周测3 鸟、哺乳动物-【练客】2024-2025学年新教材八年级全一册生物单元期末大练考（人教版2024）安徽专版

单元期末大练考八年级全一册生物学(U)参考 拓展应用 1.B【解析】鱿鱼属于软体动物，海蜇属于腔肠动物 A不符合题意。带鱼、海马用鳃呼吸、用储游泳，属于 鱼类，B符合题意。娃娃鱼属于两栖动物，海龟属于爬 行动物，C不符合题意。鲍鱼属于软体动物，黄鳝属于 鱼类，D不符合题意。故选B。 2.D 3.C【解析】螃蟹身体分节，有外骨骼，属于节肢动物， A错误。鳄鱼的体表覆盖着鳞片，完全用肺呼吸，陆 上产卵，属于爬行动物，蝾螈属于两栖动物，B错误。 青蛙、蟾蜍的幼体用鳃呼吸，成体主要用肺呼吸，兼用 皮肤辅助呼吸，都属于两栖动物，C正确。乌龟、壁虎 属于爬行动物，D错误。故选C。 4.B【解析】蛇的鳞片、蝗虫的外骨骼、蜥蜴的细鳞，都 是陆生动物为了适应陆地干燥气候，防止水分散失的 结构，ACD不符合题意。河蚌生活在水中，河蚌的贝 壳具有保护作用，没有防止水分散失的作用，B符合 题意。故选B。 5.B【解析】鱼类用鳃呼吸，主要的结构是鳃丝，鳃丝呈 鲜红色，因为内有大量的毛细血管。当水由口流进， 经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗人鳃丝中的毛细血 管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随 水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外。可见，水由鱼的口进 人，经鱼鳃、鳃盖后缘流出时，溶解的气体成分的变化 是：二氧化碳增多，氧气减少，B正确。故选B。 6.B【解析】依题干信息，瓦氏裸趾虎的身体具有覆盖 鳞片、用肺呼吸等特征，可知其属于爬行动物。而蝾 螈属于两栖动物、蚯蚓属于环节动物、东北虎属于哺 乳动物、海龟属于爬行动物，故与瓦氏裸趾虎特征最 相近的生物是海龟，B符合题意。故选B。 7.D【解析】海鬣蜥属于爬行动物，四肢短小，能贴地面 迅速爬行，A正确。海鬣蜥受精卵内养料较多并含有 充足的水分，使受精卵能够在陆地环境中发育，B正 确。海鬣蜥的肺发达，进行气体交换的能力强，能满 足在陆地上对氧气的需求，C正确。海鬣斯是爬行动 物，爬行动物既能在水中生活，也能在陆地上生活，D 错误。故选D。 8.B【解析】鲫鱼的体表鳞片有滑液，可减少游泳时的 阻力，A错误。鯽鱼的背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体 平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用；尾鳍可以决定 运动方向，又能同尾部一起产生前进的推动力，B正 确。鲫鱼生活在水中，用鳃呼吸，C错误。鯽鱼的背鳍 有保持鱼体侧立：腹鳍起平衡作用：侧线是鱼类身体 两侧各有一条由许多小点组成的线。每一小点内有 一个小管，管内有感觉细胞，能感觉水流的方向和压 力，所以鲫鱼剪掉D背鳍，③侧线，④腹鳍，鱼不能正 常在水中游泳，D错误。故选D。 9.(1)鳃皮肤(2)陆地坚韧的卵壳脊椎 (3)变温 【解析】(1)小蟾蜍属于两栖动物，幼体生活在水中，用 鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。(2)蜥蜴是爬 案及解析 行动物，陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，生殖发育 完全摆脱了对水环境的依赖，是真正的陆生脊椎动 物。(3)小蟾蜍和蜥蝎的体温都随环境温度的变化而 改变，都属于变温动物。 10.(1)鳃(2)乙③(3)变小(4)棉线长度只能 模拟鱼鳃丝平面长度的变化，不能模拟鳃丝立体表 面积的变化（或没有模拟鳃的颜色；没有模拟鰓进行 气体交换的功能等，合理即可) 【解析】(1)鱼的呼吸器官是鳃，鳃是由鳃丝、鳃弓和 鳃粑组成的，主要的结构是鳃丝，鳃丝呈鲜红色，因 为内有大量的毛细血管。(2)鱼的鳃丝数量多且细、 长，表面具有黏液，在水中是展开的，图乙模拟的是 鱼在水中时鱼鳃的状态，手指模拟了鱼鳃中③所示 结构。(3)鱼的鳃是鲜红的，内含有丰富的血管，并 且每一片鳃由既多又细的鳃丝构成。当鳃在水中 时，鳃丝展开，扩大了与水的接触面积，利于鱼在水 中呼吸。当鱼离开水时，鳃丝则相互黏结在一起，几 片鳃丝相互覆盖，减少了与空气接触的表面积，并且 容易干燥，这样鱼不能从空气中得到足够的氧气，就 会室息死亡。(4)本模拟实验存在一些不足之处 如：棉线长度只能模拟鱼鳃丝平面长度的变化，不能 模拟鳃丝立体表面积的变化：没有模拟鰓的颜色：没 有模拟鳃进行气体交换的功能等。 11.(1)青蛙的皮肤有辅助呼吸的作用(2)皮肤表面 平均(3)等于大于 周测3鸟、哺乳动物 概念检测 1.×2.V3.×4.V5.×6.V7.V8. 拓展应用 1.A2.B 3C【解析】鸟类的心跳频率快，运输能力强，能将更多 的氧气和营养物质运输到组织细胞，并释放出能量， A不符合题意。鸟类的呼吸系统发达，使得更多的氧 气进人血液内，充足的氧气有助于组织细胞内的有机 物分解，并释放出能量B不符合题意。骨骼轻、薄、坚 固、有些骨中空，域少飞行时的重量，与鸟类产生大量 能量无直接的关系，C符合题意。鸟类的食量大，消化 能力强，可以获得更多的营养物质，从而释放出更多 的能量，有利于飞行生活，D不符合题意。故选C。 4.D【解析】该动物体表被毛：胎生、哺乳，是典型哺乳 动物的特征，D选项符合题意。故选D。 5.A【解析】大熊猫“丫丫”具有胎生、哺乳的特点，属 于哺乳动物：体温恒定：体内有脊柱，属于脊椎动物， A错误。故选A。 6.A【解析】由图可知，BCD的犬齿明显而锋利，故 BCD应属于肉食动物：A主要是白齿和门齿，因此 A有可能属于植食性动物。枚选A。 7.(1)羽毛翼(2)肺气囊(3)胎生 【解析】(1)寿带鸟属于鸟类，身体呈流线型，体表被覆 羽毛，前肢变成翼，这些特征与其飞行生活相适应。 (2)野猪属于哺乳动物，用肺呼吸；寿带鸟属于鸟类， 单元期 体内有发达的气囊，气囊都与肺相通，有储存空气、协 助呼吸的功能，可以供给鸟类飞翔时充足的氧气，有 利于鸟类的飞翔。(3)野猪属于哺乳动物，生殖方式 为胎生，即胚胎在雕猪体内发育，发育到一定阶段从 母体产出，它们用乳汁哺育后代，大大提高了后代的 成活率。 8.(1)保温(2)犬齿消化(3)成活率非洲象 【解析】(1)猕猴属于哺乳动物，体表都被毛，体毛有很 好的保温作用。(2)猕猴属于哺乳动物，牙齿分为门 齿、白齿和犬齿。牙齿的分化，既提高了哺乳动物摄 取食物的能力，又增强了对食物的消化能力。(3)猕 猴是哺乳动物，生殖发育特点是胎生哺乳：胚胎在母 体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖 方式为胎生；刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳 汁生活的方式为哺乳，哺乳为幼仔成长提供了优越的 营养条件：胎生哺乳提高了后代的成活率。(4)世界 上最大的哺乳动物是蓝鲸，而陆地最大的哺乳动物是 非洲象。 9.(1)肺气囊(2)否小气球模拟气囊，不进行气体 交换 【解析】(1)某生物兴趣小组用吸管、皮筋、小气球等材 料制作了一个鸟类的呼吸模型，其中吸管模拟气管， 小气球模拟气囊，红蓝细线模拟血管，大气球模拟肺。 (2)鸟类的气囊与肺相通，主要功能是储存空气，辅助 呼吸。小气球代表的气囊表面没有毛细血管，不应该 缠绕红蓝细线，此处没有气体交换的功能，故小红的 说法错误。 10.(1)鸟的结构和生理特点适于飞行吗(2)诚小阻力 牵动两翼完成飞行减轻飞行体重短气囊 周测4动物的运动和行为 概念检测 1.V2.×3.V4.×5.×6.V7.× 拓展应用 1.B2.B 3.C【解析】骨酪肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开， 因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动， 共同完成的；图中的该动作模拟屈肘动作，由④收缩 牵拉骨完成，②舒张，但不能推开骨，A错误。骨骼肌 受神经传来的刺激时，就会牵动③骨绕着①关节活 动，B错误。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠 杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用：因 此，在运动过程中，③⑤模拟的骨起杠杆作用，①模拟 的关节起支点作用，②④模拟的骨骼肌起动力作用，C 正确，D错误。故选C。 4.(1)舒张(2)④①(3)肌腹(4)神经 【解析】(1)完成一个动作，至少需要两组肌肉相互协 调配合，当人处于图甲中所示慢跑状态时，右上肢处 于伸肘状态，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。(2)图中 的④关节软骨及②关节腔中的滑液等能够保证关节 的灵活性。关节炎是①关节囊病变，分泌滑液过多， 致使关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛。(3)丙图中 大练考八年级全一册生物学()参考答案及解析 骨骼肌中间较粗的部分是⑦肌腹，两端较细的呈乳白 色的部分是⑥肌腱。肌腹主要由肌细胞组成，属于肌 肉组织，肌腱属于结缔组织。(4)慢跑动作并不是仅 靠运动系统来完成的，还需要其他系统如神经系统的 调节。运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统 循环系统等系统的配合。 周测5动物在生物圈中的作用 概念检测 1.V2.V3.V 拓展应用 1.B2.D3.D4.B5.B 6.(1)消费植物能量二氧化碳生产(2)传粉 种子 周测6细菌和真菌 概念检测 1.集合体2.叶绿体无机物分解者3.成形的细 胞核出芽4.孢子扫帚5.高温接种 拓展应用 1.C2.A 3.B【解析】真蘭靠孢子来繁殖新个体。细菌与动物不 产生孢子；孢子植物不含有子实体，B符合题意。故 选B。 4.D【解析】大肠杆菌是常分裂生殖的，一分为二，繁殖 速度快，D符合题意。故选D。 5.B 6.D【解析】“鹅颈瓶实验”中的鹅颈瓶由于瓶颈细长 且弯曲，空气中的细菌无法进入肉汤，打破瓶颈后，变 成直颈瓶，空气中的细菌可以进入肉汤，该实验的变 量是细菌的有无，A正确。肉汤煮沸可以杀死肉汤中 的细菌，证明肉汤中的细菌不是自然发生的，B正确、 D错误。巴斯德除了证明肉汤的腐败是由来自空气 中的细菌造成的，还发现了乳酸菌、酵母菌，提出来保 存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手术感染的方法， 后人称他为“微生物学之父”，C正确。故选D。 7.C【解析】该超级细菌呈杆状，根据形态判断属于杆 菌，A错误。超级细菌依靠分裂进行繁殖，B错误。大 多数细菌的细胞中没有叶绿体，不能进行光合作用生 产有机物，只能利用现成的有机物，细菌一般要依赖 有机物生活，C正确。超级细菌是单细胞生物，无器官 这一结构层次，F是鞭毛，是超级细菌的运动结构，D 错误。故选C。 8.D【解析】普陀条孢牛肝菌是大型多细胞真菌，由大 量的菌丝构成，每个细胞都有细胞壁、细胞核、细胞 质、细胞膜和液泡等，体内不含叶绿体，不能进行光合 作用，营养方式为异养，必须以现成的有机物为食，能 产生大量的孢子，靠孢子来繁殖新个体，ABC正确， D错误。故选D。 9.(1)自由运动(2)无分裂(3)细胞壁芽孢 (4)猜想该中药提取物能够杀死幽门螺杆菌（或研究 该中药提取物能否杀死幽门螺杆菌，合理即可) 【解析】(1)长在某些细菌菌体上细长而弯曲的具有班级： 姓名： 学号： 周测3 鸟、哺乳动物 建议用时：20分钟 满分：60分 用时： 得分： ◆概念检测》 判断下列说法是否正确，正确的打“V",错误的打“×”（每题1分，共8分） 1.所有的鸟类都会飞行。 ( 2.鸟的呼吸系统比人类发达。 3.家鸽具有突出的胸骨，其作用是保护心脏和肺。 4.鸟的生殖和发育完全摆脱了对水环境的依赖，是真正的陆生脊椎动物。 5.鲸是生活在海洋中的大型鱼类。 周 6.绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代。 7.哺乳动物普遍具备发达的神经系统和感觉器官，能够对多变的环境及时作出反应。 测提 8.在生物分类上，人属于哺乳动物，主要依据是人具有胎生、哺乳的特征 ●拓展应用> 卷 一、选择题（本大题共6小题，每题2分，共12分。 根据以上材料推断，该动物属于 每道小题只有一项符合题目要求。)】 A.鱼类 1.“笨鸟先飞”是指行动笨拙的鸟要先飞。那么 B.两栖动物 “笨鸟”飞行时牵动两翼完成飞行动作的动力主 C.爬行动物 要来自 ( D.哺乳动物 A.胸肌 B.胸骨 5.2023年4月27日，旅美大熊猫“丫丫”顺利回国。 C.四肢 D.羽毛 下列关于“丫丫”的描述，错误的是 2.下列选项中体温都能够保持恒定的动物有 ( A.鸟和爬行动物 B.哺乳动物和鸟 C.爬行动物和哺乳动物 A.属于爬行动物 B.是恒温动物 D.两栖动物和爬行动物 C.生殖方式是胎生 D.属于脊椎动物 3生命观念结构与功能观鸟类迁徙是一种生 6.下列齿型，最有可能属于植食性动物的是 存的本能反应，鸟类通过迁徙，在换季时往返于 不同地区进行繁殖或越冬，应对环境和资源的 季节性变化。鸟类在迁徙过程中需要消耗大量 能量。下列叙述中与鸟产生大量能量无关的是 B A.心跳频率快，运输能力强 B.呼吸系统发达，可获得充足氧气 C D C.骨骼轻、薄、坚固，有些骨中空 二、非选择题（本大题共4小题，每空2分，共 D.食量大，消化能力强 40分。) 4.如图所示的动物全身覆盖着灰黄色的短毛，脚 7.(10分)2023年新调整的《有重要生态、科学、社 趾部分有蹼，是优秀的游泳者。它们在水中交 会价值的陆生野生动物名录》（简称“三有动 配，通常每胎产仔1~8只，大约16周后断奶。 物”名录)中，寿带鸟等700多种野生动物被列 单元期末大练考八年级全一册生物学(RJ) 入新“三有”名录，野猪被移除。请分析并回答 (1)大气球模拟的是鸟类呼吸系统中的 下列问题。 小气球模拟的是 (2)小红说小气球也应该用红蓝细线包绕，你认 为她说的是正确的吗？ (填“是”或 “否”)，请说明原因： 寿带乌 野猪 0 (1)寿带鸟外形美观，体表被覆 ,前肢 10.(12分)有人说：“鸟的全身都是为飞行而设计 变成 ,这些特征与其飞行生活相适应。 的。”小明为了探究鸟适于飞行的特点，收集了 (2)野猪属于哺乳动物，用 呼吸，而寿带 大量关于鸟类的结构与生理功能的资料，请你 八上 鸟具有与肺相通的 ,可以辅助呼吸。 和他一起来探究下列图片内容与鸟的飞行有 (3)与寿带鸟的生殖方式不同，野猪的胚胎在雌 关吗？ 测提优 猪体内发育，发育到一定阶段从母体产出，这种 外形 翼和羽毛 生殖方式叫做 8.(10分)猕猴（拉丁学名：Macaca mulatta)属于 卷 灵长目猴科猕猴属动物，是国家二级保护动物。 如图为猕猴的外形图，请根据相关知识回答下 列问题。 骨骼 (1)猕猴的体表都被毛，它有很 好的 作用。 胸肌 (2)猕猴在森林里营群居生活， 栖息在树上，以野果为食，也吃 ①有关鸟的呼吸系统、外形、翼和羽毛、胸肌、 小鸟、鸟卵和昆虫。因此，它的 骨骼形态结构特点的图片。 牙齿具有门齿、白齿和 的分化。牙齿 的分化既提高了哺乳动物摄取食物的能力，又 ②有关鸟类消化特点的资料：鸟所吃的谷物、 增强了对食物的 能力。 果实或昆虫，经消化吸收后形成的残渣，1.5小 (3)雌性猕猴用自己的乳汁哺育后代，使后代在 时就随粪便排出。绿头鸭吃进的食物，经消化 优越的营养条件下成长，这种生殖发育方式提 吸收后形成的残渣，0.5小时就随粪便排出。 高了后代的 (1)通过探究你认为小明在探究的过程中，提 (4)回归教材草原上纵情驰骋的野马，原野上 出的问题是： 怡然漫步的非洲象，森林里攀缘自如的猕猴，海 洋中一跃激起千层浪的白鲸，挖洞的鼹鼠，飞翔 (2)①鸟类的体型呈流线型，有利于 的蝙蝠…这些都是哺乳动物。其中 是陆地上最大的哺乳动物。 ②经测定，鸟的胸骨上高耸的突起叫做龙骨 9.跨学科实践模型制作(8分)某生物兴趣小 突，家鹆的胸肌发达，约占体重的子，胸肌发 组在学习鸟类的呼吸时，用吸管、皮筋、大气球、 小气球、红蓝细线等材料制作了一个鸟类的呼 达，有利于 吸模型（如图所示），回答下列问题。 ③鸟类的骨骼有的薄、有的中空，这有利于飞 吸管 红蓝细线 行时 ④鸟类的直肠很 ,粪便可以随时排出体 大气球 外，这样可以诚轻飞行的体重。 ⑤鸟的呼吸作用旺盛，具有与肺相通的 可辅助呼吸。 小气球 6 单元期末大练考八年级全一册生物学(RJ)