第02讲 等高线地形图与地形剖面图（复习课件）（四川专用）2026年高考地理一轮复习讲练测

null使用本课件前，请先安装文件夹中的“方正字体”！！ 第一步：鼠标双击，打开字体 简体宇 简体字 方正楷体 方正黑体 GBK.TTF GBK.TTF 1、 2、 A方江t.GBK (TreTypei 如向女m OpenType Layout,TrueType Outines CDECHUKLMNOPORSTUWWXYZ 第二步，点击安装，提示成功，然后打开课件null 第02讲 地理高考一轮复习备考系列 等高线地形图与地形 剖面图 1 01 考情解码·命题预警 智能导览·极速定位 02 体系构建·思维可视 03 核心突破·靶向攻坚 考点一 等高线地形图 66页 知识点1 等高线地形图基本概念 知识点2 等高线地形图基本特征 知识点3 等高线地形图的判读 知识点4 等高线地形图的计算 知识点5 等高线地形图的应用 考向 等高线的判读、计算与应用 考向 地形特征描述 考向 地形特征评价 考点二　地形剖面图 6页 知识点1 地形剖面图基本概念 知识点2 地形剖面图绘制 知识点3 地形剖面图判读 知识点4 通视问题 考向 地形剖面图的判读、绘制 考向 通视问题 热点与拓展 6页 热点 等深线 热点 地质构造线与等高线 04 真题溯源·考向感知 01 考情解码·命题预警 考点 年份 命题统计 命题情境和角度 等 高 线 地 形 图 与 地 形 剖 面 图 2025 四川新高考 试卷暂未出来 2024-2016年 四川 未考 2015 四川，13（2）题，综合题 以“蓉欧快铁”运行线路图为情境创设问题，描述图6中甲区域的地形特征。交通运输方式与等高线，地理特征描述 2014 四川，13（1）题，综合题 以我国某地等高线图和该地气候资料为情境创设问题，说出该地区的地形类型名称和甲地地形部位名称。地形类型判读 2013 四川，7-8题，选择题 以我国黄土高原某地林木的分布状况为情境创设问题判读林地位置和计算高差。小尺度地形判读与相对高度计算 2012 四川，13（3）题，综合题 结合中南半岛地形剖面图和南亚地形图，描述地形特征 考情透视·命题预警 4 考情分析 1．从命题题型和内容上看，选择题​（3-4分/题）主要考察等高线判读（如陡崖高度、通视问题）；地形剖面方向判定（如判断山脉走向）等，综合题​（8-10分）主要考察绘制剖面图并分析地形对气候、水文的影响（如四川盆地地形对降水分布的作用） 2．从命题思路上看 (1)近5年等高线相关试题占比超20%​，为高频核心考点，常结合区域图（如四川盆地、横断山区）命制选择题和综合题，侧重体现地理的工具性； (2)地形剖面图多与地质地貌、河流发育等结合，侧重体现地理的应用性； 复习目标 1．熟练掌握等高线地形图的判读、计算。 2．强化等高线与河流、气候、在人类活动中的运用能力。 3．该考点需重基础计算、联区域实际 考情透视·命题预警 5 02 体系构建·思维可视 等高线地形图 基本概念 基本特征 判读 等高线 高度 数值、疏密、弯曲、走向 等高线地形图和地形剖面图 地形类型 大尺度地形类型 小尺度 地形部位 低脊高谷 坡向 陡崖 三 知识导图·思维引航 坡度 地形剖面图 5大地形类型 地势特征 地形特征 绘制 判读 通视问题 计算 应用 03 核心突破·靶向攻坚 考点一等高线地形图 海拔(绝对高度)：某地高出海平面的垂直距离。 相对高度：一个地点与另一个地点的垂直距离。 50米 (绝对高度) 200米（绝对高度） 150米 相对高度 海平面-0米 知识点1  等高线地形图——基本概念 等高线概念：地图上海拔相同的各点的连线。 等高距:相邻两条等高线之间距离， 一般用“d”表示。 等高线地形图：将地面上的地物和地貌按水平投影的方法（沿铅垂线方向投影到水平面上），并按一定的比例尺缩绘到图纸上。 考点一等高线地形图 知识点1  等高线地形图——基本概念 考点一等高线地形图 知识点2 等高线地形图——基本特征 同线等高 同图等距 闭合曲线，不相交 低脊高谷 线重必崖 示坡线指向海拔低的方向 示坡线 垂直于等高线并指向斜坡降低方向的短线 山顶 504 503 502 501 等高线现闭合 中间高四周低 知识点3 等高线地形图——判读 山丘山峰 考点一等高线地形图 A.中小尺度——地形部位及特点 12 考点一等高线地形图 闭合曲线 中间低四周高 400 405 410 415 420 425 盆地(洼地) 知识点3  等高线地形图——判读 A.中小尺度——地形部位及特点 凸低为脊“低级（脊）” 中间高于两侧 山脊线也叫分水线可以推测山脉的大致走向。 山脊 501 502 503 505 山脊线(分水线) 504 知识点3  等高线地形图——判读 A.中小尺度——地形部位及特点 考点一等高线地形图 山谷 凸高为谷，中间低于两侧 山谷线也叫集水线 山谷为汇水区，河流发育，且河流的流向与等高线弯曲方向相反。 501 502 503 504 505 山谷线（集水线） 知识点3  等高线地形图——判读 A.中小尺度——地形部位及特点 考点一等高线地形图 ◆ 凸低为高，是山脊 300 400 500 500 400 300 集水线 分水岭 山脊为分水岭，连接分水岭，可以推测山脉的大致走向。 山谷为汇水区，河流发育。且河流的流向与等高线弯曲方向相反。 ◆ 凸高为低，是山谷 考点一等高线地形图 2025/7/8 16 ◆方法1：等高线弯曲方向 凸低为高，是山脊 500 400 300 分水岭 山脊为分水岭，连接分水岭，可以推测山脉的大致走向。 ④向两侧海拔降低的为山脊， 向两侧海拔升高的为山谷 山脊线或山谷线与等高线垂直 ◆方法2 ①画出山脊线或山谷线 ②作出山脊线或山谷线的垂线 ③读出垂线与等高线相交几个点的海拔 山谷与山脊的判断 考点一等高线地形图 山谷和山脊... text has been truncated due to evaluation version limitation. 2025/7/8 17 100 300 300 200 200 100 400 400 鞍部 两组表示山峰的等高线之间的区域 是山谷线的最高处 知识点3  等高线地形图——判读 A.中小尺度——地形部位及特点 考点一等高线地形图 501 502 503 505 506 500 504 多条等高线重叠在一处,“线重必崖” 在等高线重叠处，用一组与等高线垂直的示坡线表示 陡崖 知识点3  等高线地形图——判读 A.中小尺度——地形部位及特点 考点一等高线地形图 500m 200m 山地 高原 丘陵 平原 平坦 开阔 起伏 不平 海拔 较高 高原 平原 盆地 丘陵 山地 陆地地形特征的判读和描述： 高度大、起伏大则陡峻，高度小、起伏小则平缓 知识点3  等高线地形图——判读 B.大尺度——判断地形类型 考点一等高线地形图 海岸线海拔为0米 平原 丘陵 山地 高原 盆地 海岸线 海拔在200米以下，等高线稀疏，较为平直 海拔在500米以下，相对高度小于100米，等高线稀疏，弯折部分较和缓 海拔在500米以上，相对高度大于100米，等高线较密集，河谷转折呈“V”字形 海拔高(1000米以上)，相对高度小，等高线在边缘十分密集，而顶部明显稀疏 海拔没有一定标准，四周等高线较密集，数值大；中间等高线较稀疏，数值小 海底地形特征的判读和描述： 知识点3  等高线地形图——判读 B.大尺度——判断地形类型 【拓展延伸】 考点一等高线地形图 知识点4  特殊地貌地形图——判读 名称 地貌景观 等高线图 火山口 等高线表现为山峰顶部大体呈圆形,火山口处海拔比周围低 【拓展延伸】 考点一等高线地形图 梯田 梯田一般分布在丘陵地区,因此等高线海拔不高,密集处与稀疏处相间分布 新月形沙丘 等高线表现为新月形, 坡度平缓的一侧为迎风坡 坡度陡的一侧为背风坡 知识点4  特殊地貌地形图——判读 【拓展延伸】 考点一等高线地形图 24 考点一等高线地形图 峡谷 两侧高，中部低，等高线密集，地势陡峭；峡谷两侧等高线呈对称分布。 两山脊间的狭窄部分，是修建水库大坝的最好选址。 H 300 300 400 400 河流 知识点4  特殊地貌地形图——判读 【拓展延伸】 知识点5  等高线地形图——判读方法 考点一等高线地形图 1.读数值范围 数值大小及变化趋势；最大值和最小值 2.读延伸方向 等高线大致延伸方向(或凸出方向) ①计算相对高度； ②判读区域地形特征； ③判断坡向(迎风坡、背风坡、阳坡、阴坡)； ④判断地面径流流向 分析、解决问题 【归纳总结】 考点一等高线地形图 3.读疏密程度 知识点5  等高线地形图——判读方法 ①判断坡度陡缓(密陡疏缓)、流速快慢 【归纳总结】 ②判断凹凸坡(高疏低密为凸坡，高密低疏为凹坡) 3.读疏密程度 知识点5  等高线地形图——判读方法 考点一等高线地形图 【归纳总结】 4.读弯曲状况 ①判断山脊(分水岭)、山谷(河流)位置：凸向低值处为山脊，凸向高值处为山谷； ②判断河流流向：河流流向与等高线弯曲方向相反； ③判读等温线的变化：山谷地势低，气温较两侧高，等温线凸向温度低的方向，山脊相反。 知识点5  等高线地形图——判读方法 考点一等高线地形图 【归纳总结】 5.读局部闭合 ①一般的闭合等高线； 山顶、山峰：中间高、四周低 盆地、洼地：四周高、中间低 ②位于两条数值不等的等高线之间的闭合等高线，判读规律是“大于大的、小于小的” 400m 400m 300m 300m 400m＜HA＜500m 200m＜HB＜300m 知识点5  等高线地形图——判读方法 考点一等高线地形图 【归纳总结】 （2025·黑龙江大庆·模拟预测）国庆节期间小明打算去云南某油茶山旅游，通过查阅资料小明发现油茶喜光，宜栽植在坡度和缓的酸性土壤中。下图为“该油茶山所在区域等高线地形图”。据此完成下面小题。 1．图中四地最适宜栽种油茶树的是（ ） A．①地 B．②地 C．③地 D．④地 B 解析：1. 根据“油茶喜光，宜栽植在坡度和缓的酸性土壤中”可知，油茶树选择在阳坡、且坡度较小的区域较好，图中④等高线密集，坡度较大，D错误；③位于山脊线以北，河谷以南，为阴坡，光照差，C错误；②位于山地以南，河谷以北为阳坡，且等高线稀疏，地势平缓，最适宜栽种油茶树，B正确；①位于山地北侧，为阴坡，A错误。故选B。 考法：小尺度地形-坡度坡向山脊山谷判读 考向：等高线地形图判读、计算和应用 考点一等高线地形图 （2025·河北·一模）读某区域等高线地形图，据此完成下面小题。 2．图中地形部位判断正确的是（ ） A．①处为山峰 B．②处为山脊 C．③处为山脊 D．④处为鞍部 B 解析：2.结合图可知，①处等高线弯曲处凸向高处，为山谷，A错误；②处等高线弯曲处凸向低处，为山脊，B正确；③处等高线弯曲处凸向高处，为山谷，C错误；两个山之间的连接部位为鞍部，④位于山坡上，D错误。故选B。 考法：小尺度地形-坡度坡向山脊山谷判读 考向：等高线地形图判读、计算和应用 考点一等高线地形图 ②两点都不在等高线上：读取两点高度时需选取一个高度范围，采用交叉相减法，可以算出相对高度的数值范围。 C D 如右图中A、B两点的相对高度计算： 交叉相减 相对高度范围 300米＜HA＜400米 0米＜HB＜100米 200米＜ H相＜ 400米 知识点6  等高线地形图——计算方法 （1）计算两地间的相对高度 ①两点都在等高线上：直接读出两点的海拔，直接计算： H相＝H高－H低 考点一等高线地形图 知识点6  等高线地形图——计算方法 （2）陡崖的计算 （ ？ ） （？） ΔH ∈？ Step1：从图中读出在陡崖处重合的等高线中最大值(H大)、最小值(H小)、等高距d和重合的等高线的条数n。 ①陡崖崖顶的绝对高度： H大≤H顶<H大＋d ②陡崖崖底的绝对高度： H小－d＜H底≤H小 ③陡崖的高度(ΔH) (n－1)d≤ΔH＜(n＋1)d （左边多了个“=”） 考点一等高线地形图 知识点6  等高线地形图——计算方法 （2）陡崖的计算 ΔH ∈？ Step2计算： [300，400） （0，100] ΔH ∈[200，400） 交叉相减 考点一等高线地形图 根据等高线的标高、同线等高、同图等高距相同，判断某地的海拔和相对高度 根据对流层气温垂直递减率：0.6℃/100 m，计算某地的气温 两地间的气温差： T差＝(0.6 ℃·H相)/100 m 知识点6  等高线地形图——计算方法 （3）计算两地间的气温差 考点一等高线地形图 思考：读下图，若等高线所示高度为100m、200m、300m、400m，求城镇与H地的相对高度H1取值范围？若相对高度最大值为h，则h为多少？H、I两地的温差为多少？ 200m<H1<300m H I 城镇 河流 100 400 200 300 H=300米 0m<城镇<100m 考点一等高线地形图 考法：相对高差计算 考向：等高线地形图判读、计算和应用 思考：读下图，若等高线所示高度为100m、200m、300m、400m，求城镇与H地的相对高度H1取值范围？若相对高度最大值为h，则h为多少？H、I两地的温差为多少？ 499m<h<500m H I 城镇 河流 100 400 200 300 400m<最高点<500m 0m<最低点<100m H、I两地高差是200米， ▲T ＝1.2℃ 考点一等高线地形图 考法：相对高度最大值和温差 考向：等高线地形图判读、计算和应用 （2025·河北·一模）读某区域等高线地形图，据此完成下面小题。 1．图示区域最大高差可能是（ ） A．300m B．280m C．390m D．352m C 解析：据图可知，相邻两条等高线之间相差50米，说明图中等高距为50米；图中海拔最高处位于图中左下方，海拔高度在700米—750米之间；海拔最低处位于图中右上方，海拔高度在350米—400米之间，再根据两点的海拔高度范围，交叉相减，求出两点相对高度的范围，最大高差在300米—400米之间，结合选项可知，最大高差可能为390米，C正确，ABD错误。故选C。 考法：最大高差计算 考向：等高线地形图判读、计算和应用 知识点6  等高线地形图——计算方法 （4）闭合等高线区域内海拔的计算 剖面图 大于大的 小于小的 等高线图 100 200 300 400 300 200 M P Q 剖面线 400 300 200 100 遵循“大于大的，小于小的”规律 考点一等高线地形图 100 50 50 100 D C 思考：计算C、D两地的相对高度？ 读数：“大于大的，小于小的” 100m＜HC＜150m 0m＜HD＜50m 交叉相减：50m＜H＜150m 考点一等高线地形图 考法：闭合等高线区域内海拔的计算 考向：等高线地形图判读、计算和应用 知识点6  等高线地形图——计算方法 （5）估算坡度 估 算 坡 度 计算公式：tan α＝H/L；H为两点相对高度,L为两点实际水平距离，α为坡度，可根据H/L的值从数学用表中查出 考点一等高线地形图 水平距离＝图上距离/比例尺 tan α = 等高距/水平距离 = 等高距比例尺/图上距离 一般情况下，如果坡度大于25°，则不宜修建梯田，因此，在山区能否修建梯田，常会用到坡度计算；此外山区道路修建也会对坡度进行估算 知识点6  等高线地形图——计算方法 （5）估算坡度 考点一等高线地形图 知识点6  等高线地形图——应用 一、根据等高线的形状和疏密判断水系、水文特征 判 断 水 系 特 征 山地常形成放射状水系 盆地常形成向心状水系 考点一等高线地形图 一、根据等高线的形状和疏密判断水系、水文特征 判断水系特征 ①山脊常形成河流的分水岭(山脊线) ②山谷常有河流发育(山谷线) ③等高线穿越河谷时向上游弯曲， ④等高线在山脊处向低处弯曲 水 岭 分水岭 分水岭 分水岭 山谷线 山 谷 线 知识点6  等高线地形图——应用 考点一等高线地形图 二、判断河流流向、流域面积及水库储水面积 A.判断流向 ①河流由海拔高处流向低处 ②发育于河谷，河流流向与等高线凸出方向相反 B.判断流域面积 ①根据山脊线作为河流的分水岭，确定河流的流域范围，估算流域面积 知识点6  等高线地形图——应用 考点一等高线地形图 二、判断河流流向、流域面积及水库储水面积 C.判断水库储水面积 找到最高水位的海拔，根据此海拔等高线围绕的范围，估算其面积 N 300 200 100 300 100 200 黄庄 坝 知识点6  等高线地形图——应用 考点一等高线地形图 三、根据等高线地形图判断气候特征 气候特征应结合纬度位置、海陆位置、地势高低、坡向(阳坡气温高，蒸发强；阴坡气温低，蒸发弱)等因素分析 知识点6  等高线地形图——应用 考点一等高线地形图 三、根据等高线地形图判断气候差异 1.气温差异 求出高度差，再用气温垂直递减率0.6 ℃/100 m计算温度差，地势越高气温越低 2.降水差异 迎风坡降水多于背风坡 3.光照差异 阳坡多于阴坡，同一种植被在阳坡的分布上界高于阴坡 知识点6  等高线地形图——应用 考点一等高线地形图 四、等高线地形图与人类活动 300 200 100 300 100 200 黄庄 水坝 库区 1.选点 思考：若要在图示范围内修建一水库，请在图上合适位置标出大坝和库区，并说明理由。 知识点6  等高线地形图——应用 考点一等高线地形图 坝址:①选在两侧等高线密集的河流峡谷出口最窄处(因该处筑坝工程量小、造价低、库区容水量大)； ②应避开喀斯特地貌区、地质断裂带，并考虑移民、生态环境等问题 库区:宜选在河谷、山谷地区，或“口袋”形的洼地或小盆地，以保证有较大的集水面积和库容。 四、等高线地形图与人类活动 1.选点-水库坝址 知识点6  等高线地形图——应用 考点一等高线地形图 思考：指出图中甲、乙、丙、丁四地中适合建设港口的位置并说明理由。 答案：图中丙在海湾内，可避风浪，且等深线较密集，水深；陆上地势平坦开阔，利于建港 1.选点-港口选址 四、等高线地形图与人类活动 知识点6  等高线地形图——应用 考点一等高线地形图 1.选点-港口选址 港口应建在等高线稀疏、等深线密集的海湾地区，即陆域平坦、水域深阔的避风海湾；避开含沙量大的河流，以免引起航道淤塞 要建在经济发达、腹地广阔的地区。 四、等高线地形图与人类活动 知识点6  等高线地形图——应用 考点一等高线地形图 思考：在A、B、C、D四地中选出宿营地。 ①“三避开” 避开河谷、河边，以防暴雨造成的山洪暴发 避开陡坡、陡崖，以防崩塌、落石造成伤害 避开山顶，以防大风及夜晚低温； ②“一适宜” 适宜选在地势较高的缓坡或较平坦的鞍部宿营 1.选点-宿营地选址 四、等高线地形图与人类活动 知识点6  等高线地形图——应用 考点一等高线地形图 1.选点-航空港选址 四、等高线地形图与人类活动 航空港应建在等高线稀疏的地方， 即地势平坦开阔、坡度适当、易排水的地方，还要地质条件好； 注意盛行风向；与城市保持适当的距离； 知识点6  等高线地形图——应用 考点一等高线地形图 思考：从E到F修一条公路合理的选线为EHF 公路、铁路选线要求： 一般要求坡度平缓、尽量与等高线平行，线路较短，尽量少占农田、少建桥梁，避开陡崖、陡坡等，通往山顶的公路，往往需建盘山公路 2.选线-公路、铁路选线 四、等高线地形图与人类活动 知识点6  等高线地形图——应用 考点一等高线地形图 思考：图中①、②引水线路中合理的为 ① 1.引水路线 首先考虑水从高处往低处流，再结合距离的远近确定 2.输油、输气管道 线路尽可能短，尽量避免通过山脉、大河等，以降低管道施工难度和建设成本 2.选线-引水路线和管道选线 四、等高线地形图与人类活动 知识点6  等高线地形图——应用 考点一等高线地形图 2.选面-农业生产布局 四、等高线地形图与人类活动 根据等高线地形图反映出来的地形类型、地势起伏、坡度陡缓； 结合气候和水源条件，因地制宜地提出农、林、牧、渔业合理布局的方案； 平原地区发展耕作业 山地、丘陵地区发展林业、畜牧业 湖、海、水库等水域发展水产养殖业 知识点6  等高线地形图——应用 考点一等高线地形图 2.选面-工业区、居民区选址 四、等高线地形图与人类活动 A.工业区： 一般选在等高线间距较大的地势平坦开阔处，以节省建设投资 应靠近河流布局，河流可为其提供丰富的水源；应靠近交通线布局，交通线附近交通便利 知识点6  等高线地形图——应用 考点一等高线地形图 2.选面-工业区、居民区选址 四、等高线地形图与人类活动 B.居民区： 一般山区聚落多分布在地势较低的河谷地带 (地势低平、水源充足、流水堆积形成深厚肥沃的土壤) 山区聚落数量少、规模小 平原聚落数量多、规模大 (聚落主要分布在平原地区) 知识点6  等高线地形图——应用 考点一等高线地形图 地形特 征要点 特征描述 判断依据 地形类型及分布 ①地形以平原(盆地、丘陵、高原、山地等)为主；②主要分布在北部(或东部等) 海拔<200 m的为平原；200～500 m的为丘陵；>500 m的为山地；四周高、中间低的为盆地；海拔>500 m且四周等高线密集、中间稀疏的为高原 地势特征 ①地势××高××低，或地势由××向××倾斜；②地势起伏大或地势平坦 从等高线的疏密及数值变化、河流流向等方面判断 知识点7  地形特征描述 考点一等高线地形图 【归纳总结】 地形特 征要点 特征描述 判断依据 海岸线特征及分布 ①海岸线平直，半岛、岛屿少；②海岸线曲折，多半岛、岛屿、海湾等；③北部(南部)海岸线平直、南部(北部)海岸线曲折等 直接从图中海岸线分布上判断 特殊地貌 特殊地貌发育，如喀斯特地貌、冰川地貌等 结合区域进行分析 知识点7  地形特征描述 考点一等高线地形图 【归纳总结】 评价角度 规范答题术语 地势起伏 地势起伏小(大)，有(不)利于人类生产、生活，人口密集(稀疏)，城市众多(稀少)，交通建设难度小(大) 地形 类型 山地 地势起伏大，有利于发展林业和畜牧业，发展立体农业 平原 有利于发展种植业 深水区 可修建深水港和开发深水航线 浅水区 可开发为养殖水域、浴场等 知识点8  地形的评价 考点一等高线地形图 【归纳总结】 （2025·辽宁沈阳·模拟预测）某日入夜后，暴雨如注，某救援队接到求救信息：驴友小黄和小江外出登山未归，手机失联。救援队根据小黄当天微信朋友圈内容，对照地形图（如图），推断两位驴友的可能位置，并结合对地表景观的了解，判断两位驴友可能面临某种自然灾害的风险。经紧急救援，两位驴友得以脱困。据此完成下面小题。 1．根据图文内容推测，小黄可能所在的位置及小江距小黄的距离是（   ） A．②地，450m B．②地，750m C．③地，750m D．③地，450m 考法：小尺度地形判读 考向：等高线地形图判读、计算和应用 A 解析：1．根据朋友圈内容，可知小黄当时登上了当地海拔最高的山顶，②地或③地都有可能，根据“东边有一条狭长的山梁，山梁前面还有一处小丘”结合指向标可判断，②地最可能，③地东边为山谷，③排除，CD错误；材料显示，小江看到河流从他的右边流向左边，可知小江向南到达河流④附近，小江距小黄的图上距离为1.5cm，根据比例尺计算可知实地距离为450m，A正确，B错误。故选A。 考点一等高线地形图 （2025·辽宁沈阳·模拟预测）某日入夜后，暴雨如注，某救援队接到求救信息：驴友小黄和小江外出登山未归，手机失联。救援队根据小黄当天微信朋友圈内容，对照地形图（如图），推断两位驴友的可能位置，并结合对地表景观的了解，判断两位驴友可能面临某种自然灾害的风险。经紧急救援，两位驴友得以脱困。据此完成下面小题。 2．从图中可知（ ） A．图示区域的最大高差范围可能超过400米 B．图中河流流向大致为自东向西、自北向南 C．两位驴友最可能面临的自然灾害是泥石流 D．灾害发生后两位驴友应沿河谷向高处逃生 A 解析：2.图中最大海拔高度为600-650m，最小海拔高度为250-300m，最大高差取值范围为300-400m，A错误；河流流向与等高线凸向相反，故河流为自南向北或自西向东，B错误；由题可知，暴雨如注，等高线密集，地势起伏大，易发生泥石流，C正确；泥石流发生时应向垂直于泥石流前进方向的两侧上坡跑，不应沿河谷逃生，D错误。故选C。 考法：高差计算、河流流向与等高线、坡度 考向：等高线地形图判读、计算和应用 考点一等高线地形图 （2019·江苏·高考真题）下图为“北半球中纬度某地地形与某地建筑物布局示意图”。读图完成下面小题。 3．与乙地相比，将建筑物布局在甲地主要考虑 的因素是（ ） A．地形 B．水源 C．植被 D．坡向 D 解析：3．甲乙两地分别布局在河流沟谷两侧的山坡上，与乙地相比，将建筑物坐落在甲处，考虑的有可能是坡向问题。图示地区位于北半球中纬度，甲坡面朝南，处于阳坡，采光较好，而乙地处于背向太阳方向的阴坡，采光较差，正确答案选择D。二者地形相差不大，都位于山脊一侧，有一定坡度，并且都靠近水源和植被，因此ABC错误。 考法：等高线与气候 考向：等高线地形图判读、计算和应用 考点一等高线地形图 考点二地形剖面图 含义：地形剖面图指沿地表某一直线方向上的垂直剖面图，以显示剖面线上断面的地势起伏状况 意义：地形剖面图是在等高线地形图的基础上绘制的。 它在平整土地，修建渠道，建筑铁路、公路和其他工程时，可作为计算土石方量的依据 知识点1  地形剖面图——基本概念 考点二地形剖面图 知识点1  地形剖面图——基本概念 比例尺：地形剖面图有水平比例尺和垂直比例尺；水平比例尺往往与原图比例尺一致，垂直比例尺可根据要求确定 200 300 400 500 600 A B 200 600 500 400 300 700 (单位：米) 第1步：确定剖面线。在等高线图上画出一条剖面线(如图中的A～B)。 第2步：建坐标。纵坐标表示高度，横坐标表示水平距离。 第3步：确立比例尺。垂直比例尺一般是原图的若干倍，倍数越大，起伏越明显，水平比例尺尽量与原图一致，以方便作图。 考点二地形剖面图 知识点2  地形剖面图——绘制 200 300 400 500 600 A B 200 600 500 400 300 700 (单位：米) 第4步：描点。将剖面线与等高线的所有交点(或仅描关键点，如最高点、最低点)按其水平距离和高程转绘到坐标图中。 第5步：连线。用光滑曲线将各点顺次连接，注意相邻两点间的升降趋势。 考点二地形剖面图 知识点2  地形剖面图——绘制 知识点3  地形剖面图——判读 考点二地形剖面图 一看关键点即起点、终点、最高点和最低点，观察剖面线中这四点的高度值是否与等高线图一致 ①看起止点海拔是否准确 A在200～250 m之间，B在250～300 m之间。 ②看极值点是否准确 ①在250～300 m间； ②150～200 m间； ③在350～400 m间。 知识点3  地形剖面图——判读 二看起伏高低趋势：从剖面线起点开始，对比分析等高线地形图与地形剖面图的高低起伏变化趋势是否一致 ③看地势起伏是否一致 从A到B经过了升高——降低——迅速升高——缓慢降低过程。 三看特殊部位：看剖面线是否经过河流、陡崖、特殊部位山脊、鞍部等地形及海拔范围 考点二地形剖面图 知识点4  通视问题的判读 考点二地形剖面图 1.先整体——看两点之间是否有山脊、山峰的阻挡 阻挡 不能通视 不阻挡 可以通视 73 2.再局部——看坡的形状 凹坡 从山顶向四周， 等高线先密后疏 凹坡可通视 凸坡 从山顶向四周，等高线先疏后密 凸坡不可通视 知识点4  通视问题的判读 考点二地形剖面图 74 （（2019·江苏·高考真题）下图为“北半球中纬度某地地形与某地建筑物布局示意图”。读图完成下面小题。 1．与甲地地形平整方式相符的剖面是（ ） B 解析：1．改造之后的等高线和原先的等高线相比，要看三处变化：靠近N一侧，也就是建筑物海拔相对高的一侧，改造后的等高线相对原来的等高线变得更加密集，而在建筑物海拔相对低处变得稀疏，高密低疏则先陡坡再缓陂。靠近M一侧，等高线又变得密集，因此变化后的地形剖面图应当是先陡坡再缓坡再陡坡，地势整体下降，正确答案选择B。M与N之间无法通视，既有坡度阻挡，也有房屋阻挡。选项C错误。 考法：通视问题 考向：地形剖面图的绘制、判断及应用 考点二地形剖面图 （2019·江苏·高考真题）下图为“北半球中纬度某地地形与某地建筑物布局示意图”。读图完成下面小题。 2．与甲地地形平整方式相符的剖面是（ ） A 解析：向斜槽部延伸方向同一地层海拔高度范围相同，而褶曲方向（由中心向两翼的方向）由于地层弯曲变形，各地层的海拔高度往往有差异。从图中可以看到沿XY方向相同的地层线海拔高度相同，同一地层海拔高度范围相同，所以XY方向应该是槽部延伸方向，地层沿XY方向没有发生弯曲变形，所以地层呈水平状态，海拔高度相同，A正确。故选A。 考法：地层线与地形剖面图 考向：地形剖面图的绘制、判断及应用 考点二地形剖面图 等深线指在海洋或湖泊中，相同深度的各点连接成封闭曲线，按比例缩小后垂直投影到平面上，所形成的曲线称为等深线。 在同一条等深线上各点的深度相等。 一般来说，等深线的数值是多少，该地区海底就低于海平面多少米。 热点与拓展 热点  等深线 （（2025·河北·高考真题）我国“深海勇士”号载人深潜器在西沙某海域海底考察时，发现一峡谷底部存在塑料垃圾。研究表明，这些塑料垃圾是被深海沉积物裹挟沿峡谷底部向下搬运而来的。下图为该峡谷等深线图。据此完成下面小题。 1．该峡谷底部塑料垃圾的搬运方向是（ ） A．自北向南 B．自东向西 C．自南向北 D．自西向东 A 解析：1．根据材料信息“这些塑料垃圾是被深海沉积物裹挟沿峡谷底部向下搬运而来的”可知，该峡谷底部塑料垃圾是由地势高处向地势低处搬运。根据图示信息可知，该峡谷等深线数值北小南大，说明该峡谷地势北高南低，所以该峡谷底部塑料垃圾的搬运方向是自北向南，A正确，BCD错误。故选A。 热点：等深线 热点与拓展 （（2025·河北·高考真题）我国“深海勇士”号载人深潜器在西沙某海域海底考察时，发现一峡谷底部存在塑料垃圾。研究表明，这些塑料垃圾是被深海沉积物裹挟沿峡谷底部向下搬运而来的。下图为该峡谷等深线图。据此完成下面小题。 2．图中Ⅰ～Ⅳ四个地点最易堆积塑料垃圾的是（ ） A．Ⅰ B．Ⅱ C．Ⅲ D．Ⅳ C 解析：2．I、Ⅱ两处等深线数值虽然较大，但两点之间的位置等深线数值更大，垃圾会向更深处搬运，AB错误；根据图示信息可知，Ⅲ为等值线图中的闭合区域，根据“大于大值、小于小值”的原则可知，该处等深线数值较大，应为谷底的凹坑，地势较低，容易堆积垃圾，C正确；根据上题分析可知，该峡谷底部塑料垃圾是由地势高处向地势低处搬运，Ⅳ处等深线数值较小，说明地势较高，塑料垃圾不易堆积，D错误。故选C。 热点：等深线 热点与拓展 （2023·天津·高考真题）图是某区域地形地质示意图。读图完成下面小题。2．从图中可知（ ） 3．该区域地表出露的花岗岩可能形成于（ ） A．奥陶纪后，泥盆纪前 B．志留纪后，石炭纪前 C．泥盆纪后二叠纪前 D．二叠纪后，白垩纪前 D 解析：3．由图可知，图中花岗岩的岩浆没有穿过最年轻的K白垩纪地层，说明形成花岗岩的岩浆活动在白垩纪之前；穿过了二叠纪地层，说明形成花岗岩的岩浆活动形成于二叠纪之后，D正确，ABC错误。故选D。 热点：地层线与等高线 热点与拓展 （2023·天津·高考真题）图是某区域地形地质示意图。读图完成下面小题。2．从图中可知（ ） 4．依据图中信息判断，A到B之间的地貌类型是( ) A．向斜山 B．背斜山 C．向斜谷 D．背斜谷 A 解析：4．由图中等高线可知AB剖面处经过一个山峰，从断层看，AB剖面线经过的地层岩龄为中间新两翼老，由此可知剖面线AB处的地层为向斜，A到B之间的地貌类型是向斜山，A正确，BCD错误。故选A。 热点：地层线与等高线 热点与拓展 地质年龄的先后顺序，从古至今，依次是寒武纪—奥陶纪—志留纪—泥盆纪—石炭纪—二叠纪—三叠纪—侏罗纪—白垩纪—古近纪—新近纪—第四纪。 热点与拓展 热点  地层线与等高线 04 真题溯源·考向感知 真题溯源·考向感知 【河流与等高线】（2022·上海·高考真题）图为庐山山地（局部）等高线地形图，三条河流汇入，其中汇入芦林湖的是（ ） A．①② B．①③ C．②③ D．①②③ C 设问信息 图文信息 知识信息 河流流向 读图可知，①河流从芦林湖流出，②③河流流入芦林湖 河流分布在河谷中，河谷处等高线向高海拔处凸出；河流由高处向低处流,河流流向与等高线弯曲方向相反 C正确，ABD错误 真题溯源·考向感知 【河流与等高线】（2022·上海·高考真题）图为庐山山地（局部）等高线地形图，三条河流汇入，其中汇入芦林湖的是（ ） A．①② B．①③ C．②③ D．①②③ C 设问信息 图文信息 知识信息 河流流向 读图可知，①河流从芦林湖流出，②③河流流入芦林湖 河流分布在河谷中，河谷处等高线向高海拔处凸出；河流由高处向低处流,河流流向与等高线弯曲方向相反 C正确，ABD错误 真题溯源·考向感知 【坡向、山脊和山谷判断】（2021·上海·高考真题）已知杨梅多生活在阴坡，不需要过多的光照，同时需要一定的排水条件，请问余姚杨梅生长位置是（ ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 B 设问信息 图文信息 知识信息 杨梅生长位置 读图可知，余姚位于北半球，乙地位于阴坡，光照较少，且该地位于山脊，排水条件良好，适合杨梅生长；甲地位于山脊南侧，属于阳坡，A错误。丙位于阳坡、丁位于山顶，获得太阳辐射较多，不符合题意 阴坡，光照较少；小尺度地形部位山脊和山谷判断：（凸）低脊（凸）高谷 ACD错误，故选B。 86 真题溯源·考向感知 【坡向、山脊和山谷判断】（2023·江苏·高考真题）某地规划的铁路穿过一冲积扇。下图为“某地地形及规划铁路位置示意图”。据此回答下列问题。 (1)在图中用给定图例符号标出陡崖位置______，并写出判断理由。 (2)描述图中冲积扇的主要地貌特征______，并从物质来源、动力机制等角度简析冲积扇的形成条件 ______。 (3)从地貌角度，分析图中冲积扇区域建设铁路面临的不利条件。 87 【陡崖判断】）（2023·江苏·高考真题）某地规划的铁路穿过一冲积扇。下图为“某地地形及规划铁路位置示意图”。据此回答下列问题。 (1)在图中用给定图例符号标出陡崖位置______，并写出判断理由______ 。 真题溯源·考向感知 等高线重叠（重合） 88 【冲积扇地貌特征描述】（2023·江苏·高考真题）某地规划的铁路穿过一冲积扇。下图为“某地地形及规划铁路位置示意图”。据此回答下列问题。 (2)描述图中冲积扇的主要地貌特征______，并从物质来源、动力机制等角度简析冲积扇的形成条件 ______。 真题溯源·考向感知 设问信息 图文信息 知识信息 冲积扇的主要地貌特征:形状、地势高低变化、起伏大小、沉积物颗粒大小 读图可知，该冲积扇上有多条河谷存在，地势起伏较大；沉积物颗粒大小由扇顶到扇缘逐渐变细。 冲积扇呈现扇形地貌；冲积扇地势呈现由扇顶到扇缘逐渐降低的趋势;沉积物颗粒大小由扇顶到扇缘逐渐变细。 关键词：①呈扇状；②扇顶高，扇缘低（中间高，两侧低）；③扇面发育沟谷，地形起伏大；④沉积物由扇顶到扇缘逐渐变细。 89 【冲积扇形成过程】（2023·江苏·高考真题）某地规划的铁路穿过一冲积扇。下图为“某地地形及规划铁路位置示意图”。据此回答下列问题。 (2)描述图中冲积扇的主要地貌特征______，并从物质来源、动力机制等角度简析冲积扇的形成条件 ______。 真题溯源·考向感知 设问信息 过程描述 知识信息 冲积扇的形成条件 当河流流经山区，流速较快，搬运能力较强，上游有大量的碎屑物质，河流携带大量泥沙，为冲积扇提供物质来源；当河流流出出山口，河流流速降低，携带的泥沙沉积下来，形成冲积扇地貌；当地河流较多，冲积扇遭受流水侵蚀，形成大量河谷；冲积扇形成较宽的平台地貌，为河流沉积提供良好的沉积环境。 从物质来源、动力机制、沉积环境进行描述 关键词：①上游有丰富的碎屑物质，提供物质来源；②河流出山口后，流速变缓，泥沙大量堆积；③扇面受流水侵蚀，形成沟谷；④存在较宽的地形平台，利于沉积物堆积。 90 【交通运输线（网）布局与地貌特征评价】（2023·江苏·高考真题）某地规划的铁路穿过一冲积扇。下图为“某地地形及规划铁路位置示意图”。据此回答下列问题。 (3)从地貌角度，分析图中冲积扇区域建设铁路面临的不利条件。 真题溯源·考向感知 设问信息 图文信息 知识信息 冲积扇与建设铁路面临的不利条件 根据上题分析可知，该冲积扇有多条河谷发育，地势起伏较大，不利于施工；当地有河流流经，地处山区，有山洪暴发的可能，影响铁路安全；冲积扇沉积物较松散，影响铁路的路基安全。 等高线地形图的判读、河流冲积地貌以及交通运输线区位因素 关键词：①地形起伏大，不利于施工；②存在山洪风险，威胁铁路安全；③地基物质松散，不利于建设。 91 讲师：xxx 感谢观看 THANK YOU 92 $$