内容正文:
物 理
2025秋广西
1
第十五章 电流和电路
第4节 电流的测量
一阶 基础巩固分点练
二阶 拓展提升综合练
三阶 冲刺A+培优练
知识点1 电流的强弱
一阶 基础巩固分点练
1. 如图所示的家用电器中,其正常工作时电流约为4 A的是( A )
A
知识点2 电流的测量
2. 有关电流表的使用方法符合使用要求的是( B )
A. 电流表不能与被测用电器串联
B. 电流表要“+”进“-”出
C. 电流表应该选用最大量程
D. 电流表可以直接与电源两极相连接
B
3. 学习《电流》一课时,老师常用水的流量和水流来类比电量和电流。理
想水渠交叉点上,单位时间内流入的总水量等于流出的总水量,同理,在
电路的某连接处,流入的电流总和等于流出的电流总和。如图是某实验电
路的一部分,电流表的示数如图,若通过导线ab的电流为0.6 A,导线bc
的电流大小和方向可能的情况是( D )
A. 若导线ab的电流从a→b,则Ibc=0.14 A,方向:b→c
B. 若导线ab的电流从a→b,则Ibc=1.06 A,方向:c→b
C. 若导线ab的电流从b→a,则Ibc=1.06 A,方向:b→c
D. 若导线ab的电流从b→a,则Ibc=0.14 A,方向:c→b
D
4. 若要将图甲中电流表接入图乙的A、B两点间,测电路中的电流,电流
表的负接线柱应与 (选填“A”或“B”)相连,若电路中电流约为0.4
A,则电流表的量程选用 A。
B
0~0.6
5. 如图甲所示为电路中某段导体内自由电子定向移动的方向,由此可知通
过此段导体的电流方向向 (选填“左”或“右”);使用电流表测量
其通过的电流大小,如图乙所示,读数为 A。
左
1.4
6. 如图所示的电路,闭合开关S,两盏灯都发光,电流表测量的是通过
灯 的电流。过一会儿,灯L1熄灭,灯L2仍发光,则电路故障可能是
灯L1发生 路。
L1
断
7. 如图是实验室常用的一种电流表,当导线a、b分别与标有“-”和
“3”的接线柱相连时,电流表指针偏转情况如图所示,此时电流是从导
线 (选填“a”或“b”)流入电流表的。为了增大指针的偏转角度从而
减小读数误差,应将导线a与标有“ ”的接线柱相连,b与标有
“ ”的接线柱相连。
a
0.6
-
二阶 拓展提升综合练
8. 甲、乙、丙三位同学在做“用电流表测电流”的实验中,闭合开关前,
他们的电流表指针指在零刻度处,当闭合开关试触时,发现电流表指针摆
动分别出现了如图A、B、C所示的三种情况。而小虎和小明在做同样的实
验时,小虎刚接好最后一根导线,灯立即发光;小明正确连接好电路,刚
要闭合开关时,发现电流表指针如图B所示。请分析他们在实验时分别存
在什么问题,并写在下面的横线上。
甲同学的问题: ;
乙同学的问题: ;
丙同学的问题: ;
小虎的问题: ;
小明的问题: 。
电流表的正、负接线柱接反了
所选的量程太大
所选的量程太小
连接电路前开关没有断开
电流表使用前没有校零
9. 根据实物连接情况画出电路图。
10. 在练习使用电流表的实验中:
(1)连接电路时开关应 ,电流表应与被测用电器 联,若连接
电路时不知道电流大小,电流表量程应首先选用 (选填“大”或
“小”)量程;
断开
串
大
(2)小邓同学连接的电路如图甲所示,合上开关后,如果电流表的示数图乙
所示,则读数是 A;
0.26
(3)同桌小刘闭合开关后,发现电流表的指针偏转如图丙所示,原因是
;
(4)若合上开关后,只有灯L2发光,电流表有示数,那么可能的原因
是 (填序号)。
A. 电流表被短路 B. 开关处接触不良
C. L1断路 D. L2短路
电
流表正负接线柱接反
C
11. 在如图所示的虚线框中填入电池和电流表的符号,使电路成为并联电
路,且电流方向符合图中箭头所示。
三阶 冲刺A+培优练
12. 在如图所示的电路中,电源的正负极模糊不清,闭合开关,观察到两
灯都发光,并且LED灯比小灯泡L要亮,小明猜想:此时电路中,通过更
亮的LED灯的电流比通过小灯泡L的电流大。小明在原电路上只加装测量
器材和导线(数目都不限),组成了一个新电路,通过实验,能验证猜想是
否正确。
(1)请分析如图电源的正极是 (选填“A”或“B”)。需要加装的测量
器材是: 。
A
两只电流表
(2)实验步骤(测量的物理量用符号表示)。
①把电流表A1、A2分别接在LED灯和小灯泡L的支路中,连接电路;
②闭合开关S, ;
③比较 。
分别读出电流表A1的示数I1、电流表A2的示数I2
LED灯和小灯泡L的亮度
(3)设计需要记录数据的表格。(在表头中填写需要记录哪些信息)。
① ②
小灯泡L
LED灯
(4)写出判断小明猜想是否正确的依据。
若I1>I2,则小明的猜想正确;若I1≤I2,则小明的猜想错误
电流表示数/A
亮度
20
$$