九年级上册 33 第五单元 理想信念 20 谈创造性思维-【众相原创】 2025-2026学年九年级全一册语文分层练同步课件(广西专版)

2025秋广西 语 文 1 九年级上册 第五单元 理想信念 20 谈创造性思维 一阶 主题情境练基础 罗迦·费·因格 2 【作者简介】罗迦·费·因格,1948年生,当代美国实业家、学者、 创造学家。曾任加利福尼亚创意顾问。著作有《当头棒喝》《创 造性纸牌》等。“唯一真正快乐的人们是儿童和富有创造性的那 一部分人”是他的名言。 讲练进阶册 【结构导图】 讲练进阶册 【主旨概括】本文由一道选择题引入话题，阐述了创造性思维的 重要性、创造性思维必须具备的条件以及怎样才能使自己成为一 个富有创造力的人等问题，号召人们坚信自己拥有创造力，经常 保持好奇心，不断积累知识，探求新思路并锲而不舍地探索，成 为富有创造力的人。 讲练进阶册 一阶 主题情境练基础 6 1.班委会计划开展“思维碰撞——如何进行探索”主题辩论，请你 参与并完成（1）~（5）题。 【探求成功路】成功路上，探求精神是我们不可或缺的动力 源泉。行之有效的方法是实现目标的可靠保障。无论是科学研究 还是艺术创作，都需要我们孜孜不juàn（ ）地投入时间和精力， 去探索未知的领yù（ ），去挖掘内在的潜力。持之以恒的毅力 则是我们克服困难、突破瓶颈的关键。只有坚持不懈，我们才能 在反复的尝试与修正中逐渐接近真理。 讲练进阶册 1 7 【探索拼搏途】①拼搏途中，我们始终从一而终地秉持着探 索求真的精神，不断追寻自我。②这种精神对通往成功的作用不 言而喻。③然而，拼搏成功并非 ___，它需要我们在困境中坚持， 在挫败中重新站起。④也只有那些能够在逆境中坚持不懈的人， 才能够真正体会到最后的丰硕成果。 （1）请为“探求成功路”中的加点字注音，根据拼音写汉字。 行之有效( ) 孜孜不juàn( ) 领yù( ) 挖掘( ) 持之以恒( ) xiào 倦 域 jué hénɡ 讲练进阶册 1 8 （2）请结合语境，解释两则语段中画波浪线的词语。 ①探求：____________ ②不言而喻：____________________ 探索追求。 不用说就可以明白。 讲练进阶册 1 9 （3）填入“探索拼搏途”中横线处的成语，你认为最恰当的一项 是( ) B A. 骇人听闻 B. 轻而易举 C. 一气呵成 D. 不可捉摸 【解析】A项“骇人听闻”指使人听了非常吃惊；B项“轻而易举” 形容事情很容易做；C项“一气呵成”形容文章的气势首尾贯通， 也形容完成整个工作的过程中不间断、不松懈；D项“不可捉摸” 指不能够预料或猜测。结合“并非”“它需要我们在困境中坚持， 在挫败中重新站起”的语境，“轻而易举”更合适。 讲练进阶册 1 10 （4）“探索拼搏途”中有一个句子有语病，请指出并修改。 _______________________________________ ①修改：“始终”和“从一而终地”任删其一。 （5）班主任对你说：“我们班将于后天下午三点半，在本班教室 举行‘探索·发现’主题活动，我想邀请张老师来班里做科普讲座， 打算问问他是否能来。”第二天，你如何向张老师转述班主任的话？ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 示例：张老师，您好!我班将于明天下午三点半在教室开展“探索· 发现”主题活动，班主任老师特委托我邀请您到教室给同学们做 科普讲座，请问您有时间吗? 讲练进阶册 1 11 12 $$