山东省聊城市东阿县2024-2025学年八年级下学期期末语文试题

2024～2025学年第二学期期末调研八年级语文试题 语文，如蒲公英的种子一般，随风散落到我们生活中的每个角落———生活处处皆语文，语文无处不生活。让我们一起在语文学习的天地中开启一场其乐无穷的探索之旅吧！请你在答题之前，一定要仔细阅读以下说明： 1.试题共8页，满分150分，考试时间130分钟。 2.将姓名、学校、班级、考号填写在试题和答题卡指定的位置。 3.试题答案全部写在答题卡上，完全按照答题卡中的“注意事项”答题。 一、积累与运用（33分） 1.书写·规范美观（5分） 见字如面，写一笔好字，赏一卷好文，你我在此相遇…… 本题根据卷面书写情况评分，请你在答题时努力做到书写正确、规范、整洁。 “五四”青年节前夕，班级开展以“弘扬‘五四’精神，挥洒青春激情”为主题的演讲比赛，请你参与并完成以下任务。 【活动一：青春文稿润色坊】 少年，向来就是一个耀眼夺目的形象。梁启超高声赞颂：“壮哉，我中国少年，与国无疆！①”领袖毛泽东也曾赞叹：“恰同学少年，风华正茂！②”这些话语，激励着一代又一代中国少年。 “少年应有鸿鹄志，当骑骏马踏平川。”闻一多先生捶击着桌子，痛斥国民党暗杀李公朴先生的蛮横行径和卑劣罪行；丁肇中先生告诉我们探索应该有想象力、有计划，不能消极地xiù手旁观；王选又提出不盲目信奉权威。在一篇篇演讲词中，我们领略了诸位先生的风采，更能体会历史赋予我们的责任之重。我们要miǎn怀先辈，传承其精神：我们要埋头苦学，瞭望远方，树立远大志向；要见贤思齐，争做先锋。因为我们都是新时代的追梦人。 1. 小文为演讲准备的文稿中，有个别字音、字形把握不准，请你帮她完成。 （1）xiù（ ）手旁观 （2）赋予（ ） （3）miǎn（ ）怀 （4）埋（ ）头苦学 2. 小文在检查演讲稿时，发现部分表达需推敲。下列表述有误的一项是（ ） A. 文段标序号①、②处的“！”都应挪至后引号之外。 B. 加着重号的“锤击”“痛斥”应重读，以强调先生的愤怒程度。 C. 画横线的句子存在语病，应在“权威”后添加“的观点”。 D. 画波浪线的“都”是副词，“我们是追梦人”是句子主干。 【活动二：青春演讲实战课】 3. “弘扬‘五四’精神，挥洒青春激情”为主题的演讲比赛前，准备充分的小文还是很紧张，请你结合下面的临场演讲技巧鼓励她。 临场演讲技巧： ①熟悉场地与听众；②环视全场，调整气息等。 4. 下列选项不能作为“弘扬‘五四’精神，挥洒青春激情”为主题演讲比赛评分标准的一项是（ ） A. 着装大方、得体，站姿自然、沉稳，面带微笑，情绪饱满。 B. 声音清晰、悦耳，音量适中，能根据需要调整语速、语气。 C. 能辅以适当手势动作，直面听众，适时用眼神与听众交流。 D. 运用朗诵技巧，表现出作品情感与自己对作品的独特理解。 【活动三：青春诗韵传承台】 5. 行走在青春的征途上，我们与古人共享热血豪情。请补全下列名句，让诗韵照亮青春。 行走在祖国大地上，我们可以与古人一样悲悯天下。在《卖炭翁》中，白居易通过对卖炭翁“①________，②________”矛盾心理的描写，表达了对劳动人民的同情；在《茅屋为秋风所破歌》“③________，④________”中，杜甫发出只要能够温暖天下寒士，宁可独守茅屋，受冻而死的疾呼，让我们领悟到了诗人饱览民生疾苦、体察人间冷暖的济世情怀。他们宁折不弯，“拣尽寒枝不肯栖，⑤________”表现了苏轼心境的孤独和志趣的高洁；“⑥________，只有香如故”是陆游独立不倚、坚持正义的人格写照。他们洒脱随性，“⑦________，但余钟磬音”是常建的淡泊情怀和超凡脱俗的胸襟；纵使不舍友人，当离别真的来临时，李白也会潇洒地挥一挥手“挥手自兹去，⑧________”。 【活动四：青春铁骨淬炼营】 6. 下面关于《钢铁是怎样炼成的》相关内容，不正确的一项是（ ） A. 《钢铁是怎样炼成的》是作者尼古拉·奥斯特洛夫斯基在双目失明、全身瘫痪的情况下强忍病痛在病榻上历时三年写成的长篇小说。 B. 《钢铁是怎样炼成的》成功塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象。保尔是伟大的，保尔也是有血有肉的平凡人。他理想坚定，英勇无畏；他浪漫温情，也有过挣扎绝望。 C. 冬妮娅是保尔的精神导师。在冬妮娅的指引下，保尔百炼成钢，最终成长为具有钢铁般意志的革命英雄。 D. 人应当怎样度过自己的一生？作者在书中，通过主人公保尔·柯察金的实际行动，给出了响亮的回答：为人类的解放而斗争！ 7. 在“弘扬‘五四’精神，挥洒青春激情”为主题演讲中，小文展示了下面两幅关于《钢铁是怎样炼成的》的人物图片。 小文说：“保尔在不同时期的经历和表现，让我们看到一个普通人成长为钢铁战士的历程。”请结合名著内容，分析少年保尔和成年保尔哪个阶段更能体现“钢铁般的意志”，并简述理由。 二、阅读与鉴赏（57分） （一）（7分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 小寒食舟中作① 杜甫 佳辰强②饮食犹寒，隐几③萧条戴鹖冠④。 春水船如天上坐，老年花似雾中看。 娟娟戏蝶过闲幔，片片轻鸥下急湍。 云白山青万余里，愁看直北是长安。 【注】①公元770年（大历五年）春，朝廷还处在刚刚平定安史之乱的艰难恢复中，诗人杜甫停留潭州（今湖南长沙）作此诗。半年之后，杜甫去世。小寒食：寒食节的次日，清明节的前一天。因禁火，所以冷食。②强：勉强。③隐几：席地而坐，靠着小桌几。④鹖冠：传为楚隐者鹖冠子所戴的鹖羽所制之冠。 8. 下列对这首诗的理解和分析，不恰当的一项是（ ） A. 首联“强饮”透露出诗人漂泊中勉强过节的心情，“萧条”则写出他穷愁潦倒的现状。 B. 颔联写诗人的真实体验：舟中漂荡起伏如坐在天上云间，看岸边花草如隔着一层薄雾。 C. “娟娟戏蝶”“片片轻鸥”借用想象，为虚写，抒发诗人旅途赏景的自由得意之感。 D. 尾联之中“万余里”则极言潭州距离长安遥远，而诗人的思绪也随着青山白云引至长安。 9. 尾联的一个“愁”字总括了全诗的思想情感。请结合诗句，分别简要概括这首诗中“愁”的多层内涵。（答出两层） （二）（17分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 【甲】 大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。 （节选自《礼记·礼运》） 【乙】 令既具，未布①，恐民之不信，乃立三丈之木于国都市南门，募民有能徙置北门者予土金。民怪之，莫敢徙。复曰“能徙者予五十金”。有一人徙之，辄予五十金，以明不欺。卒②下令。 于时太子犯法。卫鞅曰：“法之不行，自上犯之。”将法太子。太子，君嗣③也，不可施刑④，刑其傅⑤公子虔，黥⑥其师公孙贾。明日，秦人皆趋令。行之十年秦民太说⑦道不拾遗山无盗贼，家给人足。 （节选自《<史记>卷六十八·商君列传第八》）） 【注】①布：颁布，公布。②卒：终于。③嗣：继承。④刑：处罚。⑤傅：老师。⑥黥：即墨刑。用刀面额上刺字，再涂以墨。⑦说：同“悦”，高兴。 10. 下列对文中加点词语和句子的理解，正确的一项是（ ） A. “矜、寡、孤、独”中，“孤”指老而无子，“独”指幼而无父。 B. “令既具”与“既出，得其船”的“既”，都是“已经”的意思。 C. “恐民之不信”与“是鱼之乐也”两个句子中，“之”的意义和用法相同。 D. “不必藏于己”即“不必于己藏”，与《小石潭记》“全石以底”句式相同。 11. 下列对两文相关内容的概述和分析，不正确的一项是（ ） A. 【甲】【乙】两文都提到“诚信”，【乙】文还通过具体的事件突出诚信的重要意义。 B. 【甲】文多处运用对偶和排比，连用铺排，强化了表达效果，增强了文章的气势。 C. 【乙】文主要运用了语言描写、动作描写，使叙事生动具体，增强了故事的效果。 D. 【甲】文重在叙事，表达对理想社会的向往。【乙】文重在说理，强调律法的重要性。 12. 文中画波浪线的句子有三处需要断句，请将需断句处相应的字母依次填到答题卡上。 行之A十年B秦民C大说D道不拾遗E山无F盗贼 13. 将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）男有分，女有归。 （2）募民有能徙置北门者予十金。 14. 有同学读完【乙】文后得出“秦国已进入【甲】文所说的‘大同’社会”的结论，你同意这种观点吗？为什么？ （三）（16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 献给春天的演讲：相信 王兴兴 ①你相信吗？我身边这台机器人，在不久的将来，会和我们一样灵敏，甚至成为我们的好帮手。我相信！ ②我是王兴兴，这是我和团队研发的机器人。 ③和很多人想象的不一样，我不是“学霸”，尤其是英语。虽然我一直很努力，但高中3年我英语只及格过3次，甚至有人说，这个小孩好像比其他人笨一点。我也曾因此自我怀疑而充满焦虑。 ④但我有自己的热爱。我把所有的课余时间，都用来做“小发明”。10岁用废旧纸板做风力小车，15岁用废旧铁皮做微型发动机、航模，19岁我想做个机器人试试，但没有一个人看好。 ⑤我不相信这世上有不可能的事，没有设备，就用小钻头、锉刀和剪刀。没有资金，就买9块钱的零件，找没人要的边角料。最后，我只用200块钱就“手搓”了一个小的双足机器人。 ⑥那一刻，我再次明白奇迹也有“算法”。做成事没有那么难，就是把“不可能”三个字，拆解成三百个、三千个技术步骤和参数，然后一一攻克。 ⑦后来，我遇到了更多难题。刚创业的时候，我四处碰壁；开始量产机器人的时候，周围更是充满质疑：现在做这个，有什么用？海外实验室烧几亿美元才能做的事，你凭什么？我听过一句话：“有些人只有看见了，才相信；而有些人因为相信，所以看见。” ⑧前进的路是一个个“迷思”被打破的过程。我相信，别人能做的事，我们也能做，还能做得更好。为了这个信念，我们没有一天敢懈怠，持续学习、不断尝试……前进的路，也是一次次“快与慢”“长与短”的抉择。身处“快时代”，我宁可“慢”一点，也不去走捷径、抄近路，我还是愿意下笨功夫，坚持自主研发。我相信，坚持做难而正确的事，时代不会辜负长期主义者。 ⑨如今，我当初做的那个颤颤巍巍的机器人，经过不断迭代，已经成为全球行业出货量最大的机器人。常有人问我，机器人的未来会怎么样？我无法给出准确答案。机器人可以很大，大到移山填海；机器人也可以很小，小到进入血管消灭癌细胞。但我可以肯定的是，我们这一代人幸运地遇到了前所未有的机遇。几百年的技术积累到了临界点，我们能做更强的AI（人工智能）、更好的机器人，更酷的游戏、更火的电影。 ⑩我相信，我们真的可以！ ⑪最后，我想借用最近热映的一部电影的台词与你共勉：“难道你还想改变这世界？我想试试！”我们一起试试！ （选自《人民日报》2025年3月10日，有删改） 15. 根据文章内容，完成下面的表格。 结构 内容 开头（①～②） 提出观点 提出问题，引入主题：相信机器人在未来能成为人类的好帮手 主体（③～⑨） 证明观点 小时候：（1）_______________ 长大后：创业遇难题遭质疑，坚定信念，自主研发，做出的机器人最终成为全球行业出货量最大的 结论（⑩～⑪） 得出结论 （2）_______________________ 16. 文中第⑥段提到“奇迹也有‘算法’”，这里的“算法”具体指什么？请结合文章内容简要说明。 17. 作者在文中列举自己的亲身经历，有什么好处？ 18. 读完王兴兴的演讲词，你获得最深的感悟是什么？请结合文本及自己的生活体验谈谈启示。 （四）（17分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 春至碾玉峡 疏泽民 ①暖风劲吹，春雨一润，桐城的龙眠山就成了一块浸了水的翡翠，满眼都是流动的新绿。雨后天晴，山峦裹着一层薄雾，龙眠山像一轴未干的水墨长卷，挂在小城西边的天际。 ②出城向西，进入龙眠山景区。沿颂嘉湖左岸继续西行千余米，前方传来似有若无的轰鸣。继续西行，轰鸣声越来越响亮，如鼓点，从大地深处传来，激越、雄宏、亢奋。循声右拐，提升一个高度，沿坡道往忽皮岭方向前行不远，忽闻轰鸣的水声自脚底的峡谷传来。碾玉峡到了。 ③沿着下行的步道，踏上新架的横跨溪流的拱桥。涨起的溪水经过山地茶园间的溪道迎面而来，穿过拱桥一路欢歌，一如我欢快的心情。拱桥下方不远处，水声如安塞腰鼓，绵延不绝地敲在我的心坎上，空气中似乎有微微的振动。 ④峡谷的南侧又是一段傍山步道，一块斜伸的山石挡住了一半去路，让我不得不低下头，放慢脚步。扶着步道的仿古栏杆，透过树隙俯身望去，清澈的溪水自龙眠山上来，在眼前一块突兀的岩石上跌宕。经过时间的镂刻和流水的剥蚀，岩石上露出一道道龟壳状裂纹，圆润却又坚硬。水流经此冲泻，散发开来，形成白花花的瀑布，跌入水潭，稍作盘桓，便滑进一段狭长而幽深的峡谷沟槽。 ⑤沟槽是谷底岩石被不知什么力量切开的裂缝，宽不及两尺，却深不见底，恍若被巨斧劈开的时光隧道。一溪清水流入谷底，一下子被沟槽吞噬，隐入地下，在石罅间左冲右突，如虎啸龙吟，似鼙鼓闷雷，只闻水响而不见真容。正疑惑这幽暗隧洞如何容得下滔滔活水，忽见下游豁然开朗处，溪流以千军万马之势破壁而出，溅出一团团洁白的水花，经过一块巨大的石坝，向颂嘉湖蜿蜒而去。 ⑥峡谷的石壁上，刻有清代作家刘大櫆所作的《游碾玉峡记》。这里是龙眠山风景区，山清水秀，文人墨客喜好游历于此，留下诸多摩崖石刻。宋代画家李公麟在这里绘《龙眠山庄图》长卷，苏轼为此画题跋；明代大司马孙晋引进珍稀的茶籽在这里种植，开辟了桐城小花茶的先河；清代父子宰相张英、张廷玉晚年在这里归隐，寄情山水。 ⑦一处无名的亭子临溪而立，翘角飞檐，当地有人称之为“观瀑亭”。一块巨大的天然石坝，嵌在亭下的溪谷里。清澈的溪水，从石坝的脊背上丝绸般滑过，以排山倒海之势，跌入坝下的水潭，割然间震得地动山摇。我不知那块石坝到底有多宽，它像一条座头鲸，露出青灰色脊背，脊背北端嵌入峡谷陡峭的石壁。石壁被时光雕琢成一块块厚薄不均的石片，如一部部史书，又似数百年桐城文脉镌刻的碑碣。 ⑧“龙眠山中紫气生，桐城小花胜龙井，山好水好地气好，龙井比之逊几分。”思绪纷飞间，忽有山歌从山上传来。抬眼望去，对岸大片青翠的茶园里，散布着一群穿红着绿的采茶女。她们挎着篾篓，巧手蝴蝶般在茶树间上下翻飞，一边掐着雀舌般的嫩芽，一边唱起国家级非物质文化遗产代表性项目桐城歌中的《采茶歌》。山上的茶园与山下的碾玉峡相互守望，地气与文气彼此成全。我不知道几百年前刘大櫆踏春至此时，可曾听见相似的歌谣，但我知道，碾玉峡不息的溪水里，早已氤氲着来自龙眠山上清新的茶香。 ⑨暮色降临，峡谷里的景观楼亮起暖黄色灯光。站在观景台前凭栏俯瞰，沿步道铺设的夜灯如降落的星星，勾勒出栈道的轮廓，宛如潜伏的游龙，为夜游者举起温暖的火把，将游人的脚步和心头照亮。倦鸟归巢，山野渐静，水声愈显清越。 ⑩拾级回望，翘角飞檐的观瀑亭像一位不离不弃的守望者，悬在峭壁间烛照清流。我知道，经过几百年光阴流转，碾玉峡昼夜不息地奔涌里，流淌的不只是一溪春水，更有古老文脉与乡村蝶变的共振和鸣。 （选自“江淮新闻网”2025年4月29日） 19. 下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 文章采用定点观察的写法，由近及远地引领读者领略碾玉峡的美。 B. 本文描写景物既有静态描写，也有动态刻画，充满了生机与活力 C. 文中采茶女所唱的桐城歌中的《采茶歌》，展现了当地独特的民俗风情。 D. 作者巧妙地将历史文化融入到自然景观中，增加了文章的文化内涵。 20. 从修辞手法的角度，赏析下面句子的表达效果。 石壁被时光雕琢成一块块厚薄不均的石片，如一部部史书，又似数百年桐城文脉镌刻的碑碣。 21. 第⑨段中的“倦鸟归巢，山野渐静，水声愈显清越”中“山野渐静”与“水声愈显清越”是否相互矛盾？为什么？ 22. 文章结尾意蕴丰富，请结合全文内容简要分析。 三、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，按要求作文。 外卖诗人王计兵的诗句“我把每一滴汗水，都种进泥土，盼望着，能开出一朵，叫做希望的花”，强调了只有通过不懈的努力和付出，才能让希望之花绽放。 请根据以上材料，联系自己的生活体验和感悟，自拟题目，写一篇文章。 要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息；（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（3）不少于600字。 2024～2025学年第二学期期末调研八年级语文试题 语文，如蒲公英的种子一般，随风散落到我们生活中的每个角落———生活处处皆语文，语文无处不生活。让我们一起在语文学习的天地中开启一场其乐无穷的探索之旅吧！请你在答题之前，一定要仔细阅读以下说明： 1.试题共8页，满分150分，考试时间130分钟。 2.将姓名、学校、班级、考号填写在试题和答题卡指定的位置。 3.试题答案全部写在答题卡上，完全按照答题卡中的“注意事项”答题。 一、积累与运用（33分） 1.书写·规范美观（5分） 见字如面，写一笔好字，赏一卷好文，你我在此相遇…… 本题根据卷面书写情况评分，请你在答题时努力做到书写正确、规范、整洁。 “五四”青年节前夕，班级开展以“弘扬‘五四’精神，挥洒青春激情”为主题的演讲比赛，请你参与并完成以下任务。 【活动一：青春文稿润色坊】 【1~2题答案】 【答案】1. ①. 袖 ②. yǔ ③. 缅 ④. mái 2. A 【活动二：青春演讲实战课】 【3题答案】 【答案】示例：小文，这次比赛是在咱们班进行，场地和听众都是你所熟悉的，不必太过担心。如果在演讲时觉得紧张，可以通过做深呼吸，环视全场等来调整自己的状态。相信自己，你可以的！ 【4题答案】 【答案】D 【活动三：青春诗韵传承台】 【5题答案】 【答案】 ①. 可怜身上衣正单 ②. 心忧炭贱愿天寒 ③. 何时眼前突兀见此屋 ④. 吾庐独破受冻死亦足 ⑤. 寂寞沙洲冷 ⑥. 零落成泥碾作尘 ⑦. 万籁此都寂 ⑧. 萧萧班马鸣 【活动四：青春铁骨淬炼营】 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】示例一：少年保尔更能体现“钢铁般意志”。少年保尔身处社会底层，在车站食堂当杂役，饱受打骂与不公。但他未被压垮，敢于反抗神父的不公，在恶劣环境中仍心怀希望与正义，这种不屈精神初显钢铁意志。 示例二：成年保尔更能体现“钢铁般的意志”。成年保尔历经战争和伤病，战场上英勇冲锋，受伤后忍痛工作。瘫痪失明后，他以顽强毅力创作，在极端困境中坚守信念，克服万难，将钢铁意志展现到极致。 二、阅读与鉴赏（57分） （一）（7分） 【8~9题答案】 【答案】8. C 9. 示例：①年老体衰，从“老年花似雾中看”可以看出诗人年老体衰、老眼昏花；②穷困潦倒，漂泊流浪，落寞失意。从“停留潭州”可以看出诗人漂泊在外，从“萧条戴鹖冠”看出诗人生活困苦，失去官职、不为朝廷所用；③忧虑朝廷，从“愁看直北是长安”可以看出诗人牵挂国家安危。 （二）（17分） 【10~14题答案】 【答案】10. B 11. D 12. BDE 13. （1）男子要有职业，女子要及时婚配。（2）招募能搬（木头）放置（到）北门的百姓赏给十金。 14. 示例：不同意。太子做继承人不符合“天下为公，选贤与能”这一特征；乙文中是因为法律严明而路不拾遗，并不像甲文中是自觉主动维护社会风气；太子老师代替太子受罚不符合“修睦”的特征。 （三）（16分） 【15~18题答案】 【答案】15. ①. 并非“学霸”但热爱做“小发明”，克服设备、资金困难做出双足机器人 ②. 相信未来的发展，借用电影中的台词呼吁大家一起行动起来 16. 示例：“算法”指把看似不可能完成的事，拆解成众多技术步骤和参数，再逐个攻克。文中作者想做机器人，面对设备、资金难题，将做机器人的“不可能”细化为用手工工具制作、找便宜的零件和没人要的边角料等具体步骤，通过完成这些细分步骤成功做出小的双足机器人。 17. 示例：①增强文章的说服力。真实的经历使观点更具体可信，如“高中英语不及格”“只用200元造出机器人”等真实细节，展现平凡人也能创造奇迹。②引发情感共鸣。通过“自我怀疑”“被质疑”等成长经历，拉近与读者、听众的距离。③强化主题。以自身从失败到成功的逆袭，证明“信念”的力量。④激励读者、听众。通过“拆解难题”“坚持自主研发”等具体行动示范，引导读者、听众将信念转化为实践。 18. 示例：读完王兴兴的演讲词，我最深的感悟是“相信的力量能突破困境”。他不是“学霸”，却凭借对发明的热爱，用有限条件“手搓”出机器人；创业时顶住质疑，以长期主义实现技术突破。这让我想起自己学习钢琴的经历，因手指不够灵活常被批评，但我坚持练习，相信勤能补拙，最终在比赛中获奖。正如王兴兴所说，“因为相信，所以看见”，信念能将“不可能”化为可完成的步骤，支撑我们跨越障碍，收获成长。 （四）（17分） 【19~22题答案】 【答案】19. A 20. 运用比喻的修辞手法，把“石壁”比作“史书”和“碑碣”，生动形象地描绘出石壁的形态，表现出历史的厚重感。 21. 不矛盾。这里运用以声衬静的手法，以碾玉峡水声愈显清越，衬托出静谧清幽的氛围，突出了碾玉峡独特的自然风光，激发人们的喜爱之情。 22. ①对自然景观的赞美：描绘碾玉峡夜景画面，展现出自然景观的古朴与灵动，表达了作者对碾玉峡自然之美的由衷赞美。②对历史文化传承的感慨：作者由眼前溪水联想到几百年来的时光变迁，古老文脉生生不息，承载着深厚的文化底蕴。③对时代变迁的歌颂：碾玉峡不仅传承了古老的文化，还见证了乡村的发展与蜕变，表达了作者对时代进步的歌颂。④对美好未来的期许：结尾暗示在古老文脉的滋养下，乡村将沿着正确的方向持续发展，表达了作者对碾玉峡美好未来的期待。 三、写作（60分） 【23题答案】 【答案】例文： 汗水浇灌希望之花 七月的蝉鸣在窗外叫嚣，我握着发烫的物理试卷，指尖在鲜红的“68分”上反复摩挲。风翻动书页，露出笔记本扉页的诗句——“我把每一滴汗水，都种进泥土，盼望着，能开出一朵，叫做希望的花”。那时的我还不懂，希望的种子，早已在汗水的浸润下悄然生根。 教室后排的座位成了我的“秘密基地”。清晨五点，台灯的暖光里，我对着电路图反复拆解；午休时分，走廊尽头的窗台边，我用草稿纸演算着动能定理；深夜十一点，笔尖划过错题本的沙沙声，与楼下烧烤摊的喧闹交织成歌。汗水浸透校服的领口，草稿纸堆成小山，可物理成绩却像被施了魔咒，始终在及格线徘徊。 转机出现在那个暴雨倾盆的傍晚。我攥着第17次修改的实验报告冲进物理老师的办公室，雨水顺着伞尖滴在她的教案上。老师推了推眼镜，突然指着我的报告笑道：“你看，这个电路图的思路，和去年竞赛题的解法有异曲同工之妙。”我猛地愣住，翻开尘封的竞赛题库，那些曾让我头疼的难题，此刻竟在眼前豁然开朗。原来那些独自钻研的日夜，那些浸湿草稿纸的汗水，早已在我看不见的地方，织成了通向希望的网。 中考前的最后一次模考，当我流畅地解出压轴题时，忽然想起外卖诗人王计兵在送餐间隙写下的诗句。他用沾满油渍的手握着笔，在送货单背面记录生活；我用被笔芯磨出茧的手书写公式，在草稿纸上勾勒未来。我们都在平凡的日子里，用汗水浇灌着心中的希望。 发榜那天，阳光透过树叶的缝隙，在录取通知书上跳跃。物理成绩栏的“92分”格外耀眼，而我知道，这不仅是数字的改变，更是无数个日夜的坚持，让希望的种子冲破泥土，绽放出了最绚烂的花。 生命的原野上，每个人都是播种者。或许汗水不会立刻换来收获，努力也未必立竿见影，但只要心怀希望，执着耕耘，终有一天，那些浸透汗水的日子，会凝结成照亮前路的星光，让平凡的我们，在自己的人生舞台上，绽放出独一无二的光芒。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$