Unit 1 Cultural Heritage 单元知识整合与检测-2024-2025学年高中英语人教版(2019)必修第二册

2025-07-08
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普通

资源信息

学段 高中
学科 英语
教材版本 高中英语人教版必修第二册
年级 高一
章节 Unit 1 Cultural Heritage
类型 学案-学习任务单
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 32 KB
发布时间 2025-07-08
更新时间 2025-07-08
作者 CY-Jakerine
品牌系列 -
审核时间 2025-07-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52938465.html
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来源 学科网

内容正文:

Ⅰ.词性转换 1.balance n.平衡;均匀 vt.使平衡→balanced adj.平衡的;均衡的 2.propose v.建议→proposal n.提议;建议 3.limit n.限度;限制 vt.限制;限定→limited adj.有限制的→limitless adj.无限的 4.contribute vi.&vt.捐献;捐助→contribution n.捐款;贡献;捐赠 5.donate vt.(尤指向慈善机构)捐赠;赠送;献(血)→donation n.捐赠;赠送→donor n.捐赠者;捐赠人 6.disappear vi.消失;灭绝;消亡→disappearance n.消失;灭绝→appear v.出现(反义)→appearance n.出现;外表 7.tradition n.传统;传统信仰或风俗→traditional adj.传统的;惯例的→traditionally adv.传统地 8.history n.历史→historic adj.历史上著名(或重要)的;有史时期的→historian n.历史学家 9.compare v.比较→comparison n.比较;相比 10.promote vt.促进;提升;推销;晋级→promotion n.提升;推销;晋级 11.lose vt.丢失→loss n.丧失;损失→lost adj.迷路的;失去的 12.create vt.创造→creation n.创造,创作→creative adj.创造性的;有创意的→creatively adv.创造性地;有创造力地 13.apply v.应用;涉及;申请→applicant n.申请人;求职者→application n.申请(表);用途;运用;应用(程序) 14.investigate vi.& vt.调查;研究→investigation n.调查 15.conduct n.行为;举止;管理方法 vt.组织;安排;带领→conductor n.售票员;(乐队)指挥 16.enter vi.进入→entrance n.入口;进入 · 不规则动词 forgive-forgave-forgiven 原谅;宽恕 Ⅱ.核心短语 1.give way to 让步;屈服 6.make a proposal 提出建议 2.keep a balance 保持平衡 7.prevent...from... 阻止;不准 3.lead to 导致 8.donate...to...向……捐赠…… 4.turn to 向……求助 9.make sure 确保;设法保证 5.take part in 参与(某事);参加(某活动) 10.all over the world 在世界各地 Ⅲ.佳句背诵 1  There was a time when he was very disappointed and wanted to leave here. 他曾经很沮丧,想离开这里。 2  Not only does it supply me with a platform to broaden my horizon, but its rich content can also arise my passion for English. 它不仅为我提供了一个开阔视野的平台,而且它丰富的内容也能激发我对英语的热情。 3  Now that you are interested in traditional Chinese cultures, I thought this festival would be a worthwhile experience for you. 既然你对中国传统文化感兴趣,我觉得这个节日对你来说会是一次很有价值的经历。(应用文写作之节日介绍) 4  His contribution, both in time and effort, made a significant difference to the lives of many families in need. 他的贡献,无论是在时间上还是在努力方面,都对许多有需要的家庭产生了重大影响。 Ⅰ.词性转换 1.balance n.平衡;均匀 vt.使平衡→_____________ adj.平衡的;均衡的 2.propose v.建议→_____________ n.提议;建议 3.limit n.限度;限制 vt.限制;限定→___________ adj.有限制的→____________ adj.无限的 4.contribute vi.&vt.捐献;捐助→_____________ n.捐款;贡献;捐赠 5.donate vt.(尤指向慈善机构)捐赠;赠送;献(血)→_____________ n.捐赠;赠送→_____________ n.捐赠者;捐赠人 6.disappear vi.消失;灭绝;消亡→_____________ n.消失;灭绝→_____________ v.出现(反义)→_____________ n.出现;外表 7.tradition n.传统→_______________ adj.传统的;惯例的→_______________ adv.传统地 8.history n.历史→____________ adj.历史上著名(或重要)的→_____________ n.历史学家 9.compare v.比较→_____________ n.比较;相比 10.promote vt.促进;提升;推销;晋级→_____________ n.提升;推销;晋级 11.lose vt.丢失→___________n.丧失;损失→___________ adj.迷路的;失去的 12.create vt.创造→_____________ n.创造,创作→_____________ adj.创造性的;有创意的→_____________ adv.创造性地;有创造力地 13.apply v.应用;涉及;申请→_____________n.申请人;求职者→_____________ n.申请(表);用途;运用;应用(程序) 14.investigate vi.& vt.调查;研究→_____________ n.调查 15.conduct n.行为;举止;管理方法 vt.组织;带领→___________ n.售票员;(乐队)指挥 16.enter vi.进入→_____________ n.入口;进入 · 不规则动词 forgive-_________-_________ 原谅;宽恕 1.阻止;不准 6.导致 2.向……求助 7.参与(某事);参加(某活动) 3.提出建议 8.向……捐赠…… 4.保持平衡 9.确保;设法保证 5.在世界各地 10.让步;屈服 Ⅱ.核心短语 必修二UNIT1 CULTURAL HERITAGE 单元知识整合 1. Ⅲ.佳句背诵 1  他曾经很沮丧,想离开这里。____________________________________________________________________________________________ 2  他的贡献,无论是在时间上还是在努力方面,都对许多有需要的家庭产生了重大影响。____________________________________________________________________________________________ 3  它不仅为我提供了一个开阔视野的平台,而且它丰富的内容也能激发我对英语的热情。____________________________________________________________________________________________ 4  既然你对中国传统文化感兴趣,我觉得这个节日对你来说会是一次很有价值的经历。____________________________________________________________________________________________ 学科网(北京)股份有限公司 $$

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