北京市朝阳区2024-2025学年七年级下学期期末地理试题

北京市朝阳区2024-2025学年度第二学期期末检测 七年级地理试卷（选用） 2025.6 （考试时间60分钟 满分60分） 学校__________班级__________姓名__________考号__________ 考生须知： 1.本试卷共10页，在试卷和答题卡上准确填写学校名称、班级、姓名和考号。 2.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 3.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 选择题（共20分） 本部分共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。 某校同学根据学法指导，以非洲为例，认识“大洲”尺度的地理区域。下图为非洲气候类型分布图。读图，完成下面小题。 1. 选定参照物，概括非洲地理位置特点，正确的是（ ） A. 依据经线，非洲全部位于北半球 B. 依据纬线，非洲大部分位于热带 C. 以大陆为参照物，非洲隔苏伊士运河与欧洲为邻 D. 以海洋为参照物，非洲西濒太平洋，东临大西洋 2. 对非洲自然环境特征，归纳正确的是（ ） A. 热带雨林气候分布最广 B. 北回归线附近降水丰沛 C. 气候复杂多样，以温带气候为主 D. 气候以赤道为轴，呈南北对称分布 3. 非洲是世界人口增长速度最快的区域，由此带来的影响是（ ） A. 粮食实现自给自足 B. 改善当地自然环境状况 C. 解决了单一经济的不利影响 D. 给当地自然资源造成巨大压力 4. 2025年3月，第四届中国-非洲经贸博览会拟在京成功举办。今后，中非继续合作能够（ ） ①实现优势互补互利共赢②消除非洲自然灾害的威胁 ③巩固国际合作的成功范例④助推非洲国家实现自主发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 极地地区独特的地理环境及其对全球环境的影响，以及丰富的自然资源，都值得人类去探索、保护。图1为南极和北极地区图，图2为泰山站景观图。读图，完成下面小题。 5. 我国极地科考站中（ ） A. 泰山站纬度最高 B. 秦岭站濒临太平洋 C. 中-冰站位于黄河站以北 D. 黄河站位于北温带 6. 科考站的建筑设计体现了对极地地理环境的适应。我国“泰山站”采用架空的碟形造型的主要目的是（ ） ①圆形外观，防止暴雪落入站内②架空离地，防止飞雪掩埋建筑 ③与冰面隔开，维持科考站内的温度④碟形造型，减少风阻利于大风通过 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 极地科考的重要性在于（ ） A. 研究全球环境的变迁 B. 开发极地的旅游资源 C. 开采极地的矿产资源 D. 推进极地全面发展农业 8. 在极地科考中，下列做法利于极地保护的是（ ） A. 垃圾随意丢弃掩埋在雪地中 B. 在科考站周围圈养当地动物 C. 推广使用环保材料和清洁能源 D. 大量采集各类植物标本用于科研 某校同学开展“探秘地中海气候对农业生产的影响”学习活动，他们了解到油橄榄是一种油料作物，其果实可以榨取橄榄油，西班牙、意大利、希腊等国家是世界上橄榄油主要出口国。下图为同学们调查报告的节选部分。读图，完成下面小题。 9. 橄榄油主要出口国分布在（ ） A. 低纬度地区 B. 高原地区 C. 地中海沿岸 D. 沙漠地区 10. 橄榄油主要出口国所在区域的气候特征是（ ） A. 夏季高温少雨，冬季温和多雨 B. 全年高温多雨 C. 夏季高温，冬季寒冷，全年少雨 D. 全年温和湿润 11. 油橄榄的根、茎、叶等往往适应当地自然环境。油橄榄的叶片革质，形状多披针形或长椭圆形，根系发达。这些特征与环境关系分析正确的是（ ） A. 叶片革质，增加水分蒸发 B. 根系发达，吸收更多水分 C. 叶片针形，获得更多光照 D. 树木低矮，减少病虫侵入 五号公路是智利最长的公路,中国企业承建了该公路部分路段的扩建和智能化改造工程。下图为智利五号公路示意图。读图,完成下面小题。 12. 智利（ ） A. 首都是圣地亚哥 B. 大部分位于热带 C. 位于大西洋东岸 D. 西邻阿根廷等国 13. 智利南北狭长，纵贯该国的五号公路（ ） A. 东西方向跨经度约为15° B. 南部穿越广袤干旱的沙漠 C. 沿线地区的自然景观多样 D. 经过管理严密的巴拉那港 14. 作为两国合作的重要成果，中国承建的五号公路工程（ ） ①提升交通运输的智能化②缩短智利南北运行时间 ③加强与玻利维亚的往来④展现中国公路建设水平 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ “雪山工程”是澳大利亚最大型的工程之一，它从雪河向墨累—达令河流域调水。下图为澳大利亚地形及雪山工程示意图。读图，完成下面小题。 15. “雪山工程”的调水方向是（ ） A. 自东向西 B. 自西向东 C. 自北向南 D. 自南向北 16. 修建“雪山工程”的主要目的是（ ） A. 建设交通走廊，方便人口迁移 B. 缓解墨累河地区的干旱缺水 C. 增加平原面积，发展畜牧业 D. 提高西南高原河湖调蓄水量 17. “雪山工程”的有利影响有（ ） ①带来了充沛的降水②引来洁净的河水 ③可用沿途落差发电④改善了生态环境 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 海洋环境关乎人类可持续发展的未来。下图为世界海洋水体污染分布图。读图，完成下面小题。 18. 全球（ ） A. 受污染的海域多分布在大陆近海地区 B. 可能受污染的海域多分布在大洋内部 C. 易受石油污染的海域南半球面积更大 D. 严重石油泄漏事件集中在印度洋海域 19. 海洋污染是人类社会面对的共同挑战。同学们从地理学的视角对“塑料倾入海洋”漫画进行解读，正确的观点是（ ） A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 20. 中国提出构建海洋命运共同体概念，其意义有（ ） ①维护国际海洋安全与秩序②增加各国海洋生物的种类 ③倡导治理和保护海洋生态环境④推动海洋经济发展和文化交融 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 第二部分 综合题(共40分) 本部分共3题，共40分。 学习主题：古代“丝绸之路”促进了东西方文化交流。如今共建“一带一路”倡议让这条古老商路重焕生机。“一带一路”沿线地区的人们如何生产生活？不同地区的地理特征有何差异？让我们开启“一带一路”之旅，跨越万里，感受沿线独特的魅力。 21. 东南亚是我们“一带一路”之旅的第一站。这里国家众多，成立了东南亚国家联盟(简称东盟)。中国牵手东盟，共同迈向现代化新图景。图1为东南亚地图，图2为2023年中国对主要贸易对象货物进出口额统计图。阅读图文资料，回答下列问题。 （1）东南亚位于亚洲的东南部，南部有赤道穿过，北部大致以______(特殊纬线)为界，处在亚洲与大洋洲、______洋与印度洋之间的“十字路口”。 （2）______(中南半岛/马来群岛)与中国山水相连，这里北部地势更______(高/低)，因此河流多______(流向)流。源于中国境内的______河(在中国境内的河段称澜沧江)是东南亚最长的河流。河流为沿岸平原和河口三角洲地区提供了便利的______(水运/水力发电)，成为国家间深入合作的纽带。 （3）2023年，东盟是中国第______大贸易伙伴。下列四幅漫画中，中国与东盟可行的合作项目是______。(单项选择) A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 东南亚的热带雨林植被繁茂，动植物种类多。东南亚国家在大力发展经济作物种植的同时，对当地的热带雨林造成了一定程度的破坏，许多野生动物失去了生存家园。 （4）同学们参与“绿色守护者”活动，通过角色扮演传达热带雨林的重要性及当前面临的威胁。请任选一个角色，从角色的立场出发，秉持人地协调观写一段发言词，对东南亚热带雨林开发与保护提出建议或措施(至少2条)。 22. 哈萨克斯坦是我们“一带一路”之旅的第二站，旅行沿途可见冰川、雪山、沙漠、草原等众多美景。图1是哈萨克斯坦简图。阅读图文资料，回答下列问题。 （1）认识国家的第一步是认识其地理位置。设计一个表格，认识哈萨克斯坦的地理位置。 【任务要求】 ①从纬度位置和海陆位置设计表格； ②描述地理位置并概括位置特点； ③在设计的表格中填写具体内容。 （2）哈萨克斯坦文化的独特性根植于得天独厚的地理环境。图2为哈萨克斯坦景观图组，图3为首都阿斯塔纳气温曲线和降水量柱状图，据此完成结构图。 ①_____②_____③_____④_____⑤_____⑥_____⑦_____ （3）地理位置与地理环境有着千丝万缕的联系。以哈萨克斯坦为例，将“自然环境特征”“地理位置特点”“人类生产生活”三个词语分别填入图中相应位置，梳理认识国家的一般思路。 ①_____②_____③_____ 23. 欧洲西部是我们“一带一路”之旅的第三站。这里是文艺复兴和工业革命的发源地，散发着自然和文化的气息。图1为世界入境旅游收入前十位的国家(2022年)，图2为欧洲西部著名景点及气候类型分布图。阅读图文资料，回答下列问题。 ①_____②_____③_____④_____⑤_____⑥_____⑦_____⑧_____⑨_____⑩_____⑾_____⑿_____ 学习收获：亲爱的同学们，从物产丰饶的东南亚到景色优美的欧洲西部，“一带一路”之旅即将结束。根据试题内容，任选一个地区或国家，归纳该区域因地制宜发展的经验，并举例说明如何推广这些经验，更好地共建人类命运家园_______。 北京市朝阳区2024-2025学年度第二学期期末检测 七年级地理试卷（选用） 2025.6 （考试时间60分钟 满分60分） 学校__________班级__________姓名__________考号__________ 考生须知： 1.本试卷共10页，在试卷和答题卡上准确填写学校名称、班级、姓名和考号。 2.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 3.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 选择题（共20分） 本部分共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。 【1~4题答案】 【答案】1. B 2. D 3. D 4. C 【5~8题答案】 【答案】5. B 6. D 7. A 8. C 【9~11题答案】 【答案】9. C 10. A 11. B 【12~14题答案】 【答案】12. A 13. C 14. B 【15~17题答案】 【答案】15. A 16. B 17. D 【18~20题答案】 【答案】18. A 19. D 20. C 第二部分 综合题(共40分) 本部分共3题，共40分。 学习主题：古代“丝绸之路”促进了东西方文化交流。如今共建“一带一路”倡议让这条古老商路重焕生机。“一带一路”沿线地区的人们如何生产生活？不同地区的地理特征有何差异？让我们开启“一带一路”之旅，跨越万里，感受沿线独特的魅力。 【21题答案】 【答案】（1） ①. 北回归线 ②. 太平 （2） ①. 中南半岛 ②. 高 ③. 自北向南 ④. 湄公 ⑤. 水运 （3） ①. 一 ②. C （4）大家好，我是当地居民代表。为了更好地平衡生活与雨林保护，我有以下建议： 一是开展生态农业；二是发展雨林特色旅游。或大家好，我是环保组织的科学家。我们需要采取以下措施： 第一，建立并扩大雨林自然保护区； 第二，推动可持续的替代发展模式；第三，加强环境监测与研究。或各位同仁，我是负责相关事务的政府官员。首先，在开发前要进行全面且科学的环境影响评估；其次，推行可持续的开发模式；最后，完善法律法规，加强监管力度。 【22题答案】 【答案】（1） 位置类型 描述 位置特点 纬度位置 大致位于40°N-55°N之间 地处中纬度地区 海陆位置 深居亚欧大陆内部，远离海洋 是内陆国家 （2） ①. 丘陵 ②. 寒冷 ③. 较少 ④. 保暖 ⑤. 畜牧业 ⑥. 肉类 ⑦. 羊毛毡 （3） ①. 地理位置特点 ②. 自然环境特征 ③. 人类生产生活 【23题答案】 【答案】 ①. 西部 ②. 大西 ③. 6 ④. 阿尔卑斯山 ⑤. 交通 ⑥. 政策 ⑦. 高 ⑧. 大 ⑨. 湿润 ⑩. 地中海 ⑪. 日光浴 ⑫. 阿尔卑斯 ⑬. 欧洲西部因地制宜发展经验是凭借丰富自然与人文旅游资源、发达交通与经济、统一货币等发展。推广可挖掘各地特色资源，完善交通，加强区域协作，提升产业水平。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $