16.2 串、并联电路中电压的规律（吃透新教材） -【众相原创】2025-2026学年新教材九年级全一册物理分层练同步课件(人教版2024 广西专版)

物 理 2025秋广西 1 第2节　串、并联电路中电压的规律 教材知识梳理 教材母题改编 教材实验突破 教材知识梳理 知识点1　串联电路中电压的规律 1. 串联电路中，电源电压等于 ，如图1所示 电路，U＝UAB UBC。 各部分电路两端电压之和　 ＋　 知识点2　并联电路中电压的规律 2. 并联电路中，各支路两端电压等于 ，如图2所示电路， U＝ 。 电源电压　 ＝　 教材母题改编 1. 某同学按图连接好电路，闭合开关后把电压表依次接在a、b，b、c，c、d，d、e，e、a两端，测得的电压分别为0、3 V、0、0、3 V。此时a、c两端的电压是 V ，此时b、d， a、d两端的电压分别是 V 、 V ；若正确测量bc之间电压后，断开开关后未拆除电压表，将电源两端接线柱调换，接着闭合开关，电压表 (选填 “能”或“不能”) 测量bc之间电压，原因是 ⁠。 3　 3　 3　 不能　 电压表正负接线柱接反了 2. (源于教材P76，图16.2－8甲)在如图所示的电路中，闭合开关，两灯均 正常发光，则(　A　) A. 电压表V的示数等于V1的示数 B. 电压表V1的示数大于V2的示数 C. 电流表A的示数大于A1的示数 D. 电流表A2的示数大于A1的示数 A 3. (源于教材P76，图16.2－8乙)如图电路，闭合开关S后，电压表V1的示 数为2.5 V，电压表V的示数为4.5 V，则电路的电源电压为 ，灯 L2两端的电压为 ；在纯电阻电路中，串联两用电器，各自的电压 U1、U2与电源电压U电源间的关系为： ⁠。 4.5 V　 2 V　 U电源＝U1＋U2　 如图甲所示电路，电源电压为6 V。当S闭合时，电压表的示数如图乙所 示，则L1两端的电压为 V，L2两端的电压为 V。 甲 乙 1.5　 4.5　 变 式 训 练 重难点　串、并联电路中电压规律的应用 4. 如图，电源电压不变，当开关S1闭合、S2断开时，电压表的示数是3 V；当开关S1断开、S2闭合时，电压表的示数是4.5 V，则L1和L2两端的电 压分别是(　C　) A. 3 V　5.5 V B. 1.5 V　4.5 V C. 3 V　1.5 V D. 1.5 V　3 V C 如图所示，开关S闭合，两个灯均正常发光，电流表A1的示数为0.8 A，电 流表A2的示数为0.5 A，电压表的示数为8 V。则通过灯L1的电流为 A， 灯L1两端的电压为 V，电源两端的电压为 V。 0.3　 8　 8　 变 式 训 练 【方法指导】运用串、并联电路电压规律解题的一般思路 (1)认真读题，明确题意；(2)分析电路图，明确电路的连接方式，即电路 是串联电路还是并联电路；(3)分析电压表的连接位置，判断电压表是测量 哪一部分电路两端的电压；(4)根据已知量，运用串、并联电路的电压规律 求解。 教材实验突破 例1　在探究“串联电路电压的规律”实验中： 【设计与进行实验】 (1)如图甲所示，实验中最好选择规格 (选填“相同”或“不同”) 的小灯泡。 不同　 (2)在闭合开关前发现电压表指针如图乙所示，原因是 ⁠。 纠正错误后，该同学所测L1两端的电压如图丙所示，则L1两端的电压 为 V。 (3)小芳发现同桌小鱼按照图甲连接的实物图丁是 (选填“正确” 或“错误”)的，此时闭合开关，电压表的示数为 V。 电压表未校零　 2　 错误　 3　 【分析与论证】 (4)排除故障后，小鱼完成了实验，并把数据记录在下表中。 UAB/V UBC/V UAC/V 1.4 1.4 2.8 分析实验数据得出两个实验结论：①串联电路两端的总电压 ⁠各部 分电路两端电压之和；②串联电路中，各部分电路两端电压相等。 等于　 【交流与反思】 (5)实验结束后小芳和小鱼互相交流： A. 小芳指出结论②是错误的，结论错误的原因是 ⁠ 。另外，小鱼的实验在设计方案上还存在另一个不足之处 是 ⁠。 B. 为了节省时间，利用原来图甲的电路，在测L2两端的电压时，电压表 所接的B接点不动，只断开A接点，并把接线改接到C接点上。这个方 法 (选填“能”或“不能”)测出L2两端的电压，理由是 ⁠ ⁠。 选择了规格相同的小 灯泡进行实验　 实验次数太少，结论不具有普遍性　 不能　 电压表 正负接线柱接反了　 例2　物理课上，小明探究了串联电路中的电压规律后，他还想知道并联 电路中的电压有什么规律，于是在课后进行了以下探究。 【猜想与假设】 (1)提出问题：并联电路中，各灯泡两端的电压有什么关系？ (2)他的猜想是 ⁠。 并联电路中各灯泡两端的电压相等　 【设计与进行实验】 (3)按照电路图连接电路，连接电路时开关应 ，连接好电路后，同 桌说小明可能组成了一个串联电路，于是小明拧掉了其中的一个灯泡，发 现闭合开关后另一个灯泡 ，则它们是并联的。 (4)小明将电压表接在灯L1两端，闭合开关，电压表示数如图乙所示，为了 使实验结果更准确，接下来他应该 ⁠。 (5)为了使探究得出的结论具有普遍性，L1、L2应该选择规格 ⁠ (选填“相同”或“不相同”)的小灯泡。 断开　 发光　 断开开关，电压表换用3 V的量程 不相同 【分析与论证】 (6)按照正确步骤进行实验测量，在表格中记录数据。 次数 L1两端电压/V L2两端电压/V 电源电压/V 1 1.4 1.4 1.4 (7)归纳得出结论： ⁠。 并联电路各支路两端电压等于电源电压　 【交流与反思】 (8)实验评估：小明只进行了一次测量，得出的结论具有一定的偶然性。为 了使实验结论具有普遍性，你的建议是 ⁠ ⁠。 (9)如果电源电压为3 V，那么根据探究得出的结论，灯泡L1两端的电压 为 V，灯泡L2两端的电压为 V。 换用不同规格的灯泡，改变电源 电压进行多次实验　 3　 3　 19 $$