陕西省咸阳市永寿县上邑中学2024-2025学年七年级下学期期末道德与法治、历史试题

2024一2025学年度第二学期周期学业能力评鉴 七年级道德与法治、历史综合 考生注意：本试卷满分为150分，考试时间为120分钟。所有试题均在答题卡上作答， 否则无效。 道德与法治部分(60分) 一、 单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题1分，共20 分) 1.初中校园里洋溢着青春的活力和气息，男女同学在课堂上相互竞争、相互学习，在校 园歌唱比赛中男女合唱，同台演出…男生和女生之间的交往和互动，绘出一道亮丽的校园 风景。为了更好地维护这道风景，男生和女生交往时要做到 ①注意交往的方式、场合、时间和频率 ②既热情大方，又掌握分寸，言谈得当、举止得体 ③揭露对方弱点，打压对方气势 ④经常不拘小节，勾肩搭背 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.为了增强青少年的法律意识，提高自我保护能力，某班打算绘制一期以“拥抱青春期” 为主题的防性侵安全教育手抄报。下列适合作为手抄报内容的是 ①外出尽量结伴出行，选择安全路线 ②学习防身术，不与异性交往 ③独自在家时，关好门，拒绝陌生人进屋 ④保护身体的隐私部位 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.“情绪中暑”是指人们在炎热的夏季容易情绪烦躁。导致“情绪中暑”的因素是 A.对生活事件的预期 B,外部环境的影响 C.个人的性格特点 D.个人对事物的看法 4,生活中，我们难免会产生紧张、烦躁、焦虑、生气等不良情绪，下列做法中，不利于 情绪调节的是 A.转移注意力或者做放松训练 B.主动寻求父母、老师、同学的帮助 C.把情绪积压在心里，不和他人说 D,通过积极的自我暗示的方式调节 5.我们的情感需要表达、回应和共鸣。下列向身边的人传递美好情感的方法中，正确的 是 ①周日早上，我早起给父母做了一顿早餐，看到父母欣慰的样子，我也很高兴 ②我教会外公使用智能手机进行视频聊天，外公非常开心，我也很有成就感 ③朋友生日时，我亲手为朋友制作了生日礼物，朋友非常感动 ④暑假时，我经常去福利院给孩子们讲故事，陪他们玩耍，我和孩子们都非常开心 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 6.中华五千年的优秀传统文化，留下了许多闪闪发光、引人深省的古语。下列古语中， (LT)七年级道德与法治、历史综合第1页（共8页) 启示我们在生活中要知廉耻、明是非的是 ①羞恶之心，义之端也 ②闻过即改，知耻而后勇 ③小不忍，则乱大谋 ④生于忧患，死于安乐 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.道德与法治课上，老师使用了下面三则古语，据此推测，这节课的主题最有可能是 ◆天生我材必有用，千金散尽还复来。 ◆苔花如米小，也学牡丹开。 ◆海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。 A.品味美好情感 B.友谊伴我成长 C,自信给人力量 D.培养宽容品质 8.长征被称为“空前绝后的军事奇迹”，红军以坚定的共产主义理想、革命必胜的信念 艰苦奋斗的精神和一往无前、不怕栖的英雄气概冲破了敌人的重重围困，实现了红军主力 的大会师。长征对我们做自信的人的启迪是 A.明确目标，全力以赴 B,找准定位，扬长避短。 C,提升自己，行已有耻 D.发掘潜力，勇于创新 9、“犬象躺下是很困难的，躺平更是十分要命的一件事情，我的人生词典里没有‘躺平 这个词。”某全国人大代表寄语青年朋友“做不躺平的大象”。这一寄语启示我们要 A.树立远大理想 B.克服惰性，自强不息 C.培养自尊品质 D.自信自立，一味追求独特 10.“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”荀子的这句名言体现的思想理 念是 A.革故鼎新 B.惑民利民 C.实事求是 D.脚踏实地 11.“民惟邦本”寄托着中国历代先贤的政治理想，也成为中国共产党人的为政之道。下 列古语中，能反映这一为政之道的是 ①寒来暑往，秋收冬藏 ②治国有常，而利民为本 ③天下兴亡，匹夫有责 ④圣人无常心，以百姓心为心 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 12.“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”这体现的中华民族传统美 德是 A.尊老爱幼 B.孝亲敬长 C.知书达礼 D.勤俭节约 13.某校开展慈善义卖公益活动，发动学生积极参与，并将筹集到的普款捐给市红十字 会。这一活动的开展旨在倡议学生 A.自强不息，厚德载物 B.开放包容，务实法治 C.乐于助人，扶危济困 D,行己有耻，宽容待人 14.2024年9月1日起，《网络反不正当竞争暂行规定从修订后的《中华人民共和国保 守国家秘密法实施条例》等一批新规开始实施。这些新规的出台和实施 A.能增强所有公民尊法守法用法的意识 B.促进了我国社会主义法律体系的完善 C.能够使所有的未成年人远离违法犯罪 D.说明我国社会生活方方面面的法律法规已非常完善 (LT)七年级道德与法治、历史综合第2页（共8页） 15.在民法典中，“平等”与“保护”是贯穿始终的立法精神。这部法典 ①是新时代我国社会主义经济建设的重大成果 ②推进了依法治国的进程 ③没有体现社会主义核心价值观 ④依法保障人民合法权益 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 16.我国法律规定：“应当对未成年子女保留必要的遗产份额。”这是在保护未成年人的 A,继承权 B,健康权 C.肖像权 D.生命权 17.2025年“3·15“晚会曝光，某知名在线教育平台未经用户同意，擅自收集学生面部识 别信息用于“课堂专注度分析”。这一行为侵犯了消费者的 A.姓名权 B.隐私权 C.知识产权 D.受教有权 18.杨某为获取流量牟利，利用软件生成虚假新闻信息，并发布在网络平台上，造成不 良社会影响，公安机关对其依法进行行政拘留。据此判断，杨某的行为 A.属于民事违法行为，受到民事处罚 B.属于行政违法行为，受到民事处罚 C.属于刑事违法行为，受到刑罚处罚 D.属于行政违法行为，受到行政处罚 19.犯罪行为是危害社会、违反刑事法律、应当受到刑罚处罚的行为。犯罪的最本质特 征是 A.民法处罚性 B.应受刑罚处罚性C.严重社会危害性D.刑事违法性 20.“冰冻三尺，非一日之寒。”很多犯罪都不是一朝一夕铸成的，因此，我们要“防微杜 渐”。下列诗句中，与“防微杜渐”所蕴含的道理一致的是 A.毕竟西湖六月中，风光不与四时同 B.江山代有才人出，各领风骚数百年 C.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 D.勿以善小而不为，勿以恶小而为之 二、主题活动（共40分） 21.【认识矛盾心理了解情感的作用】(8分)】 材料一在不知不觉中，我们的身体经历着一系列微妙的变化。这意味着我们正在长大， 开始人生最美丽的春天。青春期是身心巨变、成长的关链时期。到了这个时期，生理的突变 和充满矛盾的心理给青少年带来了很多烦恼。 材料二小青在生活随记中写道：“我们学校举行了规模盛大的革命传统歌曲歌咏活动。 政救处张主任说，要加强革命传统教育，既注重知识灌输，又加强情感培育，引导广大青少 年树立正确的世界观、人生观、价值观。” (1)结合所学知识，说说青春期矛盾心理的主要表现。（答出两种）(4分) (2)加强情感培育，是因为情感的作用不可替代。根据材料二并结合所学知识，说说情 感的作用。(4分) 22.【焕发青春活力懂自尊能自强】(10分) 材料一小强的家庭比较富裕，父母对他极其宠爱。进入中学后，他总是向同学们炫耀 自己的名牌衣服、鞋子和昂贵的电子产品。在宿舍里，打扫卫生、打水等日常事务他从不参 与，觉得这些都是别人应该为他做的，还随手乱丢垃圾。对于家庭条件一般、穿着朴素的同 学，他还经常冷潮热讽，说他们“土包子“没见过世面”。渐渐地，同学们都不愿意与他交往， 疏远了他。 (LT)七年级道德与法治、历史综合第3页（共8页） 材料二 主题班会是学校德育工作的重要载体。下面是七年级(1)班开展的主题班会。 ★主题班会一“诚为学之本，信乃德之基” ★主题班会二“仁心如春，爱润众生” 在“诚为学之本，信乃德之基”的主题班会上，七年级(1)班的班长向全班同学发出以下 倡议。 倡议书 亲爱的同学们： “人而无信，不知其可也。”诚信是立身之本，更是我们成长路上的灯塔。在此，我倡议 大家从点滴做起，共同营造诚信班级。为此，我们应做到： ① ②】 倡议人：班长 2025年X月X日 (1)请你结合“人贵自尊”的相关知识，分析材料一中的小强被疏远的原因。(4分) (2)结合所学知识，谈谈材料二中七年级(1)班开展的主题班会分别具有哪些意义。 (2分) (3)请你联系生活实际，将材料二中的倡议书补充完整。(4分) 23.【学习和弘扬传统美德】(10分) 材料一中国自古以来就有“修身齐家治国平天下”的理念，无论是修身、齐家、治国还 是平天下，都离不开“学”。诚如《论语》有言“不学礼，无以立”，可以说“学”是“成人”的必要 条件。近年来，各地把“研学旅行”纳入学校教育教学计划，注重培养孩子的认知水平和分析 问题、处理问题的能力，实现“学以‘成人”的目的。 材料二习近平总书记在党的二十大报告中指出，提高全社会文明程度。实施公民道德 建设工程，弘扬中华传统美德，加强家庭家教家风建设，加强和改进未成年人的思想道德建 设，推动明大德、守公德、严私德，提高人民道德水准和文明素养。 (1)请你说说“成人”需要“学”哪些中华传统美德。(4分) (2)结合所学知识，说说我们为什么要弘扬中华传统美德。(2分) (3)美德的力量在于践行，请你谈谈青少年应怎样做中华传统美德的践行者。(4分) 24.【增强法治意识】(12分) 材料一中国特色社会主义法律体系是中国特色社会主义永葆本色的法制根基，是中国 特色社会主义创新实践的法制体现，是中国特色社会主义兴旺发达的保障。 材料二法律的生命力在于实施，法律的权威也在于实施。如果有了法律而不实施、束 之高阁，或者实施不力、做表面文章，那制定再多法律也无济于事。如何保证“法之必行”？ 说到底还是要让法治成为“全民信仰”，正如十八届四中全会所提出的，人民权益要靠法律保 障，法律权威要靠人民维护。 材料三中国司法大数据显示，全国法院新收未成年人犯罪案件中，被告人以初中生为 主，是预防犯罪的主体人群。“厌学一→逃学→流浪社会→劣迹行为→违法犯罪”，是大多数未 成年人走向犯罪道路的基本轨迹。 (LT)七年级道德与法治、历史综合第4页（共8页） (1)结合所学知识，说说不断完善中国特色社会主义法律体系的意义。(2分) (2)结合所学知识，谈谈我们能为法律的实施做些什么。(4分)》 (3)请你说说未成年人应怎样做才能远离违法犯罪。(6分) 历史部分(90分) 一、选择题（共18小题，每小题2分，共36分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符 合题目要求的) 1.隋炀帝多次巡游，三次征辽东，迫使大量百姓服兵役、当民夫，耗费大量人力和财力。 这表明其统治时期 A.统治残暴 B.国家分裂 C.土地兼并严重 D.天灾频发 2.在隋末农民大起义中，原本镇守太原的他趁机起兵反隋，并于公元618年建立唐朝。 这里的“他”是 A,杨坚 B.杨广 C.李渊 D.李世民 3.下图为唐朝时期墓葬出土的文物。这些文物在一定程度上可以印证唐朝时期 大食人俑 东罗马金币 非洲黑人俑 A.小农经济发达 B.中外交往频繁 C.民族关系和睦 D。中央集权强化 4.“安史之乱期间和以后，唐朝陆续在内地增设藩镇。黄巢起义后，部分实力雄厚的藩 镇先后被封为王。唐朝灭亡后，各地藩镇纷纷自立，地处华北地区，军力强盛的政权控制中 原，形成五代。”该材料反映了 A.黄巢起义使唐朝国势由盛转衰 B.安史之乱推翻唐朝的统治 C唐朝灭亡后形成藩镇割据局面 D,唐末五代社会危机的根源 5.元吴建立西夏政权以后，多次进攻北宋，耗损很大，北宋也无力进击，导致的结果是 A.西夏联合辽攻打宋 B.西夏与北宋订立宋夏和约 C.西夏主动割地求和 D.西夏与北宋订立澶渊之盟 6.孙中山曾这样评价岳飞：“岳飞魂，是中华民族的精神代表。”这种精神”指的是 A.以民为本 B.开放包容 C.精忠报国 D.励精图治 7.下图示意春秋战国至清朝时期南、北方人才比重，据此推断，南方人才比重超过北方 的主要原因是 比重/% 南方人才比重 中原文化 心时代 年德高代 北方人才比重 春秋东汉店宋明清时期 战 A.经济重心南移 B.边疆得到开发 C.南北完成统一 D.北民大量南迁 (LT)七年级道德与法治、历史综合第5页（共8页） 8.公元1276年，文天祥作诗《扬子江》以述志：“臣心一片磁针石，不指南方不肯休。” 文天祥所经历的是 A.抗辽斗争 B.抗元斗争 C,抗金斗争 D.抗倭斗争 9.忽必烈即位初期，在河州设吐蕃等处宣慰使司都元帅府，管辖青、甘一带吐蕃部落。 其在中央设置的掌管全国的行政事务的机构是 A.枢密院 B.御史合 C.中书省 D.宣政院 10.元朝时期，船工和水手将海洋气象、潮汐规律编成口诀进行预报，对海域水文地理 进行勘察记录，确立导航制。这表明当时 A.总结了许多航海经验 B.疆域不断扩大 C.能准确预报天气状况 D.指南针已应用 11.“从放牛娃到行脚僧，从义军马夫到万军将领，从乞丐布衣到(1368年)开国皇帝， 他有着极具传奇色彩的人生。”该材料中的“他”是 A.李自成 B,朱元璋 C,努尔哈赤 D.忽必烈 12.在剿倭战争中，他身先士卒，与士兵同甘共苦…创造了独树一帜的“鸳鸯阵”，发 挥集体互助、长短兵器结合的机动、灵活、严密的作战力量，有效地打击敌人。该材料叙述 的人物是 A.吴三桂 B.郑成功 C.郑和 D.戚继光 13.《黄帝内经》奠定了我国医学的理论基础；张仲景发展了中医学理论和治疗方法；李 时珍的《本草纲目》总结了我国古代的药物学成就，丰富了医学宝库。这表明 A.中医药学在经验传承中不断发展 B.《本草纲目》具有最高的临床价值 C.古代医家重视从古籍中寻找灵感 D,古代医学家只注重医学理论的总结 14.明代中叶以后，商人形象以新的面目大量出现在文学作品中，不仅数量众多，而且 折射出当时商贾文化的时代特征。这种现象源于当时 A.阶级自由流动B.儒学地位衰落 C.市井文学兴起 D。商品经济发展 15.明朝末年，政治腐败，国家财政危机加重，民众不堪重负，怨声载道，阶级矛盾尖 锐。1644年，明朝末帝在绝望中自缢，统治长达276年的明朝就此灭亡。明朝灭亡留给后世 的历史教训是统治者要 A.清除政治腐败，注意整顿吏治 B.加强思想控制，积极整顿财政 C.积极练兵屯粮，加强控制边疆 D,坚持闭关锁国，拒绝对外开放 16,17世纪末，噶尔丹在沙俄的支持下于内蒙古地区发动大规模的武装叛乱。三次率军 亲征，多次打败噶尔丹的清朝皇帝是 A,乾隆 B.雍正 C.康熙 D.嘉庆 17.清政府不许民间有公开发言权。当时府学、县学都有明伦堂，明伦堂里都置有一块“卧 碑，碑上镌有几条禁令：第一，生员不得言事；第二，不得立盟结社；第三，不得刊刻文字。 这一“禁令”反映出清朝 A,设置锦衣卫 B.大兴文字狱 C.废除科举制 D.设置军机处 (LT)七年级道德与法治、历史综合第6页（共 18.中国国粹是指完全发源于中国的、中国固有文化中的精华，是中华民族的传统文化 中最具有代表性、最富有独特内涵而深受人们欢迎的文化遗产。下列国粹中，形成于清朝的 是 A,京刷 B.中医 C.书法 D,武术 二、材料解析题（共3小题，第19题14分，第20题12分，第21题16分，共42分） 19.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一唐代士子在参加进士考试前，时兴“行卷”，即将自己的诗篇呈给名人，以希求 其称扬和介绍于主持考试的礼部侍邮。当时的士子朱庆馀便写过《近试上张籍水部》一诗， 以试探是否投合主考官的心意。 材料二宋太宗以后，科举名额扩大为每榜多达数百人。宋代考官的亲属门客等另外组 织考试。考试之前，考官全部进入贡院，不得与外界联系。此外宋代不仅禁止考前的“行卷” 与“公荐”，各级考试的试卷一律将姓名封住糊起来，称为“糊名法”。 材料三明朝严格规定考试的题目必须来自“四书“五经”；考生对题目的解释，必须是 以朱熹的《四书集注》为标准，不得自己随意发挥。否则，考生就会被认为是离经叛道，即 使文章写得再好，也不可能录取。对于考试文体也有诸多限制。 (1)材料一中的进士科最早创立于哪个朝代？武则天时期为大力发展科举制，创立了哪 一制度？(4分) (2)依据材料二，指出宋代科举制与唐代相比有哪些变化？结合所学知识，分析科举制 度的作用。(5分) (3)结合所学知识，指出明朝时期科举考试的文体被称为什么？综上所述，谈谈你对科 举制的认识。(5分) 20.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料一宋元时期，在国家的大力提倡下，海上丝绸之路进一步发展，广州、泉州取得 主港地位，并与阿拉伯世界建立起密切的商贸关系；越南新品种农作物的传入，深刻地改变 了中国土地的利用格局。 —摘编自司徒尚纪《中国海上丝绸之路的历史演变》 材料二明朝前期，国家实力雄厚，财政收入是元代的2倍。手工业有了进一步发展， 苏州、杭州丝织业很发达；青花瓷器畅销国内。福建、广东的造船业发达，建造的海船适合 远洋航行。…1405一1433年，郑和七次下西洋。 材料三雍正三年（公元1725年)下令禁教，驱逐在华传教士，对中外交往和接触实行 严格限制的强硬政策。乾隆九年（公元1744年)，清政府制定《管理澳夷章程》，防范来华的 外国人。乾隆二十二年（公元1757年)，政府命令只许在广东贸易。乾隆二十四年（公元1759 年)，清政府批准《防范外夷规条》，标志着以一口通商体制为主要内容的政策最终形成。 (1)依据材料一并结合所学知识，分析宋元时期海外贸易兴盛的原因。(4分) (2)依据材料二并结合所学知识，概括郑和下西祥的有利条件。(4分) (3)材料三中“一口通商”中的“一口”是指哪个城市？材料三反映了清政府制定了什么对 外政策？(4分) (LT)七年级道德与法治、历史综合第7页（共8页） 21.阅读材料，完成下列要求。(16分) 材料一唐朝时期，少数民族势力大小不一，民族影响各不相同，少数民族分布于中央 政府的四面八方，民族情况也大相径庭。鉴于民族问题的多样性表现，唐朝在当时的民族关 系管理上表现出灵活管理的思想理念，唐朝政府对于少数民族的具体政策主要是羁縻制度、 和亲制度和茶马互市等，同时也形成了民族管理的各种措施。 一摘编自《唐朝民族管理的思想理念透视》 材料二下表示意清朝时期对新疆、西藏地区的治理措施。 新疆地区 西藏地区 平定噶尔丹及大、小和卓分裂祖国的叛 中央政府对历代达赖和班禅进行册 乱；设置①】 (官职)进行管辖；妥 封；设置驻藏大臣进行管理；颁布 善安置回归祖国的土尔扈特部。 《② 》规范管理西藏。 (1)依据材料一，概括唐朝处理民族关系的政策。结合所学知识，指出唐朝时期被各少 数民族奉为“天可汗“的皇帝是谁。(5分) (2)将材料二表格中①②两处补充完整。依据材料二，归纳清朝统治者治理边疆的方式。 (8分) (3)综上所述并结合所学知识，简析唐朝处理民族关系的策略和清朝治理边疆措施的共 同影响。(3分) 三、探究题（共12分） 22.(12分)阅读材料，完成下列要求。 材料 隋朝605年，开凿运河 明朝1561年，歼灭倭寇 唐朝641年，民族和睦 统一 清朝1662年，收复台湾 元朝1276年，结束分裂 清朝1686年，痛击沙俄 为维护和巩固统一的多民族国家，我国历朝历代都作出了不懈努力。请你结合材料，任 选其中两例，以“统一”为题，写一篇120字左右的小短文。（要求：史论结合，逻辑严谨，表 述成文) (LT)七年级道德与法治、历史综合第8页（共8页）