一 1～6的表内乘法 整理与复习（课件）-2025-2026学年数学二年级上册苏教版（2024）

第7课时 整理与复习 小学数学·二年级（上）·苏教版 第一单元 1-6的表内乘法 在系统复习中体会知识的关联性，培养主动梳理知识的学习习惯。 在系统复习中体会知识的关联性，培养主动梳理知识的学习习惯。 通过归纳对比，提升整理数学知识的能力和解决实际问题的灵活性。 学习目标 Leaning objectives 1 2 3 系统整理乘法的意义、口诀及应用题型，形成知识网络。 整合乘法知识解决综合性问题，区分加法与乘法的适用场景。 通过整理复习培养归纳概括能力、逻辑思维及知识迁移应用意识。 学习重点 学习难点 核心素养 重点难点 Leaning points 3 知识梳理 学习任务一 表 内 乘 法 （一） 1～6的乘法口诀及解决问题 乘法的初步认识 求几和几相加，用加法计算 求几个几相加，用乘法计算 乘法的意义及乘法算式各部分的名称 回忆表内乘法（一）的学习，你有什么收获？ 知识梳理 探究新知 Presentation 知识点回顾 学习任务二 知识点1：乘法的初步认识 一共有多少人在跳舞？ 加法算式： 2＋2＋2＋2＝8（人） 求相同加数的和就是求几个几相加，可以用连加算式计算。 答：一共有8人在跳舞。 知识点回顾 探究新知 Presentation 知识点1：乘法的初步认识 一共有多少人在跳舞？ 乘法算式： 2×4＝8（人） 答：一共有8人在跳舞。 求几个相同加数的和，用乘法比较简便。 知识点回顾 探究新知 Presentation 知识点1：乘法的初步认识 2 × 4 ＝ 8 2＋2＋2＋2＝8 4个2相加 读 作:2乘4等于8。 加法算式： 乘法算式： … … … 乘数 乘数 积 … 乘号 用相同加数与相同加数的个数相乘 知识点回顾 探究新知 Presentation 知识点1：乘法的初步认识 同一情境从不同视角可列出两个乘法算式，乘数位置不同，但表示的总数相同。 在乘法算式中，调换两个乘数的位置，计算结果不变。 知识点回顾 探究新知 Presentation 知识点2：1-6的乘法口诀及解决问题 一一得一 一二得二 一三得三 一四得四 二二得四 二三得六 二四得八 三三得九 三四十二 四四十六 一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 一六得六 六六三十六 二六十二 四六二十四 三六十八 五六三十 知识点回顾 探究新知 Presentation 知识点2：1-6的乘法口诀及解决问题 横着看：关于几的乘法，相邻两句乘法口诀的积就相差几。一行中最后一句乘法口诀的因相同。 知识点回顾 探究新知 Presentation 知识点2：1-6的乘法口诀及解决问题 竖着看：乘法口诀的个数越来越少，在第几竖行，该竖行内相邻两句口诀的积就相差几。 知识点回顾 探究新知 Presentation 典型例题精讲 学习任务三 典型例题精讲 想一想，填一填。 ☆ +☆=12 ☆=( ) △+△+△+△=12 △=( ) 典型例题1 思路引导：相同的图形表示相同的加数。☆＋☆=12→想：2个几相加等于12，（6）＋（6）＝12，所以☆=6。 △+△+△+△=12→想：4个几相加等于12，（3）＋（3）＋（3）＋（3）＝12，所以△=3。 6 3 探究新知 Presentation 典型例题精讲 典型例题2 找出下面前两组数据有什么规律，把后面的两组数填写完整。 上面的数 下面的数 三个数的关系 第一组数 3 2 6 3×2=6 第二组数 4 3 12 4×3=12 思路引导：观察上面前2组数据，列出下表。 9 8 探究新知 Presentation 典型例题精讲 典型例题3 （ ）里最大能填几？ 思路引导：本题考查的知识点是灵活运用乘法口诀。原题中每个乘法算式里都有乘数几，就想几的乘法口诀有哪些，从而确定括号里要填的数。 （ ）×5<22 19>6×（ ） 17>4×（ ） （ ）×6<32 4 3 4 5 探究新知 Presentation 典型例题精讲 典型例题4 一根绳子对折两次后，每段长2米，原来这根绳子有多长?(绳子折痕处忽略不计) 思路引导：思路引导，本题可以通过画示意图理解题意，如下所示。 2×4=8(米) 答：原来这根绳子有8米长。 绳子长： 对折一次： 对折二次： 每段2米 探究新知 Presentation 典型例题精讲 典型例题5 文具价格表如图。 (1) 买 1 个文具盒和 1 支钢笔，一共要花多少钱？ (2) 小明要买5支铅笔和一个文具盒，一共要花多少钱？ 6 + 14 = 20(元) 2 × 5 ＋6= 16(元) 价格表 文具盒：每个6元 铅笔：每支2元 钢笔：每支14元 探究新知 Presentation 重难点提升练 课堂练习 Practice 重难点提升练 1. 5 5 5 3 3 3 3 3 （ ）个（ ）相加 □＋□＋□＝□ □×□＝□ 3 5 5 5 5 15 5 3 15 □＋□＋□＋□＋□＝□ □×□＝□ （ ）个（ ）相加 5 3 3 3 3 15 3 5 15 3 3 达标练习 Practice 21 重难点提升练 2. 算一算。 3×6= 5×1= 6×6= 5×6= 4×4= 5×5= 6×3= 5×2= 3×3= 2×5= 4×5= 6×2= 18 16 9 5 25 10 36 18 20 30 10 12 达标练习 Practice 22 重难点提升练 3.填一填 2×( )=6 ( )×5=25 5×( )=20 ( )×4 =24 3×( )=12 6×( )=6 5 3 4 6 4 1 达标练习 Practice 23 4.每本笔记本3元,小红买了3本,小军买了4本。 (1)小红和小军一共买了多少本? (2)小红要付多少元? 3+4=7（本） 3×3=9（元） 口答：小红和小军一共买了7本。 口答：小红要付9元。 重难点提升练 达标练习 Practice 24 重难点提升练 5. 一共有多少朵花？ 5 × 3 + 2 17 答：一共有17朵花。 达标练习 Practice 25 重难点提升练 6.猴妈妈和3只小猴去摘桃，每只猴子摘6个。它们一共摘了多少个桃? 答：它们一共摘了24个桃。 3+1=4(只) 6×4=24(个) 达标练习 Practice 26 重难点提升练 7. 4×4+2=18（个） 答：已经装好了18个灯泡。 达标练习 Practice 27 重难点提升练 8.在路的一侧植树，每相邻两棵树间的距离是3米，第1棵树和第5棵树间的距离是多少米？ 答：第1棵树和第5棵树间的距离是12米。 间隔：5－1=4(个) 3×4=12(米) 达标练习 Practice 28 1. 回顾本单元学习内容并制作一个简单的思维导图； 2. 完成《分层作业》。 课后作业 Homework 第一单元 认识厘米和米 同学们再见THANKS FOR WATCHING $$