跨学科实践活动 制作细胞模型&周测5 细胞通过分裂而增殖-【练客】2024-2025学年新教材七年级上册生物学单元期末大练考（北师大版2024）安徽专版

班级： 姓名： 学号： 学科实 制作细胞模型 5践活动 建议用时：15分钟 一、选择题 续表 1.选择恰当的材料，设计并制作模型，能直观地表 第一组作品： 第二组作品： 征不同细胞的结构与功能。某兴趣小组在制作 动物细胞 植物细胞 植物细胞模型时选用了下列材料：浆糊、小木 箱、网眼很细的细纱网、鸡蛋、一小袋糖水、红色 葡萄干和绿色的新鲜蚕豆粒。上述材料中可代 细 细胞膜 表细胞膜和液泡的是 ( 说明：荔枝相当于动 液泡 A.浆糊和鸡蛋 物细胞，红色的果皮 叶绿体 B.网眼很细的细纱网和一小袋糖水 相当于①，白色 细胞壁 C.小木箱和红色葡萄干 果肉相当于细胞质， 内部的种子相当于 D.网眼很细的细纱网和绿色的蚕豆粒 ②。 2.下图是小北同学在观察了植物细胞后，根据观 察结果制作的植物细胞模型。根据评价量表中 (1)请将第一组的“说明”补充完整：① 的结构完整性指标，你认为小北制作的植物细 ② (2)从几何的角度分析，每个生物体都是一个立 胞模型等级评定应为 ( 体图形。因此，第 组的作品更具立体感， 细胞膜 与生物体的空间结构更接近。 细胞核 细胞 (3)从两组作品来看，与植物细胞相比，动物细 线粗 叶 体 胞一般没有 、液泡，细胞质中有线粒 体，但没有能进行光合作用的 4.某班同学为校园科普宣传区制作细胞模型，以 指标 优秀 合理 达标 待改进 进行科普知识宜传。同学们在老师的带领下， 制作了如图所示模型。请分析并回答问题： 结 结构有1 结构有2 结构有3 无误， 塑料盒（代表细胞壁） 完整 处错误（含 处错误（含 处错误 塑料袋 无缺失 大枣 缺失) 缺失) (含缺失) 琼脂凝胶 A.优秀 B.合理 C.达标 D.待改进 (1)该细胞模型属于 (填“动物”或“植 二、非选择题 物”)细胞，判断依据是 (2)大枣代表细胞的控制中心即 3.在学习了动、植物细胞的结构后，七年级三班开 (3)完善该细胞模型，可以增加的结构是 展了细胞模型制作活动。以下是两个小组的作 (写出一个即可)。 品。请据两组的作品回答下列问题： (4)有同学认为用滤纸代替塑料袋更加合理。 请根据细胞的结构和功能分析原因： 第一组作品： 第二组作品： 动物细胞 植物细胞 材料：荔枝 材料：彩泥、白纸等 单元期末大练考七年级上册生物学(BS) 9 班级： 姓名： 学号： 周测5 细胞通过分裂而增殖 建议用时：15分钟 满分：30分 用时： 得分： ◆概念检测 每空1分，共16分 1.较小细胞的 相对较大，更易于保证细胞与外界进行 ,从而保证细胞正常的生命 活动。细胞可以 ,但不能 长大。 2.细胞一分为二，形成两个相似的新细胞的过程就是 3.动物细胞分裂时，先是 分裂为两个，然后细胞中央部分的 从四周逐渐向内凹陷， 最后使 一分为二，每部分中含有一个细胞核，这样一个细胞就分裂成两个新细胞。 4.植物细胞分裂时，先是 分裂为两个，然后在中间的细胞质中央形成新的 ,并产生 新的 ,一个植物细胞分裂为两个新细胞。 5.在细胞分裂过程中， 里的遗传物质经过 而数量加倍，并且 分配到两个新细 胞中，这样新细胞与亲代细胞具有 的遗传物质。 6.单细胞生物通过 进行繁殖。 ●拓展应用) 选择题（本大题共7小题，每题2分，共14分。每 5.斑马鱼有很强的再生能力。失去尾鳍的斑马 题只有1个选项符合题意。)】 鱼，断处的细胞通过分裂不断增多，此时细胞发 1.下列生理现象与细胞分裂无关的是 ( 生的变化不包括 A.繁殖新个体 A.细胞核一分为二 B.动物的运动 B.细胞膜向内凹陷缢裂 C.生物体由小长大 C.细胞质分成两份 D.生物体更新衰老死亡的细胞 D.形成新细胞的细胞壁 2.一个细胞连续分裂3次后，可形成多少个细胞 6.细胞通过分裂产生新细胞。下列有关细胞分裂 的叙述，正确的是 ( A.3个 B.6个 A.细胞的体积会无限增大 C.8个 D.无数个 B.染色体先均分后复制 3.显微镜观察洋葱根尖细胞分裂时，变化最明显 的是 C.细胞核由一个分成两个 ( A.细胞壁 B.细胞核 D.动植物细胞分裂过程相同 C.细胞膜 D.叶绿体 7.癌细胞可以在人体内“疯狂”的分裂和生长，引 4.如图表示植物细胞分裂过程中的变化，其正确 发人类患各种癌症而失去生命。下列有关癌细 顺序是 胞的描述错误的是 A.癌细胞是由正常细胞变化来的 6 B.癌细胞分裂快，可进人邻近的正常组织 A.a-bc-d B.a→c→b+d C.细胞分裂前后遗传物质数量改变 C.a→c+d→b D.a+d+c→b D.癌细胞会干扰正常细胞的生命活动 10 单元期末大练考七年级上册生物学(BS)单元 11.(1)草履虫能（不能）对外界刺激作出反应 (2)单细胞纤毛表膜(3)右(4)有利有害 跨学科实践活动制作细胞模型 一、选择题 1.B 2.B【解析】植物细胞的细胞结构有细胞壁、液泡、叶绿 体（绿色部分）、细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体：该 模型存在的缺陷是缺少细胞壁，因此等级评定应为合 理。故选B。 二、非选择题 3.(1)细胞膜细胞核(2)一(3)细胞壁叶绿体 4.(1)植物具有细胞壁(2)细胞核(3)叶绿体（或 液泡)(4)植物细胞的细胞膜薄而透明，紧贴细胞 壁，具有控制物质进出的功能，滤纸是白色透明的，具 有滤过性，相当于细胞膜，所以用滤纸替代塑料袋更 加合理（要答出细胞膜和滤纸的特点） 周测5细胞通过分裂而增殖 概念检测 1.表面积物质交换生长无限2.细胞分裂 3.细胞核细胞膜细胞质4.细胞核细胞膜细 胞壁5.细胞核复制平均相同6.细胞分裂 拓展应用 一、选择题 1.B2.C 3.B【解析】在细胞分裂过程中，遗传物质的变化最明 显。在细胞分裂时，遗传物质会进行复制，分裂过程 中，遗传物质均分成完全相同的两份，分别进入新细 胞中。遗传物质存在于细胞核中，也就是说，变化最 明显的是细胞核。故选B。 4.C5.D6.C7.C 周侧6细胞分化形成组织、 生物体的器官、系统 概念检测 ①分裂②分化③形态④结构⑤功能⑥上皮组织 ⑦神经组织⑧营养组织⑨保护组织0组织①花 2果实B种子器官⑤系统植物体 拓展应用 一、选择题 1.C2.B3.B4.A5.B6.B7.C 8.C【解析】人体的主要组织有c上皮组织、a肌肉组 织，d结缔组织、b神经组织等，组织分化进一步形成 器官。心脏能不断地收缩和舒张，时刻在跳动，主要由a 肌肉组织构成：血液属于d结缔组织：皮肤主要由C上皮 1末大练考七年级上册生物学(BS)参考答案及解析 组织构成：大脑主要由b神经组织构成。故选C。 9.B10.D 11,C【解析】崖柏的结构层次为：细胞→组织→器官→ 植物体，A正确。崖柏茎中的筛管向下运输有机物， B正确。细胞分裂能使细胞数目增多，C错误。细胞 分化能增加细胞的种类，形成不同的组织，D正确。 故选C。 12.B 二、非选择题 13.(1)遗传物质复制不变(2)分化器官 (3)保护营养输导（(4)细胞→组织→器宫一→植 物体系统 第3单元 植物的生活 周测7光合作用 概念检测 1.①气孔②保卫细胞③气体交换④保护⑤圆 柱形⑥多⑦不规则⑧少⑨导管0筛管①输 2三氧化碳+水叶体淀粉（贮存能量）+氧气 3.有机物能量二氧化碳氧气和二氧化碳的含量 相对稳定（或碳氧平衡）4.叶肉细胞叶绿体 二氧化碳和水有机物（或有机物和氧气） 拓展应用 一、选择题 1.C2.B3.D4.C5.C6.A7.B8.B 二、非选择题 9.(1)将植物放在黑暗处一昼夜(2)脱去叶绿素甲 淀粉(3)甲和乙(4)二氧化碳(5)二氧化碳浓 度（或光照强度） 实验探究验证绿色植物光合作用的产物 教材实验巩固 ①变蓝②见光部分③遮光部分④酒精⑤碘液 ⑥不变蓝⑦变蓝⑧气泡⑨复燃0淀粉①光 2氧气 一、选择题 1.D【解析】甲与乙对照，变量是光照，A不符合题意。 乙与丁对照，变量是二氧化碳，B不符合题意。乙与丙 对照，变量是叶绿体，C不符合题意。甲与丁对照，有 光照，二氧化碳两个变量，不能形成一组对照，D符合 题意。故选D。 2.C 二、非选择题 3.(1)③2④①(2)淀粉(3)叶绿素(4)耗尽叶片 中原有淀粉(5)碘液