暑期文言文预习《杞人忧天》-2025-2026学年统编版语文七年级上册

暑期文言文预习：统编版语文七年级上册《杞人忧天》 原文+注释 译文 　　杞国/有人/忧/天地崩坠❶,身/亡❷所寄❸,废/寝食者。 　　杞国有个人担心天会崩塌,地会陷落,自身没有寄居的地方,(于是担心得)睡不着觉,吃不下饭。 注释:本文节选自《列子·天瑞》(《列子集释》,中华书局2007年版)。题目是编者加的。① 崩坠:崩塌,陷落。② 亡(wú):无,没有。③ 寄:寄居。 　　又有忧彼之所忧者,因往晓❶之,曰:“天,积气❷耳,亡处亡气。若❸/屈伸/呼吸,终日/在天中行止,奈何❹/忧崩坠乎?” 　　又有(一个)为这个杞国人的担心而担心的人,于是就去开导他,说:“天,不过是聚积的气体罢了,没有地方没有气体。你一举一动,一呼一吸,整天在天空(气体)中活动,为何还担心(天地)会崩塌陷落呢?” 注释:① 晓:告知,开导。② 积气:聚积的气体。③ 若:你。④ 奈何:为何,为什么。 　　其人曰:“天果积气,日月星宿❶,不当坠耶?” 　　那个人说:“天如果真的是聚积的气体,太阳、月亮、星星,不就会掉下来吗?” 注释:① 星宿:泛指列星。 　　晓之者曰:“日月星宿,亦积气中之有光耀者,只使❶坠,亦/不能/有所中伤❷。” 　　开导他的人说:“太阳、月亮、星星,也是聚积的气体中发光的东西,即使(它们)掉下来,也不可能伤害(谁)。” 注释:① 只使:纵使,即使。② 中(zhònɡ)伤:伤害。 　　其人曰:“奈地坏何❶?” 　　那个人(又)说:“如果地陷下去怎么办?” 注释:① 奈……何:对……怎么办,把……怎么样。 　　晓之者曰:“地,积块❶耳,充塞四虚❷,亡处亡块。若/躇步跐蹈❸,终日/在地上/行止,奈何/忧其坏?” 　　开导他的人说:“地,不过是聚积的土块罢了,填满了四方,没有地方没有土块。你走路踩踏,整天在地上活动,为何还担心地会陷下去呢?” 注释:① 积块:聚积的土块。② 四虚:四方。③ 躇(chú)步跐(cǐ)蹈:这四个字都是踩、踏的意思。 　　其人/舍然❶大喜,晓之者/亦舍然大喜。 　　(于是)那个人释然了,很高兴,开导他的人也释然了,很高兴。 注释:① 舍(shì)然:消除疑虑的样子。舍,同“释”,解除、消除。 知识点归类 一、通假字 例句 加点字 解析 身亡所寄 亡 通 “无”，意为 “没有” 其人舍然大喜 舍 通 “释”，意为 “解除、消除” 二、古今异义 例句 加点字 古义 今义 亦不能有所中伤 中 伤害、击中 中间、内部 晓之者曰 晓 告知、开导 天亮、知道 三、词类活用 忧天地崩坠 崩坠 动词作名词 崩塌坠落的景象（“崩”“坠” 本为动词，此处指代现象） 因往晓之 晓 形容词作动词 开导（“晓” 本为 “明白”，此处为 “使明白”） 四、特殊句式 例句 句式类型 解析 （杞人）忧天地崩坠 省略句（省主语） 省略主语 “杞人”，完整句：“杞人忧天地崩坠” 晓之（于）曰 省略句（省介词） 省略介词 “于”，完整句：“晓之于曰”（向他开导说） 天，积气耳 判断句（表肯定） “耳” 为语气词，表判断，意为 “是…… 罢了” 奈何忧崩坠乎 倒装句（宾语前置） 正常语序：“忧崩坠奈何乎”，“奈何” 为宾语前置，表 “为什么” [作家作品] 列子,名御寇,相传是战国时期道家代表人物之一,著名的思想家、文学家。 《列子》相传为列御寇著。据后人考证,可能是晋代人的作品。今本八篇,内容多为民间故事、寓言和神话传说。 [文本主旨] 这则寓言通过杞人忧天的故事辛辣地讽刺了那种整天怀着毫无必要的担心和无穷无尽的忧愁,既自扰又扰人的庸人,告诫人们不要毫无根据地忧虑和担心。 [结构导图] [阅读启示] ① 不要去忧虑那些不切实际的事情。② 我们要胸怀大志,心境开阔,为了实现远大的理想,把整个身心投入学习和工作中去。 [知识梳理] 1. 重点实词。 (1) 积气耳(　　　　　) (2) 终日在天中行止(　　　　　) (3) 积块耳(　　　　　) (4) 充塞四虚(　　　　　) (5) 躇步跐蹈(　　　　　) 2. 通假字。 其人舍然大喜 　　　　同　　　　,意思是  。 3. 一词多义。 奈何①奈地坏何（ ）②奈何忧崩坠乎（ ） 4. 古今异义。 (1) 亦不能有所中伤 古义:　　　　　　;今义:诬蔑别人使受损害。  (2) 充塞四虚 古义:　　　　　　;今义:空虚。  (3) 因往晓之 古义:　　　　　　;今义:知道。  (4) 身亡所寄 古义:　　　　　　;今义:死。  (5) 天,积气耳 古义:　　　　　　;今义:耳朵。  (6) 若屈伸呼吸 古义:　　　　　　;今义:如果。  5. 重点节奏划分。 (1) 身 亡 所 寄,废 寝 食 者 (2) 其 人 舍 然 大 喜,晓 之 者 亦 舍 然 大 喜　　 6. 重点句子翻译。 　　若屈伸呼吸,终日在天中行止,奈何忧崩坠乎? 译: [文本探究] 1. 文末“其人”大喜的原因是什么?“晓之者”大喜的原因又是什么? 2. 从今天看,寓言中的“晓之者”对天、地、星、月的解释是不科学的,只能代表当时的认识水平,但他身上也有一些值得我们称赞的地方,请简要概括出来。 [知识点考查答案] 1. (1)聚积的气体 (2)行动,活动 (3)聚积的土块 (4)四方 (5)这四个字都是“踩、踏”的意思 2. “舍”“释”解除、消除 3. ①对……怎么办，把……怎么样 ② 为何，为什么 4.(1) 伤害 (2)方位,处所 (3) 告知,开导 (4) 无,没有(5)罢了 (6)你 5.(1)身/亡所寄,废/寝食者 (2)其人/舍然大喜，晓之者/亦/舍然大喜 6.你一举一动，一呼一吸，整天在天空(气体)中活动，为何还担心(天地)会崩塌陷落呢?7.对……怎么办，把……怎么样 [文本探究] 1.“其人”喜悦的原因是明白了天不会塌，地不会陷，自己的生命不会受到伤害这一道理，消除了疑虑。“晓之者”高兴的原因是成功说服杞人，解除他的担忧。 2.示例：①他关心他人，听到杞人有困惑，就去开导杞人；②他有耐心并善于开导，针对杞人的担忧，从天、地两个方面进行解答。 学科网（北京）股份有限公司 $$