3.2 数据的收集和整理（2）（课件）-2025-2026学年数学三年级上册苏教版（2024）

苏教版数学三年级上册 第三单元 第2课时 数据的收集与整理（2） 同桌两人一组，比一比谁的身高高。 谁的个子最高？ 你知道我国三年级儿童中等身高范围吗？ 情景导入 知识链接：根据相关调查，我国三年级儿童中等身高范围如下表。 我今年9岁，身高130cm。 我今年9岁,身高137cm，我的身高在标准范围内吗？ 情景导入 知识链接：根据相关调查，我国三年级儿童中等身高范围如下表。 你的身高在标准范围内吗？比一比，和同桌说一说。 情景导入 知识链接：根据相关调查，我国三年级儿童中等身高范围如下表。 要知道全班同学中有多少人的身高处于中等范围，可以怎样做？ 情景导入 要知道全班同学中有多少人的身高处于中等范围，可以怎样做？ 了解全班同学最高的是多少，最矮的是多少。 把自己的身高与身高标准进行对照。 先在小组里了解每人的身高，再在全班交流。 探究新知 想一想需要怎样分组？ 按性别进行分组。 班级有40人，男生人数多，分成3组；女生人数少，分成2组。 先分组，再调查或测量小组里每人的身高，整理后完成统计表。 探究新知 收集数据：小组合作调查或测量小组里每人的身高，整理后完成统计表。 姓 名 身高/cm 身高/cm 合计 ( ) 以下 ( ) ～ ( ) ( ) 以上 人 数 ( ) 岁 ( ) 生身高情况统计表 月 日 ( ) 岁 ( ) 生身高情况记录单 姓 名 身高/cm 姓 名 身高/cm 探究新知 整理数据：把各小组的调查结果汇总，完成下面的统计表。 身 高 合 计 低于中等范围 处于中等范围 高于中等范围 人 数 月 日 三年级 ( ) 班同学身高情况统计表 分析数据： （1）各小组身高处于中等范围的有多少人？全班同学呢？ 探究新知 整理数据：把各小组的调查结果汇总，完成下面的统计表。 身 高 合 计 低于中等范围 处于中等范围 高于中等范围 人 数 月 日 三年级 ( ) 班同学身高情况统计表 分析数据： （2）如果在三年级的其他班级调查，结果会一样吗？如果在全校不 同年级调查呢？ 答：结果可能都不一样，因为调查的对象不同。 探究新知 回顾反思：你有什么收获和体会？ 要统计的数据比较多时，可以先分组统计，再汇总。 调查的对象不同，得到的结果不一定相同。 探究新知 知识链接：身体长高的秘密。 探究新知 1.李庄小学舞蹈队女队员的身高情况如下。 身高低于140厘米的适合穿小号演出服，高于150厘米的适合穿大号演出服，140～150厘米的适合穿中号演出服。每种演出服各要准备多少套？ 身高/cm 人 数 小于140 140～150 大于150 6 6 3 答：准备小号演出服6套，中号演出服6套，大号演出服3套。 合 计 15 基础练习 2.下面是云丰小学气象小组记录的本地 11 月下半月每天平均气温。 （1）根据记录的数据，完成下表。 气 温 合 计 低于10℃ 10 ～ 22℃ 高于22℃ 天 数 4 10 1 15 （2）如果统计当地 12 月每天平均气温，结果会有什么变化？ 答：高于22℃的天数减少，低于10℃的天数增加，因为天气变冷了。 基础练习 1.“掷骰子”游戏，每4人一组，每人掷骰子25次。 （1）先记录每个数朝上的次数，再小组汇总，把结果填入下表。 朝上的数 1 2 3 4 5 6 次 数 （2）把上面的数据重新分类，填一填。 朝上的数 单 数 双 数 次 数 还可以怎样分类统计？ 拓展练习 2.分组调查全班同学每天的睡眠时间，完成统计表。 时 间 合 计 不足9小时 9～ 10小时 超过10小时 人 数 月 日 三年级 ( ) 班同学每天睡眠时间统计表 拓展练习 课堂小结 2.调查的对象不同，得到的结果不一定相同。 1.要统计的数据比较多时，可以先分组统计，再汇总。 3.根据调查数据解决问题的方法： ①收集数据，②整理数据，③分析数据，④解决问题。 课堂小结 谢谢观看 Lavf59.14.100 $$