精品解析：浙江省台州市临海市2024-2025学年八年级下学期6月期末科学试题

临海市2024学年第二学期初中教学质量监测试题 八年级科学 亲爱的同学： 欢迎参加考试！请你认真审题，细心答题，发挥最佳水平。答题时，请注意： 1．全卷共8页，共32题。满分为160分，考试时间为120分钟。 2．请将答案写在答题纸的相应位置上，写在试题卷上无效。 3．本卷可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 选择题部分 一、选择题（本大题有15小题，每小题3分，共45分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1. 下列选项中属于符号的是（ ） A. 速度公式 B. 临海城标 C. 人体中各元素分布图 D. 原子结构 【答案】B 【解析】 【详解】A、速度公式属于模型，故错误； B、临海城标属于符号，故正确； C、此图为人体中各元素分布模型图，故错误； D、此图为原子结构模型图，故错误。 故选B。 2. 规范操作是实验成功的关键。实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，下列操作规范的是（ ） A. 加石灰石 B. 制取 C. 收集 D. 验满 【答案】B 【解析】 【详解】A、向锥形瓶中装块状石灰石时，先将锥形瓶横放，用镊子把块状石灰石放在锥形瓶口，再慢慢将锥形瓶竖立起来，故选项实验操作错误； B、实验室中，常用大理石或石灰石与稀盐酸在常温下反应来制取二氧化碳，所以可选择此装置来制取，长颈漏斗的末端一定要伸入液面以下，故选项实验操作正确； C、二氧化碳的密度比空气的大，应用向上排空气法收集，导管需伸到集气瓶底，故选项实验操作错误； D、检验二氧化碳是否收集满时，应将燃着的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，故选项实验操作错误。 故选B。 3. 我国研发的碲化铋纤维素复合热点薄膜电池，能利用人体热量为手表等可穿戴电子设备供电。碲化铋（Bi2Te3）中铋元素（Bi）的化合价为+3价，则碲元素（Te）的化合价为（ ） A. -2 B. +2 C. -3 D. +3 【答案】A 【解析】 【详解】在化合物中，铋元素（Bi）的化合价+3，设碲元素（Te）的化合价为x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+3）×2+3x=0，则x=-2价。故选A。 4. 元素周期表中有关镓的信息如图所示，从中无法直接获取的信息是（ ） A. 元素名称 B. 元素符号 C. 原子序数 D. 原子质量 【答案】D 【解析】 【详解】A、元素周期表中的单元格中，中间的汉字表示元素名称；从元素周期表中可以看到 “镓”，这就是该元素的名称，所以可以直接获取元素名称，不符合题意； B、元素周期表中的单元格中，字母表示该元素的元素符号；图中 “Ga” 就是镓元素的元素符号，能直接获取，不符合题意； C、元素周期表中的单元格中，左上角的数字表示原子序数；左上角数字 “31” 表示镓元素的原子序数，能够直接获取，不符合题意； D、元素周期表中的单元格中，汉字下面的数字表示相对原子质量；元素周期表中给出的是相对原子质量，“69.72” 是镓的相对原子质量，并非原子质量（原子质量指的是原子的实际质量，单位一般为千克等，在元素周期表中不直接给出），所以无法直接从图中获取原子质量，符合题意。 故选D。 5. 电动汽车行驶一段时间后需要充电。如图所示是电动汽车的充电过程，下列符合安全用电要求的是（ ） A. 安装充电桩时，可以不连接地线 B 充电过程发生故障时，可以带电维修 C. 若充电桩起火，应迅速浇水扑灭 D. 若充电桩漏电发生触电事故，应先切断电源 【答案】D 【解析】 【详解】A．地线的作用是将漏电电流导入大地，避免人体触电；安装充电桩必须连接地线，否则存在安全隐患，故A不符合题意； B．充电过程发生故障时，应先切断电源，在进行维修，不可以带电维修，以免触电，故B不符合题意； C．电器起火时直接浇水可能引发触电，应先切断电源，再使用干粉灭火器等非导电工具灭火，故C不符合题意； D．发生触电事故时，应立即切断电源以阻止电流持续流过人体，对人体造成更大的伤害，故D符合题意。 故选D。 6. 土壤是植物生长的摇篮。按照下图规范操作后，蒸发皿中出现残留物，这说明土壤中有（ ） A. 水 B. 空气 C. 无机盐 D. 有机物 【答案】C 【解析】 【分析】根据图示实验操作，土壤浸出液被蒸发后若留下残留物，这说明这些物质在水中溶解并能够在水完全蒸发后留下，此类物质特性符合无机盐的性质。 【详解】无机盐在水中溶解度较高，蒸发后会留下结晶残渣，而有机物通常需要复杂反应去检测，不能通过简单的蒸发察觉，空气和水在蒸发皿中不会形成残留物。因此，蒸发皿中出现残留物说明土壤中有无机盐，故ABD错误，C正确。 故选C。 7. 下列各图中的“”和“”分别表示不同元素的原子模型，其中表示单质的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A、图中是由两种分子构成的，属于混合物，故选项错误； B、图中是由一种分子构成的，该分子是由不同种原子构成的，属于化合物，故选项错误； C、图中是由一种分子构成的，该分子是由同种原子构成的，属于单质，故选项正确； D、图中是由两种分子构成的，属于混合物，故选项错误。 故选C。 8. 电动玩具车能前进后退，还能调节快慢，这主要依赖于内部的电路和机械结构。下列有关电动玩具车的说法，不正确的是（ ） A. 工作原理是电磁感应 B. 工作时将电能转化机械能 C. 可以通过改变电流方向实现前进后退 D. 可以通过改变电流大小实现加速减速 【答案】A 【解析】 【详解】AB．电动玩具车工作时，将电能转化为机械能，利用的原理是通电导线在磁场中受到力的作用，故A错误，符合题意，B正确，不符合题意； C．通电导线在磁场中受力与电流的方向和磁场的方向有关，因此可以通过改变电流方向实现前进后退，故C正确，不符合题意； D．通电导线在磁场中受力大小与电流大小和磁场的强弱有关，因此可以通过改变电流大小实现加速减速，故D正确，不符合题意。 故选A。 9. 橡胶树内的乳胶是一种有机物。工人常通过割开橡胶树的树干来采集乳胶，乳胶会从割口处持续流出。则割口至少需要深入到茎的（　　） A. 木质部 B. 韧皮部 C. 形成层 D. 髓 【答案】B 【解析】 【分析】木本植物茎的结构从外到内依次是：树皮、形成层、木质部和髓。树皮由周皮和韧皮部组成，周皮起保护作用，韧皮部由筛管和韧皮纤维组成，筛管可以运输有机物；再往里是形成层，形成层细胞可以分裂增生，向内产生木质部，向外产生韧皮部，使茎不断的加粗；木质部内有木纤维和导管，导管可以运输水分和无机盐，木纤维起支持作用，比较坚硬；最里面是髓，能够储存营养物质。 【详解】A．木质部的主要功能是运输水分和无机盐，由下向上运输。乳胶是有机物，木质部不负责有机物的运输，因此不可能是木质部，A不符合题意。 B．韧皮部的主要功能是运输有机物（如糖类、乳胶等），由上向下运输。橡胶树的乳胶是由韧皮部的乳管分泌的，因此割口需要深入到韧皮部才能采集乳胶，B符合题意。 C．形成层是位于木质部和韧皮部之间的一层分生组织，主要功能是细胞分裂，使茎加粗。形成层不直接参与有机物的运输或分泌，因此割口不需要深入到形成层，C不符合题意。 D．髓位于茎的中心，主要功能是储存营养物质。乳胶的分泌和运输与髓无关，因此割口不需要深入到髓，D不符合题意。 故选B。 10. 下图所示四个家庭电路中，正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】家庭电路中，为了用电安全，断路器要接在入户后的火线上，保证断路器断开时，家庭电路与火线断开；控制电器的开关应接在火线和用电器之间，保证开关断开时，用电器与火线断开，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 11. 1784年，科学家卡文迪什演示了“人工空气”的燃烧，发现燃烧产物只有水。据此判断“人工空气”是（ ） A. 氢气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 氧气 【答案】A 【解析】 【详解】A、氢气具有可燃性，燃烧产物是水，选项正确；故符合题意； B、氮气不具有可燃性，选项错误；故不符合题意； C、二氧化碳不具有可燃性，选项错误；故不符合题意； D、氧气能支持燃烧，不具有可燃性，选项错误；故不符合题意； 故选A 【点睛】本题难度不大，掌握氢气的化学性质（具有可燃性）是正确解答本题的关键。 12. 运动时，人体可以产生多巴胺，使人心情舒畅，提高免疫力。多巴胺的化学式为C8H11NO2，下列说法正确的是（ ） A. 多巴胺在物质的分类上属于氧化物 B. 一个多巴胺分子中含有一个氧分子 C. 保持多巴胺化学性质的微粒是多巴胺分子 D. 多巴胺是由碳原子、氢原子、氧原子构成的 【答案】C 【解析】 【详解】A、多巴胺的化学式为C8H11NO2，多巴胺是由碳、氢、氧、氮四种元素组成的化合物，不属于氧化物，故说法错误； B、多巴胺是由多巴胺分子构成的，一个多巴胺分子中含有2个氧原子，故说法错误； C、分子是保持物质化学性质的最小微粒，所以保持多巴胺化学性质的微粒是多巴胺分子，故说法正确； D、多巴胺是由多巴胺分子构成的，多巴胺分子是由碳原子、氢原子、氮原子、氧原子构成，故说法错误。 故选C。 13. 科学家希尔为了探究光合作用的奥秘，将含有叶绿体的悬浮液平均分成两组，分别放入甲乙两个相同的培养皿中，进行如图所示的实验。该实验探究光合作用的（ ） A. 原料是二氧化碳 B. 场所是叶绿体 C. 条件是光照 D. 产物是有机物 【答案】C 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。 一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。光合作用的原料是二氧化碳和水；光合作用的条件是光；光合作用的产物是氧气和有机物（淀粉）。 【详解】观察题图可知： 甲培养皿：含有叶绿体的悬浮液，在光照条件下，有气泡产生。 乙培养皿：含有叶绿体的悬浮液，在遮光条件下，无气泡产生。 因此，甲乙实验装置是以光照为变量形成的对照实验，该实验表明，光照是产生气泡的必要条件，说明光合作用需要光照。 实验没有涉及二氧化碳的变化以及有机物的检测，且甲乙装置中都有叶绿体。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 14. 我国科学家研制出用纳米复合材料制成的光催化剂，在可见光的参与下可将水和二氧化碳转化为甲烷，其催化反应的微观示意图如下。下列有关这个反应的说法，错误的是（ ） A. 氧原子个数减少 B. 氧元素的化合价发生改变 C. 可见光在这个反应中是反应条件 D. 复合光催化剂在反应前后化学性质不变 【答案】A 【解析】 【分析】根据反应的微观示意图可知，该反应的化学方程式为：。 【详解】A、由可知，反应前后氧原子个数不变，该选项说法不正确； B、反应前氧元素化合价是-2，反应后是0，该选项说法正确； C、由可知，可见光在这个反应中是反应条件，该选项说法正确； D、反应前后催化剂的化学性质不改变，该选项说法正确。 故选A 15. 如图所示是一款磁吸式数据线，含有磁铁的线体可以和不同型号的具有磁性的充电头吸附对接，达到“一线多头”的使用效果。下列说法正确的是（ ） A. 含有磁铁的线体可以吸引铜线 B. 磁性充电头周围存在磁感线 C. 线体周围的磁场是均匀分布的 D. 线体和充电头吸附是因为异名磁极相互吸引 【答案】D 【解析】 【详解】A．磁体能够吸引铁、钴、镍等金属，不能吸引铜，故A错误； B．磁感线不是真实存在的，磁性充电头周围存在磁场，故B错误； C．磁体存在磁性最强的两极，因此在两极位置磁场最强，那不是均匀分布的，故C错误； D．根据含有磁铁的线体可以和不同型号的具有磁性的充电头吸附对接，由磁极间的相互作用可知，线体和充电头吸附是因为异名磁极相互吸引，故D正确。 故选D。 非选择题部分 二、填空题（本大题有7小题20空，每空2分，共40分） 16. 据《武经总要》记载，古人将具有磁性的空心铁鱼放入水中制成指南鱼，多次将指南鱼轻轻旋转，静止后，观察到鱼尾总是指向南方。 （1）指南鱼能够指示方向，是因为地球表面存在______； （2）该指南鱼的鱼尾应标注______极。 【答案】（1）地磁场 （2）S 【解析】 【小问1详解】 地球是一个大的磁体，地球和指南鱼的磁场相互作用，指南鱼能够指示方向。 【小问2详解】 已知地球的南方对应地磁的N极，根据磁极间的相互作用可知，鱼尾应标注S极。 17. 葫芦是一种葫芦科植物的果实，成熟后，内部果肉逐渐干枯，最终形成一个空心的结构。空心结构内的气体成分是什么呢？某同学收集了A、B两瓶气体进行如下实验： （1）将放有足量红磷的燃烧匙伸入A瓶，用放大镜聚焦，红磷燃烧，瓶内出现______（填实验现象），说明气体的成分有氧气。 （2）往B瓶中加入少量澄清石灰水，振荡，发现澄清石灰水变浑浊，原因是产生了难溶于水的物质，该物质的化学式是______。说明气体的成分还有______。 【答案】（1）白烟 （2） ①. CaCO3 ②. CO2##二氧化碳 【解析】 【小问1详解】 红磷燃烧会产生大量白烟； 【小问2详解】 二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性（二氧化碳和石灰水反应生成碳酸钙沉淀，碳酸钙的化学式为CaCO3），所以往B瓶中倒入澄清的石灰水，发现石灰水马上变浑浊，这说明竹子里的气体中肯定含有二氧化碳。 18. 氧循环和碳循环是自然界中的重要循环（如图）。 （1）氧循环指的是______（填“氧元素”、“氧气”或“含氧物质”）的循环。 （2）空气中的“碳”转化为生物体内的“碳”主要通过途径⑤植物的______实现。 （3）分析两种循环，其中正确的是______。 A. 途径①会增加空气中二氧化碳含量，加剧温室效应 B. 氧气只有通过燃烧才能参与碳循环 C. 两种循环各自独立，彼此之间无联系 D. 氧循环和碳循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定 【答案】（1）氧元素 （2）光合作用 （3）AD 【解析】 【小问1详解】 氧循环指的是氧元素在自然界中的循环，氧元素以不同的形式（如氧气、水、二氧化碳等含氧化合物）在大气、生物、水、土壤等圈层中进行转移和循环，所以填 “氧元素”； 【小问2详解】 空气中的 “碳” 主要以二氧化碳形式存在，植物通过光合作用吸收二氧化碳，将二氧化碳和水转化为储存着能量的有机物，并释放出氧气，从而使空气中的 “碳” 转化为生物体内的 “碳”，所以此处填 “光合作用”； 【小问3详解】 A、途径①是化石燃料的使用，产生二氧化碳，会增加空气中二氧化碳含量，加剧温室效应，正确； B、氧气除了通过燃烧参与碳循环，动植物的呼吸作用等过程也能使氧气参与碳循环，错误； C、碳循环和氧循环是相互联系的，例如植物光合作用既参与碳循环（吸收二氧化碳）又参与氧循环（释放氧气），错误； D、氧循环和碳循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定，例如植物光合作用吸收二氧化碳释放氧气，呼吸作用等消耗氧气产生二氧化碳，通过这些循环过程，使大气中氧气和二氧化碳含量保持相对稳定，正确。 故选AD。 19. 如图是我国古代用于点火的火折子，制作时将草纸紧紧卷成筒状塞入竹筒中，往其中加入硫磺、磷、硝酸钾等物质，点燃后盖上竹筒帽，将竹筒帽上的小孔a与竹筒上的小孔b对准，观察到小孔中有烟雾冒出。再次使用时，只需打开竹筒帽，对着火星轻轻一吹，草纸就立即燃烧起来。 （1）火折子使用时产生的刺激性气味的气体是______。 （2）火折子中的硝酸钾受热易分解，该反应的化学方程式为，其中X=______。 （3）打开竹筒帽对着火星吹气，草纸就会燃烧起来，说明燃烧需要______。 【答案】（1）SO2##二氧化硫 （2）2 （3）氧气##O2##空气##助燃剂 【解析】 【小问1详解】 火折子中加入了硫磺，硫磺燃烧会生成二氧化硫（SO2），二氧化硫是一种具有刺激性气味的气体。所以火折子使用时产生的刺激性气味的气体是二氧化硫（SO2）； 【小问2详解】 根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变。在反应中，反应前钾原子（K）的数目为2个，氮原子（N）的数目为2个，氧原子（O）的数目为2×3=6个；反应后生成氧气（O2）中氧原子数目为2个，2KNOx中钾原子数目为2个，氮原子数目为2个，氧原子数目为2x个。所以2x+2=6，解得x=2； 【小问3详解】 打开竹筒帽对着火星吹气，能使空气流通，为燃烧提供了充足的氧气，从而使草纸燃烧起来，这说明燃烧需要充足的氧气（或“O2”“空气”“助燃剂”）。 20. “门禁”是通过开关控制门锁工作的。门禁上的电磁锁由电磁铁A和金属块B构成（如图甲所示），工作原理如图乙所示。通电时，A、B相互吸引，门被锁住无法推开。断电时，A、B不吸引，门可以被推开。 （1）开关闭合，电磁铁A的右端为______极； （2）若要增强电磁锁AB间的吸引力，滑片P应该向______移动； （3）该“门禁”的工作原理是______。 A. 电磁感应 B. 电流的磁效应 C. 通电线圈在磁场中转动 【答案】（1）N （2）左 （3）B 【解析】 【小问1详解】 开关闭合，电流从线圈右端流入，左端流出，有安培定则可知，电磁铁A的右端为N极。 【小问2详解】 若要增强电磁锁AB间的吸引力，需增强电磁铁的磁性，即增大电路中的电流，因此应减小电路中的电阻，滑片P应该向左移动。 【小问3详解】 门禁上的电磁锁是由电磁继电器控制锁子的开关的，该“门禁”的工作原理是电流的磁效应，故选B。 21. 填空 （1）金属钠在氯气中燃烧时，钠原子失去______形成带正电荷的钠离子。 （2）某同学利用凹角和凸角建立了氯化钠的模型，如图甲所示。请回答以下问题： ①推测乙模型中的阳离子带______个单位正电荷。 ②写出一种可用丙模型表示的物质的化学式______。 【答案】（1）电子 （2） ①. 2##二##两 ②. Fe2O3##Al2O3（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 钠原子的最外层电子数为1，少于4，在化学反应中容易失去这个电子，以达到相对稳定的结构，从而带上1个单位的正电荷； 【小问2详解】 ①从乙模型看，阳离子周围结合的阴离子数量是甲模型（氯化钠模型）中阳离子周围结合阴离子数量的2倍，说明该阳离子带2（或两或二）个单位正电荷，才能与这些阴离子结合达到电荷平衡； ②由甲、乙模型可知，凹角的失电子，凸角的得电子；由丙模型可知，构成该物质的失电子粒子个数与得电子的粒子个数比为2：3，所以化学式Fe2O3、Al2O3 可以用丙模型表示。 22. 保卫细胞吸水膨胀使气孔张开。为了研究不同浓度蔗糖溶液对气孔开闭的影响，某同学选用同一片紫鸭跖草叶片的表皮制作了3个临时装片，在显微镜下观察到的保卫细胞状态如图甲，分别往3个临时装片中滴加不同浓度的蔗糖溶液，实验结果如下图。 （1）紫鸭跖草是一种草本陆生植物，应撕取______（填“上”或“下”）表皮制作临时装片。 （2）由于保卫细胞的两侧细胞壁厚度不同，吸水膨胀时靠近气孔一侧的细胞壁形变程度较______（填“大”或“小），使得细胞弯曲，气孔张开。这体现了结构和功能的相适应。 （3）三种蔗糖溶液的浓度，从高到低依次为______。 【答案】（1）下 （2）小 （3）②①③ 【解析】 【分析】大多数陆生植物叶片的下表皮气孔数目比上表皮多。这是因为上表皮直接接受阳光照射，温度较高，若气孔过多，水分散失过快，会影响植物的生命活动；而下表皮气孔相对较多，既能保证植物与外界进行气体交换，又能减少水分的过度散失。 当细胞液浓度大于外界溶液浓度时，细胞吸水；当细胞液浓度小于外界溶液浓度时，细胞失水。保卫细胞吸水膨胀会使气孔张开，保卫细胞失水收缩会使气孔关闭。 【小问1详解】 紫鸭跖草是一种草本陆生植物，为了更清晰地观察到气孔以及保卫细胞的状态，应撕取下表皮制作临时装片，因为下表皮气孔数量相对较多，更容易观察到气孔的开闭情况。 【小问2详解】 保卫细胞的两侧细胞壁厚度不同，靠近气孔一侧的细胞壁较厚，远离气孔一侧的细胞壁较薄。当保卫细胞吸水膨胀时，由于薄壁的伸展性更好，所以远离气孔一侧的细胞壁形变程度较大，而靠近气孔一侧的细胞壁形变程度较小，这种差异使得细胞弯曲，气孔张开。 【小问3详解】 甲到乙的变化：滴加蔗糖溶液①后，气孔关闭程度变化不明显（或基本无变化），说明保卫细胞既不吸水也不失水，此时蔗糖溶液①的浓度等于保卫细胞细胞液的浓度。 甲到丙的变化：滴加蔗糖溶液②后，气孔关闭，说明保卫细胞失水。根据渗透作用原理可知，此时蔗糖溶液②的浓度大于保卫细胞细胞液的浓度。 甲到丁的变化：滴加蔗糖溶液③后，气孔张开，说明保卫细胞吸水。根据渗透作用原理可知，此时蔗糖溶液③的浓度小于保卫细胞细胞液的浓度。 因此，三种蔗糖溶液的浓度，从高到低依次为②①③。 三、实验与探究题（本大题有5小题，共40分） 23. 如图是探究“种子能否进行呼吸作用”的实验装置（氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳气体）。 （1）检查该装置气密性的方法是______。 （2）实验过程中，红色水滴位置的改变是因为______。 （3）实验过程中，发现红色水滴移动的现象并不明显，请提出一种改进方案。______ （4）为了使实验更具说服力，还需设置对照组。对照组中所选用的种子应该是______。 【答案】（1）用手捂住试管，观察红色水滴是否移动。如果红色水滴移动，说明装置气密性良好 （2）种子呼吸作用吸收氧气释放二氧化碳，二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收，试管内气压减小，红色水滴右移 （3）增加种子的数量##换用更细的导管（合理即可） （4）等量且已消毒的煮熟种子 【解析】 【分析】检查装置气密性的原理通常是利用气体热胀冷缩的性质，通过改变装置内的温度，使装置内气体压强发生变化，从而观察相关现象来判断装置是否漏气。 种子在萌发过程中会进行呼吸作用，呼吸作用的表达式为：有机物（储存着能量） + 氧气→二氧化碳 + 水 + 能量。这意味着种子呼吸作用会消耗氧气，同时产生二氧化碳。 对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中这种不同的条件就是实验变量。 【小问1详解】 检查该装置气密性的方法是：用双手紧握试管，使试管内的气体受热膨胀。如果装置气密性良好，试管内气体膨胀后会导致红色液滴移动。因此，如果红色水滴移动，说明装置气密性良好。 【小问2详解】 已知氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳气体，所以种子呼吸作用产生的二氧化碳会被氢氧化钠溶液吸收。由于种子呼吸作用消耗了氧气，而产生的二氧化碳又被氢氧化钠溶液吸收，导致试管内的气体减少，气压降低。在外界大气压的作用下，红色水滴会向试管方向移动（右移）。 因此，实验过程中，红色水滴位置的改变是因为种子呼吸作用消耗氧气，产生的二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收，导致试管内气压下降。 【小问3详解】 种子数量较少时，呼吸作用产生的效果不明显，导致装置内气压变化较小，红色水滴移动现象不清晰。增加种子的数量，能使呼吸作用更旺盛，消耗更多的氧气，产生更多的二氧化碳（虽然二氧化碳会被氢氧化钠溶液吸收，但消耗氧气的量增多会使装置内气压下降更明显），从而使红色水滴移动现象更明显。 【小问4详解】 在探究“种子能否进行呼吸作用”的实验中，实验变量是种子是否具有生命活力，即是否进行呼吸作用。实验组用的是已浸水及消毒的种子，这些种子是活的，能进行呼吸作用。为了形成对照，对照组所选用的种子应该是等量且已消毒的煮熟种子。 24. 科学家对相对原子质量的认识经历了漫长的时间。 材料一：19世纪初，有化学家认为：氢是母体，其他元素的相对原子质量理论上都是氢的整数倍。 材料二：1886年，英国科学家克鲁克斯大胆假设：同一元素的原子，可以有不同的相对原子质量。化学家测定出的元素相对原子质量是其不同原子相对原子质量的平均值。 材料三：1961年8月，国际上采用碳-12原子的1/12作为相对原子质量的标准，确定了各个同位素原子的相对原子质量。某元素的相对原子质量是其各种同位素原子的相对原子质量乘以各自在该元素中所占的百分比之和。 （1）下列元素的相对原子质量不支持材料一的是______。 A. O-16 B. Cl-35.5 C. Ag-108 （2）在克鲁克斯的假设中，同一元素的原子可以有不同的相对原子质量。这是因为同一元素的原子结构中的某种微粒数不同，该微粒的名称是______。 （3）如图是氖的同位素在氖元素中所占的百分比。根据材料三，写出氖元素的相对原子质量的表达式______。 （4）结合以上材料及所学知识，判断下列说法正确的有______。 A. 只要方法正确、仪器精确，实验结果就不会存在误差 B. 19世纪初，以氢为母体的相对原子质量标准是错误的，对科学的发展没有价值 C. 元素周期表中很多元素的相对原子质量都不是整数，可推测很多元素有同位素 D. 若干年后，科学家有可能更改现在国际上采用的相对原子质量的标准 【答案】（1）B （2）中子 （3）21×a%+22×b%+20×c% （4）CD 【解析】 【小问1详解】 19世纪初，有化学家认为：氢是母体，其他元素的相对原子质量理论上都是氢的整数倍，元素的相对原子质量不支持材料一的是Cl-35.5，故选B； 【小问2详解】 同种元素的原子的核内质子数相同，相对原子质量却不同，是因为原子结构中的某种微粒数不同，该微粒的名称是中子； 【小问3详解】 某元素的相对原子质量是其各种同位素原子的相对原子质量乘以各自在该元素中所占的百分比之和，氖元素的相对原子质量的计算式子为21×a%+22×b%+20×c%； 【小问4详解】 A、即使方法正确、仪器精确，实验结果也会存在误差，故选项说法错误； B、19世纪初，以氢为母体的相对原子质量标准是错误的，但它对科学的发展是有价值的，故选项说法错误； C、某元素的相对原子质量是其各种同位素原子的相对原子质量乘以各自在该元素中所占的百分比之和，元素周期表中很多元素的相对原子质量都不是整数，可推测很多元素有多种同位素原子，故选项说法正确； D、随着科学的发展，若干年后，科学家有可能更改现在国际上采用的相对原子质量的标准，故选项说法正确； 故选CD。 25. 某兴趣小组在探究“电磁铁磁性强弱与哪些因素有关”的实验中，设计了如图所示电路，并进行实验，实验结果如下表。 线圈接线点 接线柱1 接线柱2 接线柱3 实验次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 电流（安） 0.8 1.2 1.6 0.8 1.2 1.6 0.8 1.2 1.6 指针所指的刻度值大小 0.8 1.2 1.6 0.6 0.9 1.2 0.4 0.6 0.8 （1）该实验是根据______来判断电磁铁的磁性强弱； （2）进行1、2、3三次实验基于的假设是电磁铁磁性强弱与______有关； （3）在进行第4次实验时，将开关S从1换到2后，接下来应进行的操作是______； （4）分析表中1、4、7三次实验数据，可以得出的结论是______。 【答案】（1）指针所指的刻度值大小 （2）电流大小 （3）移动滑动变阻器，使电流示数保持不变 （4）当电流相同时，连入电路的线圈匝数越多，电磁铁磁性越强 【解析】 【小问1详解】 实验中运用转换法，磁性越强，作用力越大，通过观察指针所指的刻度值大小来表示电磁铁的磁性强弱。 【小问2详解】 1、2、3三次实验线圈的匝数相同，电流的大小不同，因此基于的假设是电磁铁磁性强弱与电流大小有关。 【小问3详解】 探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数之间的关系，需要控制电流的大小相同，因此在进行第4次实验时，将开关S从1换到2后，接下来应进行的操作是移动滑动变阻器，使电流示数保持不变。 【小问4详解】 1、4、7三次实验电流的大小相同，线圈的匝数不同，且线圈的匝数越多，指针所指的刻度值越大，说明电磁铁磁性越强，因此可得结论为：当电流相同时，连入电路的线圈匝数越多，电磁铁磁性越强。 26. 某兴趣小组利用如图装置加热高锰酸钾来验证“质量守恒定律”。实验步骤如下： ①检查装置的气密性。 ②将适量高锰酸钾装入试管，在试管口放一团棉花，测出试管、棉花与药品的总质量为m1。 ③加热使之充分反应后，测得生成气体的体积为V。 ④再次测量 ？ 。 ⑤通过计算验证“质量守恒定律”。 已知常温常压下氧气的密度为ρ。请回答： （1）步骤④中“？”的内容是______。 （2）加热高锰酸钾时，发现试管破裂，可能的原因是______。 （3）为了准确测量生成的气体体积，应选择的收集装置是______。 A. B. C. D. （4）实验所得数据与质量守恒定律不相符，造成这一结果的原因可能是______。 A. 高锰酸钾不纯 B. 高锰酸钾没有完全分解 C. 高锰酸钾被气流带到水槽中 D. 等出现连续均匀的气泡后开始收集气体 【答案】（1）试管、棉花与剩余药品的总质量m2 （2）没有预热##试管外壁有水（合理即可） （3）D （4）CD 【解析】 【小问1详解】 验证质量守恒定律需要比较反应前后物质的总质量，反应前测量了试管、棉花与药品的总质量为m1，反应后要测量试管、棉花与剩余固体的总质量m2，再结合生成氧气的质量（m氧气=ρV），通过m1=m2+m氧气来验证质量守恒定律； 小问2详解】 加热高锰酸钾时，若加热时没有先预热，试管外壁有水都会使试管受热不均会导致破裂等； 【小问3详解】 A、集气瓶主要用于收集和储存气体，本身没有精确刻度，难以准确测量气体体积，不符合题意； B、集气瓶主要用于收集和储存气体，本身没有精确刻度，难以准确测量气体体积，不符合题意； C、量筒有精确刻度，在排水法收集氧气并测量其体积时，将量筒倒置在水槽中收集氧气，通过读取量筒内液面变化可准确测量生成氧气的体积；为了准确测量生成的气体体积，导气管应该伸到量筒的底部，而不应放在量筒口，以能保证氧气顺利进入量筒，将其中的水排出，使排出水的体积与生成的氧气体积相等，从而准确测量氧气的体积，错误； D、量筒有精确刻度，在排水法收集氧气并测量其体积时，将量筒倒置在水槽中收集氧气，通过读取量筒内液面变化可准确测量生成氧气的体积；为了准确测量生成的气体体积，导气管应该伸到量筒的底部；这样能保证氧气顺利进入量筒，将其中的水排出，使排出水的体积与生成的氧气体积相等，从而准确测量氧气的体积，正确； 故选D。 【小问4详解】 A、高锰酸钾不纯，杂质不参与反应，但只要准确测量反应前后各物质质量，仍能验证质量守恒定律，不会导致实验所得数据与质量守恒定律不相符，不符合题意； B、高锰酸钾没有完全分解，只要准确测量反应前后各物质质量，根据质量守恒定律，反应前后物质总质量仍然相等，不会造成与质量守恒定律不相符的结果，不符合题意； C、高锰酸钾被气流带到水槽中，会使测量的剩余固体质量偏小，而生成氧气质量通过体积计算得到，这样就会导致反应后测量的总质量与反应前总质量不相等，与质量守恒定律不相符，符合题意； D、等出现连续均匀的气泡后开始收集气体，收集到的氧气体积偏小，符合题意； 故选CD。 27. 某兴趣小组设计了如图1所示的实验，探究“影响植物蒸腾作用的因素”。各装置的枝条大小及叶片数量相同且来自同种植物，初始质量均为300克。各装置均放置在通风状况相同的环境中，部分实验结果如图2。请回答： （1）锥形瓶中滴加植物油的目的是______。 （2）将甲乙两组进行对照，探究的问题是______。 （3）分析图2甲乙丙三组数据，蒸腾作用最强的是______。 （4）若实验能得出光照可以促进植物的蒸腾作用，请在图2中画出丁图的实验结果。______ 【答案】（1）防止瓶中水分蒸发 （2）湿度（或空气湿度）对植物蒸腾作用有影响吗 （3）乙 （4） 【解析】 【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。 对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，其中不同的条件就是实验变量。 【小问1详解】 锥形瓶中装的是清水，水会蒸发，如果不清除水蒸发对实验结果的影响，就无法准确判断装置质量的变化是由于植物的蒸腾作用还是锥形瓶中水的自然蒸发导致的。植物油不与水混溶，且能浮在水面上形成一层油膜，这层油膜可以阻止锥形瓶内的水与空气接触，从而防止锥形瓶内的水蒸发。 【小问2详解】 甲装置所处的温度是30℃，湿度是70%；乙装置所处的温度是30℃，湿度是30%。 由此可知，甲乙两组实验中，温度相同，而湿度不同，所以该对照实验的变量是湿度。根据变量是湿度，可知甲乙两组进行对照，探究的问题是：湿度（或空气湿度）对植物蒸腾作用有影响吗？ 【小问3详解】 蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。在该实验中，装置初始质量相同，随着时间的推移，植物进行蒸腾作用会散失水分，导致装置质量下降，装置质量下降得越多，说明植物散失的水分越多，蒸腾作用越强。 从图2可以看出，5小时后，由于乙装置质量下降最多，即乙装置中的植物散失的水分最多，所以蒸腾作用最强的是乙。 【小问4详解】 蒸腾作用越强，植物散失的水分越多，装置质量下降得越多。因为丁装置无光照，蒸腾作用较弱，所以丁装置5小时后质量下降的幅度比有光照的甲装置小，但又因为丁装置与甲装置温度相同，所以丁装置质量下降幅度应介于乙装置和甲装置之间。如图所示： 四、综合题（本大题有5小题，共35分） 28. 植物离开土壤也能存活。现代农业根据植物生长所需的无机盐种类和数量配制适宜的营养液，用营养液来栽培植物，这就是无土栽培。 （1）无土栽培的作物是通过______（填器官名称）吸收营养液的。 （2）栽培过程中发现作物叶片发黄，应适当增加含______元素的无机盐。 （3）无土栽培有着广阔的前景，请写出无土栽培的优点。______（写出一个） 【答案】（1）根 （2）氮 （3）减少病虫害和农药使用##肥料利用率高##空间适应性广##减少土壤污染（合理即可） 【解析】 【分析】植物吸收水和无机盐的主要器官是根，根适于吸水的特点是根尖成熟区生有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水。而且根尖成熟区及其内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。 含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。 【小问1详解】 在无土栽培中，虽然植物没有生长在土壤里，但营养液中含有植物生长所需的无机盐等物质，植物的根依然可以从营养液中吸收水分和无机盐等营养物质。所以，无土栽培的作物是通过根吸收营养液的。 【小问2详解】 当作物叶片发黄时，通常是缺乏含氮的无机盐，因为氮是构成植物体内蛋白质、核酸和叶绿素的重要元素，缺氮会导致植物生长缓慢，叶片发黄。所以，栽培过程中发现作物叶片发黄，应适当增加含氮元素的无机盐。 【小问3详解】 无土栽培不使用土壤，避免了土壤传播的病虫害，减少了植物感染病菌和害虫的几率，从而降低了农药的使用量，生产出的农产品更加绿色、安全。 29. 姜汤面是黄岩家喻户晓的美食。生姜中含有姜辣素（化学式），具有抗氧化活性，抑制血小板聚集，保护胃黏膜等功效。 （1）姜辣素由________种元素组成。 （2）姜辣素中氢、氧元素的质量比为________。 （3）29.4g姜辣素中碳元素的质量是________g。 【答案】 ①. 3##三 ②. 13：32 ③. 20.4 【解析】 【详解】（1）由姜辣素（化学式）可知，姜辣素是由碳、氢、氧三种元素组成； （2）姜辣素（化学式）可知，姜辣素中氢、氧元素的质量比为：（1×26）：（16×4）=13：32； （3）29.4g姜辣素中碳元素的质量为：。 30. 5月21日是“世界脊柱健康日”，脊柱号称人的“第二生命线”，是人的“支柱与栋梁”。青春期是身体快速生长发育的时期，如果长期姿势不良会造成肌肉力量不足，导致脊柱侧弯，轻者发生肌肉疼痛，重者可致肋骨移位、胸部畸形，进而影响呼吸等生命活动。 （1）如图甲为肺泡处气体交换的模式图，图中表示氧气的是______。（填字母） （2）根据呼吸方式不同，可将呼吸分为胸式呼吸和腹式呼吸，如图乙所示。胸式呼吸主要是通过肋间肌的收缩和舒张进行；腹式呼吸主要是以横膈膜的上下运动为主。脊柱侧弯对______呼吸方式影响更大。 （3）脊柱侧弯会影响患者的呼吸功能，因为脊柱侧弯会导致胸腔内容积变化幅度减小，引起肺内外______减小从而使呼吸功能下降。 【答案】（1）d （2）胸式 （3）气压差 【解析】 【分析】膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，完成吸气。 当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，膈肌顶部升高，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，完成呼气。 图中，a表示吸气、b表示呼气、c表示二氧化碳、d表示氧气。 【小问1详解】 在肺泡处，肺泡内的氧气浓度高于血液中的氧气浓度，而血液中的二氧化碳浓度高于肺泡内的二氧化碳浓度。根据气体扩散原理，氧气会从肺泡扩散进入血液，二氧化碳会从血液扩散进入肺泡。在图甲中，箭头c是从血液指向肺泡，箭头d是从肺泡指向血液，c表示二氧化碳从血液进入肺泡，d表示氧气从肺泡进入血液，因此表示氧气的是d。 【小问2详解】 胸式呼吸主要是通过肋间肌的收缩和舒张，带动肋骨和胸骨的运动，从而使胸腔容积发生改变，实现呼吸过程。腹式呼吸主要是以横膈膜的上下运动为主，横膈膜的收缩和舒张改变胸腔的上下径，进而实现呼吸。 脊柱侧弯会导致脊柱变形，而胸式呼吸依赖于脊柱正常的形态和肋间肌的正常功能。当脊柱侧弯时，肋骨的排列和运动可能会受到限制，肋间肌的收缩和舒张也会受到影响，从而影响胸式呼吸。相比之下，腹式呼吸主要依靠横膈膜的上下运动，脊柱侧弯对横膈膜的运动影响相对较小。 【小问3详解】 脊柱侧弯会导致胸腔内容积变化幅度减小，在呼吸过程中，肺的扩张和回缩程度也会相应减小，这就使得肺内气压与外界大气压之间的压力差减小。而气体进出肺依赖于肺内外的气压差，气压差减小会使气体进出肺的量和速度都受到影响，从而导致呼吸功能下降。 所以，脊柱侧弯会影响患者的呼吸功能，因为脊柱侧弯会导致胸腔内容积变化幅度减小，引起肺内外气压差减小从而使呼吸功能下降。 31. 如图表示某空间站的水气整合系统，其中“氧气生成系统”能电解水，产生氢气和氧气；“萨巴蒂尔系统”能把氢气和航天员呼吸产生的二氧化碳在高温高压和有催化剂参与的条件下转化成液态水和甲烷气体（CH4）；甲烷排放到外太空。 （1）写出萨巴蒂尔系统中发生的反应的化学方程式______。 （2）该空间站水气整合系统中，能循环利用的物质是______。 （3）已知一个航天员平均一天要消耗约0.8千克的氧气，请计算一个航天员在空间站工作30天，氧气生成系统中至少需要消耗多少质量的水？ 【答案】（1） （2）H2O##水 （3）设生成0.8kg氧气需要水的质量为x。 x=0.9kg 氧气生成系统中消耗的水的质量=0.9kg×30=27kg； 答：氧气生成系统中消耗的水的质量为27kg。 【解析】 【小问1详解】 萨巴蒂尔系统中氢气和二氧化碳在高温高压和有催化剂参与的条件下反应生成液态水和甲烷气体，根据化学反应式的书写规则，可写出该反应的化学方程式为； 【小问2详解】 从水气整合系统流程看，“氧气生成系统” 电解水产生氢气和氧气，“萨巴蒂尔系统” 把氢气和二氧化碳转化成液态水和甲烷气体，甲烷排放到外太空，而水又可作为 “氧气生成系统” 的原料，所以能循环利用的物质是水（或H2O）； 【小问3详解】 见答案。 32. 某项目化小组设计了一款阴雨天能自动收衣的装置，其电路如图甲所示（收衣装置图中未画出）。当湿度达到一定值时，电动机M1工作，完成收衣工作。已知电压U1为6V，滑动变阻器R1的规格为“200Ω 1A”，R2为湿敏电阻。当通过电磁铁线圈（线圈电阻不计）的电流达到30mA时，衔铁刚好被吸下。 空气相对湿度% 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 湿敏电阻A（Ω） 92 90 86 80 72 56 42 30 20 13 湿敏电阻B（Ω） 13 20 30 42 56 72 80 86 90 92 乙 （1）要满足上述项目要求，应选择图乙中的湿敏电阻______（填“A”或“B”）； （2）利用选择的器材，组装好电路后开始测试。要使装置在空气相对湿度达到80%时自动收衣，需要将滑动变阻器的滑片P移至阻值多大处？ （3）下表是为自动收衣装置设计的评价表。根据评价表，请对这款自动收衣装置进行评价，并说明理由。 评价指标 合格 待改进 指标一 阴雨天能自动收衣 阴雨天不能自动收衣 指标二 收衣时的湿度可调节 收衣时的湿度不可调节 【答案】（1）A （2）170Ω （3）合格，见解析 【解析】 【小问1详解】 根据题意，当通过电磁铁线圈（线圈电阻不计）的电流达到30mA时，衔铁刚好被吸下，电动机工作，说明湿敏电阻随湿度的增加而减小，当湿度增加时，控制电路中的电流变大，电磁铁的磁性增强，将衔铁吸下，工作电路中的电动机工作，因此湿敏电阻是A。 【小问2详解】 已知控制电路中的电源电压为U1=6V，工作电流0.03A，由欧姆定律，此时电路的总电阻为 此时湿度为80%，R2=30Ω，根据串联电路的特点可得R1的阻值为R1=R总-R2=200Ω-30Ω=170Ω 【小问3详解】 合格，根据指标一，阴雨天湿度变大，湿敏电阻阻值变小，控制电路的电流变大，磁性增强，衔铁吸下，工作电路闭合，电动机工作。所以阴雨天能自动收衣。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 临海市2024学年第二学期初中教学质量监测试题 八年级科学 亲爱的同学： 欢迎参加考试！请你认真审题，细心答题，发挥最佳水平。答题时，请注意： 1．全卷共8页，共32题。满分为160分，考试时间为120分钟。 2．请将答案写在答题纸的相应位置上，写在试题卷上无效。 3．本卷可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 选择题部分 一、选择题（本大题有15小题，每小题3分，共45分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1. 下列选项中属于符号的是（ ） A. 速度公式 B. 临海城标 C. 人体中各元素分布图 D. 原子结构 2. 规范操作是实验成功的关键。实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，下列操作规范的是（ ） A. 加石灰石 B. 制取 C. 收集 D. 验满 3. 我国研发的碲化铋纤维素复合热点薄膜电池，能利用人体热量为手表等可穿戴电子设备供电。碲化铋（Bi2Te3）中铋元素（Bi）的化合价为+3价，则碲元素（Te）的化合价为（ ） A. -2 B. +2 C. -3 D. +3 4. 元素周期表中有关镓的信息如图所示，从中无法直接获取的信息是（ ） A. 元素名称 B. 元素符号 C. 原子序数 D. 原子质量 5. 电动汽车行驶一段时间后需要充电。如图所示是电动汽车的充电过程，下列符合安全用电要求的是（ ） A. 安装充电桩时，可以不连接地线 B 充电过程发生故障时，可以带电维修 C. 若充电桩起火，应迅速浇水扑灭 D. 若充电桩漏电发生触电事故，应先切断电源 6. 土壤是植物生长的摇篮。按照下图规范操作后，蒸发皿中出现残留物，这说明土壤中有（ ） A. 水 B. 空气 C. 无机盐 D. 有机物 7. 下列各图中的“”和“”分别表示不同元素的原子模型，其中表示单质的是（ ） A. B. C. D. 8. 电动玩具车能前进后退，还能调节快慢，这主要依赖于内部的电路和机械结构。下列有关电动玩具车的说法，不正确的是（ ） A. 工作原理是电磁感应 B. 工作时将电能转化为机械能 C. 可以通过改变电流方向实现前进后退 D. 可以通过改变电流大小实现加速减速 9. 橡胶树内的乳胶是一种有机物。工人常通过割开橡胶树的树干来采集乳胶，乳胶会从割口处持续流出。则割口至少需要深入到茎的（　　） A. 木质部 B. 韧皮部 C. 形成层 D. 髓 10. 下图所示四个家庭电路中，正确的是（ ） A. B. C. D. 11. 1784年，科学家卡文迪什演示了“人工空气”的燃烧，发现燃烧产物只有水。据此判断“人工空气”是（ ） A. 氢气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 氧气 12. 运动时，人体可以产生多巴胺，使人心情舒畅，提高免疫力。多巴胺的化学式为C8H11NO2，下列说法正确的是（ ） A. 多巴胺在物质的分类上属于氧化物 B. 一个多巴胺分子中含有一个氧分子 C. 保持多巴胺化学性质的微粒是多巴胺分子 D. 多巴胺是由碳原子、氢原子、氧原子构成的 13. 科学家希尔为了探究光合作用的奥秘，将含有叶绿体的悬浮液平均分成两组，分别放入甲乙两个相同的培养皿中，进行如图所示的实验。该实验探究光合作用的（ ） A. 原料是二氧化碳 B. 场所是叶绿体 C. 条件是光照 D. 产物是有机物 14. 我国科学家研制出用纳米复合材料制成的光催化剂，在可见光的参与下可将水和二氧化碳转化为甲烷，其催化反应的微观示意图如下。下列有关这个反应的说法，错误的是（ ） A. 氧原子个数减少 B. 氧元素的化合价发生改变 C. 可见光在这个反应中是反应条件 D. 复合光催化剂在反应前后化学性质不变 15. 如图所示是一款磁吸式数据线，含有磁铁的线体可以和不同型号的具有磁性的充电头吸附对接，达到“一线多头”的使用效果。下列说法正确的是（ ） A. 含有磁铁的线体可以吸引铜线 B. 磁性充电头周围存在磁感线 C. 线体周围的磁场是均匀分布的 D. 线体和充电头吸附是因为异名磁极相互吸引 非选择题部分 二、填空题（本大题有7小题20空，每空2分，共40分） 16. 据《武经总要》记载，古人将具有磁性的空心铁鱼放入水中制成指南鱼，多次将指南鱼轻轻旋转，静止后，观察到鱼尾总是指向南方。 （1）指南鱼能够指示方向，是因为地球表面存在______； （2）该指南鱼的鱼尾应标注______极。 17. 葫芦是一种葫芦科植物的果实，成熟后，内部果肉逐渐干枯，最终形成一个空心的结构。空心结构内的气体成分是什么呢？某同学收集了A、B两瓶气体进行如下实验： （1）将放有足量红磷的燃烧匙伸入A瓶，用放大镜聚焦，红磷燃烧，瓶内出现______（填实验现象），说明气体的成分有氧气。 （2）往B瓶中加入少量澄清石灰水，振荡，发现澄清石灰水变浑浊，原因是产生了难溶于水的物质，该物质的化学式是______。说明气体的成分还有______。 18. 氧循环和碳循环是自然界中的重要循环（如图）。 （1）氧循环指的是______（填“氧元素”、“氧气”或“含氧物质”）的循环。 （2）空气中的“碳”转化为生物体内的“碳”主要通过途径⑤植物的______实现。 （3）分析两种循环，其中正确的是______。 A. 途径①会增加空气中二氧化碳含量，加剧温室效应 B. 氧气只有通过燃烧才能参与碳循环 C. 两种循环各自独立，彼此之间无联系 D. 氧循环和碳循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定 19. 如图是我国古代用于点火的火折子，制作时将草纸紧紧卷成筒状塞入竹筒中，往其中加入硫磺、磷、硝酸钾等物质，点燃后盖上竹筒帽，将竹筒帽上的小孔a与竹筒上的小孔b对准，观察到小孔中有烟雾冒出。再次使用时，只需打开竹筒帽，对着火星轻轻一吹，草纸就立即燃烧起来。 （1）火折子使用时产生的刺激性气味的气体是______。 （2）火折子中的硝酸钾受热易分解，该反应的化学方程式为，其中X=______。 （3）打开竹筒帽对着火星吹气，草纸就会燃烧起来，说明燃烧需要______。 20. “门禁”是通过开关控制门锁工作的。门禁上的电磁锁由电磁铁A和金属块B构成（如图甲所示），工作原理如图乙所示。通电时，A、B相互吸引，门被锁住无法推开。断电时，A、B不吸引，门可以被推开。 （1）开关闭合，电磁铁A的右端为______极； （2）若要增强电磁锁AB间的吸引力，滑片P应该向______移动； （3）该“门禁”的工作原理是______。 A. 电磁感应 B. 电流的磁效应 C. 通电线圈在磁场中转动 21. 填空 （1）金属钠在氯气中燃烧时，钠原子失去______形成带正电荷钠离子。 （2）某同学利用凹角和凸角建立了氯化钠的模型，如图甲所示。请回答以下问题： ①推测乙模型中的阳离子带______个单位正电荷。 ②写出一种可用丙模型表示的物质的化学式______。 22. 保卫细胞吸水膨胀使气孔张开。为了研究不同浓度蔗糖溶液对气孔开闭的影响，某同学选用同一片紫鸭跖草叶片的表皮制作了3个临时装片，在显微镜下观察到的保卫细胞状态如图甲，分别往3个临时装片中滴加不同浓度的蔗糖溶液，实验结果如下图。 （1）紫鸭跖草是一种草本陆生植物，应撕取______（填“上”或“下”）表皮制作临时装片。 （2）由于保卫细胞的两侧细胞壁厚度不同，吸水膨胀时靠近气孔一侧的细胞壁形变程度较______（填“大”或“小），使得细胞弯曲，气孔张开。这体现了结构和功能的相适应。 （3）三种蔗糖溶液的浓度，从高到低依次为______。 三、实验与探究题（本大题有5小题，共40分） 23. 如图是探究“种子能否进行呼吸作用”的实验装置（氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳气体）。 （1）检查该装置气密性的方法是______。 （2）实验过程中，红色水滴位置的改变是因为______。 （3）实验过程中，发现红色水滴移动的现象并不明显，请提出一种改进方案。______ （4）为了使实验更具说服力，还需设置对照组。对照组中所选用的种子应该是______。 24. 科学家对相对原子质量的认识经历了漫长的时间。 材料一：19世纪初，有化学家认为：氢是母体，其他元素的相对原子质量理论上都是氢的整数倍。 材料二：1886年，英国科学家克鲁克斯大胆假设：同一元素的原子，可以有不同的相对原子质量。化学家测定出的元素相对原子质量是其不同原子相对原子质量的平均值。 材料三：1961年8月，国际上采用碳-12原子的1/12作为相对原子质量的标准，确定了各个同位素原子的相对原子质量。某元素的相对原子质量是其各种同位素原子的相对原子质量乘以各自在该元素中所占的百分比之和。 （1）下列元素的相对原子质量不支持材料一的是______。 A. O-16 B. Cl-35.5 C. Ag-108 （2）在克鲁克斯的假设中，同一元素的原子可以有不同的相对原子质量。这是因为同一元素的原子结构中的某种微粒数不同，该微粒的名称是______。 （3）如图是氖的同位素在氖元素中所占的百分比。根据材料三，写出氖元素的相对原子质量的表达式______。 （4）结合以上材料及所学知识，判断下列说法正确的有______。 A. 只要方法正确、仪器精确，实验结果就不会存在误差 B. 19世纪初，以氢为母体的相对原子质量标准是错误的，对科学的发展没有价值 C. 元素周期表中很多元素的相对原子质量都不是整数，可推测很多元素有同位素 D. 若干年后，科学家有可能更改现在国际上采用的相对原子质量的标准 25. 某兴趣小组在探究“电磁铁磁性强弱与哪些因素有关”的实验中，设计了如图所示电路，并进行实验，实验结果如下表。 线圈接线点 接线柱1 接线柱2 接线柱3 实验次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 电流（安） 0.8 1.2 1.6 0.8 12 1.6 0.8 1.2 1.6 指针所指的刻度值大小 0.8 1.2 1.6 0.6 0.9 1.2 0.4 0.6 0.8 （1）该实验是根据______来判断电磁铁的磁性强弱； （2）进行1、2、3三次实验基于的假设是电磁铁磁性强弱与______有关； （3）在进行第4次实验时，将开关S从1换到2后，接下来应进行的操作是______； （4）分析表中1、4、7三次实验数据，可以得出的结论是______。 26. 某兴趣小组利用如图装置加热高锰酸钾来验证“质量守恒定律”。实验步骤如下： ①检查装置的气密性。 ②将适量高锰酸钾装入试管，在试管口放一团棉花，测出试管、棉花与药品的总质量为m1。 ③加热使之充分反应后，测得生成气体体积为V。 ④再次测量 ？ 。 ⑤通过计算验证“质量守恒定律”。 已知常温常压下氧气的密度为ρ。请回答： （1）步骤④中“？”的内容是______。 （2）加热高锰酸钾时，发现试管破裂，可能的原因是______。 （3）为了准确测量生成的气体体积，应选择的收集装置是______。 A. B. C. D. （4）实验所得数据与质量守恒定律不相符，造成这一结果的原因可能是______。 A. 高锰酸钾不纯 B. 高锰酸钾没有完全分解 C. 高锰酸钾被气流带到水槽中 D. 等出现连续均匀的气泡后开始收集气体 27. 某兴趣小组设计了如图1所示的实验，探究“影响植物蒸腾作用的因素”。各装置的枝条大小及叶片数量相同且来自同种植物，初始质量均为300克。各装置均放置在通风状况相同的环境中，部分实验结果如图2。请回答： （1）锥形瓶中滴加植物油的目的是______。 （2）将甲乙两组进行对照，探究的问题是______。 （3）分析图2甲乙丙三组数据，蒸腾作用最强的是______。 （4）若实验能得出光照可以促进植物的蒸腾作用，请在图2中画出丁图的实验结果。______ 四、综合题（本大题有5小题，共35分） 28. 植物离开土壤也能存活。现代农业根据植物生长所需的无机盐种类和数量配制适宜的营养液，用营养液来栽培植物，这就是无土栽培。 （1）无土栽培的作物是通过______（填器官名称）吸收营养液的。 （2）栽培过程中发现作物叶片发黄，应适当增加含______元素的无机盐。 （3）无土栽培有着广阔的前景，请写出无土栽培的优点。______（写出一个） 29. 姜汤面是黄岩家喻户晓的美食。生姜中含有姜辣素（化学式），具有抗氧化活性，抑制血小板聚集，保护胃黏膜等功效。 （1）姜辣素由________种元素组成。 （2）姜辣素中氢、氧元素质量比为________。 （3）29.4g姜辣素中碳元素的质量是________g。 30. 5月21日是“世界脊柱健康日”，脊柱号称人的“第二生命线”，是人的“支柱与栋梁”。青春期是身体快速生长发育的时期，如果长期姿势不良会造成肌肉力量不足，导致脊柱侧弯，轻者发生肌肉疼痛，重者可致肋骨移位、胸部畸形，进而影响呼吸等生命活动。 （1）如图甲为肺泡处气体交换的模式图，图中表示氧气的是______。（填字母） （2）根据呼吸方式不同，可将呼吸分为胸式呼吸和腹式呼吸，如图乙所示。胸式呼吸主要是通过肋间肌的收缩和舒张进行；腹式呼吸主要是以横膈膜的上下运动为主。脊柱侧弯对______呼吸方式影响更大。 （3）脊柱侧弯会影响患者的呼吸功能，因为脊柱侧弯会导致胸腔内容积变化幅度减小，引起肺内外______减小从而使呼吸功能下降。 31. 如图表示某空间站的水气整合系统，其中“氧气生成系统”能电解水，产生氢气和氧气；“萨巴蒂尔系统”能把氢气和航天员呼吸产生的二氧化碳在高温高压和有催化剂参与的条件下转化成液态水和甲烷气体（CH4）；甲烷排放到外太空。 （1）写出萨巴蒂尔系统中发生的反应的化学方程式______。 （2）该空间站的水气整合系统中，能循环利用的物质是______。 （3）已知一个航天员平均一天要消耗约0.8千克的氧气，请计算一个航天员在空间站工作30天，氧气生成系统中至少需要消耗多少质量的水？ 32. 某项目化小组设计了一款阴雨天能自动收衣的装置，其电路如图甲所示（收衣装置图中未画出）。当湿度达到一定值时，电动机M1工作，完成收衣工作。已知电压U1为6V，滑动变阻器R1的规格为“200Ω 1A”，R2为湿敏电阻。当通过电磁铁线圈（线圈电阻不计）的电流达到30mA时，衔铁刚好被吸下。 空气相对湿度% 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 湿敏电阻A（Ω） 92 90 86 80 72 56 42 30 20 13 湿敏电阻B（Ω） 13 20 30 42 56 72 80 86 90 92 乙 （1）要满足上述项目要求，应选择图乙中的湿敏电阻______（填“A”或“B”）； （2）利用选择的器材，组装好电路后开始测试。要使装置在空气相对湿度达到80%时自动收衣，需要将滑动变阻器的滑片P移至阻值多大处？ （3）下表是为自动收衣装置设计的评价表。根据评价表，请对这款自动收衣装置进行评价，并说明理由。 评价指标 合格 待改进 指标一 阴雨天能自动收衣 阴雨天不能自动收衣 指标二 收衣时的湿度可调节 收衣时的湿度不可调节 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $