周测2 鱼、两栖动物和爬行动物-【练客】2024-2025学年新教材八年级全一册生物单元期末大练考（人教版2024）安徽专版

班级： 姓名： 学号： 周测2 鱼、两栖动物和爬行动物 建议用时：20分钟 满分：60分 用时： 得分：」 ◆概念检测》 每空1分，共12分 1.根据身体内有无由 组成的脊柱，可以将动物分为 动物和 动物。 2.鱼生活在水中：身体多呈 型：通过尾部和躯干的摆动以及 的协调作用游泳。 3.青蛙的幼体在水中生活，用 呼吸，称为蝌蚪，成蛙营水陆两栖生活，用 呼吸，同时用 辅助呼吸，这样的动物称为 4.爬行动物体表覆盖角质的 ,用 呼吸。 是最早真正适应陆地生活的脊 椎动物。 周 《◆拓展应用◇ 一、选择题（本大题共8小题，每题2分，共16分。 化是 优 每道小题只有一项符合题目要求。) A.氧气和二氧化碳都增多 卷 1.面对地球上水域污染现状，“龙王”决定召开鱼 B.二氧化碳增多，氧气减少 类大会，商议将来的生存大计。鲍鱼、海蜇、带 C.氧气和二氧化碳都减少 鱼、娃娃鱼、海龟、鱿鱼、海马、黄鳝匆匆赶来。 D.氧气增多，二氧化碳减少 赶来的这些动物中，属于鱼类的有( 6.瓦氏裸趾虎在我国主要分布于云南省，2021年 A.鱿鱼、海蜇 B.带鱼、海马 被列人中国生物多样性红色名录，其身体覆盖 C.娃娃鱼、海龟 D.鲍鱼、黄鳝 着鳞片，用肺呼吸，具有细长的指、趾和发达的 2.甲、乙、丙为某自然博物馆不同类别展示馆。某 爪子。下列与瓦氏裸趾虎特征最相近的生物是 同学计划依次考察鲨鱼、鳄鱼、大鲵，参观的路 ( 线应该是 ( A.蝾螈 B.海龟 C.蚯蚓 D.东北虎 7.海鬣蜥是一种爬行动物，下列关于海鬣蜥的叙 行馆 述不正确的是 A.乙→甲→丙 B.乙→丙→甲 C.丙→甲→乙 D.丙→乙→甲 3.两栖动物是研究生物进化的重要资料，下列都 A.四肢短小，能贴地面迅速爬行 属于两栖动物的一组是 ( ) B.卵内养料较多并含有充足的水分 A.螃蟹和大鲵 B.鳄鱼和蝾螈 C.肺比较发达，进行气体交换的能力强 C.青蛙和蟾蜍 D.乌龟和壁虎 D.只能在陆地上生活，不能在水中生活 4.生命观念结构与功能观为了适应陆地干燥 8.观察如图所示的鯽鱼图片，以下说法正确的是 气候，陆地生活的动物一般都有防止水分散失 ( 的结构，下列不属于该类结构的是 ( A.蛇的鳞片 B.河蚌的贝壳 C.蝗虫的外骨骼 D.蜥蜴的细鳞 5.鱼在水中呼吸时，经鳃盖后缘流出的水与流入 口中的水相比，水中溶解的气体成分发生的变 A.体表鳞片有滑液，能防止水分的散失 单元期末大练考八年级全一册生物学(RJ) 3 B.②尾鳍可以控制鱼体前进的方向 积 (填“变大”或“变小”)，从而导致 C.用肺呼吸、皮肤辅助呼吸适于水中生活 鱼缺氧死亡。 D.剪掉①③④，鱼能正常在水中游泳 (4)新考法开放性设问本模拟实验有哪些 二、非选择题（本大题共3小题，每空2分，共 不足之处，请写出其 中的一点： 32分。) 9.(12分)“饵悬春蜥蜴，钩坠小蟾蜍”出自诗人李 贺的《钓鱼诗》，如图为诗中提及的小蟾蜍和蜥 蜴，请回答： 11.(10分)某生物小组在探究青蛙皮肤的作用 八上 时，利用下列材料和用具设计了相关实验，请 你和他们一起完成。 测提优小卷 材料和用具：6只生活状态良好的活青蛙、装有 (1)小蟾蜍的幼体生活在水中，用 呼吸， 适量水的水槽、凡士林、秒表、笔、纸、棉签等。 成体用肺呼吸， 辅助呼吸。 提出问题：青蛙的皮肤有辅助呼吸的作用吗？ (2)与小蟾蜍相比，蜥蝎的生殖发育完全摆脱了 (1)根据所学知识，作出的科学假设是： 对水环境的依赖， 上产卵，卵表面有 ,是真正的陆生 动物。 (2)探究方案： (3)科学思维归纳小蟾蜍和蜥蝎的体温随环 ①将未处理的3只青蛙放在水槽中，观察并记 境温度的变化而改变，属于 动物。 录青蛙在安静状态下的呼吸频率； 10.(10分)小贝为了说明鱼鳃脱离水和在水中的 ②用棉签在另外3只青蛙的 上 不同状态，做了以下实验，根据所学回答问题。 涂满凡士林，注意不要堵塞青蛙的鼻孔； ③将用凡士林处理后的青蛙放入水槽中，观察 并记录青蛙在安静状态下的呼吸频率； ④分别计算出未处理和处理后的青蛙呼吸频 率的 值。 甲 (3)预期实验现象与结论（两空均填“大于” ①手指并拢（如图甲），掌心紧贴桌面白纸，用 “小于”或“等于”)： 铅笔沿手画出一条轮廓线。 ①如果涂凡士林后青蛙的呼吸频率 ②5个手指分开（如图乙），掌心紧贴桌面白 未涂凡士林的青蛙，说明皮肤不具有辅助呼吸 纸，用铅笔沿手画出一条轮廓线。 的作用； ③准备2根棉线，沿着上述两条轮廓线放置， ②如果涂凡士林后青蛙的呼吸频率 剪去多余部分；用米尺量出这两根线的长度， 未涂凡士林的青蛙，说明皮肤具有辅助呼吸的 发现量出图乙轮廓棉线的长度更长。 (1)鱼的呼吸器官是 作用。 (2)图 模拟的是鱼在水中时鱼鳃的状 (4)讨论与交流： 态，手指模拟了鱼鳃中 (填序号)所示 ①每组选择3只大小、体重和活跃程度相似的 结构。 青蛙，目的是保持单一变量。 (3)由此实验可推测，鱼儿离不开水的原因是 ②实验结束后，应将实验用的青蛙放回适宜它 鳃丝离开水后会粘连在一起，与空气的接触面 们生长的自然环境。 单元期末大练考八年级全一册生物学(RJ)单元期 果蝇，则该果蝇基因组成为Aa,遗传图解如下： 长翅残翅 亲代 Aa×a8 生殖知胞 子代 Aa 理 性状 长翅 残翅 50% 50% 若杂交后代全为长翅果蝇，则该果蝇的基因组成为 AA,遗传图解如下： 残翅 长翅 亲代 aa ×AA 生殖细胞 子代 Aa 性状 长翅 周测块 周测提优小卷 第五单元生物圈中的其他生物 周测1无脊椎动物 概念检测 1.V2.V3.×4./ 拓展应用 1.B 2.B【解析】节肢动物的主要特征是体表有坚韧的外骨 骼，身体和附肢都分节。根据题干并结合图片可知， 鲨属于节肢动物，B符合题意。故选B。 3.D4.D 5.C【解析】昆虫的特征：身体分为头、胸、腹三部分，头 部有一对触角，胸部有三对足。A蝗虫、B蚊子，D蜜 蜂属于昆虫，它们都符合昆虫的特征。C蜘蛛身体分 成头胸部和腹部两部分，没有翅膀，有四对足，属于蛛 形类，不属于昆虫，C不符合题意。故选C。 6.D【解析】蝈蝈和蚯蚓体内没有由脊椎骨组成的脊 柱，属于无脊椎动物，A正确。蝈蜗属于节肢动物，它 们身体具有外骨酪，能防止体内水分蒸发，适应陆地 生活，B正确。蚯蚓在土壤中钻来钻去，可以使土壤疏 松，提高土壤的通气和吸水能力，C正确。大雨过后， 积水把土壤缝隙中的氧气排挤出来，土壤中的氧气诚 少，蚯蚓在土壤中无法呼吸，为了呼吸蚯蚓纷纷钻出 地面，所以，雨后蚯蚓爬到地面是为了呼吸，D错误。 故选D。 7.(1)刺细胞①触手(2)辐射(3)眼点(4)水螅 是只有两层细胞的生物，水质污染会直接伤害水螅的 细胞 【解析】(1)水螅特有的捕食和防御的利器是刺细胞， 在①触手处最多。(2)图1可以看出，经过水螅身体 大练考八年级全一册生物学()参考答案及解析 (3)昆虫的体表具有外骨骼，有保护和支持内部柔软 器官、防止体内水分散失作用：但外骨骼不能随身体 发育而长大，会限制发育和生长，所以需要定期蜕 皮。(4)果蝇的发育经历①受精卵、②幼虫、③蛹、④ 成虫4个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活 习性上有明显的差异，这样的发育过程叫完全变态 发育。长翅幼虫在25℃环境下发育成长翅果蝇，在 35~37℃环境下，部分长翅幼虫发育成残翅果蝇。 由于两组长翅果蝇所处的温度不同，性状表现不同， 说明基因与性状的关系是基因控制生物的性状，而 性状的形成还受环境的影响。因此，生物的性状表 现是基因和环境共同作用的结果。 25.(1)辣条对照(2)避免偶然因素的影响，减小实 验误差(3)辣条对仓鼠的身体有伤害(4)要少吃 或不吃辣条等食品 是优卷 的纵轴可以有多个切面将身体分为对称的两部分，这 种体形称为辐射对称。这与其固着生活相适应。 (3)图2祸虫有⑥眼点，能够感光。(4)水螅是只有两 层细胞的生物，水质污染会直接伤害水螅的细胞。因 此水螅对生活环境的污染极其敏感，可作为环境监测 的指示生物。 8.(1)软体外套膜(2)骨骼(3)环保，不会污染环 境等划定疫区，防止外来物种进一步扩散（合理即可） 【解析】(1)软体动物的主要特征是：柔软的身体表面 有外套膜，大多具有贝壳，其坚硬的外壳由其外套膜 分泌形成：运动器官是足。(2)蜗牛的身体柔软，主要 由肌肉、内脏和神经组织构成。运动主要依靠肌肉的 蠕动和足的运动，没有类似于脊椎动物的骨酪。 (3)生物防治是降低杂草和害虫等有害生物种群密度 的一种方法，它利用了生物物种间的相互关系，以一 种或一类生物抑制另一种或另一类生物。用天敌米 控制非洲大蜗牛数量，这种方法比较环保，天敌不会 污染环境，而化学防治，例如农药会污染环境。 9.(1)疏松土壤，提高土壤储水保肥和通风透湿能力 圆筒分节刚毛(2)传播花粉 【解析】(1)蚯蚓在土壤中钻洞活动，能疏松土壤，增加 土壤中的氧气，所以蚯蚓被称为“松土机”。蚯蚓是通 过身体肌肉的伸缩和刚毛的配合运动的。蚯蚓的身 体呈圆筒形，身体分节，可以使它的躯体运动灵活：体 壁有发达的肌肉，肌肉与刚毛配合可以完成运动。 10.(1)B(2)保持蚯蚓体壁湿润，维持正常呼吸 (3)乙不能。变量唯一但条件不适宜(4)放回适 宜它生存的自然环境中 周测2鱼、两栖动物和爬行动物 概念检测 1,脊椎骨脊椎无脊椎2.流线鳍3.鳃肺 皮肤两栖动物4.鳞片或甲肺爬行动物 单元期末大练考八年级全一册生物学(U)参考 拓展应用 1.B【解析】鱿鱼属于软体动物，海蜇属于腔肠动物 A不符合题意。带鱼、海马用鳃呼吸、用储游泳，属于 鱼类，B符合题意。娃娃鱼属于两栖动物，海龟属于爬 行动物，C不符合题意。鲍鱼属于软体动物，黄鳝属于 鱼类，D不符合题意。故选B。 2.D 3.C【解析】螃蟹身体分节，有外骨骼，属于节肢动物， A错误。鳄鱼的体表覆盖着鳞片，完全用肺呼吸，陆 上产卵，属于爬行动物，蝾螈属于两栖动物，B错误。 青蛙、蟾蜍的幼体用鳃呼吸，成体主要用肺呼吸，兼用 皮肤辅助呼吸，都属于两栖动物，C正确。乌龟、壁虎 属于爬行动物，D错误。故选C。 4.B【解析】蛇的鳞片、蝗虫的外骨骼、蜥蜴的细鳞，都 是陆生动物为了适应陆地干燥气候，防止水分散失的 结构，ACD不符合题意。河蚌生活在水中，河蚌的贝 壳具有保护作用，没有防止水分散失的作用，B符合 题意。故选B。 5.B【解析】鱼类用鳃呼吸，主要的结构是鳃丝，鳃丝呈 鲜红色，因为内有大量的毛细血管。当水由口流进， 经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗人鳃丝中的毛细血 管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随 水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外。可见，水由鱼的口进 人，经鱼鳃、鳃盖后缘流出时，溶解的气体成分的变化 是：二氧化碳增多，氧气减少，B正确。故选B。 6.B【解析】依题干信息，瓦氏裸趾虎的身体具有覆盖 鳞片、用肺呼吸等特征，可知其属于爬行动物。而蝾 螈属于两栖动物、蚯蚓属于环节动物、东北虎属于哺 乳动物、海龟属于爬行动物，故与瓦氏裸趾虎特征最 相近的生物是海龟，B符合题意。故选B。 7.D【解析】海鬣蜥属于爬行动物，四肢短小，能贴地面 迅速爬行，A正确。海鬣蜥受精卵内养料较多并含有 充足的水分，使受精卵能够在陆地环境中发育，B正 确。海鬣蜥的肺发达，进行气体交换的能力强，能满 足在陆地上对氧气的需求，C正确。海鬣斯是爬行动 物，爬行动物既能在水中生活，也能在陆地上生活，D 错误。故选D。 8.B【解析】鲫鱼的体表鳞片有滑液，可减少游泳时的 阻力，A错误。鯽鱼的背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体 平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用；尾鳍可以决定 运动方向，又能同尾部一起产生前进的推动力，B正 确。鲫鱼生活在水中，用鳃呼吸，C错误。鯽鱼的背鳍 有保持鱼体侧立：腹鳍起平衡作用：侧线是鱼类身体 两侧各有一条由许多小点组成的线。每一小点内有 一个小管，管内有感觉细胞，能感觉水流的方向和压 力，所以鲫鱼剪掉D背鳍，③侧线，④腹鳍，鱼不能正 常在水中游泳，D错误。故选D。 9.(1)鳃皮肤(2)陆地坚韧的卵壳脊椎 (3)变温 【解析】(1)小蟾蜍属于两栖动物，幼体生活在水中，用 鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。(2)蜥蜴是爬 案及解析 行动物，陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，生殖发育 完全摆脱了对水环境的依赖，是真正的陆生脊椎动 物。(3)小蟾蜍和蜥蝎的体温都随环境温度的变化而 改变，都属于变温动物。 10.(1)鳃(2)乙③(3)变小(4)棉线长度只能 模拟鱼鳃丝平面长度的变化，不能模拟鳃丝立体表 面积的变化（或没有模拟鳃的颜色；没有模拟鰓进行 气体交换的功能等，合理即可) 【解析】(1)鱼的呼吸器官是鳃，鳃是由鳃丝、鳃弓和 鳃粑组成的，主要的结构是鳃丝，鳃丝呈鲜红色，因 为内有大量的毛细血管。(2)鱼的鳃丝数量多且细、 长，表面具有黏液，在水中是展开的，图乙模拟的是 鱼在水中时鱼鳃的状态，手指模拟了鱼鳃中③所示 结构。(3)鱼的鳃是鲜红的，内含有丰富的血管，并 且每一片鳃由既多又细的鳃丝构成。当鳃在水中 时，鳃丝展开，扩大了与水的接触面积，利于鱼在水 中呼吸。当鱼离开水时，鳃丝则相互黏结在一起，几 片鳃丝相互覆盖，减少了与空气接触的表面积，并且 容易干燥，这样鱼不能从空气中得到足够的氧气，就 会室息死亡。(4)本模拟实验存在一些不足之处 如：棉线长度只能模拟鱼鳃丝平面长度的变化，不能 模拟鳃丝立体表面积的变化：没有模拟鰓的颜色：没 有模拟鳃进行气体交换的功能等。 11.(1)青蛙的皮肤有辅助呼吸的作用(2)皮肤表面 平均(3)等于大于 周测3鸟、哺乳动物 概念检测 1.×2.V3.×4.V5.×6.V7.V8. 拓展应用 1.A2.B 3C【解析】鸟类的心跳频率快，运输能力强，能将更多 的氧气和营养物质运输到组织细胞，并释放出能量， A不符合题意。鸟类的呼吸系统发达，使得更多的氧 气进人血液内，充足的氧气有助于组织细胞内的有机 物分解，并释放出能量B不符合题意。骨骼轻、薄、坚 固、有些骨中空，域少飞行时的重量，与鸟类产生大量 能量无直接的关系，C符合题意。鸟类的食量大，消化 能力强，可以获得更多的营养物质，从而释放出更多 的能量，有利于飞行生活，D不符合题意。故选C。 4.D【解析】该动物体表被毛：胎生、哺乳，是典型哺乳 动物的特征，D选项符合题意。故选D。 5.A【解析】大熊猫“丫丫”具有胎生、哺乳的特点，属 于哺乳动物：体温恒定：体内有脊柱，属于脊椎动物， A错误。故选A。 6.A【解析】由图可知，BCD的犬齿明显而锋利，故 BCD应属于肉食动物：A主要是白齿和门齿，因此 A有可能属于植食性动物。枚选A。 7.(1)羽毛翼(2)肺气囊(3)胎生 【解析】(1)寿带鸟属于鸟类，身体呈流线型，体表被覆 羽毛，前肢变成翼，这些特征与其飞行生活相适应。 (2)野猪属于哺乳动物，用肺呼吸；寿带鸟属于鸟类，