丝绸摩擦过的玻璃棒 毛皮摩擦过的橡胶棒 排斥 吸引 3. 电荷量 库仑 C 4. 验电器 同种电荷相互排斥 5. 电荷 电子 电子 6. 静电 静电拖把 静电喷漆 典例演练 典例1 B 典例2 D 典例3 D 预学训练 1. D 2. C 3. C 4. B 5. C 6. 负 正 7. 带负电 吸引 8. 摩擦起电 吸 引 9. 电荷发生了转移 同种 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 67 第十五章　电流和电路 第1节　两种电荷 1. 用摩擦的方法使物体带电,叫作 。 带电体能够吸引 。 2. 自然界只有两种电荷,用 带的电荷叫作正电荷;用 带的电荷叫作负电荷。同种电荷互相 , 异种电荷互相 。 3. 电荷的多少叫作 ,其单位是 , 符号是 。 4. 实验室常用 来检验物体是否带电, 其原理是 。 5. 由于不同物质的原子核束缚电子的本领不 同,所以摩擦起电并不是创造了电荷,只是 从一个物体转移到了另一个物体, 失去 的物体带正电,得到 的物体带等量的负电。 6. 生活中遇到易燃、易爆物品时,要注意防止 的产生。有时我们也需要利用静 电,例如, 、 等。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 典例1 如图所示,无风条件下塑料氢气球向带 负电的甲棒靠近但未接触,而氢气球却远离带 电情况未知的乙棒。则可推断乙棒 ( ) 典例1图 A. 不带电 B. 带正电 C. 带负电 D. 带电情况无法判断 根据电荷间的相互作用规律(同种电荷互 相排斥、异种电荷互相吸引)和带电体的性质 (能吸引轻小物体)分析。 典例2 部分物质的原子核对核外电子束缚能力 的强弱如表所示,小星同学将与涤纶摩擦后的 玻璃棒靠近悬挂的轻质小球,发现轻质小球被 吸引,如图所示,下列说法正确的是 ( ) 原子核对核外电子的束缚能力:弱→强 玻 璃 毛 皮 丝 绸 纸 金 属 硬橡胶 涤 纶 硬塑料 典例2图 A. 小球一定带正电 B. 小球一定带负电 C. 涤纶摩擦时失去电子 D. 涤纶摩擦时得到电子 带电物体会吸附轻小物体,故不能判断小 球是否带电;涤纶和玻璃棒摩擦过程中,涤纶对 电子的束缚能力强,故玻璃棒会失去电子。 典例3 在编织某种地毯时,编织过程中夹杂一 些不锈钢丝,是为了 ( ) A. 使地毯更好看 B. 使地毯更耐用 C. 使地毯更善于传热 D. 释放静电,便地毯不易沾上灰尘 掌握摩擦起电的原因和摩擦起电的实质 是解决此类问题的关键,利用所学知识解释生 活中的现象是常考方向。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 3预学储备 实 验 视 频 拍 照 批 改 68 1. 把一个轻质小球靠近用毛皮摩擦过的橡胶 棒时,它们互相吸引,则这个小球 ( ) A. 一定不带电 B. 可能带负电 C. 一定带正电 D. 可能不带电 2. (安徽中考)玻璃棒与丝绸摩擦后,玻璃棒带 正电,丝绸带负电,在摩擦过程中 ( ) A. 玻璃棒和丝绸都得到电子 B. 玻璃棒和丝绸都失去电子 C. 玻璃棒失去电子,丝绸得到电子 D. 玻璃棒得到电子,丝绸失去电子 第3题 3. 徐老师将塑料袋剪成细丝,用两 块毛皮分别来回摩擦细丝和塑 料管后,将细丝抛向空中,在其 下方用塑料管靠近,细丝可以在 空中飞舞,如图所示。下列说法中,不正确 的是 ( ) A. 毛皮摩擦后的细丝间会相互排斥 B. 细丝和塑料管带相同的电荷 C. 摩擦时,正电荷在毛皮与塑料管之间发生 了转移 D. 该现象可以解释验电器的工作原理 4. 跨学科实践 日常生活 下列现象或相关应 用中,与静电无关的是 ( ) A. 油罐车用金属箱来运送汽油 B. 湿手容易吸附纸屑 C. 电视机的屏幕容易吸附灰尘 D. 晚上脱毛衣时出现火花 5. (呼伦贝尔根河校级模拟)下列与静电现象 相关的实际应用中,属于防止静电危害的是 ( ) A B C D 第6题 6. 将一根用毛皮摩擦过的橡胶 棒靠近碎纸屑,纸屑被吸引, 如图所示,这是因为与毛皮摩 擦过的橡胶棒带有 (填“正”或“负”)电荷,可以将碎纸屑吸引起 来;同时,毛皮带 电荷。 7. a、b、c三个轻质小球,a球带正电,相互作用 的情况如图所示,则c球 (填“带正 电”“带负电”或“不带电”);把用丝绸摩擦过的 玻璃棒靠近c球,二者将互相 (填“吸 引”或“排斥”)。 第7题 8. (绥化中考)将气球与干燥的头发摩擦后,看 到如图所示的有趣现象,这是因为气球与头 发间发生 现象,由于异种电荷互相 ,因而使头发吸附在气球上。 第8题 第9题 9. (自贡中考)如图所示,用毛皮摩擦过的橡胶 棒接触验电器的金属球,验电器的两片金属 箔张开一定的角度。两片金属箔张开是因 为在这个过程中 (填“产生了 电荷”或“电荷发生了转移”),使两片金属箔 带上了 (填“同种”或“异种”)电荷。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 八年级物理(RJ版)