新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第六十八中学2024-2025学年七年级下学期期中历史试题

2024-2025学年第二学期七年级历史学科期中测试（问卷） （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1.答题前，考生先将自己的班级、姓名、考号填写在试卷及答题卡指定位置，并在答题卡上填涂考号。 2.选择题请使用2B铅笔填涂：非选择题使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 3.请按照题号顺序在各题目的答题卡区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4.在草稿纸、试卷上答题无效。 一、选择题（本大题共22小题，每小题2分，共44分） 1. “为了整合长江和黄河这两条大河孕育的经济版块，杨广用举世无双的大运河打通了中国的任督二脉，弥合了高原——山脉圈内长时间存在的南方和北方的裂痕。”这说明隋朝大运河的开通（ ） A. 实现了南北方统一 B. 推动了隋朝的对外交往 C. 加速了隋朝的灭亡 D. 促进了南北方经济交流 2. “（炀帝）登极之初，即建洛邑，每月役丁二百万人……又逆征数年之赋……身丧国灭，实自取之。”材料反映了隋炀帝“身丧国灭”直接原因是（ ） A. 自然灾害严重 B. 徭役赋税沉重 C. 统治手段残暴 D. 国力消耗严重 3. 杰里·本特利在《新全球史》中记述：“唐朝初期，绝大多数官员都是贵族。然而到唐朝后期，教育机会广泛存在，官员们更多地来自于普通人家。”导致唐朝官员来源前后变化的主要原因是（ ） A. 推进科举取士 B. 唐太宗打击官僚贵族 C. 完善三省六部制 D. 唐玄宗大力整顿吏治 4. 三省六部制在一般情况下，皇帝不能越过三省直接下诏书，也不能直接指挥全国。三省在制度上对皇权加以制约，避免了君主独裁造成失误。这表明，三省六部制（ ） A. 有效地牵制了相权 B. 提高了政府办事效率 C. 有效地保证了皇权 D. 提高了决策的正确性 5. 《隋唐制度渊源略论稿》载：“隋唐之制度虽极广博纷复，然究析其因素，不出三源：一曰（北）魏、（北）齐，二曰梁、陈，三曰（西）魏、周。”这反映，隋唐制度具有（ ） A. 继承性 B. 曲折性 C. 严酷性 D. 反复性 6. 唐玄宗认为郡县的官员是国家治理的最前沿，和百姓直接打交道，因此经常亲自考核县令，有一年他主持对县令的考试，结果有45个县令因不合格而被撤职。这表明唐玄宗时期（ ） A. 缩小了官吏的选拔范围 B. 整顿吏治注重政绩 C. 对官员升迁作明确规定 D. 设置多层监察机构 7. 唐代的女性在家庭与社会之间游刃有余，她们可以从事餐饮、旅店、客运、织造、歌舞娱乐等行业。这反映了唐朝（ ） A. 妇女彻底解放 B. 社会风气开放 C. 商业贸易繁荣 D. 伦理道德失序 8. 韦庄《秦妇吟》：“昔时繁盛皆埋没，举目凄凉无故物。内库烧为锦绣灰，天街踏尽公卿骨…”描述了唐朝在受到致命打击后长安城的衰败、乱离情形。给唐朝统治以“致命打击”的史实是（ ） A. 黄巾起义 B. 大泽乡起义 C. 黄巢起义 D. 李自成起义 9. 我国历史上曾有人喊出口号，“天子宁有种乎，兵强马壮者为之也”。意思是说：天子难道生来就是做天子的吗,不过是因为武力的强大才使他成了天子罢了。下列选项最能说明这一问题的是 A. 隋末农民起义 B. 唐朝末年藩镇割据的出现 C. 安史之乱爆发 D. 五代十国政权的更迭 10. “文皇南面坐，夷狄千群趋。咸称天子神，往古不得俱。献号天可汗，以覆我国都。兵戎不交害，各保性与躯。”西北各部首领，献号“天可汗”给唐太宗的原因是 A. 他主张对外开放 B. 他认识到人民群众力量的伟大 C. 他拥有强大的军事力量 D. 他采取开明的民族政策 11. 由玄奘口述，弟子撰文的《大唐西域记》记述了玄奘游历过的100多个国家的概况，包含疆域、气候山川、风土、人情、语言、宗教、佛寺以及大量的传说和神话故事等。这说明了《大唐西域记》（ ） A. 主要记载了佛学经典 B. 是中日友好交往的见证 C. 有利于文明交流的研究 D. 是教养中国化的史料依据 12. 公元7世纪日本诗人创作了“听到天河中有划船的声音，今晚牛郎和织女相会”的句子，这是日本关于七夕节日最早的诗文。以下与之相关的历史事件是（ ） A. 商鞅变法 B. 遣唐使来华 C. 玄奘西行 D. 市舶司的设立 13. 唐玄宗在位的前期励精图治，开创了“开元盛世”的局面。开元年间，诗人李白、杜甫、岑参、王维等都享有盛名；音乐、绘画、雕刻等艺术获得显著成就。这从侧面说明了（ ） A. 文化事业的繁荣推动政治经济的发展 B. 政治经济的发展推动社会习俗的变迁 C. 社会习俗的变迁推动政治经济的发展​ D. 政治经济的发展推动文化事业的繁荣 14. 唐朝以前，人们报效祖国是“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”但宋朝对求取功名的看法多是“……书中自有千钟粟……书中自有黄金屋……书中自有颜如玉……”。出现这种变化的主要原因（ ） A. 科举完善促进文化发展 B. 统治者重文轻武 C. 经济的繁荣 D. 社会的稳定 15. 997年，宋太宗分全国为十五路，转运使掌管一路大权。1007年后，宋真宗在此基础上陆续增设了经略安抚司、提点刑狱司和提举常平司等机构。宋真宗这样做是为了（ ） A. 改变地方割据局面 B. 削相权以加强集权 C. 强化集体议事制度 D. 分事权以相互牵制 16. 下图是北宋时期中央权力分配示意图，结合该图我们可以了解到北宋时期中央政治机构（ ） A. 严重威胁君权 B. 权力过分集中 C. 分散臃肿复杂 D. 办事效率极高 17. 下面材料是两位政治人物的治国理念，他们的治国理念体现的共同思想是（ ） 治世不一道，便国不法古。 ——《商鞅书·更法》 天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤 ——《宋史·王安石传》 A. 天下为公 B. 尊崇儒术 C. 废旧立新 D. 天下大同 18. 某电视连续剧中的人物身份复杂：萧峰是契丹人、段誉是大理人、虚竹是大宋人，还有西夏公主、吐蕃王子等。那么，以你的判断，该电视连续剧的历史背景是 （ ） A. 辽、北宋、西夏并立时期 B. 辽、南宋、西夏并立时期 C. 金、北宋、西夏并立时期 D. 金、南宋、西夏并立时期 19. 宋金交战中，金军攻到黄河岸边，防守黄河南岸的宋军都望风而逃。连续好几天渡河，没有受到任何抵抗。金军的将领感叹到：“南朝可谓无人矣，若有一二千人守河，吾辈岂能渡哉！”该历史现象反映了“靖康之耻”的发生，是因为（ ） A. 北宋统治者腐败无能 B. 北宋社会动荡不安 C. 北宋军事上的无能 D. 北宋经济上的积贫积弱 20. 在宋代榷场贸易中，茶叶常常出现供不应求现象；在金国，茶叶已经成为百姓待客的必备物品，百姓婚嫁也以茶叶为聘礼，表示对婚姻的坚贞不渝。对此解读合理的是（ ） A. 互市贸易促进文化交融 B. 互市贸易影响民间婚嫁 C. 政权并立带动文化传播 D. 生产发展推动习俗变更 21. 据统计，北宋和辽之间战争持续40余年，而和平维持100多年；北宋和西夏之间大规模战争不过10年，和平也持续100多年；南宋和金之间打了大约14年的仗，和平持续了近100年。这表明两宋时期（ ） A. 汉族政权间混战不断 B. 国家统一是历史主流 C. 和平依然是时代主流 D. 王朝并立且政权对峙 22. 小明同学近期阅读了《契丹国志》《细说宋朝》《辽宋西夏金社会生活史》等相关书籍后，打算制作一期历史手抄报，你认为最适合的手抄报主题是（ ） A. 封建国家的统一时代 B. 军阀割据混战的时代 C. 民族政权并立的时代 D. 繁荣与开放并举时代 二、非选择题（第23题18分，第24题20分，第25题18分，共55分） 23. 创新是中华民族生生不息的不竭动力，阅读材料，回答问题。 材料一 这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会……我国的这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了极大影响。有人称它为中国古代的“第五大发明”。 ——徐中约《中国近代史》 材料二 如图： 材料三 “经历了五代武人专权跋扈局面，通过兵变得到天下的宋初统治者，对于来自武将们的直接威胁由警惕变为抑制。”……文人士大夫在北宋文治局的形成与发展中占据重要的地位，并起着举足轻重的作用。 ——摘编自袁志敏、许关喜《北宋初期“ A ”政策略论》 （1）材料中的“这种制度”指的是什么制度？结合所学简要说明其在清末时期是如何发展演变的？ （2）如何反映了隋唐君主在制度领域的创新成就是什么？分析图中所示的制度有何特点？ （3）根据材料三并结合所学，将A处填写完整，列举两项体现该政策的措施。 （4）结合所学知识，谈谈你对制度创新的认识。 24. 我国自古以来就是一个多民族国家，各族人民密切交往、休戚与共，形成了中华民族多元一体的格局，共同推动了国家发展和社会进步。阅读材料，回答下列问题。 材料一：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。” ——唐太宗 材料二： 材料三：自契丹夺取燕、蓟以北，拓跋自得灵、夏以西，其间所生豪英，皆为其用。得中国（指中原）土地，役中国人力，称中国位号，仿中国官属，任中国贤才，读中国书籍，用中国车服，行中国法令。是二敌（指辽、西夏）所为，皆与中国等（相同；一样）。 ——《续资治通鉴长编》 （1）阅读材料一，结合所学知识指出唐太宗实行怎样的民族政策？唐朝处理民族关系的方式有哪些？ （2）材料二是辽宋夏金元时期民族政权演变示意图，请将其按出现时间的先后顺序排序。依据示意图内容，概括这一时期政局的主要特点。 （3）据材料三及所学知识，概括辽和西夏仿效中原王朝的表现。这些仿效措施在当时起了什么作用？ （4）综合以上探究内容，谈谈这对当今民族关系的处理有何借鉴意义。 25. 阅读材料，完成下列探究活动。 【经济繁荣】 材料一 在唐前期130多年中，朝廷经常发布诏令劝课农桑，组织兴修水利工程达160多项，劳动人民还发明了筒车等新式灌溉工具。贞观末年，全国户数约300万，到开元末年，全国户数已超过841万。唐朝经济繁荣，国力强大，进入了鼎盛时期。 ——摘编自朱绍侯等《中国古代史》（下） 【中外交流】 材料二 唐朝时，中外文化交流出现了前所未有的盛况。唐朝是当时世界上最先进的国家，其强盛的国力和灿烂的文化吸引着周边各国，成为他们竞相学习的对象。……唐朝时，陆上、海上丝绸之路畅通，往来于丝路上的人们不再仅仅是商人，还有各国使者、留学生和寻求信仰理念的学者等。……唐朝是一个真正意义上的“开放时代”，它以博大胸怀接纳外来文化，也以积极态度输出中华先进文明，在世界文明史上写下光辉一页。 ——摘编自卜宪群《中国通史（第3卷）·隋唐五代两宋》 【科技文化】 材料三“论曰：有天竺大医耆婆云：天下物类，皆是灵药。”……接受这种“万物皆药”思想，与他开放的心态有极大的关系。在医学理论方面，他还吸取了印度佛教医学的“四大”、“百一”学说。 ——陈明《《千金方》中的“耆婆医药方”》 （1）根据材料一，概括唐朝前期农业发展的原因。结合所学，再举出一例唐朝时期的新型生产工具。 （2）根据材料二，概括唐朝中外文化交流盛况空前的原因。结合所学，请各举一例能说明“接纳外来文化”和“输出中华先进文明”的典型事例。 （3）材料四中的“他”指的是谁？综合以上材料，请分析经济发展、中外交流和科技文化发展三者间的联系。 2024-2025学年第二学期七年级历史学科期中测试（问卷） （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1.答题前，考生先将自己的班级、姓名、考号填写在试卷及答题卡指定位置，并在答题卡上填涂考号。 2.选择题请使用2B铅笔填涂：非选择题使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 3.请按照题号顺序在各题目的答题卡区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4.在草稿纸、试卷上答题无效。 一、选择题（本大题共22小题，每小题2分，共44分） 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】D 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】D 【16题答案】 【答案】C 【17题答案】 【答案】C 【18题答案】 【答案】A 【19题答案】 【答案】A 【20题答案】 【答案】A 【21题答案】 【答案】C 【22题答案】 【答案】C 二、非选择题（第23题18分，第24题20分，第25题18分，共55分） 【23题答案】 【答案】（1）制度：科举制。演变：除科举制度，推行新式教育。 （2）创新成就：三省六部制。 特点：分散相权，强化君主集权；减少失误，提高行政效率。 （3）A：崇文抑武。 政策措施：解除武将兵权；派文官任地方长官：设转运使管理地方财政。 （4）认识：制度创新是历史发展的动力 【24题答案】 【答案】（1）民族政策：开明； 方式：军事征伐；设置机构；和亲，册封等 （2）排序：③④②①；特点：民族政权并立 （3）表现：发展农耕经济；效伤中原的政治制度和法律制度；学习中原文化，任用汉人官员；仿用汉人的车马、服饰。 作用；开发了我国北方和西北地区，促进了经济文化的交流和民族的交融。 （4）意义：加强民族间的交流，坚持民族平等，民族团结，各民族共同繁荣原则等。 【25题答案】 【答案】（1） 原因：政府重视农业（劝课农桑）；兴修水利工程；改进生产工具（如筒车）。 新型生产工具：曲辕犁。 （2） 原因：唐朝国力强盛、文化先进；开放包容的政策；陆上、海上丝绸之路畅通。 事例：接纳外来文化——玄奘西行天竺取经（或学习印度佛教文化）；输出中华文明——鉴真东渡日本传播唐文化（或造纸术西传）。 （3） “他”：孙思邈。联系：经济发展为中外交流提供物质基础，中外交流促进科技文化发展，科技文化发展又推动经济繁荣，三者相互促进。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$