内容正文:
物 理
2025秋广西
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第十三章 内 能
第3节 内 能
一阶 基础巩固分点练
二阶 拓展提升综合练
三阶 冲刺A+培优练
知识点1 内能
1. 关于物体的内能,下列说法正确的是( D )
A. 物体运动得越快,内能越大
B. 物体举得越高,内能越大
C. 零摄氏度的物体没有内能
D. 物体温度越高,内能越大
D
一阶 基础巩固分点练
2. 仔细观察图中的甲、乙、丙三杯水,判断下列说法正确的是( C )
A. 甲杯中水的内能最大
B. 乙杯中水的内能最大
C. 丙杯中水的内能最大
D. 三杯中水的内能一样大
C
知识点2 物体内能的改变
3. 传统文化 “煮”的篆体写法如图,表示用火烧煮食物。下列实例与
“煮”在改变物体内能的方式上相同的是( A )
A. 热水暖手 B. 钻木取火
C. 搓手取暖 D. 擦燃火柴
A
4. 如图是古代省油灯的示意图,它下层盛水,能减慢上层油的消耗。点灯
后,水在升温的过程中( B )
A. 吸热,内能减少 B. 吸热,内能增加
C. 放热,内能增加 D. 放热,内能减少
B
5. (教材P15,图13.3-4改编)下列四个实例中改变内能的方式与其他三个
不同的是( A )
A. 甲图:用天然气烧水
B. 乙图:钻木取火
C. 丙图:冬天搓手取暖
D. 丁图:小朋友溜滑梯臀部发热
A
6. (教材P16,图13.3-5乙改编)如图所示,在烧瓶内盛少量水,给瓶内打
气,当瓶塞跳起来时,可以看到瓶内出现白雾。下列解释正确的是
( D )
A. 通过打气筒压缩瓶内空气做功时,空气体积减小,瓶内水蒸气液化形成白雾
B. 通过打气筒压缩瓶内空气做功时,空气内能增大,瓶底的水汽化形成白雾
C. 瓶内空气对瓶塞做功时,瓶内空气温度降低,空气液化形成白雾
D. 瓶内空气对瓶塞做功时,瓶内空气内能减小,瓶内水蒸气液化形成白雾
D
7. 传统文化 中医是我国五千年文化的传承。如图是用点燃的艾条对手部穴
位进行艾灸的过程,艾灸时会感到热,这是通过 的方式来改变
内能的,同时能够闻到艾草的清香,这属于 现象。
热传递
扩散
8. 真实生活 火锅(如图),古称“古董羹”,因食物投入沸水时发出的“咕
咚”声而得名,是中国独创的美食之一。下列说法正确的是( D )
A. 食物煮熟是通过做功的方式改变食物的内能
B. 汤汁沸腾后,仍然持续加热,汤汁温度会升高
C. 用燃气灶加热火锅时,调大火力可以提高汤汁
的比热容
D. 未沸腾前,清汤锅热气腾腾,辣油锅安安静静,
是因为油的覆盖影响水的蒸发
D
二阶 拓展提升综合练
9. 现代科技 二氧化碳(CO2)爆破技术是现代工程建设中非常环保的技术,
起爆前高压泵将CO2压缩成高压气体,液化后输入爆破筒内。如图所示,
爆破时电加热管发热。使筒内的液态CO2迅速汽化,形成的高压气体从泄
气孔中喷出,实施爆破。下列说法正确的是( D )
A. 高压泵压缩CO2,气体内能增大,温度降低
B. 高压泵压缩CO2,气体内能减小,温度升高
C. 高压CO2气体喷出时,内能增大,温度升高
D. 高压CO2气体喷出时,内能减小,温度降低
D
10. 如图所示,将铁丝在同一位置快速弯折多次,然后迅速把铁丝弯曲的
部分放在蜡烛上,蜡烛接触铁丝的部位立刻形成一个凹槽。对这一现象的
解释,正确的是 ( B )
A. 弯折铁丝时,手传递给铁丝的热量让铁丝内能增加
B. 弯折铁丝时,机械能转化为内能
C. 铁丝接触蜡烛时,是做功改变蜡烛内能
D. 铁丝接触蜡烛时,温度从铁丝传递给蜡烛
B
11. 现代科技 地铁的建造过程需要大型机械——盾构机,如图所示。盾构
机在施工过程中,会产生大量的热,其内部的水冷循环系统可以给盾构机
及时降温,该水冷循环系统是通过 的方式改变物体内能的,用
水冷却主要是利用了水的 比较大的特性。
热传递
比热容
12. (2024大庆)如图所示是一定质量的某种物质在熔化时温度随时间变化
的图像,则这种物质是 (选填“晶体”或“非晶体”),在AB段物
质处于 (选填“固态”“液态”或“固液共存状态”),
t1时物体的内能 (选填“大于”“等于”或“小于”)t2时物体的内
能。若相同时间内该物质吸收热量相等,由图像可知,这种物质液态时的
比热容 (选填“大于”“等于”或“小于”)固态时的比热容。
晶体
固液共存状态
小于
大于
三阶 冲刺A+培优练
13. 科学制作 如图所示,B是一个被销钉锁住的活塞,气缸A密封有少量
空气,气缸内气压小于外界大气压,C是一支温度计。若活塞与气缸壁之
间没有摩擦,当把销钉K拔出后,将观察到活塞向左移动,温度计的示
数 (选填“变大”“变小”或“不变”),原因是
。
变大
外界对气缸内
的空气做功,空气内能变大,温度升高
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