内容正文:
编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了《计算机组装与维护(第五版)》(电子工业出版社)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法,为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。
本卷是《计算机组装与维护(第五版)》(电子工业出版社)一课一练的模块一的第13练,内容涵盖模块一认识计算机的相关知识内容。
《计算机组装与维护(第五版)》(电子工业出版社)第13练
模块一 认识计算机
任务二 认识计算机的基本配置
1.4 计算机基本配置——扫描仪
一、单项选择题(本题共5小题)
1、下列不是扫描仪性能指标的是( )
A.扫描精度 B.耗材 C.灰度级 D.色彩位数
2、在扫描仪中 ,我们通常把扫描图像与实物在色彩上的接近程度描述为( )
A.色彩位数 B.分辨率
C.扫描幅面 D.感光率
3、衡量一台扫描仪档次高低的重要参数是( )
A.扫描精度 B.色彩位数 C.扫描速度 D.灰度级
4、下列扫描仪的性能指标中能体现扫描仪在扫描时所能达到的精细程度的是( )
A.扫描幅画 B.灰度级 C.扫描精度 D.色彩位数
5、OCR类扫描软件的主要作用是( )
A.将扫描物件用作图像处理 B.将扫描件用作文字处理
C.专业扫描图纸 D.专业扫描照片
二、简答题(本题共4小题)
1、简述扫描仪的工作原理。
2、扫描仪的性能指标有哪些?
3、扫描软件有哪几类?
4、什么是色彩位数。
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编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了《计算机组装与维护(第五版)》(电子工业出版社)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法,为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。
本卷是《计算机组装与维护(第五版)》(电子工业出版社)一课一练的模块一的第13练,内容涵盖模块一认识计算机的相关知识内容。
《计算机组装与维护(第五版)》(电子工业出版社)第13练
模块一 认识计算机
任务二 认识计算机的基本配置
1.4 计算机基本配置——扫描仪
一、单项选择题(本题共5小题)
1、下列不是扫描仪性能指标的是( )
A.扫描精度 B.耗材 C.灰度级 D.色彩位数
【答案】B
【解析】①扫描精度 ②色彩位数 ③灰度级 ④扫描幅面
2、在扫描仪中 ,我们通常把扫描图像与实物在色彩上的接近程度描述为( )
A.色彩位数 B.分辨率
C.扫描幅面 D.感光率
【答案】A
【解析】色彩位数:表明了扫描仪在识别色彩方面的能力和能够描述的颜色范围,它决定了颜色还原的真实程度,色彩位数越大,扫描的效果越好、越逼真,扫描过程中的失真就越少。
3、衡量一台扫描仪档次高低的重要参数是( )
A.扫描精度 B.色彩位数 C.扫描速度 D.灰度级
【答案】A
【解析】扫描精度:即分辨率,是衡量一台扫描仪档次高低的重要参数,它所体现的是扫描仅在扫描时所能达到的精细程度。
4、下列扫描仪的性能指标中能体现扫描仪在扫描时所能达到的精细程度的是( )
A.扫描幅画 B.灰度级 C.扫描精度 D.色彩位数
【答案】C
【解析】扫描精度:即分辨率,是衡量一台扫描仪档次高低的重要参数,它所体现的是扫描仅在扫描时所能达到的精细程度。
5、OCR类扫描软件的主要作用是( )
A.将扫描物件用作图像处理 B.将扫描件用作文字处理
C.专业扫描图纸 D.专业扫描照片
【答案】B
【解析】扫描软件(1)图像类:扫描物件用做图像处理,如Photoshop、扫描大师以及Windows 自带的映象程序等。(2)OCR类:扫描物件用做文字处理,图像文件转为文本文件,如清华紫光0CR、尚书0CR、蒙恬OCR、文通OCR等,还有用做英语识别的TEXTBRIDGE。(3)矢量化软件:专业扫图纸用,一般需配合工程扫描仪(AO或超AO大幅面)
二、简答题(本题共4小题)
1、简述扫描仪的工作原理。
【答案】目前市面上见到的扫描仪采用的是两种完全不同的制造原理。一种是CCD技术,以镜头成像到感光元件上;另一种则是CIS 接触式扫描,图像用LED灯管扫过之后会直接通过CID感光元件记录下来,不需使用镜片折射,因此整个机体能够做得很轻薄,适合文件或一般平面图文的扫描。
2、扫描仪的性能指标有哪些?
【答案】①扫描精度 ②色彩位数 ③灰度级 ④扫描幅面
3、扫描软件有哪几类?
【答案】图像类、OCR类、矢量化软件。
4、什么是色彩位数。
【答案】色彩位数:表明了扫描仪在识别色彩方面的能力和能够描述的颜色范围,它决定了颜色还原的真实程度,色彩位数越大,扫描的效果越好、越逼真,扫描过程中的失真就越少。
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