第3周 第1天 温度-【预备新初二】2025-2026学年新八年级物理衔接教材

第三周 物态变化 ☑ 南极之旅 我们来堆雪人吧！ 好多雪啊！ 你们好别 好冷响！ 暖和多了。 我们来烤火吧 雪人怎么消失了？ 35 岳预备新初二物理 ?五左年234号 ⊙第一天 温度 典例讲解 知识回顾 1.一般情况下，水受热时体积膨胀，遇冷时体积缩小，这种变化叫作热胀冷缩。 2.16世纪末，伽利略利用空气热胀冷缩的性质制造了一支空气温度计 3.酒精的沸点只有78℃，酒精温度计不适于较高温度的测量：水银的沸点 为357℃，凝固点为-39℃，不适于较低温度的测量 预习新知 知识点1温度与温度计 1.温度的定义 物理学中通常用温度来表示物体的冷热程度，热的物体温度高，冷 的物体温度低。 ·只分高低而不会没有 两只手指对同一杯“温 2.温度计的原理与用途 本”的冷热感觉是不同 家庭和实验室里常用的液体温 的。这说明，要准确地 判新物体的冷热程度。 度计是根据液体热胀冷缩的规律制 仅凭感觉是不行的 成的。温度计用来测量物体的温度。 冷与热的感觉 3.温度计的构造 内径很细且均匀的玻璃管，玻璃管下端与玻璃泡相连：玻璃泡内装 有适量的液体，如水银、染色的酒精或煤油等：玻璃管外标有均匀的刻 度和采用单位的符号标志。 4.种类 (1)按用途分：实验室用温度计、家用温度计—寒暑表、医用温度 计一体温计等。 (2)按测温物质分：水银温度计、酒精温度计和煤油温度计等。 体温计 实验室用温度计 寒暑表 高敲燃板自制温度计：在小瓶里装满带颜色的水，给小瓶配一个橡皮 塞，橡皮塞上插进一根透明的细管，使橡皮塞塞住瓶口。 36 第三周物态变化 知识点②摄氏温度 1.摄氏温度的单位 人的正常体温是37℃左 摄氏度，符号是℃。温度计上的符号℃表示该温度计采用的是摄 右《口腔温度)，读作 “37摄氏度”：黑元江 氏温度。 漠河2023年1月的最低 气温是的℃，读作“负 2.摄氏温度的规定 。冰与水的比例没有要求 53摄氏度”或“零下53 摄氏度”。 把在标准大气压下冰水混合物的温度定为0摄氏度，沸水的温度定 为100摄氏度，分别用“0℃”和“100℃”表示：将0℃和100℃之间分 成100个等份，每个等份代表1℃。 3.正确理解摄氏温度 (1)温度计上的℃是摄氏温度的单位： (2)不能说0℃的物体没有温度； (3)比0℃低的温度在数字前加“-”号，读作“负”或“零下”，如-10℃ 读作“负10摄氏度”或“零下10摄氏度”。 区即学即练水考卷崇见P阳9 典例自源白教材 在标准大气压下，冰水混合物的摄氏温度为( 1.下列温度最接近4℃ A.0℃ B.20℃ C.80℃ D.100℃ 的是( A.冰箱冷冻室的温度 0思路制析 第三步解决问题 B.冰箱冷藏室的温度 第二步结合所学 C.刚煮熟的鸡蛋的温度 第一步提取信息 在标准大气压下冰水 D.刚温好的牛奶的温度 标准大气压下， 混合物的温度为0摄氏 冰水混合物的摄 度，写作0℃，读作零 氏温度 摄氏度 【解析】标准大气压下，冰水混合物的摄氏温度为0℃，故A正确。 【答案】A 知识点3温度计的使用 (1)会认：使用前，应认清温度计的量程和分度值。 (2)会选：测量前先估计被测物体的温度，选择量程合适的温度计。绝 不能让被测物体的温度超过温度计的量程。如果被测物体的温度过 高，温度计里的液体可能将温度计胀破：如果被测物体的温度过低，则 测不出其温度值。 (3)会拿：在拿温度计时，要拿住温度计的上部，不可让手触及温度计的 体温计 玻璃泡。 (狭道处水银断开) 37 岳预备新初二物理 (4)会放：用温度计测量液体温度时，温度计的玻璃泡应该全部浸入被 测液体中，且不要碰到容器底或容器壁（如下图所示）。 (x) (V) (X) 温度计的使用和读效方法 (5)会读：温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍微等一会儿，待温度计 的示数稳定后再读数。读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视 线要与温度计中液柱的液面相平（如上图所示）。 (6)会记：记录温度值时，不用进行估读，不要漏写或错写单位，零摄氏 度以下的温度不要忘记写负号。 合敲黑板人们为了判断身体是否发热，常常会测量体温。目前，常见 的体温测量方式有接触式和非接触式两种（体温计的玻璃泡与直玻璃 管之间有一个缩口，读数时可以离开人体)。 ☑即学即栋东考苏常儿P89 典例2一支体温计的示数是38.2℃。用其先后测甲、乙两人的体温 2.关于温度计的使用，下 (体温计都没有先用力往下甩)。如果甲、乙两人的实际体温分别是 列说法错误的是( 37.6℃和39.3℃，则这支体温计先后显示的示数是 A.被测温度不能超过温 0思路制斯 度计的测量范围 第三步解决问题 B.体温计读数时，可以离 第二步结合所学 第一步提取信息 38.2℃39.3℃ 开人体 家庭和实验室里常用 C.使用常用温度计测量 体温计的示数是的液体温度计是根据 38.2℃：体温计没有液体热胀冷缩的规律 温度时，温度计的玻 先用力往下甩：甲、制成的：体温计的玻 璃泡应与待测物体充 乙两人的实际体温分璃泡与直玻璃管之间 分接触 别是37.6℃和39.3℃有一个缩口 D.可以用体温计测量标准 【解析】用示数是38.2℃的体温计测量体温为37.6℃的人的体温时， 大气压下沸水的温度 由于缩口的作用，示数不会下降，所以体温计示数仍保持38.2℃：用示 数是38.2℃的体温计测量体温为39.3℃的人的体温时，水银会从玻璃 泡内膨胀上升，体温计示效会增加到39.3℃。 【答案138.2℃39.3℃ 383.C【解析】声呐、B超和倒车雷达都是利用 超声波获得某种信息，是利用超声波传递信息， 故A、B、D不符合题意：超声牙刷是利用超声波 可以传递能量，达到清洁牙齿的作用，故C符合 题意。 第四天噪声的危害和控制 1.A【解析】上物理课时老师讲话的声音是学 生需要听到的，能帮助学生学习的，不属于噪 声，故A正确：集市上的喧哗声干扰人们的交 流，嘈杂无规律，属于噪声，故B错误：公路上汽 车鸣笛声，发动机的排气声嘈杂刺耳，影响人的 心情，属于噪声，故C错误：深夜，邻室的钢琴演 奏声会干扰人的正常休息，属于噪声，故D 错误。 2.C【解析】图A是限重标志，故A不符合题 意；图B是限高标志，故B不符合题意：图C是 禁鸣标志，即从声源处控制噪声，故C符合题 意：图D是禁止非机动车进入，故D不符合 题意 3.A【解析】学校附近禁止鸣笛，是在声源处 减弱噪声，故A符合题意：音乐教室安装吸音材 料，是在传播过程中减弱噪声，故B不符合题 意：机场地勤人员佩戴耳罩，是在人耳处减弱噪 声，故C不符合题意：住宅区的窗户安装真空玻 璃，是在传播过程中减弱噪声，故D不符合 题意。 第五天跨学科实践：制作隔音房间模型 (1)电铃(2)相同(3)泡沫、棉布、锡箔纸 (4)甲(5)泡沫 【解析】(2)根据控制变量法的思想，小明做实 验应控制包裹声源的材料厚度相同。(3)分析 实验数据可知，距声源的距离越近，隔声性能越 好：故这些材料隔声性能从好到坏的顺序是泡 沫、棉布、锡箔纸。(4)因甲波形图振动没有规 律，所以甲属于噪声。(5)降噪耳罩适合用三种 材料中的泡沫作为填充物，因为它的隔音性能 最好。 第三周物态变化 第一天温度 1.B【解析】冰箱冷冻室的温度低于0℃，A 选项不符合题意；冰箱冷藏室的温度约为4℃， B选项符合题意：刚煮熟的鸡蛋的温度约为 100℃，C选项不符合题意：刚温好的牛奶的温 度约为40℃，D选项不符合题意。 2.D【解析】被测温度不能超过温度计的测量 范围，A选项正确；实验室温度计离开被测物体 后示数会变化，但体温计离开人体后示数不会 改变，可以离开人体进行读数，B选项正确；常 用温度计的玻璃泡与待测物体充分接触才能保 证测量更准确，C选项正确：体温计的量程为 35~42℃，标准大气压下沸水的温度远高于其 测量的最大值，不能用体温计来测量沸水的温 度，D选项错误。 89