精品解析：山西省朔州市怀仁市云洲职业中学2024-2025学年高一下学期7月期末考试语文试题

绝密★启用前 怀仁市云洲职业中学2024-2025学年下学期期末考试 高一语文 （考试时间：120分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2. 请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域、在草稿纸、试卷上书写的答案无效。 3. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 4. 考试结束后，将答题卡交回。 一、单项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共计10分） 1. 下列词语中加横线的字，读音正确的一项是（ ） A. 赓续 gēng 功勋xūn 乍暖还寒 huán 刎颈之交 wěn B. 博弈 yì 韶华 sháo 颐指气使 yì 矢志不渝 shǐ C. 着恼 zháo 讷讷nà 觥筹交错gōng 永垂不朽xiǔ 、 D. 寒碜 chèn 安谧mì 舞榭歌台xiè 佛狸祠 bì 2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 悼词 凌列 理直气壮 不知所措 B. 翌年 乾坤 心不在焉 千锋万壑 C. 掐丝 相悖 晶莹剔透 奔放不羁 D. 粗犷 坦露 震奋人心 絮絮低语 3. 下列各句中，加横线的词语使用不恰当的一项是（ ） A. 这些字使整个世界我面前变得花团锦簇，美不胜收。 B. 于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。 C. 回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感慨万分。 D. 听到这个幽默的故事，他忍俊不禁地笑了起来。 4. 下列各项中没有语病的一项是（ ） A. 不仅我们要在课堂上、在教科书中学语文，还要在课堂外、在生活中学语文。 B. 据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约需要采集50万朵花左右的花粉。 C. 我市上下齐心协力，掀起了创建全国文明城市的高潮，城区面貌焕然一新。 D. 这个集团目前已成为拥有11个专业公司、2个研究所、3个生产厂、现有固定资产9000万元。 5. 下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 母亲活到老、穷到老、辛苦到老，全是命当如此。 B. 有活时，他早晚挑；没活时（瓦匠不能每天有活），白天挑。 C. “有序回归”、“回复生机”、“需求回温”，这些外界观察者报道中的关键词传递了中国新年的气象。 D. 云南昆明的花卉市场里，玫瑰、百合、水仙……等争奇斗艳，吸引了不少市民选购新年花束。 二、（每空2分，共10分） 6. 填空题。 （1）___________________， 桃李罗堂前。 （2）艰难苦恨繁霜鬓，_____________________。 （3）___________________，元是今朝斗草赢。 （4）__________________ ，只朱颜改。 （5）_________________， 获得2015年诺贝尔生理学或医学奖和2019年共和国勋章。 三、判断题（每小题2分，共10分。） 7. 判断下列说法正误。 （1）《在马克思墓前的讲话》是恩格斯在葬礼上发表的讲话。（ ） （2）叶圣陶有“优秀的语言艺术家”之称。（ ） （3）《归园田居》（其一）运用了白描手法。（ ） （4）歌行体是古代诗体的一种，是在汉魏六朝乐府诗的基础上发展起来的一种新诗体，形成于唐代。（ ） （5）语言媒体都以语言媒介基础。在文字产生以前，人类只有声波这一种语言媒介，之后逐步能够使用光波和电波作为语言媒介。（ ） 四、阅读理解（本大题共2小题，共17分） 阅读《画里阴晴》，完成各题 今春又路过故乡江苏宜兴县，热情的主人在匆忙中陪我去看灵谷洞。天微雨，主人感到有些遗憾。车窗外，雨洗过的茶场一片墨绿，像浓酣的水彩画。细看，密密点点的嫩绿新芽在闪亮；古树老干黑得像铁；柳丝分外妖柔，随雨飘摇；桃花，我立即记起潘天寿老师的题画诗“默看细雨湿桃花”，这个“湿”字透露了画家敏锐的审美触觉。 湿，渲染了山林、村落，改变了大自然的色调。山区的红土和绿竹，本来并不很协调，雨后，红土成了棕红色，草绿色的竹林也偏暗绿了，它们都渗进了深暗色的成分，统一于含灰的中间调里；或者说它们都含蕴着墨色了。衣服湿了，颜色变深，湿衣服穿在身上不舒服，但湿了的大自然景色却格外地有韵味。中国画家爱画风雨归舟，爱画“斜风细雨不须归”的诗境。因为雨，有些景物朦胧了，有些形象突出了，似乎那位宇宙大画家在挥写不同的画面，表达着不同的意境。 我自学过水彩画和水墨画后，便特别喜欢画阴天和微雨天的景色，我不喜欢英国古老风格的水彩画。我以往的水彩画可说是水墨画的变种，从意境和情趣方面看，模仿西洋的手法少，受益于中国画的成分多。西洋画中也有表现风雨的题材，但西洋画中是将风雨作为一种事故或大自然的变态来描写的，很少将阴雨作为一种欣赏对象的审美趣味来表现。西方风景画之独立始于印象派，印象派发源于阳光，画家们投靠阳光，说光就是画面的主人，因之一味分析色彩与阳光的理关系，甚至说“黑”与“白”都不是色彩，而中西画家大都陶醉于阳光所刺激的强烈的色彩感，追求亮、艳、丽、华、鲜……多半是从“晴”派生出来的。 曾有画油画的人说：江南不宜画油画。大概就是因为江南阴雨多，或者他那油画技法只宜对付洋式的对象。数十年来，我感到在生活中每次表现不同对象时，永远需寻找相适应的技法，现成的西方的和我国传统的技法都不很合用。浓而滞的油画里有时要吸收水分，娇艳的色彩往往须渗进墨韵……人们喜欢晴天，有时也喜欢阴天，如果阴与晴中体现了两种审美趣味，则鱼和熊掌是可以兼得的。又画油画又画水墨，我的这两个画种都不纯了，只是用了两种不同的工具而已，头发都灰白了，还拿不定主意该定居到油画布上呢，还是从此落户在水墨之乡了！ 8. 阅读完《画里阴晴》一文后，下列判断中正确的一项是（ ） A. 水彩画是水墨画的变种。 B. 西洋画崇尚阳光，不表现风雨。 C. “默看细雨湿桃花”，写出了桃花强烈的色彩。 D. 写“湿衣服穿在身上不舒服”，其主要作用是反衬。 9. “鱼和熊掌是可以兼得的”含义是什么？比喻什么？ 10. 如何理解标题“画里阴晴”含义？ 阅读《在马克思墓前的讲话》（节选），完成小题。 3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。让他一个人留在房里还不到两分钟，当我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了-但已经永远地睡着了。 这个人的逝世，对于欧美战斗的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。这位巨人逝世以后所形成的空白，不久就会使人感觉到。 正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教，等等；所以，直接的物质的生活资料的生产，从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成基础，人们的国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念，就是从这个基础上发展起来的，因而，也必须由这个基础来解释，而不是像过去那样做得相反。 不仅如此。马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律。由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗了，而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。 一生中能有这样两个发现，该是很够了。即使只能作出一个这样的发现，也已经是幸福的了。但是马克思在他所研究的每一个领域，甚至在数学领域，都有独到的发现，这样的领域是很多的，而且其中任何一个领域他都不是浅尝辄止。 他作为科学家就是这样。但是这在他身上远不是主要的。在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。任何一门理论科学中的每一个新发现--它的实际应用也许还根本无法预见--都使马克思感到衷心喜悦，而当他看到那种对工业、对一般历史发展立即产生革命性影响的发现的时候，他的喜悦就非同寻常了。例如，他曾经密切注视电学方面各种发现的进展情况，不久以前，他还密切注视马赛尔·德普勒的发现。 因为马克思首先是一个革命家。他毕生的真正使命，就是以这种或那种方式参加推翻资本主义社会及其所建立的国家设施的事业，参加现代无产阶级的解放事业，正是他第一次使现代无产阶级意识到自身的地位和需要，意识到自身解放的条件。斗争是他的生命要素。很少有人像他那样满腔热情、坚韧不拔和卓有成效地进行斗争。 11. 第一段中的加横线的词语使用了什么手法？有什么作用？ 12. “一生中能有这样两个发现，该是很够了”中“这样两个发现”具体指什么？ 13. 说说文中画线句的含义和表达的感情。 五、诗歌鉴赏（8分） 阅读《将进酒》，回答问题。 将进酒 李白 君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。 君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 天生我材必有用，千金散尽还复来。 烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。 岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。 与君歌一曲，请君为我倾耳听。 钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不用醒。 古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。 陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。 主人何为言少钱，径须沽取对君酌。 此非曹孟 五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。 14. 这首诗统领全篇的句子是什么？ 15. 关于本诗下列解说不正确的一项是（ ） A. “岑夫子”姓岑，“夫子”是对人的尊称，“先生”的意思；“丹丘生”名丹丘，“生”是对年青人的称呼。 B. “将进酒”是“请您喝酒”的意思，是李白根据诗歌的内容所命的诗题。 C. “钟鼓馔玉”形容富贵豪华的生活，钟鼓，鸣钟击鼓作乐。馔玉，美好的饮食。馔，吃喝。玉，玉一般美好。 D. 置酒会友的并不是李白，“将进酒”是诗人酒酣耳热之际，兴会淋漓之时，将宾作主的狂放之态。 16. 赏析诗歌开头的作用 六、文言文阅读（10分） 阅读《赤壁赋》，完成各小题 壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。 于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞。’此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。” 苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。 客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。 17. 下列“而”字的用法和意思，不同于其他三项的一项是（ ） A. 倚歌而和之 B. 顺流而东也。 C. 自共变者而观之 D. 侣鱼虾而友麋鹿。 18. 解释下列各句中加横线字的含义。 （1）举酒属客 属： （2）纵一苇之所如 如： （3）凌万顷之茫然 凌： （4）苏子愀然 愀： 19. 把下列句子翻译成现代汉语。 （1）西望夏口，东望武昌，山川相缭，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？ （2）举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟 七、应用文写作（10分） 20. 请指出或修改下面这则“应聘信”在格式和内容方面的五处失误。 хх商场股份有限公司： 近日读《хх晚报》，得知贵公司招聘会计一名，十分欣喜。我出生于1996年，2017年毕业于省商业职业技术学院财务会计专业。毕业后在хх商场担任会计六年，负责家电部财务工作，现具有助理会计师技术职称。因我具有六年会计工作经验，自信能胜任贵公司的会计工作，特自荐应聘。随函寄上本人简历及各种证书复印件。恭候复函。 2024年7月5日 张勇进 八、作文 （25分） 21. 写作。 “这次考试我要超常发挥！” “能正常发挥，就很不错！” 其实不只是考试，生活中很多事情，如跑步、画画，比赛、表演等，人们都希望能正常发挥至超常发挥。 以上材料引发了你怎样的联想与感悟？可讲述经历或见闻，可发表见解，也可进行文学作。自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 绝密★启用前 怀仁市云洲职业中学2024-2025学年下学期期末考试 高一语文 （考试时间：120分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2. 请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域、在草稿纸、试卷上书写的答案无效。 3. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 4. 考试结束后，将答题卡交回。 一、单项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共计10分） 1. 下列词语中加横线的字，读音正确的一项是（ ） A. 赓续 gēng 功勋xūn 乍暖还寒 huán 刎颈之交 wěn B. 博弈 yì 韶华 sháo 颐指气使 yì 矢志不渝 shǐ C. 着恼 zháo 讷讷nà 觥筹交错gōng 永垂不朽xiǔ 、 D. 寒碜 chèn 安谧mì 舞榭歌台xiè 佛狸祠 bì 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。 B.“颐指气使”的“颐”应读作 yí。 C.“讷讷”的“讷”应读作nè。 D.“寒碜”的“碜”应读作chen。 故选A。 2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 悼词 凌列 理直气壮 不知所措 B. 翌年 乾坤 心不在焉 千锋万壑 C. 掐丝 相悖 晶莹剔透 奔放不羁 D. 粗犷 坦露 震奋人心 絮絮低语 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 A.“凌列”的“列”应写作“冽”。 B.“千锋万壑”的“锋”应写作“峰”。 D.“震奋人心”的“震”应写作“振”。 故选C。 3. 下列各句中，加横线的词语使用不恰当的一项是（ ） A. 这些字使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。 B. 于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。 C. 回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感慨万分。 D. 听到这个幽默的故事，他忍俊不禁地笑了起来。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“美不胜收”，美好的东西很多，一下子来不及欣赏和接收。形容美好的感受很多，使用正确。 B.“人声鼎沸”，形容人声嘈杂、喧闹。符合“大家放开喉咙读书”的场景，使用正确。 C.“截然不同”，形容两件事物区别明显，一点儿相同的地方也没有。用于对比前后生活的差异，使用正确。 D.“忍俊不禁”，忍不住要发笑。在这句话中，“忍俊不禁”本身就有“笑”的意思，后面再用“笑了起来”就语义重复了，使用不恰当。 故选D。 4. 下列各项中没有语病的一项是（ ） A. 不仅我们要在课堂上、在教科书中学语文，还要在课堂外、在生活中学语文。 B. 据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约需要采集50万朵花左右的花粉。 C. 我市上下齐心协力，掀起了创建全国文明城市的高潮，城区面貌焕然一新。 D. 这个集团目前已成为拥有11个专业公司、2个研究所、3个生产厂、现有固定资产9000万元。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。 A.语序不当。前后分句主语一致，主语应放关联词前面。故“我们”应放在开头。 B.成分赘余。“大约”和“左右”语义重复，删其一即可。 D.成分残缺。缺少宾语中心语，应在句末加上“的大型企业”等词语。 故选C。 5. 下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 母亲活到老、穷到老、辛苦到老，全是命当如此。 B. 有活时，他早晚挑；没活时（瓦匠不能每天有活），白天挑。 C. “有序回归”、“回复生机”、“需求回温”，这些外界观察者报道中的关键词传递了中国新年的气象。 D. 云南昆明的花卉市场里，玫瑰、百合、水仙……等争奇斗艳，吸引了不少市民选购新年花束。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.并列的动词之间不用顿号，应把顿号都改为逗号。 C.引语之间不用顿号，应删掉。 D.省略号与“等”不能连用，应删掉省略号。 故选B。 二、（每空2分，共10分） 6. 填空题。 （1）___________________， 桃李罗堂前。 （2）艰难苦恨繁霜鬓，_____________________。 （3）___________________，元是今朝斗草赢。 （4）__________________ ，只是朱颜改。 （5）_________________， 获得2015年诺贝尔生理学或医学奖和2019年共和国勋章。 【答案】 ①. 榆柳荫后檐 ②. 潦倒新停浊酒杯 ③. 疑怪昨宵春梦好 ④. 雕栏玉砌应犹在 ⑤. 屠呦呦 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句以及掌握常见的文学常识的能力。 （1）（2）（3）（4）易错字词有：“檐”“潦倒”“宵”“砌”。 （5）屠呦呦为我国科学家，她是青蒿素的发现者。 三、判断题（每小题2分，共10分。） 7. 判断下列说法正误。 （1）《在马克思墓前的讲话》是恩格斯在葬礼上发表的讲话。（ ） （2）叶圣陶有“优秀的语言艺术家”之称。（ ） （3）《归园田居》（其一）运用了白描手法。（ ） （4）歌行体是古代诗体的一种，是在汉魏六朝乐府诗的基础上发展起来的一种新诗体，形成于唐代。（ ） （5）语言媒体都以语言媒介为基础。在文字产生以前，人类只有声波这一种语言媒介，之后逐步能够使用光波和电波作为语言媒介。（ ） 【答案】 ①. 正确 ②. 正确 ③. 正确 ④. 错误 ⑤. 正确 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 （1）正确。《在马克思墓前的讲话》是恩格斯于1883年3月17日在马克思葬礼上发表的讲话。这篇讲话不仅是对马克思的悼念，更是对马克思一生伟大贡献的高度评价和总结。　　　　 （2）正确。叶圣陶是中国现代著名作家、教育家、文学出版家和社会活动家。他的语言风格简洁明快、生动自然，尤其在语文教育方面贡献卓越，因此被誉为“优秀的语言艺术家”。 （3）《归园田居》（其一）是陶渊明的代表作之一，诗中用简洁的语言描绘了田园生活的宁静与美好，如“方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前”等，运用了白描手法，不加修饰地勾勒出田园景色，给人以清新自然之感。 （4）“是在汉魏六朝乐府诗的基础上发展起来的一种新诗体”错误。歌行体的源头可以追溯到先秦时期的《诗经》和《楚辞》。歌行体是由汉魏六朝乐府诗发展而来的一种诗歌形式，音节、格律较为自由，采用五言、七言或杂言古体，富于变化。南朝宋鲍照在学习民歌的基础上，奠定了以七言为主的歌行体。初唐时期，刘希夷的《代悲白头吟》和张若虚的《春江花月夜》标志着歌行体的正式形成。　 （5）语言媒体是以语言为基础的传播工具。在文字产生之前，人类主要通过口头语言（声波）进行交流。随着科技的发展，人类逐渐能够利用光波（如信号灯、摩尔斯电码等）和电波（如无线电、电话等）作为语言媒介，极大地拓展了语言传播的范围和效率。 四、阅读理解（本大题共2小题，共17分） 阅读《画里阴晴》，完成各题 今春又路过故乡江苏宜兴县，热情的主人在匆忙中陪我去看灵谷洞。天微雨，主人感到有些遗憾。车窗外，雨洗过的茶场一片墨绿，像浓酣的水彩画。细看，密密点点的嫩绿新芽在闪亮；古树老干黑得像铁；柳丝分外妖柔，随雨飘摇；桃花，我立即记起潘天寿老师的题画诗“默看细雨湿桃花”，这个“湿”字透露了画家敏锐的审美触觉。 湿，渲染了山林、村落，改变了大自然的色调。山区的红土和绿竹，本来并不很协调，雨后，红土成了棕红色，草绿色的竹林也偏暗绿了，它们都渗进了深暗色的成分，统一于含灰的中间调里；或者说它们都含蕴着墨色了。衣服湿了，颜色变深，湿衣服穿在身上不舒服，但湿了的大自然景色却格外地有韵味。中国画家爱画风雨归舟，爱画“斜风细雨不须归”的诗境。因为雨，有些景物朦胧了，有些形象突出了，似乎那位宇宙大画家在挥写不同的画面，表达着不同的意境。 我自学过水彩画和水墨画后，便特别喜欢画阴天和微雨天的景色，我不喜欢英国古老风格的水彩画。我以往的水彩画可说是水墨画的变种，从意境和情趣方面看，模仿西洋的手法少，受益于中国画的成分多。西洋画中也有表现风雨的题材，但西洋画中是将风雨作为一种事故或大自然的变态来描写的，很少将阴雨作为一种欣赏对象的审美趣味来表现。西方风景画之独立始于印象派，印象派发源于阳光，画家们投靠阳光，说光就是画面的主人，因之一味分析色彩与阳光的理关系，甚至说“黑”与“白”都不是色彩，而中西画家大都陶醉于阳光所刺激的强烈的色彩感，追求亮、艳、丽、华、鲜……多半是从“晴”派生出来的。 曾有画油画的人说：江南不宜画油画。大概就是因为江南阴雨多，或者他那油画技法只宜对付洋式的对象。数十年来，我感到在生活中每次表现不同对象时，永远需寻找相适应的技法，现成的西方的和我国传统的技法都不很合用。浓而滞的油画里有时要吸收水分，娇艳的色彩往往须渗进墨韵……人们喜欢晴天，有时也喜欢阴天，如果阴与晴中体现了两种审美趣味，则鱼和熊掌是可以兼得的。又画油画又画水墨，我的这两个画种都不纯了，只是用了两种不同的工具而已，头发都灰白了，还拿不定主意该定居到油画布上呢，还是从此落户在水墨之乡了！ 8. 阅读完《画里阴晴》一文后，下列判断中正确一项是（ ） A. 水彩画是水墨画的变种。 B. 西洋画崇尚阳光，不表现风雨。 C. “默看细雨湿桃花”，写出了桃花强烈的色彩。 D. 写“湿衣服穿在身上不舒服”，其主要作用是反衬。 9. “鱼和熊掌是可以兼得的”含义是什么？比喻什么？ 10. 如何理解标题“画里阴晴”的含义？ 【答案】8. D 9. 含义：油画民族化和中国画现代化可以各取所长、创新发展。比喻：阴晴两种审美趣味并不是水火不容的，而是可以并行不悖的。 10. 标题含义：一方面“阴”与“青”指中国画与西洋画两种绘画风格；另一方面表明作者既借鉴西方技法又承袭传统技法，体现了艺术贵在创新的主张。 【解析】 【导语】《画里阴晴》以细腻的笔触探讨了中西绘画审美的差异。作者通过雨中江南的景色，展现了中国画对“湿”与“阴”的独特审美，强调墨色与意境的融合，与西洋画崇尚阳光、追求色彩强烈的风格形成对比。文章不仅是对自然景色的描绘，更是对艺术创作中文化差异的深刻思考，体现了作者在油画与水墨之间的艺术探索与矛盾。 【8题详解】 本题考查学生对文本相关内容理解和分析能力。 A.“水彩画是水墨画的变种”错误。根据第三段“我以往的水彩画可说是水墨画的变种”可知，不是所有的水彩画是水墨画的变种。 B.“不表现风雨”错误。根据第三段“西洋画中也有表现风雨题材”可知，西洋画也有表现风雨的。 C.“写出了桃花强烈的色彩”错误。“默看细雨湿桃花”并没有写出桃花强烈的色彩感，而是表现了雨的湿润和桃花的柔美。 故选D。 【9题详解】 本题考查学生理解文中重要句子的含义的能力。 含义：在艺术创作领域，油画民族化和中国画现代化并非相互排斥，二者可以突破传统技法与风格的界限，各取所长、相互融合，从而实现艺术的创新与发展 。作者通过自身“又画油画又画水墨”的实践，打破画种的固有边界，证明不同艺术形式间能够相互借鉴、共同繁荣。 比喻：将晴天与阴天所体现的两种不同审美趣味比作“鱼”和“熊掌”，说明它们并非水火不容、只能二选一，而是可以并行不悖、和谐共存的。人们既可以欣赏晴天带来的明亮绚烂之美，也能品味阴天营造的朦胧含蓄之韵，艺术创作应当包容并蓄，兼收并蓄不同的审美风格与表现手法。 【10题详解】 本题考查学生分析文章标题的含义和作用的能力。 中西绘画风格的象征：“阴”与“晴”是中国画与西洋画两种绘画风格的象征。中国画注重意境营造，常以阴雨等朦胧意象表达含蓄悠远的诗境，追求“斜风细雨不须归”的韵味；西洋画尤其是印象派，多以阳光为核心，强调色彩与光影的强烈对比，追求鲜亮艳丽的视觉效果。二者恰似“阴”与“晴”的差异，代表着不同的艺术传统与审美取向。 艺术创新与融合的理念：标题暗含作者的艺术主张，即艺术创作不应局限于单一风格。作者在实践中既借鉴西方油画的技法，又承袭中国水墨画的传统，打破画种界限，让“阴”与“晴”两种风格在创作中相互融合，体现了艺术贵在创新、兼容并蓄的理念。“画里阴晴”既是对绘画题材与风格多样性的呈现，也是对艺术创新发展道路的探索与表达。 阅读《在马克思墓前的讲话》（节选），完成小题。 3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。让他一个人留在房里还不到两分钟，当我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了-但已经永远地睡着了。 这个人的逝世，对于欧美战斗的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。这位巨人逝世以后所形成的空白，不久就会使人感觉到。 正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教，等等；所以，直接的物质的生活资料的生产，从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成基础，人们的国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念，就是从这个基础上发展起来的，因而，也必须由这个基础来解释，而不是像过去那样做得相反。 不仅如此。马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律。由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗了，而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。 一生中能有这样两个发现，该是很够了。即使只能作出一个这样的发现，也已经是幸福的了。但是马克思在他所研究的每一个领域，甚至在数学领域，都有独到的发现，这样的领域是很多的，而且其中任何一个领域他都不是浅尝辄止。 他作为科学家就是这样。但是这在他身上远不是主要的。在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。任何一门理论科学中的每一个新发现--它的实际应用也许还根本无法预见--都使马克思感到衷心喜悦，而当他看到那种对工业、对一般历史发展立即产生革命性影响的发现的时候，他的喜悦就非同寻常了。例如，他曾经密切注视电学方面各种发现的进展情况，不久以前，他还密切注视马赛尔·德普勒的发现。 因为马克思首先是一个革命家。他毕生的真正使命，就是以这种或那种方式参加推翻资本主义社会及其所建立的国家设施的事业，参加现代无产阶级的解放事业，正是他第一次使现代无产阶级意识到自身的地位和需要，意识到自身解放的条件。斗争是他的生命要素。很少有人像他那样满腔热情、坚韧不拔和卓有成效地进行斗争。 11. 第一段中的加横线的词语使用了什么手法？有什么作用？ 12. “一生中能有这样两个发现，该是很够了”中“这样两个发现”具体指什么？ 13. 说说文中画线句的含义和表达的感情。 【答案】11. 运用了讳饰的手法，委婉地述说了马克思逝世的事实，表达了对马克思的敬重和无此悲痛的心情。 12. 第一个发现是指“生产力决定生产关系，经济基础决定上房建筑”； 第二个发现是指现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊运动规律——剩余价值。 13. 第一句强调了马克思把无产阶级的解放事业当作“他毕生的真正使命”；第二句高度赞扬了马克思从事革命斗争的非凡气质、坚韧不拔的意志和辉煌的成果。 【解析】 【导语】这篇悼词笔调沉痛崇高，展现马克思作为思想家和革命家的伟大。以“停止思想”等婉辞表尊重与哀思，通过科学论述和革命实践，阐述其发现人类历史发展规律、剩余价值理论的贡献及投身无产阶级解放事业的斗争精神，将理性评价与情感抒发结合，是严谨的学术评价与饱含敬意的赞歌。 【11题详解】 本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 在第一段中，作者恩格斯没有直接使用“停止呼吸”或“心脏停止跳动”这类医学术语来描述马克思的逝世，而是选择了“停止思想”“安静地睡着了”“永远地睡着了”这样的表达方式，采用了讳饰手法。 强调思想的重要性。马克思是一位伟大的思想家，他的贡献主要在于他的思想理论对世界产生的深远影响。因此，用“停止思想”来描述他的离世，突出了他作为思想家的身份，强调了思想的生命力超越了物理生命的终结，表达了作者对马克思的沉痛悼念。并且“安静地睡着了”和“永远地睡着了”这样的表述，给人以柔和、安详的感觉，表达了对逝者的尊重与哀悼之情，同时也反映了作者对马克思离去的深深惋惜，希望他能在另一个世界得到宁静与安息。哲学意味。这种表达方式还带有一定的哲学思考，暗示马克思虽然肉身消逝，但他的思想和精神将永存，继续影响和启迪后世。 【12题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 由第三段“马克思发现了人类历史的发展规律”可知，这是第一个发现“生产力决定生产关系，经济基础决定上层建筑”。 由第四段“马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律。由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗了”可知，这是第二个发现，“发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律”。 故第五段“一生中能有这样两个发现，该是很够了”中“这”所指代的意义。概括就是“人类历史的发展规律”和“剩余价值学说”这两个发现。 【13题详解】 本题考查学生体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力。 “斗争是他的生命要素”强调马克思将无产阶级解放事业视为“他毕生的真正使命”，斗争已融入他的生命，成为其生命不可或缺的核心部分，他全身心投入到推翻资本主义社会及其国家设施、推动现代无产阶级解放的事业中。 “很少有人像他那样满腔热情、坚韧不拔和卓有成效地进行斗争”高度赞扬了马克思从事革命斗争时，所展现出的非凡热情、坚定不移的意志以及取得的辉煌成果。这两句话字里行间洋溢着作者对马克思为无产阶级革命事业无私奉献、不懈奋斗的崇高敬意与赞美，也饱含着对马克思逝世的深切惋惜与缅怀之情。 五、诗歌鉴赏（8分） 阅读《将进酒》，回答问题。 将进酒 李白 君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。 君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 天生我材必有用，千金散尽还复来。 烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。 岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。 与君歌一曲，请君为我倾耳听。 钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不用醒。 古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。 陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。 主人何为言少钱，径须沽取对君酌。 此非曹孟 五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。 14. 这首诗统领全篇的句子是什么？ 15. 关于本诗下列解说不正确的一项是（ ） A. “岑夫子”姓岑，“夫子”是对人的尊称，“先生”的意思；“丹丘生”名丹丘，“生”是对年青人的称呼。 B. “将进酒”是“请您喝酒”的意思，是李白根据诗歌的内容所命的诗题。 C. “钟鼓馔玉”形容富贵豪华的生活，钟鼓，鸣钟击鼓作乐。馔玉，美好的饮食。馔，吃喝。玉，玉一般美好。 D. 置酒会友的并不是李白，“将进酒”是诗人酒酣耳热之际，兴会淋漓之时，将宾作主的狂放之态。 16. 赏析诗歌开头的作用 【答案】14. 钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒 15. B 16. 运用了呼告、夸张、比兴的手法。用长句起兴，以黄河水的急遽奔流和一去不复返引起了人生短暂的慨叹，此喻人生易老、年华易逝、生命短暂；同时，将黄河的伟大永恒反衬生命的渺小脆弱。 【解析】 【导语】《将进酒》以豪放跌宕的笔触，展现了李白对人生短暂、及时行乐的深刻感悟。诗中“黄河之水天上来”的壮阔意象与“朝如青丝暮成雪”的时光飞逝形成强烈对比，凸显了生命无常。诗人借酒抒怀，既有“天生我材必有用”的自信，又有“与尔同销万古愁”的深沉，体现了盛唐诗人特有的豪迈气概与生命意识。 【14题详解】 本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。 “钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒”高度凝练全诗情感内核，是诗歌的主旨句。前句“钟鼓馔玉”直指权贵奢靡，“不足贵”三字鲜明表达对权贵阶层的否定与批判，点明诗人愤懑根源；后句“长醉不醒”看似消极，实则以醉态隐射对现实的失望，以及渴望施展抱负却不得的无奈，将及时行乐的表象与渴望用世的深层愿望相融合，统摄了全诗从对现实不满到自我排遣的情感脉络，精准概括了诗歌主旨。 【15题详解】 本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。 B.“李白根据诗歌的内容所命的诗题”错误。《将进酒》原是汉乐府短箫铙歌的曲调，并非李白根据诗歌内容所命的诗题。 故选B。 【16题详解】 本题考查学生鉴赏诗歌炼句的能力。 第一句“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”是从空间的角度，描绘黄河之水从天上奔流到海一去不回的景象，喻指人生短暂，光阴易逝。第二句“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”则是从时间的角度，感叹人生易老，青春易逝。两句运用了夸张和比喻的修辞手法，以河水一去不复返为喻，用“朝如青丝暮成雪”夸张了人生易老，表达了诗人对人生短暂、时光流逝的感慨。 李白以“君不见”开头，描绘了黄河的壮阔和人生的短暂，表达了对生命无常和时间流逝的感慨。这种开头方式，不仅为诗歌营造了一种宏大的气势，也奠定了一种深沉的情感基调。以呼告的语气引起读者注意，激发读者的思考，同时也为诗人提供了一种自由表达情感的空间，传达了他对于把握当下、及时行乐的人生态度，体现了一种超脱和自由的精神追求，对后世产生了深远的影响。 六、文言文阅读（10分） 阅读《赤壁赋》，完成各小题。 壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。 于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞。’此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。” 苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。 客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。 17. 下列“而”字的用法和意思，不同于其他三项的一项是（ ） A. 倚歌而和之 B. 顺流而东也。 C. 自共变者而观之 D. 侣鱼虾而友麋鹿。 18. 解释下列各句中加横线字的含义。 （1）举酒属客 属： （2）纵一苇之所如 如： （3）凌万顷之茫然 凌： （4）苏子愀然 愀： 19. 把下列句子翻译成现代汉语。 （1）西望夏口，东望武昌，山川相缭，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？ （2）举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟 【答案】17. D 18. ①同“嘱”，劝请 ②动词，往 ③越过 ④容色改变的样子 19. （1）向西望是夏口，向东望是武昌，山水环绕，一片苍翠，这不是曹孟德被周王瑜围困的地方吗？ （2）举起用葫芦做成的酒器互相劝酒，像蜉游一样寄居在天地之间，渺小得像大海中的一粒米。 【解析】 【导语】《赤壁赋》是苏轼被贬黄州期间创作的千古名篇。全文以主客问答的形式，展现了作者由乐转悲、再由悲转喜的情感变化。开篇描绘赤壁月夜泛舟的澄明之境，继而通过箫声引出历史兴亡之叹，最终以“变与不变”的哲学思辨完成精神超脱。苏轼将写景、抒情、说理完美融合，语言骈散相间，既有“白露横江”的工笔细描，又有“逝者如斯”的哲理升华，体现了宋代文赋“以理节情”的典型特征。 【17题详解】 本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。 A.“而”，连词，表修饰。句意：按着歌声的节奏来为其伴奏。 B.“而”，连词，表修饰。句意：顺着长江水流向东进军。 C.“而”，连词，表修饰。句意：从那变化的角度去看待它。 D.“而”，连词，表并列。句意：把鱼虾当作伴侣，把麋鹿当作朋友。 故选D。 【18题详解】 本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 ①句意：举起酒杯劝客人饮酒。 ②句意：任凭小船漂往它所向往的地方。 ③句意：越过那茫茫万顷的江面。 ④句意：苏子的神色变得肃然。 【19题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 ①“西”“东”，名词作状语，向西、向东；“相”，互相；“缭”，环绕、缠绕；“郁乎”，苍翠的样子；“苍苍”，指深绿色，此处形容草木茂密、色彩苍翠；“此非孟德之困于周郎者乎”，被动句，“于”表被动。 ②“匏樽”，“匏”指葫芦，“樽”是酒器，这里代指简陋的酒杯；“相”，互相；“属”，劝酒、敬酒；“蜉蝣”，一种生存期极短的昆虫，此处比喻人类生命的短暂；“粟”，本指谷子，这里喻指微小的颗粒。 参考译文： 壬戌年的秋天，七月十六日，我和客人在赤壁之下泛舟游览。清风缓缓吹来，江面上水波平静。我举杯向客人劝酒，吟诵着《明月》中“窈窕”的篇章。不一会儿，月亮从东山后升起，在斗宿与牛宿之间缓缓移动。白茫茫的水汽横贯江面，波光与星空连成一片。我们任凭小船漂向想去的地方，越过那茫茫万顷的江面。浩浩荡荡如同乘风凌空而行，却不知到哪里才能停止；飘飘然像脱离尘世、羽化登仙一般。 这时喝酒喝得十分快乐，我敲着船舷唱起歌来。歌词说：“桂木船桨啊兰木船楫，击打着月光下的清波啊，逆着流动的波光而上。我的心怀悠远，眺望美人啊，她却在天的另一方。”有位吹洞箫的客人，按着歌声伴奏。箫声呜呜咽咽，像怨恨又像思慕，像哭泣又像倾诉；余音悠长婉转，如同细丝线般绵延不绝。这声音能让深谷中的蛟龙起舞，让孤舟上的寡妇落泪。 我顿时神色肃然，整理好衣襟端正坐着，问客人说：“为什么箫声这样悲凉呢？”客人回答：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，这不是曹孟德的诗吗？向西望是夏口，向东望是武昌，山水环绕，一片苍翠，这里不就是曹孟德被周瑜围困的地方吗？当初他攻破荆州，夺得江陵，顺着长江东下时，战船绵延千里，旌旗遮蔽天空，他面对长江饮酒，横握长矛赋诗，本是一代盖世英雄，如今又在哪里呢？何况我和你在江边的小岛上捕鱼砍柴，与鱼虾作伴，和麋鹿为友，驾着一叶孤舟，举着简陋的酒杯相互劝酒。像蜉蝣一样将短暂的生命寄托于天地间，渺小得如同大海里的一粒米。哀叹我们生命的短暂，羡慕长江的无穷无尽。想要携同仙人遨游，与明月相拥而永存世间。知道这些终究不能突然得到，只能把箫声的余音寄托给这悲凉的秋风。” 我对客人说：“你可知道那江水与月亮？江水总是像这样不停地流逝，却从未真正流走；月亮时圆时缺，却终究没有增减。如果从变化的角度来看，那么天地间的万事万物连一瞬间都不曾保持原状；如果从不变的角度来看，那么万物和我们都是永恒的，又有什么可羡慕的呢！况且天地之间，万物都有各自的主宰，若不是属于我的东西，即使一丝一毫也不敢取用。只有江上的清风，和山间的明月，耳朵听到的就成为声音，眼睛看到的就成为美景，取用它们没有人禁止，享用它们无穷无尽。这是大自然无穷无尽的宝藏，也是我和你可以共同享受的。” 客人高兴地笑了，洗净酒杯重新斟酒。菜肴和果品都吃完了，杯盘杂乱地放着。我们互相枕着垫着睡在船中，不知不觉东方已经天亮。 七、应用文写作（10分） 20. 请指出或修改下面这则“应聘信”在格式和内容方面的五处失误。 хх商场股份有限公司： 近日读《хх晚报》，得知贵公司招聘会计一名，十分欣喜。我出生于1996年，2017年毕业于省商业职业技术学院财务会计专业。毕业后在хх商场担任会计六年，负责家电部财务工作，现具有助理会计师技术职称。因我具有六年会计工作经验，自信能胜任贵公司的会计工作，特自荐应聘。随函寄上本人简历及各种证书复印件。恭候复函。 2024年7月5日 张勇进 【答案】错处：①缺标题；②称谓要顶格；③缺敬祝语，如此致、敬礼；④落款署名应和日期换位； ⑤缺少本人联系方式 【解析】 【详解】本题考查学生应用文写作格式以及表达得体能力。 应聘信一般包括标题、称呼、正文、结束语、落款五个部分。 ①本题缺少标题。应聘信的标题通常只有文种名称，即在第一行中间写上“应聘信”三个字。 ②本题称谓格式错误。称谓是对受信人的称呼，写在第一行，要顶格写受信者单位名称或个人姓名。单位名称后可加“负责同志”；个人姓名后可加“先生”“女士”“同志”等。在称谓后写冒号。 ③本题缺少结尾。结尾应另起一行，空两格，写表示敬祝的话。如：此致之类的词，然后换行顶格写“敬礼”，或祝“工作顺利”“事业发达”相应词语。这两行均不点标点符号，不必过多寒暄，以免“画蛇添足”。 ④本题落款处姓名和日期的位置颠倒，缺少应聘者联系方式。写信人的姓名和成文日期写在信的右下方。姓名写在上面，成文日期写在姓名下面。姓名前面不必加任何谦称的限定语，以免有阿谀之感，或让对方轻看你的能力。成文日期要年、月、日俱全。还要在落款处留下自己的联系方式，方便用人单位回复。 八、作文 （25分） 21. 写作。 “这次考试我要超常发挥！” “能正常发挥，就很不错！” 其实不只是考试，生活中很多事情，如跑步、画画，比赛、表演等，人们都希望能正常发挥至超常发挥。 以上材料引发了你怎样的联想与感悟？可讲述经历或见闻，可发表见解，也可进行文学作。自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。 【答案】例文： 平常心是道 “这次考试我要超常发挥！”教室里回荡着同学自信的宣言。而老师只是微微一笑：“能正常发挥，就很不错。”这句简单的对话，道出一个深刻的人生哲理：追求超常往往适得其反，守住平常才是真正的智慧。 禅宗大师百丈怀海每日“一日不作，一日不食”，八十高龄仍坚持下田劳作。弟子们心疼老师，偷偷藏起他的锄头。百丈便拒绝进食，直到锄头归还。这不是固执，而是一种对平常心的坚守。在他看来，修行不在惊天动地的顿悟，而在日复一日的劈柴担水中。就像我们面对考试，重要的不是期待奇迹般的超常发挥，而是保持日常的学习节奏和心态。 古希腊哲学家第欧根尼住在一个木桶里，当亚历山大大帝问他需要什么时，他只说：“请你让开些，别挡住我的阳光。”这种对平常生活的满足，正是最可贵的人生智慧。我们常常为了追求所谓的“超常”，反而失去了享受当下的能力。就像在运动场上，那些总想着破纪录的运动员，往往因为过度紧张而失误连连；反倒是保持平常心的选手，常常能创造出人意料的好成绩。 王阳明被贬龙场驿时，面对瘴疠之地与生死考验，依然坚持讲学。他说：“在事上磨炼，方立得住。”正是这种在平常处境中坚守的精神，让他最终悟出“心即理”的哲学真谛。生活中的考试、比赛、表演，都是这样的“事上磨炼”。当我们不再执着于“超常”，反而能在“正常”中体会到更深层的意义。 老子云：“大道至简。”真正的道，往往就藏在最平常的生活里。与其追求虚无缥缈的超常发挥，不如安住当下，在每一个平常的日子里积累、成长。这或许就是老师那句“能正常发挥，就很不错”背后的人生智慧——平常心是道，守住平常，方能遇见最好的自己。 【解析】 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一则任务驱动类作文题。 审题立意。第一句展现的是对“超常发挥”的期待，反映普遍存在的求胜心态；第二句“能正常发挥就很不错”体现更为理性的认知；第三句将话题延伸到生活各方面，暗示这是普遍现象。材料围绕“发挥”展开，涉及“超常发挥”与“正常发挥”的辩证关系。据此可立意：理想与现实的平衡，追求卓越与接受平凡的辩证关系，追求超常不如确保正常；心态决定表现，平常心是最好发挥的保障，过度追求反失水准，平常心方能展现真实水平；重新定义“正常”，认识到稳定发挥本身就是一种能力，超常发挥源于扎实基础；成长视角，从“求超常”到“求稳定”的成长，从追求奇迹到相信积累的认知转变。 行文思考。议论文方向。开篇可引用材料中的对话，提出核心观点，如：“与其追求不可控的超常发挥，不如确保每一次都能稳定输出”。分论点一：超常发挥的不可控性，可举例（运动员大赛失常、学生考试紧张）论证，分析心理压力与表现的关系。分论点二：正常发挥的可贵，举例：工匠精神、医生手术，引用达·芬奇“简单是终极的复杂”的观点来论证。分论点三：如何确保正常发挥，充分准备、心理调节、专注过程，例证：钢琴家日常练习的重要性。最后总结升华：稳定发挥才是真正的超常；人生不是一次性的表演，而是持续的积累。记叙文方向，描写一次因紧张求胜而失利，后调整心态正常发挥的经历，讲述观察他人从追求完美到接受常态的心路历程，用体育比赛、艺术表演等场景展现发挥稳定的重要性。结尾可升华到对生活态度的思考，如“接受平凡是真正的成熟”。 立意： 1.在期待与接纳之间。 2.当我放下执念之后。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$