内容正文:
第9课 近代中国经济结构的变动
说 课 流 程
教 材 简 析
1
教 学 目 标 定 位
2
教 法 简 介
3
教 学 过 程 设 计
4
有待深入研究的教学问题
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本课是高中历史必修二第三单元的第一课时,介绍了近代中国经济结构的变化,上承自然经济,下启《中国民族资本主义的曲折发展》,在教材结构中具有承上启下、继往开来的重要地位;同时经济结构的变动必然引发社会结构的变化,无产阶级和民族资产阶级的随之产生为中国民主革命提供阶级基础。总之,本课在中国近代史上有着举足轻重的地位。
重 点:
①自然经济逐渐解体的原因
②中国民族资本主义产生的背景
难 点:评价洋务运动
教 材 简 析
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教 学 目 标 定 位
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教 法 简 介
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教 学 过 程 设 计
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有待深入研究的教学问题
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说 课 流 程
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掌握近代中国经济结构变动的三个表现,鼓励学生发挥个性思维,培养学生透过现象看本质的能力。
知识与能力
通过本课的学习,让学生认识到列强的侵略造成了近代中国经济结构的变动,既给中国带来了深重灾难,又迫使中国由落后的农耕文明向先进的工业文明转变,激发学生的爱国主义情感,帮助学生树立文明史观。
情感态度与价值观
依据建构主义理论,充分利用教材资源,重新整合教材,创设情景,把探究性学习的方法引入课堂,完成从发现问题到探究式解决问题再到拓展问题过程。
过程与方法
说 课 流 程
教 材 简 析
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教 学 目 标 定 位
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教 法 简 介
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教 学 过 程 设 计
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有待深入研究的教学问题
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史 料 研 读 法
自 主 探 究 法
合 作 探 究 法
情 境 教 学 法
多媒体辅助教学法
说 课 流 程
教 材 简 析
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教 学 目 标 定 位
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教 法 简 介
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教 学 过 程 设 计
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有待深入研究的教学问题
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复习旧知,搜集材料
音乐和图片导入,吸引学生注意力
多种方法强化重点、突破难点
构建知识网络进行总结,加深理解
同步练习、巩固新知、拓展能力
课前准备
导入课题
讲授新课
本课小结
课后练