第05讲 重力、弹力和摩擦力（专项训练）（上海专用）2026年高考物理一轮复习讲练测

第05讲 重力、弹力和摩擦力 目录 2 01 重力的理解 2 02 重心位置的判断 3 03 弹力的有无和方向的判断 4 04 摩擦力有无和方向的判断 6 05 滑动摩擦力大小的计算 8 06 探究滑动摩擦力大小的实验 9 07 胡克定律 10 11 15 01 重力的理解 1．（23-24高一上·上海·期末）下列关于重力的说法中正确的是（　　） A．只有静止在地面上的物体才会受到重力 B．重力是由于地球的吸引而产生的，它的方向竖直向下 C．在落向地面时，物体受的重力大于它静止时受的重力 D．重力就是物体对水平桌面的压力 【答案】B 【详解】A．地面附近的一切物体都要受到重力的作用，A错误； B．重力是由于地球的吸引而产生的，它的方向竖直向下，B正确； C．重力的大小与物体的质量以及当地的重力加速度大小有关，与其运动状态无关，C错误； D．物体静止在水平桌面上，且竖直方向不受其它力（分力）的作用时，物体对水平桌面的压力大小等于重力的大小，但不能说重力就是压力，二者仅仅是大小相等，依然是不同性质的力，D错误。 故选B。 2．下列说法中正确的是（　　） A．凡是地球表面附近的物体，一定受到重力 B．重力的方向一定是垂直地面向下 C．任何有规则形状的物体，其几何中心必与其重心重合 D．物体的形状改变时，其重心的位置必定改变 【答案】A 【解析】A．凡是地球表面附近的物体，一定受到地球的引力作用，即一定受重力，选项A正确； B．重力的方向一定是竖直向下，选项B错误； C．任何有规则形状且质量分布均匀的物体，其几何中心必与其重心重合，选项C错误； D．物体的形状改变时，其重心的位置不一定改变，选项D错误。 故选A。 02 重心位置的判断 3．有一圆形的均匀薄板，若将其中央再挖掉一个小圆板成一个圆环，如图所示，下面说法正确的是（　） A．重心向外侧偏移，重力减小 B．重力和重心都没有变 C．重力减小，重心位置没有变 D．重力减小，重心位置不存在 【答案】C 【解析】质量均匀分布的圆形薄板，重心在其几何中心； 其中央挖掉一个小圆，质量仍然均匀分布，关于圆心对称，即形状规则，故其重心仍然在圆心； 由于质量减小，故重力减小；故C正确。 4. 如图，圆桶形容器内装有一定量的某种液体，容器和液体整体的重心正好位于液面上的A点，现倒出一些液体，则关于整体重心位置的变化正确的是（　　） A. 升高 B. 不变 C. 下降 D. 不能确定 【答案】A 【详解】将容器和液体整体分为两部分，部分1为即将倒出的部分液体（图中红的部分)，其重心在它的几何中心B点，可知B点在A点下方；部分2为倒出液体后的剩余液体和容器（图中蓝色部分)，因为这两部分的重心在A点，则部分2的重心必在A点上方设为C点，并且部分1的质量增加，B点下移，则C会上移，故A正确，BCD错误。 03 弹力的有无和方向的判断 5．（24-25高一上·上海浦东新·期中）按要求填空： (1)行驶过程中，车轮的触地部分向 发生 形变。车轮所挤压的地面向 发生 形变（均填选项字母） A．上　　B．下　　C．弹性　　D．非弹性 (2)上述两形变量 （A．一定；B．不一定。请填选字母）等大。 【答案】(1) A C B C (2)B 【详解】（1）[1]行驶过程中，车轮的触地部分向上发生弹性形变，想要恢复原状，对地面产生压力。 故填A、C。 [2]车轮所挤压的地面向下发生弹性形变，想要恢复原状，对车轮产生支持力。 故填B、C。 （2）两个弹力大小相等，但是两种物质的弹性系数不一定相等，根据，可知上述两形变量不一定相等。故填B。 6．下列情境中关于球所受弹力的描述，正确的是（　　） A．甲图，反弹出去的排球在空中运动时，受到沿运动方向的弹力 B．乙图，竖直细线悬挂的小球、静止在光滑斜面上，受到垂直斜面向上的支持力 C．丙图，静止在“∠”形光滑墙角的篮球只受到竖直向上的弹力 D．丁图，静止在杆顶端的铁球受到沿杆向上的弹力 【答案】C 【详解】A．甲图，反弹出去的排球在空中运动时，不受弹力作用。故A错误； B．乙图，竖直细线悬挂的小球、静止在光滑斜面上，假设受到垂直斜面向上的支持力，则其受力不平衡，所以不受垂直斜面向上的支持力作用。故B错误； C．丙图，根据二力平衡，可知静止在“∠”形光滑墙角的篮球只受到竖直向上的弹力。故C正确； D．丁图，根据二力平衡可知，静止在杆顶端的铁球受到竖直向上的杆的弹力。故D错误。 故选C。 7. 飞机在空中水平飞行时，该同学将靠背上的小桌板放下，其上放有质量为m的饮料杯（含饮料），如图所示。当飞机匀速飞行时，关于饮料杯对桌板作用力F的示意图，正确的是（　　）    A．   B．  C．   D．   【答案】C 【详解】饮料杯对桌板作用力F作用在桌板上，为对桌板的压力，方向竖直向下。故选C。 04 摩擦力有无和方向的判断 8．（24-25高一上·上海·阶段练习）下列关于摩擦力的说法中，不正确的是（　　） A．两物体间有摩擦力，一定有弹力，且摩擦力的方向和它们的弹力方向垂直 B．两物体间的摩擦力大小和它们间的压力一定成正比 C．在两个运动的物体之间可以存在静摩擦力，且静摩擦力的方向可以与运动方向成任意角度 D．滑动摩擦力的方向可以与物体的运动方向相同，也可以相反 【答案】B 【详解】A．两物体间有摩擦力，一定有弹力，且摩擦力的方向和它们的弹力方向垂直，故A正确，不符合题意； B．滑动摩擦力大小跟压力成正比，而静摩擦力与压力不一定成正比，故B错误，符合题意； C．受静摩擦力作用的物体一定与相接触的物体保持相对静止，但两物体可能是运动的，在两个运动的物体之间可以存在静摩擦力；静摩擦力要求两个物体保持相对静止，与它们的运动的方向无关，则其的方向可以与运动方向成任意角度，故C正确，不符合题意； D．滑动摩擦力总是阻碍物体的相对运动，其方向与物体的相对运动方向相反；滑动摩擦力方向可能与物体的运动方向相反，也可能与物体的运动方向相同，故D正确，不符合题意。 故选B。 9．（2025高一·上海·专题练习）如图，一只猫在桌边猛地将桌布从鱼缸下向右拉出，鱼缸在桌面上继续向右滑行了一段距离后停下，关于桌布和鱼缸所受滑动摩擦力的方向，下列说法正确的是（　　） A．桌布对鱼缸的滑动摩擦力方向向 B．鱼缸对桌布的滑动摩擦力方向向左 C．鱼缸对桌布的滑动摩擦力方向向右 D．桌面对桌布的摩擦力向右 【答案】B 【详解】A．鱼缸相对桌布向左运动，桌布对鱼缸的滑动摩擦力方向向右，故选项A错误； BC．桌布相对鱼缸向右运动，鱼缸对桌布的滑动摩擦力方向向左，故选项B正确，C错误； D．桌布相对于桌面向右运动，桌面对桌布的摩擦力向左，D错误。 故选B。 10．（24-25高一上·上海·期末）如图，质量为m的物体靠着粗糙的竖直墙面由静止下落过程中，其受力示意图是（　　） A． B． C． D． 【答案】A 【详解】物体下落过程，由于竖直墙面对物体没有弹力作用，则竖直墙面对物体没有摩擦力作用，所以物体只受重力作用。故选A。 11．（24-25高一上·上海·期末）如图，倾角为θ的斜面静止在粗糙的水平地面上，一个质量为m的物体静止在斜面上。则关于地面对斜面的摩擦力，下列说法正确的是（　　） A．水平向右 B．水平向左 C．为零 D．无法确定 【答案】C 【详解】以斜面和物体为整体，根据受力平衡可知，地面对斜面的摩擦力为零。故选C。 12．如图所示，物体A置于倾斜的传送带上，它能随传送带一起向上或向下做匀速运动，下列关于物体A在上述两种情况下的受力描述，正确的是（　　） A．物体A随传送带一起向上运动时，A所受的摩擦力沿斜面向下 B．物体A随传送带一起向下运动时，A所受的摩擦力沿斜面向下 C．物体A随传送带一起向下运动时，A不受摩擦力作用 D．无论A随传送带一起向上还是向下运动，传送带对物体A的作用力均相同 【答案】 D 【解析】 无论传送带向上还是向下运动，物体A随传送带匀速运动处于平衡状态，在重力作用下有相对于传送带沿斜面向下的运动趋势，传送带对物体有沿斜面向上的静摩擦力，如图所示， 根据平衡条件可得 故选D。 05 滑动摩擦力大小的计算 13．如图所示，A、B两个物体都重20牛，各接触面摩擦系数都等于0.3。同时有的两个水平力分别作用于A和B上，则地面对B，B物体对A物体的摩擦力分别等于（　　） A． 12N，6N B．1N，1N C．0N，1N D．0N，2N 【答案】C 【解析】对A受力分析可知，B对A的摩擦力 对AB整体分析可知地面对B摩擦力为零。 故选C。 14．如图所示， 质量为m的物块在质量为M的木板上滑行，木板与地面间动摩擦因数为， 物块与木板间动摩擦因数为， 已知木板处于静止状态， 那么木板所受地面摩擦力的大小是（　　） A．μ1Mg B．μ1Mg+μ2mg C．μ2mg D．μ1(m+M)g 【答案】C 【详解】长木板与木块之间发生了相对滑动，产生了滑动摩擦力，设其为，则 对长木板受力分析，可知在水平方向长木板受到木块对其向右的滑动摩擦力，还受到地面对其向左的静摩擦力，由共点力平衡条件知 ，故选C。 06 探究滑动摩擦力大小的实验 16．（24-25高一上·上海·阶段练习）如图1所示，质量为20kg的小朋友坐在长木板上，长木板放在水平地面上，力传感器固定在墙上，小朋友与力传感器之间通过轻绳相连。现施加外力拉木板，图2为力传感器记录的F-t图像，重力加速度g取。下列判断正确的是（　　） A．小朋友与木板间的动摩擦因数为0.35 B．由图2知木板是匀速拉出的 C．木板和小朋友之间的最大静摩擦力为90N D．若让小朋友抱一物体，图2中的峰值不变 【答案】A 【详解】A．由图2可知，滑动摩擦力约为70N，根据 可得 故A正确； B．传感器固定不动，小朋友保持静止，传感器示数即为小朋友受到的摩擦力大小，与木板的运动状态无关，故B错误； C．由图2可知，小朋友和木板间的最大静摩擦力为100N，故C错误； D．让小朋友抱一物体，增大小朋友和木板间的弹力，小朋友与木板间的最大静摩擦力增大，图2中的峰值增大，故D错误。 故选A。 07 胡克定律 17．（2025高三·上海·专题练习）弹簧 在弹性限度内的弹簧能恢复原状，且弹簧的弹力大小与形变量间的关系较简洁，弹簧在人们的生产生活中应用广泛。某同学做“探究弹簧弹力与形变量的关系”实验。 (1)某次测量，弹簧下端的指针在刻度尺的位置如图甲所示，指针示数为 cm。 (2)该同学将弹簧置于水平桌面测量出弹簧原长，接着竖直悬挂添加钩码进行多次实验，描绘的弹簧弹力F与弹簧形变量x的关系图线如图乙所示，图线的横截距不为零，主要原因是 。 (3)如图丙所示，该同学把两根弹簧连接起来探究。在弹性限度内，将钩码逐个挂在弹簧下端，多次实验，记录钩码总重力及相应的指针A、B的示数和，由实验数据 （选填：A．“能”，B．“不能”）得出弹簧Ⅱ的劲度系数，理由是 。 【答案】(1)15.95/15.94/15.96 (2)弹簧自身的重力使弹簧发生了伸长形变 (3) A 见解析 【详解】（1）由图甲可知，指针示数为15.95cm。 （2）由乙可知，当F=0时，形变量x不为零，主要原因是弹簧自身的重力使弹簧发生了伸长形变。 （3）能得出弹簧Ⅱ的劲度系数，根据题意可知，由（LB–LA）可得每次实验弹簧Ⅱ的长度，减去弹簧Ⅱ的原长可得形变量x2，做出F–x2图像，可得劲度系数。 18．（24-25高一上·上海普陀·阶段练习）木块1和2的质量分别为和，轻弹簧1和2的劲度系数分别为和。按如图所示的方式连接，木块2与两根弹簧、弹簧2与地面均栓接，木块1与弹簧1不拴接，系统处于平衡状态。现缓慢向上提木块1，直到其刚离开弹簧1。在此过程中，两弹簧保持竖直，则木块2移动的距离为 ，木块1移动的距离为 。（重力加速度大小为g） 【答案】 【详解】[1]开始时设弹簧2的形变量为，木块1刚离开弹簧1时弹簧2的形变量为， 由题意得： 由以上两式解得，木块2移动的距离 [2]弹簧1的伸长量 木块1移动的距离 1.（23-24高一上·上海·期末）下列各力中按力的性质命名的是（　　） A．动力 B．拉力 C．支持力 D．摩擦力 【答案】D 【详解】按力的性质来命名，可以把力分为重力、弹力、摩擦力、分子力、电场力、磁场力和核力…而动力、支持力、拉力都是从力的作用效果角度命名的。 故选D。 2.（24-25高一上·上海·阶段练习）下列说法正确的是（　　） A．两个相互接触的物体间一定存在弹力 B．物体所受滑动摩擦力的方向可能与其运动方向相同 C．物体受摩擦力作用时，其作用力的大小一定满足 D．只有静止的物体能受到静摩擦力 【答案】B 【详解】A．两个相互接触且有挤压的物体间存在弹力，如果只是相互接触，而没有挤压，则这两个物体没有发生形变，所以这两个物体间没有弹力，故A错误； B．物体所受滑动摩擦力的方向总是与相对运动方向相反的，但可能与运动方向相同，故B正确； C．当物体受到滑动摩擦力作用时，所受到的滑动摩擦力大小满足，但静摩擦力大小与物体所受到的引起物体相对运动趋势的外力有关，故C错误； D．静摩擦力发生在相对静止的物体间，物体本身可以运动；故D错误。 故选B。 3.（24-25高一上·上海闵行·期末）如图，物块A、B处于静止状态，已知竖直墙壁粗糙，水平地面光滑，则关于物块A的受到的静摩擦力，说法正确的是（    ） A．A不受静摩擦力 B．A受到两个静摩擦力 C．A受到一个静摩擦力 D．无法确定 【答案】C 【详解】以物块A、B为整体，由于水平地面光滑，根据受力平衡可知竖直墙壁对A没有弹力作用，则竖直墙壁对A没有摩擦力作用；以A为对象进行受力分析，可知A受到重力、B的支持力和摩擦力作用，所以A受到一个静摩擦力。故选C。 4.（24-25高一上·上海·阶段练习）一铁块m被竖直悬挂的磁性黑板紧紧吸住不动，如图所示，下列说法不正确的是（　　） A．铁块共受到四个力作用 B．铁块与黑板间在水平方向有两对相互作用力，一对磁力和一对弹力 C．磁力大于弹力，黑板才能吸住铁块不动 D．铁块受到的磁力和弹力大小相等 【答案】C 【详解】A．铁块受到四个力作用，即重力G，支持力N、摩擦力f、磁力T，故A正确，不符合题意； B．力是物体间的相互作用，铁块与黑板间在水平方向有两对相互作用力，一对磁力和一对弹力，故B正确，不符合题意； CD．铁块保持静止，故铁块受到的磁力和弹力是互相平衡的力，大小相等，故C不正确，符合题意；D正确，不符合题意；故选C。 5.（多选）水平面上的物体在水平方向的力F1和F2作用下，沿水平面向右做匀速直线运动，如图所示。已知，，下列说法正确的是（ ） A. 撤去的瞬间，物体受到的合外力大小变为5N B. 撤去的瞬间，物体受到的摩擦力大小变为5N C. 撤去的瞬间，物体受到的合外力大小变为5N D. 撤去的瞬间，物体受到的摩擦力大小变为3N 【答案】CD 【详解】物体开始在水平方向受三个力作用而平衡，根据平衡条件可得物体所受的摩擦力大小为 f=F1-F2=8N-5N=3N，方向水平向左。 AB．撤去F1的瞬间，物体受到的摩擦力大小仍为3N，方向不变，物体受到的合外力大小变为8N， 所以AB错误； CD．撤去F2的瞬间，物体受到的摩擦力大小仍为3N，方向不变，物体受到的合外力大小变为5N， 所以CD正确。 6.（24-25高一上·上海普陀·阶段练习）如图所示，质量物体A置于水平地面上，质量物体B置于A上，并用水平细绳将其与竖直墙面相连。A与B、A与地面间的动摩擦因数均为0.2，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。现用水平力F将A向右拉出： (1)求B物体受到的摩擦力大小； (2)为了能将A向右拉出，求水平力F的最小值。 【答案】(1) (2) 【详解】（1）将A向右拉出，A、B之间发生相对运动， 则B受到的滑动摩擦力大小为 （2）由牛顿第三定律可知，B给A的摩擦力大小为 地面对A的摩擦力大小为 为了能将A向右拉出，对A由牛顿第二定律有 联立解得为了能将A向右拉出，水平力F的最小值为 7.（24-25高一上·上海·阶段练习）如图所示，A物体重力为50N，B物体重力为30N，力F竖直向下，A与水平面的动摩擦因数μ=0.5，其余摩擦不计，假设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，求： (1)当F=0时，由静止释放B物体，A物体所受摩擦力的大小为 N，方向 。 (2)当F=20N时，由静止释放B物体，A物体所受摩擦力的大小 N，方向 。 【答案】(1) 25 水平向左 (2) 30 水平向左 【详解】（1）[1][2]当F=0时，A与水平面的最大静摩擦力大小为 可知由静止释放B物体，A受到滑动摩擦力作用，大小为 方向水平向左。 （2）[1][2]当F=20N时，A与水平面的最大静摩擦力大小为 可知由静止释放B物体，A受到静摩擦力作用，大小为 方向水平向左。 1．（2025青浦一模·二·第5题）在运动员进行蹦床比赛过程中（　　） A．评委给运动员评分时可以把运动员看出质点 B．蹦床对运动员的弹力是由于蹦床的形变引起 C．运动员静止在蹦床上时，运动员对蹦床的压力就是运动受到的重力 D．从蹦床上弹起过程中蹦床对运动员的弹力大于运动员对蹦床的弹力 【答案】B 【解析】A．评委要根据运动员动作的完成度给运动员评分，故不能将运动员看做质点，A错误； B．蹦床对运动员的弹力是由于蹦床的形变引起的，B正确； C．运动员静止在蹦床上时，运动员对蹦床的压力大小等于运动员自身的重力大小，运动员对蹦床的压力和运动员的重力是两种性质力，不能说压力就是重力，C错误； D．蹦床对运动员的弹力与运动员对蹦床的弹力属于作用力与反作用力，由牛顿第三定律可知作用力与反作用力始终等大，D错误。 故选B。 2.（2023·上海一模）如图所示，一物块开始时静止在粗糙的倾角为θ的固定斜面上．从某时刻开始，物块受到一方向不变、大小从零均匀增大、与斜面平行的拉力作用．假设物块与斜面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力．以f表示物块所受摩擦力的大小，F表示拉力的大小．能正确描述f与F之间的关系的图象可能是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】因为物块开始时静止在粗糙的倾角为θ的固定斜面上，所以f=mgsin θ，方向沿斜面向上，也说明fm=μmgcos θ≥mgsin θ；当受到力F后，摩擦力f=mgsin θ－F，F大小从零均匀增大，当F=mgsin θ时，f=0，当F＞mgsin θ时，f反向增大，当F=mgsin θ＋fm时，物块将要开始向上滑动，此后摩擦力不变，故B正确，ACD错误． 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第05讲 重力、弹力和摩擦力 目录 2 01 重力的理解 2 02 重心位置的判断 2 03 弹力的有无和方向的判断 3 04 摩擦力有无和方向的判断 4 05 滑动摩擦力大小的计算 5 06 探究滑动摩擦力大小的实验 6 07 胡克定律 6 7 10 01 重力的理解 1．（23-24高一上·上海·期末）下列关于重力的说法中正确的是（　　） A．只有静止在地面上的物体才会受到重力 B．重力是由于地球的吸引而产生的，它的方向竖直向下 C．在落向地面时，物体受的重力大于它静止时受的重力 D．重力就是物体对水平桌面的压力 2．下列说法中正确的是（　　） A．凡是地球表面附近的物体，一定受到重力 B．重力的方向一定是垂直地面向下 C．任何有规则形状的物体，其几何中心必与其重心重合 D．物体的形状改变时，其重心的位置必定改变 02 重心位置的判断 3．有一圆形的均匀薄板，若将其中央再挖掉一个小圆板成一个圆环，如图所示，下面说法正确的是（　） A．重心向外侧偏移，重力减小 B．重力和重心都没有变 C．重力减小，重心位置没有变 D．重力减小，重心位置不存在 4. 如图，圆桶形容器内装有一定量的某种液体，容器和液体整体的重心正好位于液面上的A点，现倒出一些液体，则关于整体重心位置的变化正确的是（　　） A. 升高 B. 不变 C. 下降 D. 不能确定 03 弹力的有无和方向的判断 5．（24-25高一上·上海浦东新·期中）按要求填空： (1)行驶过程中，车轮的触地部分向 发生 形变。车轮所挤压的地面向 发生 形变（均填选项字母） A．上　　B．下　　C．弹性　　D．非弹性 (2)上述两形变量 （A．一定；B．不一定。请填选字母）等大。 6．下列情境中关于球所受弹力的描述，正确的是（　　） A．甲图，反弹出去的排球在空中运动时，受到沿运动方向的弹力 B．乙图，竖直细线悬挂的小球、静止在光滑斜面上，受到垂直斜面向上的支持力 C．丙图，静止在“∠”形光滑墙角的篮球只受到竖直向上的弹力 D．丁图，静止在杆顶端的铁球受到沿杆向上的弹力 7. 飞机在空中水平飞行时，该同学将靠背上的小桌板放下，其上放有质量为m的饮料杯（含饮料），如图所示。当飞机匀速飞行时，关于饮料杯对桌板作用力F的示意图，正确的是（　　）    A．   B．  C．   D．   04 摩擦力有无和方向的判断 8．（24-25高一上·上海·阶段练习）下列关于摩擦力的说法中，不正确的是（　　） A．两物体间有摩擦力，一定有弹力，且摩擦力的方向和它们的弹力方向垂直 B．两物体间的摩擦力大小和它们间的压力一定成正比 C．在两个运动的物体之间可以存在静摩擦力，且静摩擦力的方向可以与运动方向成任意角度 D．滑动摩擦力的方向可以与物体的运动方向相同，也可以相反 9．（2025高一·上海·专题练习）如图，一只猫在桌边猛地将桌布从鱼缸下向右拉出，鱼缸在桌面上继续向右滑行了一段距离后停下，关于桌布和鱼缸所受滑动摩擦力的方向，下列说法正确的是（　　） A．桌布对鱼缸的滑动摩擦力方向向 B．鱼缸对桌布的滑动摩擦力方向向左 C．鱼缸对桌布的滑动摩擦力方向向右 D．桌面对桌布的摩擦力向右 10．（24-25高一上·上海·期末）如图，质量为m的物体靠着粗糙的竖直墙面由静止下落过程中，其受力示意图是（　　） A． B． C． D． 11．（24-25高一上·上海·期末）如图，倾角为θ的斜面静止在粗糙的水平地面上，一个质量为m的物体静止在斜面上。则关于地面对斜面的摩擦力，下列说法正确的是（　　） A．水平向右 B．水平向左 C．为零 D．无法确定 12．如图所示，物体A置于倾斜的传送带上，它能随传送带一起向上或向下做匀速运动，下列关于物体A在上述两种情况下的受力描述，正确的是（　　） A．物体A随传送带一起向上运动时，A所受的摩擦力沿斜面向下 B．物体A随传送带一起向下运动时，A所受的摩擦力沿斜面向下 C．物体A随传送带一起向下运动时，A不受摩擦力作用 D．无论A随传送带一起向上还是向下运动，传送带对物体A的作用力均相同 05 滑动摩擦力大小的计算 13．如图所示，A、B两个物体都重20牛，各接触面摩擦系数都等于0.3。同时有的两个水平力分别作用于A和B上，则地面对B，B物体对A物体的摩擦力分别等于（　　） A． 12N，6N B．1N，1N C．0N，1N D．0N，2N 14．如图所示， 质量为m的物块在质量为M的木板上滑行，木板与地面间动摩擦因数为， 物块与木板间动摩擦因数为， 已知木板处于静止状态， 那么木板所受地面摩擦力的大小是（　　） A．μ1Mg B．μ1Mg+μ2mg C．μ2mg D．μ1(m+M)g 06 探究滑动摩擦力大小的实验 16．（24-25高一上·上海·阶段练习）如图1所示，质量为20kg的小朋友坐在长木板上，长木板放在水平地面上，力传感器固定在墙上，小朋友与力传感器之间通过轻绳相连。现施加外力拉木板，图2为力传感器记录的F-t图像，重力加速度g取。下列判断正确的是（　　） A．小朋友与木板间的动摩擦因数为0.35 B．由图2知木板是匀速拉出的 C．木板和小朋友之间的最大静摩擦力为90N D．若让小朋友抱一物体，图2中的峰值不变 07 胡克定律 17．（2025高三·上海·专题练习）弹簧 在弹性限度内的弹簧能恢复原状，且弹簧的弹力大小与形变量间的关系较简洁，弹簧在人们的生产生活中应用广泛。某同学做“探究弹簧弹力与形变量的关系”实验。 (1)某次测量，弹簧下端的指针在刻度尺的位置如图甲所示，指针示数为 cm。 (2)该同学将弹簧置于水平桌面测量出弹簧原长，接着竖直悬挂添加钩码进行多次实验，描绘的弹簧弹力F与弹簧形变量x的关系图线如图乙所示，图线的横截距不为零，主要原因是 。 (3)如图丙所示，该同学把两根弹簧连接起来探究。在弹性限度内，将钩码逐个挂在弹簧下端，多次实验，记录钩码总重力及相应的指针A、B的示数和，由实验数据 （选填：A．“能”，B．“不能”）得出弹簧Ⅱ的劲度系数，理由是 。 18．（24-25高一上·上海普陀·阶段练习）木块1和2的质量分别为和，轻弹簧1和2的劲度系数分别为和。按如图所示的方式连接，木块2与两根弹簧、弹簧2与地面均栓接，木块1与弹簧1不拴接，系统处于平衡状态。现缓慢向上提木块1，直到其刚离开弹簧1。在此过程中，两弹簧保持竖直，则木块2移动的距离为 ，木块1移动的距离为 。（重力加速度大小为g） 1.（23-24高一上·上海·期末）下列各力中按力的性质命名的是（　　） A．动力 B．拉力 C．支持力 D．摩擦力 2.（24-25高一上·上海·阶段练习）下列说法正确的是（　　） A．两个相互接触的物体间一定存在弹力 B．物体所受滑动摩擦力的方向可能与其运动方向相同 C．物体受摩擦力作用时，其作用力的大小一定满足 D．只有静止的物体能受到静摩擦力 3.（24-25高一上·上海闵行·期末）如图，物块A、B处于静止状态，已知竖直墙壁粗糙，水平地面光滑，则关于物块A的受到的静摩擦力，说法正确的是（    ） A．A不受静摩擦力 B．A受到两个静摩擦力 C．A受到一个静摩擦力 D．无法确定 4.（24-25高一上·上海·阶段练习）一铁块m被竖直悬挂的磁性黑板紧紧吸住不动，如图所示，下列说法不正确的是（　　） A．铁块共受到四个力作用 B．铁块与黑板间在水平方向有两对相互作用力，一对磁力和一对弹力 C．磁力大于弹力，黑板才能吸住铁块不动 D．铁块受到的磁力和弹力大小相等 5.（多选）水平面上的物体在水平方向的力F1和F2作用下，沿水平面向右做匀速直线运动，如图所示。已知，，下列说法正确的是（ ） A. 撤去的瞬间，物体受到的合外力大小变为5N B. 撤去的瞬间，物体受到的摩擦力大小变为5N C. 撤去的瞬间，物体受到的合外力大小变为5N D. 撤去的瞬间，物体受到的摩擦力大小变为3N 6.（24-25高一上·上海普陀·阶段练习）如图所示，质量物体A置于水平地面上，质量物体B置于A上，并用水平细绳将其与竖直墙面相连。A与B、A与地面间的动摩擦因数均为0.2，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。现用水平力F将A向右拉出： (1)求B物体受到的摩擦力大小； (2)为了能将A向右拉出，求水平力F的最小值。 7.（24-25高一上·上海·阶段练习）如图所示，A物体重力为50N，B物体重力为30N，力F竖直向下，A与水平面的动摩擦因数μ=0.5，其余摩擦不计，假设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，求： (1)当F=0时，由静止释放B物体，A物体所受摩擦力的大小为 N，方向 。 (2)当F=20N时，由静止释放B物体，A物体所受摩擦力的大小 N，方向 。 1．（2025青浦一模·二·第5题）在运动员进行蹦床比赛过程中（　　） A．评委给运动员评分时可以把运动员看出质点 B．蹦床对运动员的弹力是由于蹦床的形变引起 C．运动员静止在蹦床上时，运动员对蹦床的压力就是运动受到的重力 D．从蹦床上弹起过程中蹦床对运动员的弹力大于运动员对蹦床的弹力 2.（2023·上海一模）如图所示，一物块开始时静止在粗糙的倾角为θ的固定斜面上．从某时刻开始，物块受到一方向不变、大小从零均匀增大、与斜面平行的拉力作用．假设物块与斜面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力．以f表示物块所受摩擦力的大小，F表示拉力的大小．能正确描述f与F之间的关系的图象可能是（　　） A． B． C． D． 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$