7.1 集体生活成就我 课件- 2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

单元体系 第二单元 成长的时空 长辈 幸福和睦的家庭 和谐的师生关系 家的意味 让家更美好 走近老师 平辈 珍惜师生情谊 友谊之 树常青 在集体中成长 友谊的真谛 交友的智慧 集体生活成就我 共建美好集体 新知导入 “人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”集体生活是我们成长的必由之路。在集体中，我们感受温暖和力量，共同经历成长。集体生活是如何成就我的？我们应如何建设美好集体？ 2.7.1 集体生活成就我 自主预习 “人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”集体生活是我们成长的必由之路。在集体中，我们感受温暖和力量，共同经历成长。 1 2 集体生活是如何成就我的？ 我们应如何建设美好集体？ 情境一：在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了。 情境二：从村小学来到镇初中，寄宿生活大大提高了我的生活自理能力和人际交往能力。 情境三：赛场上，运动员的拼搏和啦啦队的呐喊声，让我充分感受到集体的力量。 生活观察 这些事情对你有什么影响？ 在集体生活中，你经历过哪些印象深刻的事情？ 集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 在集体中，每个人有不同的角色，承担不同 的职责； 我们在认真做事的过程中体现自己的价值， 体验责任感，做有担当的人。 黄 不畏娘难， 任在心 因责 Duty 三 社会 集体 千卡 于义 人在社会中不是孤立存在的，通过在集体中培 养的人际交往的基本态度和能力，有助于我们更好 地适应社会。 实例分析： “上课铃响了，同学们快进教室!”老师的提醒， 王小燕和同学们从外面拥挤着走进教室，这时一 位同学不小踩到她的脚后跟，王小燕大叫一声： “哎呀!踩我的脚干什么,你的眼睛长哪去了?” 同时跺着双脚，大发脾气，用双手捂住眼睛哭泣， 那个同学再三向她说对不起，其他同学都劝王小 燕别哭了，王小燕不予理睬，继续发脾气，直到 老师从外面走进来，王小燕才停止哭泣，回到座 位上，还在生气。 王小燕同学做得对不对? 为什么? 要学会宽容别人。 集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。 1、集体生活对涵养品格的作用？ 笔记区 在集体中发展个性 个体和集体融合起来，不会失去个性，相反，只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善。 ——<法>巴比塞 思考：集体生活为什么可以发展个性 ２.集体生活如何涵养我们的品格？P58-59 A.在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 B.在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点，我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 中国风教育教学说课课件PPT模板 12 在集体中发展个性 DEVELOPING INDICIDUALITY IN THE COLLECTIVE 02 什么是个性？ 所谓个性就是个别性、个人性，就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质。 这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等等。任何人都有个性，也只能是一种个性化的存在，个性化是人的存在方式。 2.集体生活的意义。 （1）集体生活能带给我们温暖。 （2）集体生活有助于我们学会与人交往。集体生活为我们搭建交往的平台。 （3）集体生活有助于培养我们的责任感。 状元成才路 15 取经的意志很坚定，不管路上遇到多少困难，他都勇往直前，从不退缩。他靠这种精神影响着他的徒弟们，一起帮助他取得真问经。但唐僧也有缺点，他不辨真假，容易轻信别人的话，结果总是上当受骗。 优点：勇敢、不畏艰险；嫉恶如仇，不畏强权；重情义，懂得感恩；意志坚定，敢于吃苦；好交朋友，有责任心；聪慧机智、洞察敏锐。 缺点：争强好胜，不够谦虚；性情急躁，做事冲动；高傲自负，好大喜功。 憨厚纯朴、诚心向佛、正直无私，任劳任怨，谨守佛门戒律，踏踏实实，顽固执着，性情和善，佛经造诣极高。他嫉恶如仇，不怕困难，坚忍不拔度，英勇无畏。但是他一味遵听天命，循规蹈距，又无突出才干，只求个人前程。 憨厚纯朴、吃苦耐劳、面对妖怪、从不屈服、对事业缺乏坚定的信念、遇到困难,就畏缩动摇、好吃懒做，贪财好色，贪生怕死。 牛刀小试 √ 解析　A、D不符合题意；B错误，在集体生活中，我们的付出不一定比老师多。故选C。 1．王欢同学在日记中写道：“自从担任了语文课代表，我知道除了要完成基本的语文学习任务外，还要协助语文老师做好班级的工作，帮助同学们一起提高成绩。”这表明 A．集体生活有助于我们取长补短，相互促进 B．在集体生活中，学生的付出要比老师多 C．集体生活能培养我们负责任的态度和能力 D．集体生活可以张扬我们的个性，展现个人风采 2.“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”这句话启示我们在集体生活中 （ ） A. 排斥比自己品德高尚的人 B. 看不起品德不如自己的人 C. 从他人身上学习优点，反思自己的缺点，提高自身道德修养 D. 和不同的人都要友好交往 C $$