周测14 生态系统及其稳定性-【练客】2024-2025学年新教材八年级全一册生物单元期末大练考（北师大版2024）安徽专版

班级： 娃名： 学号： 第8单元 生物与环境 周测14生态系统及其稳定性 建议用时：20分钟 满分：50分 用时： 得分： ◆概念检测> 每空2分，共10分 可以利用阳光、空气中的二氧 生产者 化碳等物质进行光合作用，制 (绿色植物) 造① 组成食物 生物 ② 者（动物）直接或间接地以③ 为食 分解动杭物遗体遗物，将有 具有一定的⑤ 生态 分解者（大多数为 机物转化成植物可再利用的 食物网 能力 系统 ④ 和真菌) 无机物 非生物环境 阳光、温度、水分、空气等 ◆拓展应用 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24 色。下面承担分解者角色的是 分。每题只有1个选项符合题意。) ①淡水中的衣藻②高山上的油松 1.“小燕子，穿花衣，年年春天来这里…”，这是 ③土壤中的细菌④朽木上的蘑菇 周测提 同学们在童年时经常哼唱的一首儿歌。春天燕 ⑤树上的麻雀⑥河边的青蛙 子从南方飞到北方，主要是受下列哪种非生物 ⑦土壤中的蚯蚓⑧树叶上的毛毛虫 卷 因素的影响 ( A.①②3 B.④56 A.阳光B.水分C.温度 D.空气 C.③⑥⑧ D.③④⑦ 2.新情境传统文化我国古代的劳动人民根据经 6.跨学科实践模型制阴一个瓶子可能就是一 验，编制了许多脍炙人口的农谚。下列农谚中不 个生命世界。下列装置可构成一个完整的生态 能体现非生物因素对生物影响的是 系统的是 ( A.麦怕清明霜，谷要秋来旱 B.地蓐三遍草，五谷收成好 C.花生缺雨不扎针，玉米遇旱穗难伸 D.冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡 3.扁担草是一种鲜绿色、边缘有细小锯齿的漂亮 A.散射光下 B.散射光下 水草。在鱼缸中种植适量的扁担草有利于观赏 鱼的生存，其主要原因是 A.增加水中无机盐的含量 B.增加水中氧气的含量 C.衬托鱼儿更漂亮 C.黑暗环境 D.散射光下 D.美化鱼的生活环境 7.下列生态系统中，自我调节能力最强的是 4.下列各项中，能够正确反映生物之间竞争关系 ( 的是 ( ) A.牛姆林 B.河口湿地 A.牛与马 B.菟丝子和豆科植物 C.泉州市 D.生物圈 C.兔子与狼 D.蜜蜂与花朵 8.以下谚语所蕴含的食物链书写正确的是 5.生物圈养育着万物生灵，人和各种生物共同生 活在这个大家庭里，它们各自承担着不同的角 A.鹬蚌相争，渔翁得利：蚌→鹬→人 单元朝末大练考 八年级全一册生物学(BS)】 31 B.草尽狐兔愁：草→兔→狐 A.这条食物链为丙→丁+乙→甲 C.螳螂捕蝉，黄雀在后：蝉→螳螂→黄雀 B.图中的四种生物中丙获得的能量最少 D.大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米：植物一虾←一小鱼← C.乙的数量增加，短时间内甲的数量增加 大鱼 D.该生态系统具有一定的自我调节能力 9.如图表示某农田生态系统中田鼠、蛇、水稻、腐 二、非选择题（每空2分，共16分。） 生菌等生物之间的关系，其中代表水稻的是 13.(16分)如图所示，某谷子（粟）农田生态系统 各组成成分之间存在着密切的关系。请据图 分析回答： 谷子（粟 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁T 食虫耳 10.如图为南海金沙岛国家湿地公园内部分生物 构成的食物网。下列叙述正确的是( 白鹭 (1)该生态系统中， 是生产者。 八下 位于土壤中的某些细菌、真菌及蚯蚓等生物则 属于 ,其对自然界中的物质循环起 周测提优 重要作用。 浮游植物浮游动物 (2)图中的食物链中最长的一条是： 路 A.该食物网中共有5条食物链 ,谷子（粟）和田间 B.白鹭和河虾之间有捕食和竞争关系 杂草的关系是 C.有毒物质积累量最多的是浮游植物 (3) 是所有生物生命活动的能量 D.图中生物构成一个完整的生态系统 来源。 11.如图表示生态系统部分成分间的相互关系 (4)在“谷子（粟）→兔→魔”这条食物链中，当 (甲、乙、丙表示三类生物成分)。下列有关叙 鹰大量减少后，兔的数量在短时间内的变化将 述错误的是 ( 会是图中的 摄入 动物的遗体、排出物 国 A.甲表示生产者，主要是绿色植物 B.乙表示消费者，包括人和各种动物 C.丙是能分解有机物的细菌和真菌等 D.图中三类生物能组成一个完整的生态系统 (5)若该农田生态系统土壤受到重金属污染， 12.如图表示一条食物链中四种生物的相对数量 理论上 的体内有毒物质积累量最高。 关系。有关叙述错误的是 (6)该生态系统的组成成分除图中所示的生物 相1 对 成分外，还包括生物生长发育等生理活动所必 需的 成分。 量 甲乙 丙丁生物名称 32 单元期末大练考八年级全一册生物学(BS)单元期 第8单元生物与环境 周测14生态系统及其稳定性 概念检测 ①有机物 ②消费③植物④细菌⑤自我调节 拓展应用 1.C2.B3.B4.A5.D 6.D【解析】一个完整的生态系统由生物和非生物环 境组成，生物包括生产者、消费者和分解者，非生物环 境包括阳光、空气、水分等。A中缺少生产者和消费 者，B中缺少生产者，C中缺少非生物环境的光，也缺 少消费者，D可以构成一个完整的生态系统。故选D。 7.D 8.B【解析】食物链起始于生产者，终止于最高级消费 者，由被捕食者指向捕食者，不包括分解者和非生物 成分。故选B。 9.D【解析】在生态系统中，不同生物之间由于食物关 系而形成的一种联系，叫作食物链。食物链可表示 为：生产者→初级消费者→次级消费者→三级消费者 等。根据图中的箭头走向可以判断，甲为腐生菌，丁 为水稻，丙为田鼠，乙为蛇。故选D。 10.B【解析】图中食物网中的食物链有：浮游植物一 鱼→白鹭、浮游植物一→浮游动物→鱼→白鹭、浮游植 物→浮游动物→河虾→白鹭、浮游植物→浮游动 物→白鹭，共4条食物链，A错误。白鹭以河虾为食， 它们之间存在捕食关系；白鹭和河虾都以浮游动物 为食，它们之间存在竞争关系，B正确。在生态系统 中，有毒物质可以通过食物链在生物体内不断积累， 其浓度随着营养级的升高而增加，白鹭处于该食物 网中的最高营养级，因此其体内有毒物质积累量最 多，C错误。一个完整的生态系统包括生物和非生物 环境，非生物环境包括阳光、空气、水、温度等，生物 包括生产者、消费者和分解者。要想构成一个完整 的生态系统，图中缺少分解者和非生物环境，D错 误。故选B。 11.D 12.B【解析】能量流动的特点是单向流动、逐级递减， 根据生物的数量关系，图中只有一条食物链：丙→ 丁+乙+甲，丙是生产者，其所获得的能量最多，A 正确，B错误。由食物链可知，如果乙的数量增加，甲 捕食乙，所以短时间内甲的数量会增加，C正确。在 生态系统中，各种生物的数量和所占的比例在不断 地变化着，并在一定情况下维持相对稳定的动态平 衡，说明该生态系统具有一定的自我调节能力，D正 确。故选B。 13.(1)谷子（粟）分解者(2)谷子（粟）→昆虫+食 虫鸟→鹰竞争(3)太阳能(4)B(5)鹰 (6)非生物 周测15人与环境 概念检测 1.7.112.水 人口增长节约用水3.自然资源 4.生态平衡 拓展应用 1.A2.D3.C4.C 5.B【解析】白色污染指的是用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯 乙烯等高分子化合物制成的各类生活塑料制品使用 后被弃置成为固体废物。不溶于水的白色固体物、过 大练考八年级全一册生物学(BS)参考答案及解析 期变质的水泥石灰、化工厂的白色烟尘都不属于白色 污染，废弃的塑料制品属于白色污染。故选B。 6.C7.D8.C 9.A【解析】能量是单向流动、逐级递减的，不能循环利 用，A错误。生态农业是组织建立的新型人工生态系 统，该生态系统的稳定依赖于人的作用，B正确。在生 态农业的发展过程中，利用鸡的排便施肥，改良了土 壤，较少使用农药、化肥等，减少了对环境的污染和破 坏，有利于改善生态环境，C正确。该生态农业改善了 荔枝的品质，果实价位得到提高，实现经济增值，降低 农业成本，提高效益，D正确。故选A。 10.D11.A12.C13.C 14.(1)诚少实验误差选取长势一致的棉花幼苗（或平 均分成A、B、C、D四组)(2)A与B、C与D (3)AD(4)温度升高抑制棉花幼苗的总生物量和 根长促进 第9单元生物技术 周测16现代生物技术 概念检测 1.×2.V3.×4.×5.×6.V/7./8.× 9.V 拓展应用 1.D2.D 3.C【解析】乳双歧杆菌是一种常见的益生菌，属于杆菌 属，能够分解乳糖产生乳酸，能制作酸奶：制作米酒、馒 头要用到酵母菌：酿醋要用到醋酸杆菌。故选C。 4.D 5.A【解析】将某种蜘蛛的基因注入蚕的受精卵，从而 生产出含10%蜘蛛丝蛋白的新型复合茧丝纤维，利用 的是转基因技术。由于细菌繁殖速度很快，科学家把 人的胰岛素基因转移到大肠杆菌中，使大肠杆菌表达 出了人的胰岛素，因此产生胰岛素的大肠杆菌使用到 了转基因技术。故选A。 6.C 7.D【解析】结合图解可知，牛①提供了去核卵细胞，牛 ②提供了细胞核，将重组细胞植入牛③的子宫内发 育，通过胎盘和脐带从母体获得所需要的营养物质和 氧气；胎儿产生的二氧化碳等废物也是通过胎盘经母 体排出的，即牛③是“小牛”的代孕母亲，克隆奶牛取 的是牛②的细胞核，细胞核控制着生物的遗传和发 育，因此小牛的遗传物质与牛②相似。故选D。 8.D 9.(1)无性(2)细胞核(3)分化子宫A(4)转 基因 10.(1)④⑤③①②(2)接种(3)二氧化碳(4)糯 米杀菌不彻底(5)①B水分②不发霉 期末题型专练 题型一填图默写 1.(1)关节(2)关节囊关节面滑液⑤关节软骨 (3)关节囊③④ 2,(1)单细胞(2)②细胞壁遗传物质成形的细胞 核(3)荚膜⑥鞭毛 3.(1)孢子菌丝(2)分裂生殖孢子生殖 4.(1)卵巢卵细胞雌性激素(2)②输卵管精子 受精卵(3)③子宫(4)A胎盘脐带(5)280