2.2 构成物质的微观粒子 第1课时（同步讲义）化学科粤版2024九年级上册

第二单元 空气、物质的构成与组成 成2.2 构成物质的微观粒子 第1课时 分子与原子 教学目标 1. 使学生认识分子的真实存在，了解分子的基本性象质和概念。 2. 认识分子的性质，并能用微观视角解释生产、生活中的宏观现象。 3. 会用分子的观点来区别：物理变化和化学变化，纯净物和混合物。 4. 知道分子是保持物质化学性质的最小粒子，原子是化学变化中的最小粒子。 重点和难点 重点：分子的概念及其特性，关于分子定义的建立及对分子行为的微观想象的形成。 难点：用分子的观点解释生活中某些的现象。 ◆知识点一 分子的定义及特性 1. 由分子构成的物质，在物理变化中，分子本 改变，保持该物质的 性质；在化学变化中，分子本身 改变，生成化学性质与原物质 新物质。 2. 分子是保持物质 的一种微观粒子。 3. 分子是构成物质的一种 。不同的分子一定会构成各 的物质。 特别提醒/易错提醒/教材延伸 分子的定义是保持物质化学性质的最小粒子；而分子的特性主要有这样4个：“质量小，体积小，总是在不停的运动，彼此间有间隔”．并且，同种物质的分子，性质相同；不同种物质的分子，性质不同。 即学即练 1．（2025·吉林长春·期中）下列物质中含有氧分子的是（　　） A．空气 B．过氧化氢 C．五氧化二磷 D．高锰酸钾 2．（2025春•北京朝阳区月考）2021年诺贝尔化学奖的研究方向：革新人类合成分子的方式。下列关于分子的说法正确的是（　　） A．物质一定由分子构成 B．分子的质量和体积都很小 C．固态物质分子停止运动 D．合成分子的过程发生物理变化 ◆知识点二 原子 1. 原子是构成物质的另一种 。原子构成 ，原子也可直接构成某些物质。 2. 在化学变化中，分子本身发生变化，而原子本身没有发生根本变化，只是重新组合成新分子，构成新物质。 3. 原子是化学变化中的 微观粒子。 即学即练 1．（2025·河南·中考真题）从微观视角认识物质是学习化学的重要方法。下列物质由原子构成的是（　　） A．氧气 B．乙醇 C．金刚石 D．硫酸铜 ◆知识点三 微观粒子的特性 1. 微观粒子的基本特性 （1）物质是由 构成的； （2）微观粒子非常小，微观粒子之间存在 ，微观粒子是 ； （3）温度越高，构成物质的微观粒子的运动速率 。 2. 利用微观粒子的特性可以解释日常生活中的许多现象。 即学即练 1．（2025·重庆中考）氮气常用作文物保护气，主要是利用了氮气（　　） A．性质稳定 B．难溶于水 C．无色无味 D．沸点低 2．（2025•河北石家庄期末）下列有关物质的性质及相关用途的叙述，正确的是（　　） ①氧气易溶于水，使得鱼能在水中生存； ②氮气的化学性质不活泼，可用作粮食和食品仓库的保护气； ③氧气能支持燃烧，所以可用作火箭的高能燃料； ④由于稀有气体有惰性，所以常用作保护气。 A．①②③ B．①②④ C．①③ D．②④ 一、原子与分子的区别 分子和原子的区别和联系，如表所示： 分子 原子 相同点 质量、体积都非常小，彼此之间有间隔，总是在不停的运动。同种分子(或原子)性质相同，不同种分子(或原子)性质不同。它们都是构成物质的基本粒子;既可以讲种类，又可以讲个数。 不同点 分子是保持物质化学性质的最小粒子。在化学反应中，分子能够分解成原子。分子只能构成物质。 原子是化学变化中的最小粒子。在化学反应中，不能再分。原子可以直接构成物质，也可以构成分子(分子再构成物质)。 联系 分子是由原子构成的，分子又可以分解成构成它的原子。 实践应用 1．（2025·吉林长春·期中）有关分子和原子说法正确的是（　　） A．分子一定比原子大 B．原子一定不可分 C．分子的间隔一定比原子的间隔大 D．铁原子也可以保持物质的化学性质 2．氢气在氯气中燃烧生成氯化氢，下列有关该反应过程中分子和原子变化情况的说法不正确的是（　　） A．氢分子分解为氢原子，氯分子分解为氯原子 B．每1个氢原子与1个氯原子结合成1个氯化氢分子 C．反应前后，分子种类和分子数目均发生变化 D．反应前后，原子种类和原子数目均没有变化 二、分子运动现象和性质 实践应用 1．如图装置是用透明笔管和笔帽探究微粒性质的微型实验。下列关于该实验的说法中，不正确的是（　　） A．该实验证明微粒在不停地运动 B．将浓氨水换成浓盐酸也能达到实验目的 C．该实验的优点是节约和环保 D．用热纸巾捂住笔帽能加速实验 2．（2025•重庆九龙坡区期末）小明同学对探究分子性质的实验（图1）进行了改进，如图2所示，试管丁、戊中各有一张每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的滤纸条，装有适量浓氨水的小药瓶固定在橡皮塞上，试管丁中小药瓶上的瓶塞已塞紧，试管戊中的小药瓶上无瓶塞。关于图1、图2中的实验有以下说法，不正确的是（　　） A．图2比图1的实验更环保、更节约 B．图1和图2的实验均能证明分子在不断运动 C．如果丁中没有小药瓶，图2的实验也可达到实验目的 D．图1中烧杯甲中液体会变成红色，烧杯乙不变色 三、微观图像分析分子与原子 通过微观粒子的反应模型图，对化学反应的认识，微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键。 实践应用 1．“宏观﹣微观﹣符号”是学习化学的重要内容和方法。甲、乙是两个变化过程的微观示意图，下列各项分析正确的是（　　） A．两个过程发生的均是化学变化 B．水变成水蒸气，分子体积变大 C．图乙变化前后原子的种类不变 D．保持水的化学性质的最小微粒为“●”和“〇” 2．自然界有一种“雷雨发庄稼”的现象，即雷雨天过后可以增加土壤中的氮肥，促进庄稼生长。其中涉及到的一步反应微观示意图如下，下列说法正确的是（　 　） A．在化学变化中原子不可分 B．反应过程中共涉及两种氧化物 C．参加化学反应的与的分子个数比为3：2 D．该反应前后分子个数没变化 考点一 分子及其特性 【例1】（2025·山东威海·中考真题）氮气在一定条件下会变为超临界流体，超临界氮气具有极强的扩散能力和溶解能力。下列说法不正确的是 A．超临界氮气可能在某些特定的条件下作溶剂使用 B．超临界氮气中氮气分子不再运动 C．超临界氮气中氮气分子与空气中氮气分子大小相同 D．超临界氮气与氮气的化学性质相同 解题要点 分子的定义是保持物质化学性质的最小粒子；而分子的特性主要有这样4个：“质量小，体积小，总是在不停的运动，彼此间有间隔”．并且，同种物质的分子，性质相同；不同种物质的分子，性质不同。 【变式1-1】（2025·湖南长沙·中考真题）2025年5月，《自然》杂志发表了我国的一项重大突破，通过加压“看见”固体氢的结构。氢气加压的过程中发生的改变是 A．氢分子质量变小 B．氢分子间隔变小 C．氢分子停止运动 D．氢分子化学性质改变 【变式1-2】关于固态、液态、气态物质的分子结构的认识，下列说法正确的是（　　） A．图甲、图乙、图丙中的分子具有不同的化学性质 B．当由甲图变为乙图时，水分子之间的间隔变大 C．图丙中的分子紧密有序排列，分子静止不动 D．当由甲图变为丙图时，水分子间隔和排列方式改变 考点二 分子与原子 【例2】（2025•湖南常德期末）3．有关分子、原子的说法正确的是（　　） A．分子能构成物质，而原子不能直接构成物质 B．分子可以再分，而原子不可以再分 C．化学变化中，原子的个数一定不变，而分子的个数可能变化 D．化学变化中，原子的种类可能变化，而分子的种类一定不变 【变式2-1】（2025·上海·期中）关于分子、原子说法正确的是 A．同种分子可以构成不同物质 B．分子的质量比原子大 C．保持氧气化学性质的最小微粒是氧原子 D．温度越高，分子运动越快 【变式2-2】关于分子和原子的说法，正确的是（　　） A．分子可分，原子不可再分 B．分子的质量比原子的质量大 C．相同原子可以构成不同分子 D．化学反应前后，分子和原子的种类保持不变 考点三 用微粒观点解释常见现象 【例3】（2025·云南·中考真题）下列宏观事实的微观解释不正确的是 A．端午粽飘香——分子不断运动 B．水沸腾把壶盖顶开——分子体积变大 C．1g水中约含有个水分子——分子质量很小 D．石蜡熔化——分子种类不变 解题要点 （1）物质是由微观粒子构成的； （2）微观粒子非常小，微观粒子之间存在间隙，微观粒子是在不断运动的； （3）温度越高，构成物质的微观粒子的运动速率越快。 【变式3-1】（2024•齐齐哈尔）对下列宏观事实的微观解释错误的是（　　） A．水和过氧化氢化学性质不同——分子构成不同 B．“遥知不是雪，为有暗香来”——分子在不断运动 C．干冰升华，体积变大——二氧化碳分子的体积变大 D．氢气在氯气中燃烧生成氯化氢——在化学变化中，分子种类发生改变 【变式3-2】（2025•黑龙江哈尔滨南岗区期中）对于下列事实的解释正确的是（　　） 选项 事实 解释 A 电线在夏天时会变长 分子的间隔受热时会变大 B 金刚石和石墨物理性质存在明显差异 碳原子的排列方式不同 C 液氧为淡蓝色 液氧分子是淡蓝色的 D 过氧化氢溶液是混合物 水和过氧化氢里含有不同种原子 基础达标 1．（2025·吉林长春·期中）下列不属于分子的基本性质的是（　　） A．分子很小 B．分子之间有间隔 C．分子的大小可以发生变化 D．分子在不断运动 2．（2025·上海静安·期末）NH3具有刺激性气味，从微观角度解释人能闻到其气味的原因是（　　） A．分子质量很小 B．分子存在间隙 C．分子不断运动 D．分子呈电中性 3．（2025·山西临汾·期末）4月20日是今年春季的最后一个节气“谷雨”。谷雨取自“雨生百谷”之意，此时降雨明显增加。雨是水蒸气液化形成的，在此过程中发生变化的是（　　） A．水分子的种类 B．水分子的质量 C．水分子间的间隔 D．水分子的体积 4．（2025·上海静安·期末）保持水化学性质的微观粒子是（　　） A．氢原子和氧原子 B．水分子 C．氢离子和氢氧根离子 D．氢分子和氧分子 5．（2025春•山东德州宁津县期中）分子与原子的本质区别是（　　） A．分子比原子大 B．分子运动速率比原子运动速率慢 C．分子不参加化学反应而原子参加 D．在化学变化中分子可分原子不可分 6．（2025·上海虹口·期中）构成下列物质的微粒与构成水的微粒种类相同的是（　　） A．氦气 B．铁 C．液氧 D．氯化钠 7．（2025八年级下·上海黄浦·期中）下列关于分子和原子说法正确的是 A．分子质量一定大于原子质量 B．分子能构成物质，原子不能 C．分子可以再分，但原子不可再分 D．分子原子都在不断地运动 8．（2024•安徽）青藏高原积雪冰川广布，冰雪融水是江河源头的重要补给水源。下列说法正确的是（　　） A．水结冰时，水分子不再运动 B．冰融化时，水分子种类发生了变化 C．冰升华时，水分子间的间隔增大 D．冰与水混合得到混合物 9．（2025·河南安阳·期末）下列生活中的现象，解释不合理的是 A．水银温度计液柱上升——汞原子体积变大 B．酒精需要密封保存——酒精分子在不断运动 C．向自行车轮胎中充气——分子之间有间隔 D．过氧化氢溶液能消毒而水不能——构成物质的分子不同 10．（2025·湖南株洲·期中）下列关于分子和原子的说法中，错误的是（　　） A．分子和原子都可以直接构成物质 B．分子和原子都在不停地运动 C．分子可以再分，原子不能再分 D．分子是保持物质化学性质的一种粒子 11．（2025·广西钦州·期末）在一支试管中装一部分红墨水，再在液面上注满酒精(缓缓注入)，加盖密封后静置，一段时间后再观察，现象如图所示。该实验现象涉及分子的性质说法错误的是（　　） A．分子之间有间隙 B．分子在不断运动 C．混合后原子的种类不改变 D．水分子与酒精分子发生了化学反应 12．（2025九年级上·湖南长沙·期末）获得诺贝尔化学奖的三位科学家，他们研究功能分子，搭建出复杂的分子结构。下列关于分子的说法正确的是（　　） A．氧气加压后能装入钢瓶说明分子间有间隔 B．水变成冰以后分子停止了运动 C．水沸腾时掀开壶盖说明分子大小随温度升高而增大 D．构成水和过氧化氢的分子相同 13．（2025•湖南张家界慈利县期中）从分子的角度分析并解释下列问题。 （1）氧气可用于抢救病人。保持氧气化学性质的最小粒子是 　 　。 （2）过氧化氢溶液可用于消毒。构成过氧化氢的微粒是 　 　。 （3）50ml的水和50ml的酒精混合后，总体积小于100ml：　 　。 （4）天气炎热时，更容易闻到花香：　 　。 综合应用 1．（2025·吉林长春·期中）物质是由微观粒子构成的，下列物质是由原子直接构成的是（　　） A．金刚石 B．水蒸气 C．氯化钠 D．氧气 2．（2025·河北石家庄·期末）关于分子、原子的说法错误的是（　　） A．分子和原子总在不断地运动 B．分子一定比原子大 C．同种原子可能构成不同分子 D．分子原子本质区别是化学变化中分子可分、原子不可分 3．（2025·山东淄博·期末）下列关于分子、原子、离子的认识不正确的是（　　） A．原子，分子不带电，离子带电 B．原子不能直接构成分子 C．原子得失电子变成离子 D．分子、原子、离子是构成物质的基本粒子 4.（2024春•北京朝阳区月考）2021年诺贝尔化学奖的研究方向：革新人类合成分子的方式。下列关于分子的说法正确的是（　　） A．物质一定由分子构成 B．分子的质量和体积都很小 C．固态物质分子停止运动 D．合成分子的过程发生物理变化 5．水可以变成冰，在一定条件下，水还会像棉花糖一样，以蓬松轻盈的形式稳定存在，被称为“气凝胶冰”。下列说法正确的是（　　） A．分子间的间隔，冰＞“气凝胶冰” B．“气凝胶冰”中分子静止不动 C．“气凝胶冰”和冰都是由水分子构成 D．水变成“气凝胶冰”分子体积变大 6．（2025•山东淄博周村区期中）在①水（H2O）②过氧化氢（H2O2）③液氧④空气几种物质中，含有氧分子的是（　　） A．③④ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 7．用透明笔管和笔帽进行微型实验探究分子的性质（如图）。下列有关说法不正确的是（　　） A．滤纸上的酚酞溶液会变红 B．实验中酚酞分子没有运动 C．该实验优点之一是节约药品 D．如将浓氨水换成浓盐酸，不能达到实验目的 8．（2025九年级上·广东惠州·期末）下列用分子的相关知识解释不正确的是（　　） A．湿衣服晾在太阳底下干得快，说明分子运动速率与温度有关 B．成熟的菠萝蜜会散发出浓浓的香味，说明分子在不断地运动 C．水沸腾时能掀起壶盖，说明分子大小随温度升高而增大 D．一滴水中约有1.67×1021个水分子，说明分子的质量和体积都很小 9．（2025·江西吉安·期末）下图是探究微观粒子运动的实验，请回答有关问题。 (1)甲图实验中，观察到的实验现象是 ，得到的实验结论是 。 (2)乙图实验中，广口瓶里加入滴有酚酞溶液的蒸馏水，棉签蘸有浓氨水，塞紧橡皮塞后，观察到的实验现象是 。 (3)上述两个实验中，你认为 较好（填“甲”或者“乙”），理由是 。 拓展培优 1．（2025九年级上·安徽安庆·期末）如图是某反应的微观粒子示意图，则下列说法中正确的是 A．该反应为化合反应 B．参加反应的两种反应物的分子个数比为2：1 C．该反应共生成了两种物质 D．该反应说明了分子是化学变化中的最小粒子 2．化学实验也要“数字化”。利用氧气浓度传感器，进行如下实验。 ​ （1）如图1，打开传感器开关，实验进行至170秒时绘制出图2中曲线AB段，接下来用手给塑料瓶外壁加热130秒左右，绘制出曲线BC段、对比曲线AB段和BC段，分析推理氧分子具有的特征是 　 　。 （2）300秒时松开双手，停止加热。立即倒转使瓶口向下，绘制出曲线CD段。观察到氧气浓度比曲线AB段降低较快，分析推理氧气具有的物理性质是 　 。 3．（2025九年级上·宁夏银川·期中）某化学兴趣小组的同学在学习了分子的性质后。做了如下实验，请你一起参与实验探究。 实验一：按图1实验。 (1)观察到②烧杯中的现象是 ，由该实验得出的结论是 。 实验二：在进行实验一时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图2.向B、C两支试管中分别加入5mL的酚酞溶液，向A、D两试管中分别加入5mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按图2连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。 (2)实验二观察到的现象是： ，据此可以得出结论： 。 (3)改进后实验二的优点是 。(任写一点) 实验三：如图3所示，小丽在一个玻璃容器中加入100mL水，并向水中放入一块蔗糖、然后在容器外壁沿液面划一条水平线。小丽用玻璃棒搅拌，过一会几发现糖块溶解，观察到现在的液面比原来划的水平线下降了。 (4)通过实验三说明分子具有的性质是 。 学科网（北京）股份有限公司1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第二单元 空气、物质的构成与组成 成2.2 构成物质的微观粒子 第1课时 分子与原子 教学目标 1. 使学生认识分子的真实存在，了解分子的基本性象质和概念。 2. 认识分子的性质，并能用微观视角解释生产、生活中的宏观现象。 3. 会用分子的观点来区别：物理变化和化学变化，纯净物和混合物。 4. 知道分子是保持物质化学性质的最小粒子，原子是化学变化中的最小粒子。 重点和难点 重点：分子的概念及其特性，关于分子定义的建立及对分子行为的微观想象的形成。 难点：用分子的观点解释生活中某些的现象。 ◆知识点一 分子的定义及特性 1. 由分子构成的物质，在物理变化中，分子本 身不发生 改变，保持该物质的 化学 性质；在化学变化中，分子本身 发生 改变，生成化学性质与原物质 不同的 新物质。 2. 分子是保持物质 化学性质 的一种微观粒子。 3. 分子是构成物质的一种 微观粒子 。不同的分子一定会构成各 不相同 的物质。 特别提醒/易错提醒/教材延伸 分子的定义是保持物质化学性质的最小粒子；而分子的特性主要有这样4个：“质量小，体积小，总是在不停的运动，彼此间有间隔”．并且，同种物质的分子，性质相同；不同种物质的分子，性质不同。 即学即练 1．（2025·吉林长春·期中）下列物质中含有氧分子的是（　　） A．空气 B．过氧化氢 C．五氧化二磷 D．高锰酸钾 【答案】A 【详解】含有氧分子的物质可以是氧气或含有氧气的混合物，如空气。 空气中含有氧气，氧气由氧分子构成，空气里含有氧气，过氧化氢（H2O2​）、五氧化二磷（P2​O5​）、高锰酸钾（KMnO4​），它们都含有氧原子，但不含氧分子。 故选A。 2．（2025春•北京朝阳区月考）2021年诺贝尔化学奖的研究方向：革新人类合成分子的方式。下列关于分子的说法正确的是（　　） A．物质一定由分子构成 B．分子的质量和体积都很小 C．固态物质分子停止运动 D．合成分子的过程发生物理变化 【答案】B 【详解】A、物质不一定是由分子构成的，也可能是由原子或离子构成的，如水由水分子构成，铁由铁原子构成，氯化钠由钠离子和氯离子构成，故A错误。 B、分子的质量和体积都很小，故B正确。 C、固态物质分子仍然在不断运动，故C错误。 D、合成分子的过程，有新物质生成，说明有新物质生成，属于化学变化，故D错误。 故选：B。 ◆知识点二 原子 1. 原子是构成物质的另一种 微观粒子 。原子构成 分子 ，原子也可直接构成某些物质。 2. 在化学变化中，分子本身发生变化，而原子本身没有发生根本变化，只是重新组合成新分子，构成新物质。 3. 原子是化学变化中的 最小 微观粒子。 即学即练 1．（2025·河南·中考真题）从微观视角认识物质是学习化学的重要方法。下列物质由原子构成的是（　　） A．氧气 B．乙醇 C．金刚石 D．硫酸铜 【答案】C 【详解】A. 氧气是由氧分子构成的，并非直接由原子构成。A错误。 B. 乙醇是有机化合物，是乙醇分子构成的。B错误。 C. 金刚石是碳的单质，属于固态非金属，金刚石直接由碳原子构成。C正确。 D. 硫酸铜是离子构成的，由铜离子和硫酸根离子构成。D错误。故选C。 ◆知识点三 微观粒子的特性 1. 微观粒子的基本特性 （1）物质是由 微观粒子 构成的； （2）微观粒子非常小，微观粒子之间存在 间隙 ，微观粒子是 在不断运动的 ； （3）温度越高，构成物质的微观粒子的运动速率 越快 。 2. 利用微观粒子的特性可以解释日常生活中的许多现象。 即学即练 1．（2025·重庆中考）氮气常用作文物保护气，主要是利用了氮气（　　） A．性质稳定 B．难溶于水 C．无色无味 D．沸点低 【答案】A 【详解】A、氮气的化学性质稳定，不易与其他物质发生反应，能有效隔绝氧气和水分，防止文物氧化或腐蚀，说法正确； B、难溶于水与保护文物的主要需求无关，因文物保存环境通常不涉及大量水，说法错误； C、无色无味是物理性质，但并非保护文物的关键因素，稳定性更重要，说法错误； D、沸点低与氮气作为气态保护气的用途无直接关联，说法错误。故选A。 2．（2025•河北石家庄期末）下列有关物质的性质及相关用途的叙述，正确的是（　　） ①氧气易溶于水，使得鱼能在水中生存； ②氮气的化学性质不活泼，可用作粮食和食品仓库的保护气； ③氧气能支持燃烧，所以可用作火箭的高能燃料； ④由于稀有气体有惰性，所以常用作保护气。 A．①②③ B．①②④ C．①③ D．②④ 【答案】D 【详解】①氧气不易溶于水，所以题中“易溶于水”的描述是错误的； ②氮气化学性质不活泼，不能维持粮食、瓜果呼吸，常用作瓜果、粮食的保护气。此句描述是正确的； ③氧气化学性质比较活泼，能支持燃烧，但氧气不能燃烧，所以题中“用途火箭的高能燃料”的描述是对氧气的错误认识； ④稀有气体又称惰性气体，很难与其他物质反应，常用作金属焊接的保护气。此句描述属于正确描述。 故选：D。 一、原子与分子的区别 分子和原子的区别和联系，如表所示： 分子 原子 相同点 质量、体积都非常小，彼此之间有间隔，总是在不停的运动。同种分子(或原子)性质相同，不同种分子(或原子)性质不同。它们都是构成物质的基本粒子;既可以讲种类，又可以讲个数。 不同点 分子是保持物质化学性质的最小粒子。在化学反应中，分子能够分解成原子。分子只能构成物质。 原子是化学变化中的最小粒子。在化学反应中，不能再分。原子可以直接构成物质，也可以构成分子(分子再构成物质)。 联系 分子是由原子构成的，分子又可以分解成构成它的原子。 实践应用 1．（2025·吉林长春·期中）有关分子和原子说法正确的是（　　） A．分子一定比原子大 B．原子一定不可分 C．分子的间隔一定比原子的间隔大 D．铁原子也可以保持物质的化学性质 【答案】D 【详解】A、分子和原子不能笼统比较大小，如氢分子比铁原子小，A 错误； B、原子可再分（原子核和核外电子等），B 错误； C、分子和原子间隔大小不能笼统比较，如液态水分子间隔小于气态氦原子间隔，C 错误； D、铁由铁原子构成，铁原子可保持铁的化学性质，D 正确。故选D。 2．氢气在氯气中燃烧生成氯化氢，下列有关该反应过程中分子和原子变化情况的说法不正确的是（　　） A．氢分子分解为氢原子，氯分子分解为氯原子 B．每1个氢原子与1个氯原子结合成1个氯化氢分子 C．反应前后，分子种类和分子数目均发生变化 D．反应前后，原子种类和原子数目均没有变化 【答案】C 【详解】A、氢气在氯气中燃烧生成氯化氢，氢分子分解为氢原子，氯分子分解为氯原子，故选项说法正确。 B、每1个氢原子与1个氯原子结合成1个氯化氢分子，故选项说法正确。 C、分子分解成原子，原子再结合成新的分子，反应前后，分子种类发生了变化，但分子数目不变，故选项说法错误。 D、反应前后，原子种类和原子数目均没有变化，故选项说法正确。 故选：C。 二、分子运动现象和性质 实践应用 1．如图装置是用透明笔管和笔帽探究微粒性质的微型实验。下列关于该实验的说法中，不正确的是（　　） A．该实验证明微粒在不停地运动 B．将浓氨水换成浓盐酸也能达到实验目的 C．该实验的优点是节约和环保 D．用热纸巾捂住笔帽能加速实验 【答案】B 【详解】A、酚酞溶液与滴有浓氨水的棉花糖没有接触，但酚酞溶液变红，说明分子在不断运动，该选项说法正确； B、浓盐酸呈酸性，不能使无色酚酞溶液变红，因此将浓氨水换成浓盐酸不能达到实验目的，该选项说法不正确； C、该实验为密闭装置，且使用的药品较少，则该实验的优点是节约和环保，该选项说法正确； D、分子是在不断运动的，温度越高，分子运动速率越快，因此热纸巾捂住笔帽能加速实验，该选项说法正确。 故选：B。 2．（2025•重庆九龙坡区期末）小明同学对探究分子性质的实验（图1）进行了改进，如图2所示，试管丁、戊中各有一张每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的滤纸条，装有适量浓氨水的小药瓶固定在橡皮塞上，试管丁中小药瓶上的瓶塞已塞紧，试管戊中的小药瓶上无瓶塞。关于图1、图2中的实验有以下说法，不正确的是（　　） A．图2比图1的实验更环保、更节约 B．图1和图2的实验均能证明分子在不断运动 C．如果丁中没有小药瓶，图2的实验也可达到实验目的 D．图1中烧杯甲中液体会变成红色，烧杯乙不变色 【答案】D 【详解】A、图2比图1的实验更环保、更节约，该选项正确； B、图1和图2的实验中酚酞溶液都变红色，均能证明分子在不断运动，该选项正确； C、如果丁中没有小药瓶，图2的实验也可达到实验目的，该选项正确； D、图1中烧杯乙中液体会变成红色，烧杯甲不变色，该选项不正确。故选：D。 三、微观图像分析分子与原子 通过微观粒子的反应模型图，对化学反应的认识，微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键。 实践应用 1．“宏观﹣微观﹣符号”是学习化学的重要内容和方法。甲、乙是两个变化过程的微观示意图，下列各项分析正确的是（　　） A．两个过程发生的均是化学变化 B．水变成水蒸气，分子体积变大 C．图乙变化前后原子的种类不变 D．保持水的化学性质的最小微粒为“●”和“〇” 【答案】C 【详解】A、在甲的变化中没有新物质生成，属于物理变化，故A错误； B、水变成水蒸气，分子之间的间隔变大，故B错误； C、由微粒的变化可知，图乙变化前后原子的数目没有发生变化，故C正确； D、保持水的化学性质的最小微粒为水分子，故D错误。故选：C。 2．自然界有一种“雷雨发庄稼”的现象，即雷雨天过后可以增加土壤中的氮肥，促进庄稼生长。其中涉及到的一步反应微观示意图如下，下列说法正确的是（　 　） A．在化学变化中原子不可分 B．反应过程中共涉及两种氧化物 C．参加化学反应的与的分子个数比为3：2 D．该反应前后分子个数没变化 【答案】A 【详解】A、由微观反应示意图可知，反应前后原子的种类与数目不变，即在化学变化中原子不可分，选项说法正确； B、氧化物是由两种元素组成的，且其中有一种元素是氧元素的化合物，由图可知，反应过程中共涉及二氧化氮、水和一氧化氮三种氧化物，选项说法错误； C、由微观反应示意图可知，反应后剩余1个分子，即参加化学反应的与的分子个数比为3：1，选项说法错误； D、由化学方程式知，反应前后分子数由4变为3，故D错误。故选：A。 考点一 分子及其特性 【例1】（2025·山东威海·中考真题）氮气在一定条件下会变为超临界流体，超临界氮气具有极强的扩散能力和溶解能力。下列说法不正确的是 A．超临界氮气可能在某些特定的条件下作溶剂使用 B．超临界氮气中氮气分子不再运动 C．超临界氮气中氮气分子与空气中氮气分子大小相同 D．超临界氮气与氮气的化学性质相同 【答案】B 【详解】A、超临界氮气溶解能力强，可能作为溶剂。题干明确其溶解能力，故正确； B、分子始终运动，超临界流体中分子运动未停止。此说法违背分子基本性质，故错误； C、同种物质的分子大小不变，超临界氮气与普通氮气分子大小相同，故正确； D、同种物质的分子化学性质相同，超临界氮气与普通氮气化学性质一致，故正确；故选B。 解题要点 分子的定义是保持物质化学性质的最小粒子；而分子的特性主要有这样4个：“质量小，体积小，总是在不停的运动，彼此间有间隔”．并且，同种物质的分子，性质相同；不同种物质的分子，性质不同。 【变式1-1】（2025·湖南长沙·中考真题）2025年5月，《自然》杂志发表了我国的一项重大突破，通过加压“看见”固体氢的结构。氢气加压的过程中发生的改变是 A．氢分子质量变小 B．氢分子间隔变小 C．氢分子停止运动 D．氢分子化学性质改变 【答案】B 【详解】A、氢气加压过程中，氢分子本身没有发生变化，分子质量也不会改变。因为分子质量是分子的固有属性，不随压强变化而变化，A 选项错误； B、加压时，气体分子间的间隔会变小。对于氢气来说，在加压过程中，氢分子间的间隔变小，从而使氢气由气态逐渐转变为固态，B 选项正确； C、分子总是在不断运动的，无论是否加压，氢分子都不会停止运动，只是加压会使分子运动的速率和分子间的距离等发生变化，C 选项错误； D、氢分子的化学性质由氢分子本身的结构决定，在加压过程中，氢分子没有发生改变，其化学性质也不会改变，D 选项错误。 故选B。 【变式1-2】关于固态、液态、气态物质的分子结构的认识，下列说法正确的是（　　） A．图甲、图乙、图丙中的分子具有不同的化学性质 B．当由甲图变为乙图时，水分子之间的间隔变大 C．图丙中的分子紧密有序排列，分子静止不动 D．当由甲图变为丙图时，水分子间隔和排列方式改变 【答案】D 【详解】A、图甲为气态水分子、图乙为液态水分子、图丙为固态水分子，三者为水分子的不同状态，为同一物质，具有相同的化学性质，故A说法错误； B、由图可知，当由甲图变为乙图时，气态水分子变为液态水分子，水分子之间的间隔变小，故B说法错误； C、图丙为固态分子，分子紧密有序排列，但分子并不是静止不动的，还是在不断运动，故C说法错误； D、由图可知，当由甲图变为乙图时，分子间隔和排列方式改变，故D说法正确。 故选：D。 考点二 分子与原子 【例2】（2025•湖南常德期末）3．有关分子、原子的说法正确的是（　　） A．分子能构成物质，而原子不能直接构成物质 B．分子可以再分，而原子不可以再分 C．化学变化中，原子的个数一定不变，而分子的个数可能变化 D．化学变化中，原子的种类可能变化，而分子的种类一定不变 【答案】C 【详解】A、构成物质的微粒有分子、原子和离子，有的物质是由原子直接构成的，例如金属，A错误； B、在化学变化中，分子可以再分而原子不能再分，原子是由原子核和核外电子构成的，故B错误； C、在化学变化中，原子的个数一定不变，分子的个数可能变化，故C正确； D、在化学变化的前后，原子的种类一定不变，分子的种类一定改变，故D错误。 故选：C。 【变式2-1】（2025·上海·期中）关于分子、原子说法正确的是 A．同种分子可以构成不同物质 B．分子的质量比原子大 C．保持氧气化学性质的最小微粒是氧原子 D．温度越高，分子运动越快 【答案】D 【详解】A、同种分子构成同种物质，同种分子不能构成不同种物质，说法错误； B、分子由原子构成，分子比构成它的原子质量大，但分子质量不一定比原子大（如氢分子H2的质量小于铁原子Fe），选项错误； C、由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子，氧气是由分子构成的，保持氧气化学性质的最小微粒是氧分子，说法错误； D、分子在不断运动，且温度越高分子运动越快，选项正确。 故选D。 【变式2-2】关于分子和原子的说法，正确的是（　　） A．分子可分，原子不可再分 B．分子的质量比原子的质量大 C．相同原子可以构成不同分子 D．化学反应前后，分子和原子的种类保持不变 【答案】C 【详解】A、在化学变化中，分子可分，原子不可分，没有化学变化的限制，原子还可分为原子核和核外电子，故选项说法错误。 B、分子的质量比构成它的原子的质量大，但是不能说分子的质量比所有原子的质量大，如铁原子的质量大于氢分子，故选项说法错误。 C、相同的原子可以构成不同的分子，如氧原子可构成氧分子和臭氧分子，故选项说法正确。 D、化学变化的实质是分子分成原子，原子重新组合成新分子，则化学反应前后，原子的种类保持不变，分子的种类发生了改变，故选项说法错误。 故选：C。 考点三 用微粒观点解释常见现象 【例3】（2025·云南·中考真题）下列宏观事实的微观解释不正确的是 A．端午粽飘香——分子不断运动 B．水沸腾把壶盖顶开——分子体积变大 C．1g水中约含有个水分子——分子质量很小 D．石蜡熔化——分子种类不变 【答案】B 【详解】A、端午粽飘香，是因为粽子中含有的香味分子在不断运动，向四周扩散，使人们闻到香味，该解释正确； B、水沸腾把壶盖顶开，是因为温度升高，水分子间的间隔变大，而不是分子体积变大，该解释不正确； C、1g水中约含有3.34×1022个水分子，说明分子的质量和体积都很小，该解释正确； D、石蜡熔化只是物质状态发生改变，属于物理变化，分子种类不变，该解释正确。 故选B。 解题要点 （1）物质是由微观粒子构成的； （2）微观粒子非常小，微观粒子之间存在间隙，微观粒子是在不断运动的； （3）温度越高，构成物质的微观粒子的运动速率越快。 【变式3-1】（2024•齐齐哈尔）对下列宏观事实的微观解释错误的是（　　） A．水和过氧化氢化学性质不同——分子构成不同 B．“遥知不是雪，为有暗香来”——分子在不断运动 C．干冰升华，体积变大——二氧化碳分子的体积变大 D．氢气在氯气中燃烧生成氯化氢——在化学变化中，分子种类发生改变 【答案】C 【详解】A、分子是保持物质化学性质的最小粒子，水是由水分子构成的，过氧化氢是由过氧化氢分子构成的，两种物质的分子构成不同，因此两种物质的化学性质不同，选项说法正确； B、遥知不是雪，为有暗香来，是因为梅花花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到梅花花香，选项说法正确； C、干冰升华是二氧化碳分子间的间隔变大，体积变大，并不是二氧化碳分子体积变大，选项说法错误； D、氢气在氯气中燃烧生成氯化氢，由化学反应的实质可知，化学变化中分子分为原子，原子又重新结合成新的分子，选项说法正确。 故选：C。 【变式3-2】（2025•黑龙江哈尔滨南岗区期中）对于下列事实的解释正确的是（　　） 选项 事实 解释 A 电线在夏天时会变长 分子的间隔受热时会变大 B 金刚石和石墨物理性质存在明显差异 碳原子的排列方式不同 C 液氧为淡蓝色 液氧分子是淡蓝色的 D 过氧化氢溶液是混合物 水和过氧化氢里含有不同种原子 【答案】B 【解析】A、电线中的铝或铜等是由原子（不是分子）构成的，电线在夏天时会变长是因为夏天温度高，原子间的间隔变大，选项说法错误，不符合题意； B、金刚石和石墨都是由碳原子构成的，它们物理性质存在明显差异是因为碳原子的排列方式不同，选项说法正确，符合题意； C、液氧为淡蓝色是因为大量氧分子聚集体表现出来的性质，而不是因为液氧分子是淡蓝色的，选项说法错误，不符合题意； D、过氧化氢溶液中的溶质是过氧化氢，过氧化氢是由过氧化氢分子构成的，溶剂是水，水是由水分子构成的，过氧化氢溶液是混合物，是因为过氧化氢溶液中含有水分子、过氧化氢分子，选项说法错误，不符合题意。故选：B。 基础达标 1．（2025·吉林长春·期中）下列不属于分子的基本性质的是（　　） A．分子很小 B．分子之间有间隔 C．分子的大小可以发生变化 D．分子在不断运动 【答案】C 【详解】分子的基本性质有：分子的质量和体积都很小、分子之间有间隔、分子在不断运动。分子的大小可以发生变化不属于分子的基本性质，故选：C。 2．（2025·上海静安·期末）NH3具有刺激性气味，从微观角度解释人能闻到其气味的原因是（　　） A．分子质量很小 B．分子存在间隙 C．分子不断运动 D．分子呈电中性 【答案】C 【详解】NH3具有刺激性气味，能闻到刺激性气味的原因是构成物质的分子是不断运动的，物质通过运动而挥发，散发气味，故选C。 3．（2025·山西临汾·期末）4月20日是今年春季的最后一个节气“谷雨”。谷雨取自“雨生百谷”之意，此时降雨明显增加。雨是水蒸气液化形成的，在此过程中发生变化的是（　　） A．水分子的种类 B．水分子的质量 C．水分子间的间隔 D．水分子的体积 【答案】C 【详解】A、水蒸气液化，是物质状态的变化，属于物理变化，水分子本身的种类没有改变，故选项错误； B、水蒸气液化的过程中，水分子本身没有发生化学反应，其质量也不会改变，故选项错误； C、水蒸气液化，物质状态变化的本质是分子间间隔发生了改变，气态时水分子间隔大，液态时水分子间隔小，故选项正确； D、水蒸气液化过程中没有发生化学反应，只是分子间的排列方式和间隔改变，水分子的体积不变，故选项错误。 故选：C。 4．（2025·上海静安·期末）保持水化学性质的微观粒子是（　　） A．氢原子和氧原子 B．水分子 C．氢离子和氢氧根离子 D．氢分子和氧分子 【答案】B 【详解】物质由分子、原子或离子构成，由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子，水由水分子构成，因此保持水化学性质的微观粒子是水分子，故选：B。 5．（2025春•山东德州宁津县期中）分子与原子的本质区别是（　　） A．分子比原子大 B．分子运动速率比原子运动速率慢 C．分子不参加化学反应而原子参加 D．在化学变化中分子可分原子不可分 【答案】D 【详解】A、对于由同一种原子构成的分子和原子而言，分子比原子大，但对于由不同的原子构成的分子和原子来说大小无法比较，故选项错误。 B、分子和原子都是在不断运动的，分子不一定比原子运动的慢，故选项错误。 C、分子和原子的本质区别是在化学变化中，分子可以分，而原子不可分，分子、原子均能参加化学反应，故选项错误。 D、在化学变化中分子分成原子，原子再重新组合成新的分子，分子与原子的本质区别是在化学变化中，分子可分，原子不可分，故选项正确。 故选：D。 6．（2025·上海虹口·期中）构成下列物质的微粒与构成水的微粒种类相同的是（　　） A．氦气 B．铁 C．液氧 D．氯化钠 【答案】C 【详解】A、氦气是稀有气体，由氦原子构成。不符合题意； B、铁是金属单质，由铁原子构成。不符合题意； C、液氧是氧气单质，由氧分子构成。符合题意； D、氯化钠由钠离子、氯离子构成。不符合题意；水是由水分子构成的。故选C。 7．（2025八年级下·上海黄浦·期中）下列关于分子和原子说法正确的是 A．分子质量一定大于原子质量 B．分子能构成物质，原子不能 C．分子可以再分，但原子不可再分 D．分子原子都在不断地运动 【答案】D 【详解】A、分子质量不一定大于原子质量，例如氢分子的质量小于很多原子的质量，如铁原子等，该选项错误； B、分子能构成物质，原子也能构成物质，比如金属铁是由铁原子构成的，该选项错误； C、在化学变化中分子可以再分，原子不能再分，但在其他条件下，如核反应中原子也可以再分，该选项错误； D、分子和原子都在不断地运动，比如扩散现象就说明了分子在不断运动，该选项正确。故选D。 8．（2024•安徽）青藏高原积雪冰川广布，冰雪融水是江河源头的重要补给水源。下列说法正确的是（　　） A．水结冰时，水分子不再运动 B．冰融化时，水分子种类发生了变化 C．冰升华时，水分子间的间隔增大 D．冰与水混合得到混合物 【答案】C 【详解】A、水结冰时，水分子仍是在不断运动的，故选项说法错误。 B、冰融化时，没有新物质生成，属于物理变化，水分子种类没有发生变化，故选项说法错误。 C、冰升华时，水分子间的间隔增大，故选项说法正确。 D、冰是固态的水，冰与水混合后的物质中只含有水一种物质，属于纯净物，故选项说法错误。 故选：C。 9．（2025·河南安阳·期末）下列生活中的现象，解释不合理的是 A．水银温度计液柱上升——汞原子体积变大 B．酒精需要密封保存——酒精分子在不断运动 C．向自行车轮胎中充气——分子之间有间隔 D．过氧化氢溶液能消毒而水不能——构成物质的分子不同 【答案】A 【详解】A、水银温度计液柱上升，是因为汞原子间的间隔随着温度的升高而变大，汞原子体积不变，故选项解释错误； B、酒精需要密封保存，是由于分子是不断运动的，防止酒精分子运动到外面造成损失，故选项解释正确； C、向自行车轮胎中充气是因为分子之间有间隔，故选项解释正确； D、过氧化氢溶液能消毒而水不能，是因为分子构成不同的，故选项解释正确。 故选：A。 10．（2025·湖南株洲·期中）下列关于分子和原子的说法中，错误的是（　　） A．分子和原子都可以直接构成物质 B．分子和原子都在不停地运动 C．分子可以再分，原子不能再分 D．分子是保持物质化学性质的一种粒子 【答案】C 【详解】A.分子和原子都可以直接构成物质，例如水由水分子构成，氦气由氦原子构成，故A正确； B.分子和原子都在不停地运动，故B正确； C.在化学变化中分子可以再分，原子不能再分，但原子在其他情况下还可以再分，比如原子可以分为原子核和核外电子，故C错误； D.由分子构成的物质，分子可以保持物质的化学性质，当分子在化学变化中分解成原子时，就不再保持对应物质的化学性质了，所以分子是保持物质化学性质的最小粒子，由原子构成的物质，原子是保持物质化学性质的粒子，所以分子是保持物质化学性质的一种粒子，故D正确。 故选：C。 11．（2025·广西钦州·期末）在一支试管中装一部分红墨水，再在液面上注满酒精(缓缓注入)，加盖密封后静置，一段时间后再观察，现象如图所示。该实验现象涉及分子的性质说法错误的是（　　） A．分子之间有间隙 B．分子在不断运动 C．混合后原子的种类不改变 D．水分子与酒精分子发生了化学反应 【答案】D 【详解】A、红墨水和酒精混合后总体积变小，说明分子之间有间隙，酒精分子和水分子相互进入对方分子的间隙中，说法正确，不符合题意； B、一段时间后颜色均匀，说明分子在不断运动，使得红墨水与酒精能充分混合，说法正确，不符合题意； C、酒精与红墨水混合没有新物质生成，属于物理变化，整个过程中只是分子的混合，原子的种类不改变，说法正确，不符合题意； D、酒精与红墨水混合没有新物质生成，属于物理变化，说法错误，符合题意。 故选：D。 12．（2025九年级上·湖南长沙·期末）获得诺贝尔化学奖的三位科学家，他们研究功能分子，搭建出复杂的分子结构。下列关于分子的说法正确的是（　　） A．氧气加压后能装入钢瓶说明分子间有间隔 B．水变成冰以后分子停止了运动 C．水沸腾时掀开壶盖说明分子大小随温度升高而增大 D．构成水和过氧化氢的分子相同 【答案】A 【详解】A. 分子间存在着间隔，且气体分子间间隔较大，加压后分子间隔减小，使气体体积缩小，从而能被压缩进钢瓶，选项正确； B. 分子永不停息地做无规则运动，即使水结冰（固态），分子仍在运动，只是运动幅度减小。选项错误； C. 水沸腾时壶盖被顶起是因为温度升高，水分子间隔变大，物质的体积变大，而非分子大小变化。 选项错误； D. 水是由水分子（H2O）构成的，过氧化氢是由过氧化氢分子（H2O2）构成的，构成分子不同。选项错误； 故选A。 13．（2025•湖南张家界慈利县期中）从分子的角度分析并解释下列问题。 （1）氧气可用于抢救病人。保持氧气化学性质的最小粒子是 　 　。 （2）过氧化氢溶液可用于消毒。构成过氧化氢的微粒是 　 　。 （3）50ml的水和50ml的酒精混合后，总体积小于100ml：　 　。 （4）天气炎热时，更容易闻到花香：　 　。 【答案】（1）氧分子；（2）过氧化氢分子；（3）分子间有间隔； （4）分子在不断运动，并且温度越高，分子运动速率越快 【详解】（1）由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子，氧气由氧分子构成，所以保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子； （2）过氧化氢溶液可用于消毒，构成过氧化氢的微粒是过氧化氢分子； （3）50ml的水和50ml的酒精混合后，总体积小于100ml，是因为分子间有间隔； （4）天气炎热时，更容易闻到花香是因为分子在不断运动，并且温度越高，分子运动速率越快。 综合应用 1．（2025·吉林长春·期中）物质是由微观粒子构成的，下列物质是由原子直接构成的是（　　） A．金刚石 B．水蒸气 C．氯化钠 D．氧气 【答案】A 【详解】A、金刚石由碳原子直接构成； B、水蒸气由水分子构成； C、氯化钠由钠离子和氯离子构成； D、氧气由氧分子构成。故选A。 2．（2025·河北石家庄·期末）关于分子、原子的说法错误的是（　　） A．分子和原子总在不断地运动 B．分子一定比原子大 C．同种原子可能构成不同分子 D．分子原子本质区别是化学变化中分子可分、原子不可分 【答案】B 【详解】A、分子和原子总在不断地运动，故选项说法正确； B、分子的质量不一定大于原子的质量，例如氢气分子的质量小于钠原子的质量，故选项说法错误； C、同种原子可能构成不同分子，例如氧气分子和臭氧分子都是由氧原子构成的，故选项说法正确； D、分子原子本质区别是化学变化中分子可分，原子不可分，故选项说法正确。 故选：B。 3．（2025·山东淄博·期末）下列关于分子、原子、离子的认识不正确的是（　　） A．原子，分子不带电，离子带电 B．原子不能直接构成分子 C．原子得失电子变成离子 D．分子、原子、离子是构成物质的基本粒子 【答案】B 【详解】A、分子是由原子构成的，原子不显电性，原子、分子不带电，离子带电，说法正确，不符合题意； B、分子是由原子构成的，原子能直接构成分子，说法错误，符合题意； C、原子得失电子变成离子，说法正确，不符合题意；D、分子、原子、离子是构成物质的基本粒子，说法正确，不符合题意。 故选B。 4.（2024春•北京朝阳区月考）2021年诺贝尔化学奖的研究方向：革新人类合成分子的方式。下列关于分子的说法正确的是（　　） A．物质一定由分子构成 B．分子的质量和体积都很小 C．固态物质分子停止运动 D．合成分子的过程发生物理变化 【答案】B 【详解】A、物质不一定是由分子构成的，也可能是由原子或离子构成的，如水由水分子构成，铁由铁原子构成，氯化钠由钠离子和氯离子构成，故A错误； B、分子的质量和体积都很小，故B正确； C、固态物质分子仍然在不断运动，故C错误； D、合成分子的过程，有新物质生成，说明有新物质生成，属于化学变化，故D错误。故选：B。 5．水可以变成冰，在一定条件下，水还会像棉花糖一样，以蓬松轻盈的形式稳定存在，被称为“气凝胶冰”。下列说法正确的是（　　） A．分子间的间隔，冰＞“气凝胶冰” B．“气凝胶冰”中分子静止不动 C．“气凝胶冰”和冰都是由水分子构成 D．水变成“气凝胶冰”分子体积变大 【答案】C 【详解】A、由水可以变成冰，在一定条件下，水还会像棉花糖一样，以蓬松轻盈的形式稳定存在，被称为“气凝胶冰”，所以“气凝胶冰”的分子间间隔比冰大，故A错误； B、“气凝胶冰”中分子在不断运动，故B错误； C、“气凝胶冰”和冰都是由水分子构成的，故C正确； D、水变成“气凝胶冰”分子间间隔变大，分子本身体积不变，故D错误。故选：C。 6．（2025•山东淄博周村区期中）在①水（H2O）②过氧化氢（H2O2）③液氧④空气几种物质中，含有氧分子的是（　　） A．③④ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 【答案】A 【详解】①水（H2O）是由水分子构成的，不含氧分子； ②过氧化氢（H2O2）是由过氧化氢分子构成的，不含氧分子； ③液氧是液态的氧气，氧气是由氧分子构成的，因此液氧中含有氧分子； ④空气中含有氧气，氧气是由氧分子构成的，因此空气中含有氧分子。故选：A。 7．用透明笔管和笔帽进行微型实验探究分子的性质（如图）。下列有关说法不正确的是（　　） A．滤纸上的酚酞溶液会变红 B．实验中酚酞分子没有运动 C．该实验优点之一是节约药品 D．如将浓氨水换成浓盐酸，不能达到实验目的 【答案】B 【详解】A、浓氨水具有挥发性，且酚酞遇碱性溶液变红，所以滤纸上的酚酞溶液会变红且由左至右依次变红，故A正确； B、酚酞由左至右依次变红，说明分子是不停运动的，故B错误； C、该实验使用的药品少，所以其优点是节约药品，故C正确； D、浓盐酸具有挥发性，但浓盐酸显酸性，酚酞遇酸性溶液不变色，所以将浓氨水换成浓盐酸不能达到实验目的，故D正确。 故选：B。 8．（2025九年级上·广东惠州·期末）下列用分子的相关知识解释不正确的是（　　） A．湿衣服晾在太阳底下干得快，说明分子运动速率与温度有关 B．成熟的菠萝蜜会散发出浓浓的香味，说明分子在不断地运动 C．水沸腾时能掀起壶盖，说明分子大小随温度升高而增大 D．一滴水中约有1.67×1021个水分子，说明分子的质量和体积都很小 【答案】C 【详解】A、湿衣服晾在太阳底下干得快，是因为阳光下温度高，温度升高，分子的运动速率加快，说明分子运动速率与温度有关，故选项解释正确； B、成熟的菠萝蜜会散发出浓浓的香味，是因为菠萝蜜中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，故选项解释正确； C、水沸腾时能掀起壶盖，是因为分子间的间隔随温度升高而增大，故选项解释错误； D、一滴水中约有1.67×1021个水分子，说明分子的质量和体积都很小，故选项解释正确； 故选C。 9．（2025·江西吉安·期末）下图是探究微观粒子运动的实验，请回答有关问题。 (1)甲图实验中，观察到的实验现象是 ，得到的实验结论是 。 (2)乙图实验中，广口瓶里加入滴有酚酞溶液的蒸馏水，棉签蘸有浓氨水，塞紧橡皮塞后，观察到的实验现象是 。 (3)上述两个实验中，你认为 较好（填“甲”或者“乙”），理由是 。 【答案】(1) B烧杯中的溶液变红 分子在不断运动 (2)酚酞溶液变红 (3)乙 操作简单、节约药品、密封性好等 【详解】（1）A中的浓氨水具有挥发性，挥发出的氨分子在不断运动，运动到溶液B烧杯中形成氨水，氨水显碱性，能使酚酞溶液变红色，故可观察到B烧杯中的溶液变红，可得到的实验结论是分子在不断运动，故填：B烧杯中的溶液变红；分子在不断运动； （2）乙中广口瓶里加入滴有酚酞溶液的蒸馏水，棉签蘸有浓氨水，塞紧橡皮塞后，浓氨水具有挥发性，挥发出的氨分子在不断运动，运动到溶液酚酞溶液中形成氨水，氨水显碱性，能使酚酞溶液变红色，故可观察到的实验现象是酚酞溶液变红，故填：酚酞溶液变红； （3）图乙装置用棉签蘸有浓氨水，比较好，是因为该实验操作简单、节约药品、密封性好等，故填：乙；操作简单、节约药品、密封性好等。 拓展培优 1．（2025九年级上·安徽安庆·期末）如图是某反应的微观粒子示意图，则下列说法中正确的是 A．该反应为化合反应 B．参加反应的两种反应物的分子个数比为2：1 C．该反应共生成了两种物质 D．该反应说明了分子是化学变化中的最小粒子 【答案】A 【详解】A、通过微观示意图，该反应是两种物质生成一种物质，符合多变一的特点，属于化合反应，故选项正确； B、根据质量守恒定律，参加反应的两种分子的个数比为1：1，故选项错误； C、通过微观示意图，该反应共生成了一种物质，故选项错误； D、通过观察图示，分子在化学变化中可以再分，变成其他物质的分子，原子在化学变化中不可以再分，分子不是化学变化中的最小粒子，故选项错误； 故选：A。 2．化学实验也要“数字化”。利用氧气浓度传感器，进行如下实验。 ​ （1）如图1，打开传感器开关，实验进行至170秒时绘制出图2中曲线AB段，接下来用手给塑料瓶外壁加热130秒左右，绘制出曲线BC段、对比曲线AB段和BC段，分析推理氧分子具有的特征是 　 　。 （2）300秒时松开双手，停止加热。立即倒转使瓶口向下，绘制出曲线CD段。观察到氧气浓度比曲线AB段降低较快，分析推理氧气具有的物理性质是 　 。 【答案】（1）在加热条件下，温度升高，氧分子运动的速率加快； （2）停止加热后，瓶子倒转，此时氧气浓度传感器位于上端而瓶口朝下，CD段氧气浓度远远小于AB段，说明此时的氧气分子主要集中在瓶口位置，故证明氧气的密度比空气大。 【详解】（1）BC段曲线的下降程度远远大于AB段，故在加热条件下，温度升高，氧分子运动的速率加快； （2）停止加热后，瓶子倒转，此时氧气浓度传感器位于上端而瓶口朝下，CD段氧气浓度远远小于AB段，说明此时的氧气分子主要集中在瓶口位置，也就是说明氧气的密度比空气大。 3．（2025九年级上·宁夏银川·期中）某化学兴趣小组的同学在学习了分子的性质后。做了如下实验，请你一起参与实验探究。 实验一：按图1实验。 (1)观察到②烧杯中的现象是 ，由该实验得出的结论是 。 实验二：在进行实验一时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图2.向B、C两支试管中分别加入5mL的酚酞溶液，向A、D两试管中分别加入5mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按图2连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。 (2)实验二观察到的现象是： ，据此可以得出结论： 。 (3)改进后实验二的优点是 。(任写一点) 实验三：如图3所示，小丽在一个玻璃容器中加入100mL水，并向水中放入一块蔗糖、然后在容器外壁沿液面划一条水平线。小丽用玻璃棒搅拌，过一会几发现糖块溶解，观察到现在的液面比原来划的水平线下降了。 (4)通过实验三说明分子具有的性质是 。 【答案】(1)溶液变红色 分子在不断地运动 (2) B、C试管中酚酞溶液都变红，但是C先变红 温度越高，分子运动越快 (3)减少对空气的污染 (4)分子在不断运动、分子之间有间隔 【详解】（1）浓氨水易挥发，挥发出的氨气分子，运动到②烧杯中，与水形成氨水，使酚酞溶液变红，故填：溶液变红色； 此实验得出实验结论分子在不断地运动； （2）在实验二中，观察到B、C试管中酚酞溶液都变红，但是C先变红； 说明分子在不断地运动，且温度越高，分子运动越快； （3）改进后实验二的优点是：减少对空气的污染等，故填：减少对空气的污染（合理即可）； （4）实验三，小丽在一个玻璃容器中加入100mL水，并向水中放入一块蔗糖，然后在容器外壁沿液面划一条水平线，过一会儿发现糖块溶解液面下降，分子相互占据对方分子之间的间隔，该实验说明分子在不断运动、分子之间有间隔，故填：分子在不断运动、分子之间有间隔。 学科网（北京）股份有限公司1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $$