第2周 第2天 声音的特性-【预备新初二】2025-2026学年新八年级物理衔接教材

三预备新初二物理 2五年490号 ⊙第二天 声音的特性 典例讲解 知识回顾 1.物体振动时，振动的幅度越大，发出的声音的响度越大：振动的幅度越小，发出的声音的响度 越小。 2.物体振动时，振动得越快，发出的声音的音调就越高：振动得越慢，发出的声音的音调就越低。 声音的高低也叫作音调。 3.演奏乐器时，空气柱越长，音调越低：空气柱越短，音调越高。琴弦越长 越松、越粗，音调越低：琴弦越短、越紧、越细，音调越高。发声体越大或越 长，音调越低：发声体越小或越短，音调越高。 预习新知 和是 知识点/1音调 高-原 1.音调：物理学中用音调表示声音的高低。音调是声音的一个特性。 音调由发声物体振动的频率决定。频率越高，音调越高：频率越低，音 调越低。 你的音国好高 2.频率：物体每秒振动的次数叫作频率，是用来表示物体振动快慢的物 理量，单位是赫兹(Hz)。物体振动越快，频率越高：振动越慢，频率越 “女高音歌唱家”中的 低。频率不同，声音的波形不同。频率高，声音的波形密集；频率低，声 “高”是指音调高 音的波形稀疏，如图所示。 相同时间内，振动次数少，频率低，音调低 ☑即学即练求考苯常见P88 甲 1.超声导盲手杖可以帮 y,. 助视障人士在出行时探 测前进路上的障碍物。 当前方有障碍物时，手杖 会发出警报声，距障碍物 相同时间内，振动次数多，频率高，音调高 越近警报声越尖锐。声 奥例1 如图是一支由带有小孔的塑料管和“活塞” 音变尖锐过程中发生改 组成的迷你鸟笛。从塑料管下端塞人“活塞”，在上端 变的是声音的() 吹气，来回拉动“活塞”能发出悦耳的哨音。拉动“活 A.音调 B.响度 塞”的主要目的是改变哨音的( ) C.音色 D.传播速度 A.响度 B.音调 C.音色 D.声速 22 第二周声现象 ©思路制析 第三步解决问题 第二步结合所学 第一步提取信息 频率与发声体的长短、 拉动“活塞”，改粗细、松紧等因素有关 变哨音的哪个特性 【解析】拉动“活塞”时，改变了空气柱的长度，可以改变空气柱的振动频 率，因此主要目的是改变哨音的音调，故B符合题意。 【答案】B 知识点/②人耳可听声、超声波、次声波 根据声的振动频率，可将声分为如表所示的三类。 理论值 是不里核了7 类型 人耳可听声 超声波 次声波 频率范围 高于20H,低于20000H 高于20000Hz 低于20Hz 件么声音7 什么声音？ 蝙蝠、海豚能 大象、地震、火山爆 举例 产生超生波 发能够产生次声波 典例2 昆虫学家法布尔在他的著作《昆虫记》一书中记录了某种昆虫 靠翅膀振动发声，如果这种昆虫的翅膀在2s内振动了600次，频率是 狗能听到人类听不到的 Hz,人类 (选填“能”或“不能”)听到该频率的声音。 声音 心思路制折 第三步解决问题 第二步结合所学 第一步提取信息 300;能 物体每秒振动的次数叫 翅膀在2s内振动了 作频率，人耳的听觉频 600次 率范围为20-20000Hz 加声出 【解析】昆虫的翅膀在2s内振动了600次，则它振动的颜率∫-600 地震产生次声波 Hz= 300Hz。人类能听到的频率范围是20~20000Hz,300Hz在人类能听 到的频率范围内，所以人类能听到。 【答案】300能 知识点/3响度 1.响度 (1)定义：声音的强弱（或大小）可以用响度来衡量。 言量调小 (2)影响因素：由发声体振动的幅度决定。①响度与振幅有关，发声体 大时3 的振幅越大，响度越大：振幅越小，响度越小。②响度还跟听者距发声 响度是指声音的强弱，电 体的远近有关。离发声体越远，响度越小。 视机、收音机的音量键调 2.振幅：物体振动的幅度，也是物体离开平衡位置的最大距离。 节的就是声音的响度。 23 三预备新初二 物理 3.响度与振幅的关系：发声体的振幅越大，发出的声音的响度就越大； 振幅越小，发出的声音的响度就越小。 这是什丝 我发明的 用较小的力敲击音叉 东东？ 听价是， 振幅小，响度小 世界上第一个听诊器是 振幅大，响度大 雷奈克在1816年用空心 管制成的 用较大的力敲击音叉 典例3源自教材 制作隔音房间模型的活动中，“隔音”就是为了改变声音 ☑即学即年家考卷素儿P88 的() 2.2024年央视春晚陕西 A.音调 B.响度 C.音色 D.频率 分会场节目《山河诗长 ③思路制析 安》别出心裁，让人耳目 第三步解决问题 一新，千人齐诵《将近 第二步结合所学 第一步提取信息 酒》时的荡气回肠，则是 声音的强弱可以用响度 增强了声音的 “隔音”就是为 来衡量 10 了改变声音的哪 个特性 【解析】“隔音”就是为了改变声音的响度，即减小声音的响度，故B符合题意。 从言邑利 分别是老木 【答案】B 老二，老三 知识点/4音色 1.定义：音色又叫音品或音质，它反映了每个物体发出的声音的特有品 质。不同发声体所发出声音的音色是不同的。 2.影响因素 (1)音色取决于发声体本身，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的 音色也就不同。 人们根据音色分辨不同 (2)音色是我们分辨各种声音的依据，不受音调、响度的影响，即使不同 人的声音 的乐器发出音调、响度相同的声音，我们也能够把它们区分开。 典例4接听电话时，很容易分辨出熟人的声音，这主要是根据声音的 (选填“音调”“响度”或“音色”)来判断的。 心思路制析 3.“不知何处吹芦管，一 第三步解决问题 夜征人尽望乡”，是唐朝 第二步结合所学 第一步提取信息 音色 诗人李益的诗句。诗人 反映每个物体发出声 能分辨出“芦管”的声音， 分辨出熟人的声音 音的特有品质的特性 依据的是声音的() 是音色 A.音调 B.响度 【解析】接听电话时，是根据音色分辨出熟人声音的。 C.音色 D.频率 【答案】音色 24第五天 速度的测量 (1)加速(2)50.0(3)偏大 【解析】(1)(2)根据实验原理=计算平均速 度：由题图可知，AB段的路程ss=4.00dm= 40.0cm,AB段的时间tB=2s,AB段的平均速 度u"_40,0cm=20.0cm/s;BC段的路程 tAB 2s sc=6.00dm-1.00dm=5.00dm=50.0cm,BC 段的时间tc=1s,则BC段的平均速度vc= 5c_50.0cm=50.0cm/s,由以上分析可知，小 tac 1s 车下滑过程中做加速运动。(3)如果在A点 时，先释放小车，后按下秒表开始计时，则计时 晚了，时间变短，会使所测AB段的平均速度B 偏大。 第二周声现象 第一天声音的产生与传播 1.C【解析】敲鼓时鼓面振动发出声音，手掌 按住鼓面，鼓面停止振动，因此鼓声消失。选项 C正确。 2.C【解析】声音的传播需要介质，真空不能 传声：超声波也是声音，只要存在真空，超声波 就无法传播。所以人们可以通过真空带，来抵 御超声波武器。故C正确，A、B、D错误。 3.空气85【解析】因为声音在空气中的传 播速度比在塑钢管中传播的速度小，所以她后 听到的是从空气中传来的响声：设塑钢管的长 88 度为L,依题意可得，乙-L=0.2s,代入数据 U气U细關 得，340m/51700m -=0.28,解得L=85m。 第二天声音的特性 1.A【解析】当前方有障碍物时，手杖会发出 警报声，距障碍物越近警报声越尖锐，说明振动 频率越来越高，而频率是音调的影响因素，故A 正确。 2.响度【解析】千人齐诵《将近酒》时的荡气 回肠，是增强了声音的响度。 3.C【解析】诗人能分辨出“芦管”的声音，依 据的是声音的音色，因为音色是发声体的声音 品质，由发声体本身的特征决定，是区别声音的 重要标志，故C符合题意。 第三天声的利用 1.B【解析】利用超声波清洗精密元件上的污 渍，这说明声音可以传递能量，故A不符合题 意：铁路工人通过声音，判断螺栓是否松动，利 用声音传递信息，故B符合题意：利用超声波振 动除去人体内的某些结石，是利用声音传递能 量，故C不符合题意：爆竹强烈的爆炸声会把附 近房屋的玻璃窗震破，说明声音可以传递能量， 故D不符合题意。 2.能量【解析】鱼洗振动能发出嗡嗡的声音， 同时可以看到盆内水花四溅，说明声音传递了 能量，才能让水动起来。