宁夏回族自治区银川市金凤区银川外国语实验学校2024-2025学年八年级下学期7月期末考试语文试题

银川外国语实验学校2024-2025学年第二学期期末检测 初二语文试卷 时间：150分钟 分值:120分 命题教师：何春玲 谢冰 审核教师：杨桂芳 一、积累运用 (30 分) (一) 语境默写(10分, 每空0.5分) 1.中国古典文学中，对精神境界的探索、社会现实的观照与人文情怀的抒发交织共生。庄子于《北冥有鱼》以“ ， ”，借力.聘徒南冥的雄奇，勾勒超越现实束缚的自由之境： 《虽有嘉肴》“ [5] ，和 ④ ”，从学习实践中悟得认 知成长之理：面对社会不公，韩愈《马说》“ ⑤ ， ⑥ ”，为人才被埋没呐喊：杜甫笔落风雨， 《茅屋为秋风所破歌》“ . ⑧ ”，在自身居无定所的苦难里，迸发心系天下寒士的滚烫大爱；白居易《卖炭翁》“ @ ， ⑩ ”，以宫使掠夺的冰冷场景，刺向统治阶层的贪虐。这些文字跨越千年，让我们触摸到古人对理想的追寻、对现实的叩问，以及藏于苦难中的温暖担当。” 2.生活，不是简单的生存。它，是孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中婉转含蓄地表达自己的从政心愿： “ ( ， ⑰ ”；是李白(《送友人》)，以植物喻指远行的朋友，表达对友人离去的不舍之情：“ ， ”；是常建《题破山寺后禅院》中俗念消失、内心空灵的心境： ， ”：是苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》中对理想的坚守： · ”：是陆游《卜算子 ·咏梅》中香气不改、精神犹存的人格写照： · ”生活是一条平凡之路，只要我们坚定地走下去，就能遇见更好的自己。 (二)成语运用(4分) 3. 爱国，不能停留在口号上，而是要把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同我们挚爱的祖国联系在一起，扎根人民。奉献国家。百余年前的峥嵘岁月里，一群青年站在 ❶ (比喻社会斗争极为激烈、尖锐的地方)上，面对重重阻碍，发出了 的呐喊。书写了属于觉醒年代的答案。今天的我们，不能 ❸ (不把它放在心上，表示不重视，不认真对待)，我们要接过前辈手中的接力棒，踔厉奋发，积极奋斗，为实现中华民族伟大复兴汇聚 ❶ 的青春力量。 (1)根据括号内的解释依次填出①③处的成语。(2分，每空1分) ❸ ❸ (2)❷❸处成语填写正确的一项是 ( )(2分) 无 振聋发聩 源源不断 B.震耳欲聋 络绎不绝 C.振聋发聩 络绎不绝 D.震耳欲聋 源源不断 (三)对联文化(3分) 4.请根据宁夏六盘山和黄河古渡的壮丽景色，以及你所体验的研学之旅，补充下面的对联，抒发你对美景的赞美。 【六盘山】 上联：红旗猎猎，壮志凌云望南雁 下联：战鼓咚咚，长缨在手 1. 【黄河古渡】 上联：紫气东夹，云山两岸花独好 下联: B ,古渡千秋 C 备选词语： lì辉苍龙 ②登高峰 ③黄河远去 ④白云悠悠 ⑤好风光 ⑥景多娇 A: B: C: (四)语言运用 (13分) 5.在研学之旅中，小夏看见了一个戈壁滩清洁能源发电站，深切体会到了这片土地的绿色发展和创新实践。在撰写心得体会时，他需要将以下描述按照逻辑顺序排列，：排列正确的一项是(2分)( ) ①依靠丰富的风光和土地资源，走出了一条卓有成效的绿色发展之路。 ②山顶上，一排排高大洁白的风力发电机有节奏地发出“呼呼”声。 ③昔日因为干旱少雨、沟壑纵横而被称为不毛之地的贫困县。 ④位于宁夏戈壁滩清洁能源发电站，风机和光伏交相辉映，源源不断输送绿色能源。 A. ④③②① B. ①④②③ C. ④②③① D. ①④③② 学科网（北京）股份有限公司 初二语文试卷 第1页 (共5页) 学科网（北京）股份有限公司 6.中国崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长，丰富多彩。八年级某班拟开展以“以和为贵”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。(3分) 【明“和”含义】 (1)在词义演变过程中，“和”由本义“不同声音、言论相互响应，协调合拍”引申出不同的意思。下面词语中的“和”，与“以和为贵”中“和”字意思相同的词语是(1分)( ) 1..和颜悦色 B.曲高和寡 C.心平气和 D.地利不如人和 【践“和”号召】 (2)进入初二以来，同学们情绪起伏大，总会因为一些小事情而产生“摩擦”，班长想利用本次“以和为贵”的主题活动向同学们发出号召，请你为班长设计一条标语。(2分) 7.下面是小语在研学途中在新能源基地看到的一些有关能源转型方面的材料，请你和他一起解决下面的问题。(4分) 材料一： 近日，宁夏出台《关于推进能源清洁低碳转型的实施意见》，围绕能源生产绿色转型、清洁能源制造产业、能源清洁高效利用、新型电力系统建设、能源转型制度保障等提出22条政策举措，全力推进能源清洁低碳转型工作。 (有删改) 材料二： 为加快推进能源转型，吴忠市提出发挥能源资源富集、产业集聚的优势，构筑以政府为引导、企业为主体、市场为导向、产业化为核心的一体化发展模式，全力打造能源安全发展“主力市”、能源绿色发展“先行市”、能源融合发展“样板市”、能源创新发展“引领市”。 据介绍，为加快清洁能源发展，吴忠市充分发挥“绿电园区”试点和太阳山“氢氮谷”产业招引作用，持续扩大集中式风电、光伏项目建设规模，加快实施20个分散式风电项目，协调推进抽水蓄能等储能项目建设，提高绿色能源利用水平。 (摘自2024年7月28日, 有删改) 材料三： 宁夏推进能源清洁低碳转型目标 设定目标 清洁能源发电装机容量 非化石能 源消费比 2025 5500万千瓦 15%左右 2027 6000万千瓦 16%左右 2035 1亿千瓦以上 30%左右 (数据来源： 《关于推进能源清洁低碳转型的实施意见》) (1)阅读材料三，概括主要信息。(2分) (2)结合三则材料，谈谈在推进“能源清洁低碳转型”中宁夏是怎么做的。(2分) 8.在“拒绝餐饮浪费现象”的班会讨论环节中，同学们畅所欲言。(4分) 涵涵说： “我认为，餐饮浪费现象的出现，消费者负有直接责任。消费者应按需点餐，避免多点。” 刘伟说： “我认为，商家责任更大。因为商家更加了解菜品的品质和量度，他们应采取相应措施，提醒消费者合理点餐。” 王晓说： “我认为，政府层面应该加强宣传引导，倡导全社会市民文明就餐，营造珍惜粮食光荣，浪费粮食可耻的良好氛围。” 针对以上不同观点，你准备即席讲话，请把你要说的话写下来。 写作提示：①从材料中筛选有用信息；②思路清晰：③语言得体；④不少于100字。 二、阅读理解(45分) (一)名著阅读(6分) 9.保尔通过努力追求自己的梦想和热爱的事物去实现个人价值和成就，在任何时代，都能作为榜样鼓舞人前进。根据阅读提示，完成下面的读书任务： 摘抄1：伤寒没能夺去保尔的生命，这已是他第四次死里逃生。卧床一个月之后，苍白消 学科网（北京）股份有限公司 初二语文试卷 第2页 (共5页) 学科网（北京）股份有限公司 瘦的保尔已能够勉强站起来，颤巍巍地扶着墙壁，试着在房间里走动了。他让母亲搀扶着走到窗口，向街上望了很久。雪已开始融化，雪水汇成的小水洼在阳光下闪闪发亮。外面已经是冰雪消融的早春天气了。学 号 姓名 班级 摘抄2：“明天他们会给我送来一块格子板，是用硬纸板刻出来的。没有这东西我写不成字。上一行和下一行常常串起来我琢磨了很久才想出这个办法，那就是在硬纸板上刻出一条条长格子，使我的铅笔不会写到格子外面去，当你看不见你所写的字的时候，写字是很困难的，但并非不可能。我坚信这一点，我曾经试了很久，但是怎么也写不好。现在我开始慢慢地写，每个字母都写得很小心，结果相当不错。” 任务1：【知历程】请根据《钢铁是怎样炼成的》的主要内容，把保尔的成长历程补充完整。(2分) 任务2：【习方法】阅读名著的方法很多，你在阅读《钢铁是怎样炼成的》时采用了哪一种读书方法?请说说你选择这种方法的原因。(2分) 任务3：【谈感悟】请结合《钢铁是怎样炼成的》整本书的内容，谈谈保尔的成长经历对你有什么启示。(2分) (二)(12分) 古代寓言故事，常常能给我们以深刻的思想启迪。阅读下面文言文，看看我们能有什么收获。 客有好佛者，每与人论道理®，必以其说驾②之，欣欣然自以为有独得焉。郁离子③谓之曰：“昔者鲁人不能为酒，惟中山之人善酿千日之酒，鲁人求其方⑥，弗得。有仕⑥于中山者，主酒家，取其糟归，以鲁酒溃之，谓人曰： “中山之酒也。’鲁人饮之，皆以为中山之酒也。 日酒宴少主者来闲有酒索而峃之，吐而笑曰：‘是予之糟液也。’今子以佛夸予®可也，吾恐真佛之笑子窃其糟也。” (节选自《郁离子》) 【注】①道理：事理，这里指佛教的经义。②驾：凌驾，超越。③郁离子：原为刘基所著的书名，这里借为作者自称。④方：酒方。⑤仕：做官。⑧夸予：向我夺耀。 10.解释下列加点的词。(4分) (1)客有好佛者 (2)欣欣然自以为有独得焉 (3)郁离子谓之曰 (4)昔者鲁人不能为酒 41.翻译下面的句子。(4分) (1)鲁人饮之，皆以为中山之酒也。 (2)吾恐真佛之笑子窈其糟也。 12.请用“/”符号给画线的句子断句。(断三处)(2分) 一日酒家之主者来闻有酒索而欲之(断对三处得2分，断对一处或两处均不得分) 13. 《北冥有鱼》和本文都运用了设喻说理的方法，请你说说两篇文章分别借什么事例说明了什么道理。(2分) (三) (4 分) 送卢潘尚书之灵武① 〔唐〕韦蟾 贺兰山下果因成，塞北江南旧有名。 水木万家朱户暗，弓刀千队铁衣鸣。 心源落落堪为将，胆气堂堂合用兵。 却使六番诸子弟，马前不信是书生。 【注释】①卢潘：唐代官员。公元869年，到灵州(今宁夏吴忠市境内)出任朔方节度使。 14.下面对诗歌理解错误的一项是(2分)( ) A.从题目可以看出这是一首送别诗，诗人要送在灵武的卢潘尚书去别地上任。 B.首联中“果园成”“塞北江南”等词语，直接表现了灵武的物产丰富，繁荣富庶。 C.颔联中诗人一面表现灵武的环境优美，一面表现出这里是战争的频发地。 D.颈联对仗工整，巧用叠字，阳刚与阴柔相济，别出心裁，写出卢潘尚书的神武。 学科网（北京）股份有限公司 2. 15.这首诗在塑造卢潘尚书的人物形象时，运用了什么表现手法?请简要分析。(2分) (四) (9分) 在“吃苦”中收获 在奉献中成长 ①近日，习近平总书记在给中国农业大学科技小院同学们的回信中指出：“你们在信中说，走进乡土中国深处，才深刻理解什么是实事求是、怎么去联系群众，青年人就要‘自找苦吃’，说得很好。新时代中国青年就应该有这股精气神。”这告诉我们，青年人就要有“自找苦吃”、艰苦奋斗的精神。 ②当下，有许多青年选择扎根乡村“自找苦吃”。河北省滦平县青年包村干部侯忠林就是一个典型代表。从开展森林防火遇视到向村民宣讲相关政策，从检查水体污染到入户指导周改，从核定危房改造补助标准到督查散煤违规使用……这名青年包村干部要操心的事，远比工作本上的记录更加琐碎。可侯忠林不管多苦都拼尽全力，把每一件小事做好，成为扎根乡村的青年表率。 ③习近平总书记强调：“无数人生成功的事例表明，青年时代，选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚。”所谓的“苦”，看似是品尝生活的味道，更是对青年人精神的淬炼。人们所说的“年轻就是资本”，并不单单是指青春焕发的身体，还包括乐于吃苦的精神和不怕困难的勇气。温室里长不出参天大树，懈怠者干不成宏图伟业。只有经历过无数困难的磨炼，才能收获成长，不断进步。青年人应该坚信，人生没有白走的路，也没有白吃的苦。 ④青年“自找苦吃”的过程，正是本领提升、内心充盈的过程。青年在成长的过程中，会收获成功和喜悦，也会面临困难和压力，很可能尝到失败的苦楚。在现实生活中，有些青年人过于计较得失，甚至遇到挫折和苦难就放弃，以致走不长远。与之相反，更多青年人始终保持越是艰险越向前的勇毅，在不断战胜各种挑战中超越自我，最终苦尽甘来。 ⑤当然，这里所说的“自找苦吃”不是白白吃苦，更不是用吃苦来安慰自己，麻木度日。青年人要在吃苦中，锻炼才干，增强斗争本领。不可否认，青年人胜在年轻，但也囿于年轻，毕竟人生阅历、工作经验不足，面对各种错综复杂的局面难免手足无措、进退失据。一滴水的力量虽然微弱，但日复一日、年复一年对着一个点，终能滴水穿石。青年人的成长发展也是如此，唯有秉持一步一个脚印的实干精神和锲而不舍的韧劲，在挫折挑战中迎难而上，在经历风雨后愈挫愈勇，逐渐练就能担事的“铁肩膀”和能成事的“真本领”，才能成为可堪大用、能担重任的栋梁之材。 ⑥青年人要有“自找苦吃”、艰苦奋斗的精神。只有如此，才能摒弃骁娇二气，争做新时 代的好青年，书写无悔青春。因此，在全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的火热实践中，要做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的青年一代。 (作者：史一棋/选自《人民日报》，有改动) 16.下面对文章理解错误的一项是( )(2分) 选文第①段，习近平总书记在回信中，对中国农业大学科技小院同学们所说的青年人就要“自找苦吃”给予了肯定。 B.选文第②段中用侯忠林不管多苦都拼尽全力，把每一件小事做好，成为扎根乡村的青年表率的事例，充当道理论据。 人们所说的“年轻就是资本”，并不单单是指青春焕发的身体，还包括乐于吃苦的精神和不怕困难的勇气。 D.青年人只有具备“自找苦吃”、艰苦奋斗的精神，才能摒弃骄娇二气，争做新时代的好青年，书写无悔青春。 17.选文的中心论点是什么?(2分) 18.选文第④段画线句子运用了哪两种论证方法?有什么作用?(3分) 19.选文第⑤段画线句子有什么作用?(2分) (五) (14分) 铁砧上的岁月 王祖胜 ①慕春的风掠过村头，晨光未及推开窗户，村口老榆树下的铁匠铺已升起袅袅青烟，风箱呼哧呼哧吞吐着岁月。三块青石板垒成的炉灶里，橘红的火焰，将铁块烧得通体透亮。铁砧上火星四溅，“叮当”脆响，惊落了露水，惊飞了檐下打盹的麻雀，也惊醒了一个村庄的农事记忆。 ②那个年代的村庄像块温润的璞玉，铁匠铺便是璞玉上最灵动的纹路。 ③老周头的铁匠铺设在村口的老榆树下。那时的老周头，总爱把葐布衫的袖子卷得老高，露出古铜色的手臂，肌肉随着铁锤的起落如老树根般虬结。他握锤的手布满老茧，指节处的 学科网（北京）股份有限公司 疤痕如凝固的岩浆。每当铁块烧至金黄，他便操起小锤，与徒弟小六的八磅大锤“一唱一和”，重锤落下时，铁砧发出闷雷般的轰鸣，惊起树上的灰雀，在霞光里扑棱棱飞向远方。 ④老周头的打铁手艺是祖传的，他打造的铁器，坚韧耐用。那时的铁匠是个好行当，农忙时节，铁匠铺更是熟闹非凡。农户们扛着磨损的农具，带着焦急和期待，纷至沓来。 ⑤张木匠的刨刀卷了刃，李瓦匠的瓦刀豁了口，都要找老周头拾掇。 “周大伯，给我家锄头开个口！”“周大哥，我家铁锹啥时能拿，等着用呢。”老周头总能让废旧或损坏的铁器焕发新生，如同妙手回春的郎中。 ⑥就这样，十里八村的乡亲们总爱扛着缺角的锄头，揣着豁口的菜刀来找他。他总是不慌不忙接过农具，眯起眼睛细细端详，瞬间洞悉它们的“病痛”。老周头从不急着收钱，总是说： “先用着，秋后收了粮再说。” ⑦“打铁讲究火候，就像做人要拿捏分寸。”烧红的铁块浸入水桶， “哒啦”一声， 白色的水雾升腾而起，缭绕的水雾里，老周头时常说这样的话。他传授技艺从不吝啬，随时教徒弟小六观察铁块的颜色变化。他说，从暗红到金黄，再到淬火时的银白，每种色泽都暗藏玄机。 ⑧老周头的工具箱里藏着个铁皮匣子，里面整整齐齐码着他打的铁钉，每枚铁钉都刻着年份。有时他小心翼翼从匣子里取出一枚枚铁钉，自豪地向人展示： “七七年发大水，这钉子钉过王家的救命木筏；八二年包干到户，这钉子固定过村里仓库的门锁……”老周头如数家珍。有次暴雨冲坏了村小学的门槛，老周头连夜赶制了八颗铁楔子固定门槛，还用红漆在每颗楔子上画了笑脸。 ⑨新世纪的钟声敲响时，年老体衰的老周头已鬓染霜白。年轻人纷纷扔下锄头，涌进不同的城市，徒弟小六也奔自己的前程去了。老周头的铁匠铺门可罗雀，只有几位老人偶尔来修修旧农具。他依然每天清晨生起火炉，把铁块烧得通红，静静地望着袅袅青烟飘散天际。那珍藏多年的铁皮匣子里的铁钉，在阳光下泛着暗红的光，纹路里还嵌着细碎的火星。老周头颤抖着抚摸那一枚枚铁钉，老泪纵横地叹息： “这些铁钉呀，都是会呼吸的啊！” ⑩老榆树下，那弥漫着烟火气的“叮叮当当”的打铁声，混着新麦的香气，混着老铁匠掌心的温度，在钢筋水泥的丛林里，轻轻叩响那在岁月深处沉睡的铁砧。 ⑪老周头和他的铁匠铺，已成为中华农耕文明里的一抹记忆，在岁月的流转中沉淀发酵…… (选自“中国作家网”，有删改) 【注】铁砧：打铁时垫在底下的铁墩。 【散文·理脉络】 20. 阅读选文②~⑨段，将下面的表格补充完整。(3分) 时 间 铁匠铺的生意状况 老周头的身体状态 ———— 第一个时间段：那个年代 ② ③ 第二个时间段： ① 门可罗雀 年老体衰 【散文·品语言】 21.请赏析选文画线句中加点词的表达效果。(2分) 铁砧上火星四溅， “叮当”脆响，惊落了露水，惊飞了檐下打盹的麻雀， 也惊醒了一个村庄的农事记忆。 ———————————————— 【散文·析人物】 22.选文中老周头具有哪些精神品质?请结合相关内容分析。 (2分) 【散文·赏技法】 23.选文第⑧段和第⑨段都写到铁皮匣子里的“铁钉”，对表现老周头的情感有何作用?请结合相关内容分析。(3分) 【散文·作思辨】 24.有人认为，在时代大潮中，像“老周头和他的铁匠铺”这类曾经的人事和传统的行当，大多会被遗忘和取代，不值得留恋。请结合选文谈谈你的看法。(4分) 25. 写作 (45 分) 请阅读下面的文字，按要求作文。 家人的关怀照顾、理解支持，都曾给我们无尽的勇气与向上的力量。在你的生活中，曾有过哪件物品或什么小事让你深切地感受到家庭的温暖、亲情的可贵? 读完材料，你有哪些感悟?请你结合生活经历，写-篇记叙文。 要求：(1)题目自拟： (2)字数不得少于600字： (3)不得出现真实的校名和师生姓名： (4)内容具体，有真情实感。 学科网（北京）股份有限公司 $$