1.aoe（分层作业）语文统编版一年级上册（新教材）

《a o e》分层作业 在奇妙的拼音王国里，小精灵a o e带着拼音魔法来和小朋友们交朋友啦。老师交给你一个重要任务，帮助大家更好地认识a o e，一起开启这场拼音之旅。 【基础感知】 小精灵a o e希望你能准确地叫出它们的名字，还要把它们漂亮地写出来。现在就开始完成这些基础练习，和小精灵们建立深厚的友谊吧。 1.大声朗读单韵母a o e，每个读十遍。 2.与家长分享a o e的发音特点都是什么。 3.与家长一起玩“拼音找朋友”游戏。 【能力进阶】 拼音魔法可不止这些哦。你要试着用a o e拼出一些简单的音节，就像搭建魔法城堡一样，把拼音组合起来。仔细分析每个音节的组成，让拼音魔法更加厉害。 4.大声朗读a o e的四个声调。 5.进行a o e的口头组词。 6.按照笔顺规则书写a o e，每个格子里写两遍。 【拓展应用】 你已经和a o e成为了很好的朋友，还掌握了拼音魔法。现在请你发挥想象，用带有a o e的音节编一个有趣的小故事，讲给小伙伴们听，让大家都感受到拼音王国的魅力。 7.口头编一个带有a o e的有趣的小故事，讲给你的爸爸妈妈听。 【参考答案】 2.（示例）a：发音时，口腔张大，舌头居中，舌面略低平，声带振动。 o：发音时，嘴唇拢圆，舌头后缩，舌面后部隆起，声带振动。 e：发音时，口腔半开，舌面后半部分稍隆起，嘴角向两边展开，声带振动。 5.（组词示例）a：阿姨，好啊；o：波浪，婆婆；e：白鹅，鹅毛。 7.（言之有理即可）在美丽的小山村，有个叫阿花（ā huā）的小女孩。一天，她去山坡上玩耍。山坡上有好多五颜六色的花朵，阿花兴奋地“啊（ā）”了一声。 这时，一只大白鹅（é）摇摇摆摆地走过来，伸长脖子“饿（è）饿”叫着，好像在说自己肚子饿啦。阿花赶紧从兜里掏出一把青草喂给大白鹅。大白鹅吃得可香了，吃饱后“哦哦（ō）”欢叫。太阳渐渐落山，阿花跟大白鹅挥挥手，开心地唱着“a o e”回家咯。 学科网（北京）股份有限公司 $$