2.i u ü 1课时（教学课件）语文统编版一年级上册（新教材）

i u ü 活动一 创设情景导入新课 展示情境 小朋友们，看看这幅图，早上起来最先听到什么声音呀？ 展示情境 公鸡的发音就像我们今天要学的一个拼音宝宝的发音哦。 i 展示情境 那大家看看这屋子，它的形状是不是有点像我们要学的另一个拼音宝宝呢？ u i 展示情境 小溪里会有小鱼，小鱼在水里游呀游，它也能帮我们认识一个拼音宝宝哦。 u i ü 展示情境 小朋友们，让我们一起走进这个有趣的拼音世界，去认识这几个新朋友吧。 u i ü 活动二 联系生活学习字母 学习字母 i 牙齿对齐 联系生活 i 牙齿对齐 同学们，认真思考，举例说明生活中哪些地方能听到i的发音呢？ 学习声调 歌谣速记 ī 衣服穿身上，í 红旗迎风扬， ǐ 椅子坐一坐，ì 燕子飞天上。 尝试组词 学习字母 瞧，这只乌鸦的嘴巴张得大大的，就像u这个拼音宝宝。 嘴巴突起 同学们，回想生活，有u发音的词语都有什么呢？ 嘴巴突起 联系生活 学习声调 歌谣速记 ū 火车呜呜叫，ú 没有就是无，ǔ 五点起赶路，ù 一二三四五。 你会用u的不同声调组词吗？ 学习字母 小朋友们，看小鱼吐泡泡的样子，就像ü这个拼音宝宝。 嘴吹口哨 联系生活 同学们，我们生活中ü发音的词语都有什么呢？ 嘴吹口哨 学习声调 歌谣速记 ǖ 小鱼吹泡泡，ǘ 大雨真奇妙，ǚ 旅游真快乐，ǜ 玉米甜又好。 来用不同声调组词吧！ 活动三 参与游戏巩固所学 卡片游戏 u i ü 一名同学从卡片堆中抽取一张卡片，不能让其他同学看到，然后通过发音来描述卡片上的拼音，让小组其他同学猜。当小组内同学猜对后，给予小贴纸奖励。 ǖ ǘ ǚ ǜ ī í ǐ ì ū ú ǔ ù 开小火车 u i ü 教师说出一个拼音，如“ú”，火车头的同学要马上接上含有这个拼音的词语，如“葡萄”。然后依次往后传，每个同学都要快速接上合适的词语。 ǖ ǘ ǚ ǜ ī í ǐ ì ū ú ǔ ù 开小火车 u i ü 如果有同学接不上来，火车就“停”了，该同学要接受一个小惩罚，比如表演一个小节目。一定要开动脑筋，想出更多不同的词语。 ǖ ǘ ǚ ǜ ī í ǐ ì ū ú ǔ ù 拼图大赛 u i ü 1.小组合作，将拼图拼出正确的拼音及其声调。 2.最先拼好且正确的小组获胜。 3.对获胜小组给予奖励 ǖ ǘ ǚ ǜ ī í ǐ ì ū ú ǔ ù 活动四 相机指导练习朗读 朗读大赛 i i i，小i有礼貌，标调就摘帽； u u u，像小屋，住满小朋友； ü ü ü，小鱼吐泡泡， 头上两点要记牢。 u i ü ǖ ǘ ǚ ǜ ī í ǐ ì ū ú ǔ ù 朗读大赛 i i i，小i有礼貌，标调就摘帽； u u u，像小屋，住满小朋友； ü ü ü，小鱼吐泡泡， 头上两点要记牢。 活动五 学习音调尝试书写 音调学习 一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。 朗读练习 阿姨（ā yí） 乌龟（wū guī） 金鱼（jīn yú） 书写指导 活动六 课堂小结设计作业 课堂小结 小朋友们，今天我们认识了哪几个拼音宝宝呀？ u i ü 作业设计 规范书写i、u、ü及其四声各三行。 回家后给爸爸妈妈朗读今天学的拼音和儿歌。 用拼音卡片和家人玩拼音游戏。 尝试用i、u、ü编一个简单的小故事。 下节课 再见 $$