3.3 数据的收集和整理（3）（课件）-2025-2026学年数学三年级上册苏教版（2024）

苏教版数学三年级上册 第三单元 第3课时 数据的收集与整理（3） 运动健儿们在奥运赛场上奋力拼搏，每一次冲刺、每一次跳跃都闪耀着光芒！今天就让我们跟着奥运的脚步，一起探索的数学奥秘！ 情景导入 分享交流： 你从视频中感受到了什么？ 你喜欢什么运动？课外经常运动吗？ 情景导入 根据所学知识，可以怎样调查了解全班同学课外运动的情况？ 先让每天运动的同 学举手，再让…… 先在小组里询问，记 录结果后…… 为了获得更加全面和准确的信息，人们常常设计调查表开展调查。 探究新知 分析调查表：你能看懂这几种调查表吗？和同学互相说一说。 探究新知 分析调查表：你能看懂这几种调查表吗？和同学互相说一说。 调查班级喜欢的运动项目数量情况 。 我喜欢的运动很多，有排球、羽毛球、游泳、跳绳、跑步。 探究新知 分析调查表：你能看懂这几种调查表吗？和同学互相说一说。 调查班级每天课外运动所用时间。 我每次游泳大约30分钟。 探究新知 分析调查表：你能看懂这几种调查表吗？和同学互相说一说。 调查班级课外运动的频率情况。 我偶尔游泳，每周游泳一次； 我经常跑步，一周跑4-5次。 探究新知 填写调查表：从这三种调查表中选择一种，在小组里调查后全班汇总，完成统计表。 合 计 人 数 月 日 三年级 (    ) 班同学 (    ) 情况统计表 探究新知 合 计 人 数 月 日 三年级 ( ) 班同学 (    ) 情况统计表 1 运动项目 3 14  1～2个 3～5个 超过5个 23 12 5 40 合 计 人 数 月 日 三年级 ( ) 班同学 (    ) 情况统计表 1 每天运动时间 3 14 不足30分 30～60分 超过60分 1 32 7 40 合 计 人 数 月 日 三年级 ( ) 班同学 (    ) 情况统计表 1 运动频率 3 14  天天运动 经常运动 偶尔运动 13 22 3 40 从不运动 2 探究新知 分析统计表：通过调查，你如何评价全班同学课外运动的情况？ 大部分同学参与1～2个运动项目，一部分同学参与3～5个，小部分人参与超过5个项目。 说明同学们参与运动项目种类较多，同学运动兴趣较为广泛。 合 计 人 数 月 日 三年级 ( ) 班同学 (    ) 情况统计表 1 运动项目 3 14  1～2个 3～5个 超过5个 23 12 5 40 探究新知 分析统计表：通过调查，你如何评价全班同学课外运动的情况？ 只有1人运动时间不足30分，7人超过60分，说明大部分同学能保证适度的运动时长。 大部分同学每天运动时间在30～60分，运动时间较为合理。 合 计 人 数 月 日 三年级 ( ) 班同学 (    ) 情况统计表 1 每天运动时间 3 14 不足30分 30～60分 超过60分 1 32 7 40 探究新知 分析统计表：通过调查，你如何评价全班同学课外运动的情况？ 13人天天运动，22人经常运动，一共35人，绝大多数同学运动频率较高。 3人偶尔运动，2人从不运动，一共5人，只有少数同学运动频率低。 合 计 人 数 月 日 三年级 ( ) 班同学 (    ) 情况统计表 1 运动频率 3 14  天天运动 经常运动 偶尔运动 13 22 3 40 从不运动 2 探究新知 分析统计表：选择不同调查表获得的数据可能会有什么联系？ 不同的调查表可以得到不同的信息，方便我们比较和分析。 不同的调查表也包含了相同的内容，要根据不同的需要收集和整理信息。 探究新知 分析统计表：请你根据统计数据提出合理化建议。 养成更规律的运动习惯。 可以拓宽运动项目，培养更多的兴趣爱好。 运动要注意安全哦！ 探究新知 1.为了解全班同学看动画片的情况，小洪设计了如下两种调查表。 你觉得可以使用哪一种调查表？理由是什么？ 答：调查表二。调查目的更实用、更具体。 基础练习 1.从下面的调查表中选择一种，了解全班同学吃蔬菜的情况，并 根据收集的数据完成统计表。 通过调查，你如何评价全班同学吃蔬菜的情况？ 拓展练习 1.从下面的调查表中选择一种，了解全班同学吃蔬菜的情况，并 根据收集的数据完成统计表。 进一步了解各种蔬菜的营养价值，和同学交流。 拓展练习 课堂小结 2.不同的调查表也包含了相同的内容，要根据不同的需 要收集和整理信息。 1.不同的调查表可以得到不同的信息，方便我们比较和分析。 课堂小结 谢谢观看 Lavf59.14.100 $$