九年级上册 43 第六单元 品味经典 课外古诗词诵读(二)-【众相原创】 2025-2026学年九年级全一册语文分层练同步课件(广西专版)

2025-09-22
| 14页
| 187人阅读
| 2人下载
教辅
众相原创文化传播(陕西)有限公司
进店逛逛

内容正文:

2025秋广西 语 文 1 九年级上册 第六单元 品味经典 课外古诗词诵读(二) 2 1.今天的口语在古诗文中常有优雅的表达。根据提示,完成填空。 (5分) 日常口语 诗文名句 “要有大事发 生!” 溪云初起日沉阁,①_____________________ ___。(许浑《咸阳城东楼》) “头发都要白 了。” ②________________,夜吟应觉月光寒。 (李商隐《无题》) “好开心。” ③________,④__________。[秦观《行香 子》(树绕村庄)] (5分)山雨欲来风满楼 晓镜但愁云鬓改 倚东风 豪兴徜徉 讲练进阶册 1 2 3 4 5 3 日常口语 诗文名句 “心乱,不好 说。” 欲说还休,⑤__________________! (辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》) 续表 却道“天凉好个秋” 讲练进阶册 1 2 3 4 5 2.下列对《咸阳城东楼》的理解和分析,有误的一项是(2分) ( ) B A. “一上高城”写诗人极目远眺,看到远处烟迷蒹葭、雾锁杨柳 的景色。 B. “鸟下绿芜”“蝉鸣黄叶”等描绘出秦苑、汉宫生机盎然的现状。 C. “故国”指秦汉故都咸阳,“流”暗示颓唐难救的痛惜之情。 D. 全诗情景交融,景中寓情,景物别致而凄美,情感愁苦而悲怆。 【解析】“鸟下绿芜”“蝉鸣黄叶”等描绘出秦苑、汉宫的荒废, “生机盎然的现状”表述有误。 讲练进阶册 1 2 3 4 5 5 3.阅读李商隐的《无题》,完成(1)~(3)题。(8分) (1)下列对《无题》这首诗赏析有误的一项是(2分)( ) D A. 这是一首七言律诗,是一首思恋之歌,写尽离别之痛、相思之 苦。 B. 颔联巧用比喻和双关,描写至死不渝的爱情,现常用来赞美具 有无私奉献精神的人。 C. “云鬓改”摹容貌,“月光寒”写心境,全从对方虚拟设想。笔法 曲折,设想奇丽。 D. 尾联连用典故寄托宽慰和希望:两人虽别,却近在咫尺,传递 消息的机会有很多。 讲练进阶册 1 2 3 4 5 6 【解析】尾联两句是说对方的住处离这里没有多远,希望青鸟能 殷勒地为自己去探望对方。实际上“蓬山”象征着难以逾越的距离, 传递消息的机会也很渺茫,并不是近在咫尺、机会很多。 讲练进阶册 1 2 3 4 5 7 (2)“相见时难别亦难”,两个“难”字有何含义,表达什么情感? (3分) ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ (3分)两个“难”字,一指相会之难,二指离别的痛苦难堪,突 出强调了“别亦难”,写出了离别时的难舍难分和离别后双方经受 的情感煎熬,体现了爱情的艰难和坚贞。 讲练进阶册 1 2 3 4 5 8 (3)诗中“东风无力百花残”与秦观《行香子》(树绕村庄)中 “倚东风,豪兴徜徉”都写到了“东风”一词,它们表达的情感相同 吗?请简要分析。(3分) ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ (3分)不同。《无题》通过描写“东风”的无力,表达了自己的 离别之痛,相思之苦;《行香子》(树绕村庄)通过描写“东风” 的浩荡,表达了对明媚春天万物竞发的热爱之情。 讲练进阶册 1 2 3 4 5 9 4.下列关于秦观《行香子》(树绕村庄)的赏析,正确的一项是 (2分)( ) C A. 本词上阕移步换景,以村庄为中心描写四周景物,写出了词人 所见的烂漫春光。 B. 本词下阕定点观察,视野由近放远,围墙、茅堂、青旗、流水、 小桥,动静相生。 C. 本词以白描的手法,浅近的三、四字短句,勾勒出百花争艳、 万物竞发的田园风光图。 D. 正如词人“倚东风,豪兴徜徉”所写,本词主要表现了词人意兴 豪迈、旷达洒脱的情怀。 讲练进阶册 1 2 3 4 5 10 【解析】A项“上阕移步换景”表述有误,上阕运用了定点观察 (定点取景)的手法;B项“下阕定点观察”表述有误,下阕运用 了移步换景的手法;D项“本词主要表现了词人意兴豪迈、旷达 洒脱的情怀”有误,“倚东风”二句表现了词人对农村景色的喜爱, 自然流露出词人轻松愉快的心境,字里行间贮满对自然春光的喜 爱之情。 讲练进阶册 1 2 3 4 5 11 5.下列对《咸阳城东楼》的理解和分析,有误的一项是(2分) ( ) C A. 首联直抒胸臆,“一上”对应“万里”,有力地表现出愁绪的突 兀而浓厚。 B. 颔联景物描写层层推进,极力营造出萧条苍凉的氛围。 C. 颈联通过视觉和听觉的描写,营造了一派生机盎然的景象, 寓示着诗人对国家扭转颓势,重现秦汉辉煌怀有信心。 D. 尾联诗人感慨别去追寻前朝往事吧,因为时移世迁,历史痕 迹已难以分辨。 讲练进阶册 1 2 3 4 5 12 【解析】颈联以绿芜、黄叶来渲染,勾勒出一个萧条凄凉的意境, 借秦苑、汉宫的荒废,抒发了对家国衰败的无限感慨。选项中 “营造了一派生机盎然的景象,寓示着诗人对国家扭转颓势,重 现秦汉辉煌怀有信心”理解有误。 讲练进阶册 1 2 3 4 5 13 14 $$

资源预览图

九年级上册 43 第六单元 品味经典 课外古诗词诵读(二)-【众相原创】 2025-2026学年九年级全一册语文分层练同步课件(广西专版)
1
九年级上册 43 第六单元 品味经典 课外古诗词诵读(二)-【众相原创】 2025-2026学年九年级全一册语文分层练同步课件(广西专版)
2
九年级上册 43 第六单元 品味经典 课外古诗词诵读(二)-【众相原创】 2025-2026学年九年级全一册语文分层练同步课件(广西专版)
3
九年级上册 43 第六单元 品味经典 课外古诗词诵读(二)-【众相原创】 2025-2026学年九年级全一册语文分层练同步课件(广西专版)
4
九年级上册 43 第六单元 品味经典 课外古诗词诵读(二)-【众相原创】 2025-2026学年九年级全一册语文分层练同步课件(广西专版)
5
九年级上册 43 第六单元 品味经典 课外古诗词诵读(二)-【众相原创】 2025-2026学年九年级全一册语文分层练同步课件(广西专版)
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。