河北省邯郸市永年区2024-2025学年七年级下学期期末历史试题

2024-2025学年第二学期期末质量检测 七年级历史试卷参考答案 1、 选择题（本大题共12个小题，每题2分，共24分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 D B D A C D B A D B D B 二、非选择题（本大题共3个小题，13题14分，14题10分，15题12分，共36分） 13．（14分） （1）相似之处：扩大垦田面积；改进耕种技术；改良种植品种；推广外来作物；扩大经济作物种植面积。（任答1点即可）（2分） （2）特点：比较成熟；雇佣关系；分工协作。（任答1点即可）（2分） （3）表现：商业城市增多；商业活动打破时间和空间的限制；出现纸币；海外贸易繁荣；出现工商业市镇；商帮出现。（任答2点即可）（4分） （4）论题：农业和手工业的发展推动了商业的发展。（2分） 说明：宋代瓷器制造品种多，质量好，深受海内外欢迎，通过海上丝绸之路，瓷器大量出口；清朝前期，茶叶种植面积扩大，明清时期，茶叶大量出口，清代商帮主要从事茶叶贸易等经营活动。（4分） 14．（10分） （1）特点：民族友好往来；民族关系和睦；民族交融等。（双向交流、双向学习、兼容并包、平等团结、和平交往等）（2分） （2）原因：元朝完成了国家统一（天下为一），元朝的版图是我国历史上最大的（幅员之广）。（2分） （3）史实：顺治帝册封达赖；康熙帝册封班禅；在西藏设置驻藏大臣；在西藏颁布《钦定藏内善后章程》，建立金瓶掣签制度；康熙平定噶尔丹叛乱；乾隆平定回部大小和卓叛乱，设置伊犁将军；左宗棠收复新疆；在台湾设置台湾府，隶属福建省；1885年，在台湾正式建省，成为中国的一个行省；康熙组织两次雅克萨之战等。（任答2个即可）（4分） （4）认识：中华民族多元一体，是我国的一个鲜明特征，是先人们留给我们的丰厚遗产，也是我国发展的巨大优势；中华民族多元一体是我国各民族在长期的交往、交流历史发展过程中形成的；中华民族多元一体的优势，使中华民族成为具有强大包容性、凝聚力和创造力的伟大民族等。（答出其中1个即可，其它符合题意的答案也可酌情给分）（2分） 15．（12分） （1）信息：有古老的文字甲骨文；青铜器工艺高超；唐诗繁荣。（任意2个）（4分） （2）作用：促进了东西方的经济文化交流；（2分） 如何体现：船队用中国的瓷器、丝绸等物与各国进行交易，购买各国特产。郑和出访后，各国纷纷向中国派遣使臣和商队。东南亚国家的一些国王，甚至亲自来中国进行访问等。(2分) （3）贡献：活字印刷术的出现，降低了制书成本，加快了图书的普及和文化的传播；火药用于军事上，改变了作战方式，促使冷兵器向热兵器转变，加速了世界历史的发展进程；指南针应用于航海，大大促进了世界远洋航海技术的发展，为郑和下西洋和世界地理大发现提供了条件。（任意1个）（2分） （4）认识：要增强文化自信；对外实行和平交往，增强与他国的合作；要坚持科技创新等。（答出其中1个即可，其它符合题意的答案也可酌情给分）（2分） 答案第8页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年度第二学期期末教学质量检测 七年级历史试卷 题号 一 二 三 总分 得分 得分 评卷人 一、选择题（本大题共12个小题，每题2分，共24分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求） 1．含嘉仓是隋朝在洛阳修建的最大的国家粮库。经考古发掘（如下图），遗址面积40多万平方米，有数百个粮窖。这种规模宏大的仓窖，不仅数目繁多，而且库藏巨大，在全国运河地区普遍建立。这些仓窖遗址可用于研究隋朝（   ） 含嘉仓粮窖遗址 A．国家统一的条件 B．科技文化的繁盛 C．商业发展的水平 D．财政经济的状况 2．唐朝在建立后，“增损隋律”，制定唐律，尽削前朝“烦峻之法”，“用法务在宽简”。这反映了唐朝（   ） A．加强吏治整顿 B．吸取隋亡的教训 C．注重经济发展 D．开创三省六部制 3．宋仁宗时期，北宋政府在南方驻扎禁军195营，在北方的河北、河东、陕西三地驻扎禁军743营。这种部署意在（   ） A．强化中央集权 B．削弱武将兵权 C．节约军费开支 D．应对边防压力 4．《中国通史》载：中统元年（1260）八思巴被忽必烈尊为国师，获赐玉印……至元元年（1264）又领总制院（后改称宣政院），代表中央政府管理佛教及吐蕃地区军政事务。据此可知，元朝有效管辖的地区指（   ） A．西藏 B．西域 C．岭北 D．市舶司 5．《史记》和《资治通鉴》并称为史学双璧。《史记》记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事，《资治通鉴》记述了从战国到五代共1300多年的历史。下列史事从两本史书中都可以查阅到的是（   ） A．炎黄联盟 B．齐桓公称霸 C．文景之治 D．岳飞抗金 6．下图为《明朝形势图（1433年）》，据图可知（   ） A．长城成为明朝与鞑靼的政权部族界 B．中国的现代版图在明朝已完全形成 C．汉族、蒙古族、女真族建立的政权同时并存 D．南海诸岛、小琉球等都是明朝疆域的一部分 7．“黄仁宇评价：张居正改革是‘官僚体系自我调节的巅峰，却未能突破传统框架’。”这强调其根本局限在于（   ） A．个人道德缺陷 B．未触动封建制度根基 C．忽视农业生产 D．过度依赖海外贸易 8．明朝末年流行着这样一首歌谣：“杀牛羊，备酒浆，开了城门迎闯王，闯王来时不纳粮。”歌谣中的“闯王”（   ） A．推翻明朝统治 B．荡平东南倭寇 C．成功收复台湾 D．推翻清朝统治 9．下表中有关明清时期的史事，其共同影响是（   ） 明朝 清朝 并不许立丞相。臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，处以重刑。 ——《明太祖实录》 （军机大臣）只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也。 ——赵翼《檐曝杂记》 A．加强中央对地方监察 B．加强丞相权力 C．降低政府的财政支出 D．强化君主专制 10．“乾隆朝军机大臣和珅被抄家时，家产估算达八亿两白银，时谚称‘和珅跌倒，嘉庆吃饱’。”和珅贪腐案暴露的深层制度缺陷是（   ） A．科举制度僵化 B．皇权缺乏制约 C．八旗兵制衰落 D．地方财政独立 11．某同学在网上搜集了《文学史视野下的八股文研究》《从胡中藻诗案析文字狱对乾隆时期思想文化的影响》和《浅析海禁与闭关锁国政策的差异性》等文章，他研究的主题可能是（   ） A．秦汉时期的政治思想 B．隋唐时期的选官制度 C．宋元时期的科技发展 D．明清时期的文化困局 12．明朝中后期的一些科技巨著附有大量插图，为后世提供了宝贵的实证性资料。如下面插图最有可能出自（   ） 农作物加工图 陶瓷制作图 A．《农政全书》 B．《天工开物》 C．《本草纲目》 D．《齐民要术》 得分 评卷人 二、非选择题（本大题共3个小题，13题14分，14题10分，15题12分，共36分） 13．农业、手工业和商业的发展是古代中国经济史的重要内容。阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一 两宋时期，垦田面积扩大，耕作技术提高。越南传入的占城稻推广到东南地区。由于朝廷的提倡和农民的辛勤培育，南方的水稻品种得以改良，且在北方较大推广。清朝前期，大片土地得到开垦，荒地变农田。在庄稼种植方面，改进种植技术，改良新品种，推广玉米、甘薯等外来高产作物，同时棉花、茶叶等经济作物的种植面积不断扩大。 ——改编自部编版《中国历史》七年级（下） 材料二 北宋兴起的景德镇后来发展为瓷都。南宋后期，棉纺织业兴起，且种类较多。清朝前期，棉织业等手工业都有很大的发展，出现了比较成熟的手工业工场。 ——改编自部编版《中国历史》七年级（下） 材料三 宋代，兴起了许多商业城市，放宽了城市中开设店铺的条件。北宋时，四川地区出现“交子”。宋元时期，海外贸易繁荣，瓷器等物品大量出口。清朝前期，一些农村地区发展为工商业市镇。在商业活动中，形成了一些大的商帮，他们主要从事茶叶、粮食等行业的经营活动。 ——改编自部编版《中国历史》七年级（下） (1)据材料一，概括两宋和清朝在农业发展方面的相似之处。（2分） (2)据材料二和所学知识，概括“手工业工场”的特点。（2分） (3)据材料三和所学知识，概括宋朝至清朝商业发展的表现。（4分） (4)从以上三则材料的关系入手，自拟一个论题，并对拟定的论题进行阐释说明。（6分） 14．我国是一个统一的多民族国家。中华民族多元一体，是我国的一个鲜明特征，是先人们留给我们的丰厚遗产，也是我国发展的巨大优势。阅读材料，完成下列要求。(10分) 材料一   图1唐朝阎立本《步辇图》  图2莫高窟中唐时期壁画《反弹琵琶乐舞图》（摹本） 材料二 有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广、咸不逮元。汉梗于北狄，隋不能服东夷，唐患在西戎，宋患常在西北。若元，则起朔漠，并西域，平西夏，灭女真，臣高丽，定南诏，遂下江南，而天下为一。故其地北逾阴山、西极流沙、东尽辽左、南越海表。 ——《元史》 材料三 明清时期，统一的多民族国家不断巩固和发展，中华民族多元一体格局渐趋稳定。……清朝通过大规模的改土归流以及盟旗制度、册封制度、驻藏大臣等措施，有效维护了国家统一，增强了各族人民的政治认同，进一步夯实了中华民族认同的政治基础。 ——人民出版社《民族大团结》 （1）据材料一中两幅图片，分析唐朝民族交往的特点。（2分） （2）据材料二，概括中华民族多元一体在元朝得到发展的原因。（2分） （3）据材料三和所学知识，列举两例清朝维护国家统一的史实。（4分） （4）综合上述材料和所学知识，谈一谈你对中华民族多元一体的理解。（2分） 15．永年区某校七年级学生围绕“古代科技文化与对外交流”展开探究活动，请你一起 参与其中，完成下列要求。（12分） 活动一：寻文化自信之根 材料一：我们读中国，沿着甲骨文沧桑的纹理，驾驭历史的长车，纵横阡陌……我们读中国，聆听悠长的青铜编钟，与孔子、孟子种几棵青柳，促膝长谈；我们读中国，纵观岁月的风起云涌，与李白、杜甫隔几株老梅，论潮涨潮落……我们在“谁言寸草心，报得三春晖”的唐诗里，读感恩的中国；我们在“但愿人长久，千里共婵娟”的宋词里，读思念的中国。 ——摘自现代诗歌《读中国》 活动二：探和平交流之路 材料二： 信息卡1 广义的丝绸之路，指从上古开始陆续形成的遍及欧亚大陆，甚至包括北非和东非在内的长途商业贸易和文化交流线路的总称。 信息卡2 郑和下西洋“和平友好、彼此尊重”的和谐理念、“互联互通、互利互惠”的合作理念、“重视海洋、经略海洋”的海洋理念，为“21世纪海上丝绸之路”倡议提供了重要基础。 ——摘自人民教育出版社《中国历史教师教学用书》七年级 活动三：展影响世界之力 材料三：火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具，总的来说变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。 ——摘自《马克思恩格斯全集》 （1）阅读材料一，从中找出中国古代彰显文化自信的历史信息。（4分） （2）据材料二信息卡1，指出丝绸之路在中外交流中的作用。（2分）阅读信息卡2并结合所学知识说明，郑和下西洋是如何体现“和平友好、彼此尊重”“互联互通、互利互惠”理念的？（2分） （3）请你选择材料三中任意一项发明，说说该发明对世界文明发展的贡献。（2分） （4）通过以上探究活动，你有什么认识？（2分） 得分 评卷人 三、附加题（请规范书写范文内容）（5分） 要求：1.标点符号正确； 2.字体统一，字间距、行间距均匀； 3.抄写准确，不漏字、多字，卷面整洁规范。 【范文】中国古代史始于中国境内早期人类活动，止于1840年鸦片战争，重点叙述5000多年中华文明的演进，以及统一多民族国家的起源、建立、巩固和发展的历程。 七年级历史试卷第2页（共8页） 七年级历史试卷第1页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 1 1 学科网（北京）股份有限公司 $$