15.2.2 电路图、电路的三种状态(分层作业本)-【众相原创】2025-2026学年新教材九年级全一册物理分层练同步课件(人教版2024 广西专版)

2025-08-12
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版九年级全一册
年级 九年级
章节 第2节 电流和电路
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 广西壮族自治区
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.47 MB
发布时间 2025-08-12
更新时间 2025-08-12
作者 众相原创文化传播(陕西)有限公司
品牌系列 众相原创·分层练
审核时间 2025-07-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52945819.html
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来源 学科网

内容正文:

物 理 2025秋广西 1 第十五章 电流和电路 第2节 电流和电路 第二课时 电路图、电路的三种状态 一阶 基础巩固分点练 二阶 拓展提升综合练 三阶 冲刺A+培优练 知识点1 电路图 一阶 基础巩固分点练 1. 进入小区时,我们需要刷门禁卡。门禁卡在电路中的作用与下列元件相 同的是( A ) A 2. 请写出下列电路元件符号。 电灯: ;电铃: ⁠; 电池: ⁠; 电动机: ;电流表: ⁠; 滑动变阻器: ⁠。             3. 下列电路图中正确的是( B ) B 4. 根据如图所示的实际电路,在虚线框内画出电路图。 知识点2 通路、断路、短路 5. (2024徐州)如图所示电路,闭合开关,电路所处的状态是( C ) A. 通路 B. 断路 C. 短路 D. 无法判断 C 6. 如图所示的电路中,如果闭合S1、S2,则下列判断正确的是( D ) A. 灯L1、L2都亮 B. 灯L1、L2都不亮 C. 灯L2不亮,灯L1亮 D. 灯L1不亮,灯L2亮 D 7. 如图所示,一种由食品级PS材料、液体感应器、纽扣电池和LED灯泡 组成的感应发光冰块,入水后液体感应器接通电路,灯泡发光,使用后只 需用布擦干灯立刻停止工作。液体感应器相当于电路中的 ,用布 擦干后,感应发光冰块的电路处于 状态。 开关  断路  8. 小明设计了一个轿车仪表盘上提醒司机车门是否关好的电路工作原理 图,如图所示,若四个车门中任意一个车门未关好,指示灯 (选 填“发光”或“不发光”)。若四个车门都关好了,指示灯处于 ⁠ (选填“断路”“短路”或“通路”)状态,指示灯 (选填“发 光”或“不发光”)。 发光  短路 不发光  9. 手电筒的结构如图所示,按下按键时,电路接通小灯泡发光。该手电筒 的电路图,选项中正确的是( B ) B 二阶 拓展提升综合练 10. 如图所示,A、B是两条闭合金属轨道(外轨B略大),A、B间用很多绝 缘小枕木连接并固定在绝缘水平面上,由电池通过轨道给电动玩具火车供 电。在一次使用中发现,正在运行的火车在轨道上停止了。经检查,电源 及从电源到轨道的连接都没有问题,那么故障最有可能是( A ) A. 火车轮子与轨道接触不好 B. 某条枕木松了,导致电流不能通过它 C. 轨道A出现一条细缝,不再是闭合的 D. 轨道A、B各出现一条细缝,不再是闭合的 A 11. 科学制作 如图所示,某同学将一张细条状铝箔纸的两端分别压在 干电池的正负极,发现铝箔纸发热并燃烧,关于该实验的分析正确的是 ( D ) A. 实验时干电池的正极与正极相连 B. 用普通纸代替铝箔纸也能燃烧 C. 实验中铝箔纸没有发生化学变化 D. 该实验能说明短路带来的危害 D 12. 新教材新增如图所示是具有报警功能的文物展示台,该展示台由木 板、弹簧、金属片A、B、C和报警电路组成。当小偷把物品搬离展示台 时,金属片B在弹力作用下与金属片A、C分开,这时灯 (选填“亮” 或“不亮”),电铃 (选填“响”或“不响”)。 亮  响  13. 生活应用 如图甲所示的灭蚊拍具有灭蚊和照明等功能,其工作原 理如图乙所示。当开关 闭合时,灭蚊拍只起到灭蚊作用;当开 关 闭合时,灭蚊拍同时起到灭蚊和照明作用。电风扇中有 一个自动断电的安全装置,当电风扇倾倒时,它 (选填“断 开”或“接通”)电路。 S1  S1与S2  断开  14. 如图所示是一个定时炸弹的引爆装置,S是定时开关,设定的起爆时 间一到,定时开关S会自动断开。为使起爆器停止工作,拆弹专家应 在 (选填“a”或“b”)处剪断导线。拆除炸弹前起爆器中 ⁠ (选填“有”或“没有”)电流通过。 a  没有 三阶 冲刺A+培优练 15. 科学思维 如图,在一根横跨河流两岸的硬塑料管内穿有三根完全相 同的电线。为了辨别哪两个线头为同一根导线的两端,可以用图示的测通 器来测试,其操作过程如下: (1)连接A和B,将测通器的m连接在D上。当n连接E时小灯泡发光,连接F 时小灯泡不发光。由此可以确定 为同一根导线的两端(填字母, 下同)。 C、F  (2)为了弄清另两根导线的两端,可连接A和C,测通器的一端必须与 ⁠ 相连时,另一端只需接触一根导线就能将两根导线辨别开。 F  19 $$

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