内容正文:
《岳阳楼记》知识点整理
1、 原文再现:
庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲。居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐乎。”噫!微斯人,吾谁与归?
时六年九月十五日
2、 重点词语:
谪:封建王朝官吏降职或远调 守:指做州郡的长官
越:到 明年:第二年 具:通“俱”全,皆 属:通“嘱”嘱托
作文:写文章 胜状:胜景,好景色
浩浩汤汤:水波浩荡的样子 横:广远 际涯:边 晖:日光
大观:雄伟景象 述:记述
备:详尽 然则:虽然如此,那么
南极潇湘:尽 迁客:谪迁的人,指降职远调的人。
骚人:诗人 览物之情:感情
得无异乎:不同 淫雨:连绵的雨
霏霏:雨(或雪)繁密的样子 开:放晴
排空:冲向天空 隐曜:隐藏光辉
樯:桅杆 倾:倒下
楫:船桨 摧:断折
薄:迫近 去:离开
国:国都 怀:怀念
乡:家乡 忧:担心
谗:说坏话 畏:惧怕
讥:批评指责 景:日光
惊:起、动 万顷:极言其广
翔集:时而飞翔,时而停歇 集:鸟停息在树上
锦鳞:美丽的鱼 岸芷:岸上的小草
汀兰:小洲上的兰花 郁郁:形容草木茂盛
一:全 璧:圆形的玉
何极:哪有穷尽 心旷神怡:心胸开阔,精神愉悦
宠:荣耀 辱:屈辱
偕:一起 把酒:持、执
求:探求 古仁人:古时品德高尚的人
或:或许 异:不同
为:这里指心理活动(即两种心情) 庙堂:指朝廷
忧:担忧 先:在……之前
后:在……之后 微:没有
归:归依
三、重点句子翻译
1、 庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。
庆历四年春天,滕子京被贬谪到巴陵当了太守。
2、越明年,政通人和,百废具兴。
到了第二年,政事顺利,百姓和乐,许多荒废的事情都兴办起来。
3、乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。
于是重新修建岳阳楼,扩大它原来的规模,在楼上刻了唐代名人和当代人的诗赋。
4、属予作文以记之。
嘱托我写一篇文章来记述这件事。
5、予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。
我看那巴陵的美好景色,都在洞庭湖之中。
6、衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;
它含着远处的山,吞吐长江的水,水势浩大,无边无际
7、朝晖夕阴,气象万千。
或早或晚阴晴变化,景象千变万化。
8、此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。
这就是岳阳楼的雄伟的景象。前人的记述已经很详尽了。
9、 然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此
既然这样,那么北面通到巫峡,南面直到潇水和湘江,降职的人和诗人,大多在这里聚会
10、览物之情,得无异乎?
观赏自然景物所产生的感大概会有所不同吧?
11、若夫霪雨霏霏,连月不开;阴风怒号,浊浪排空;
像那连绵的阴雨下个不断,连续几个月不放晴,阴惨的风狂吼,浑浊的浪冲向天空;
12、日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;
太阳和星星隐藏了光辉,高山隐藏了形迹;商人和旅客不能成行,桅杆倒了,船桨断了;
13、薄暮冥冥,虎啸猿啼;
傍晚时分天色昏暗,老虎怒吼猿猴悲啼。
14、有去国怀乡,忧谗畏讥
离开国都怀念家乡,担心奸人说坏话、害怕坏人讥笑
15、至若春和景明,波澜不惊;
就象春风和煦、阳光明媚,波浪不起,
16、上下天光,一碧万顷
蓝天和水色相映,一片碧绿广阔无边;
17、沙鸥翔集,锦鳞游泳
沙鸥时而飞翔时而停落,美丽的鱼儿游来游去;
18、岸芷汀兰,郁郁青青。
岸边的香草,小洲上的兰花,茂盛青翠。
19、而或长烟一空,皓月千里
有时大片的烟雾完全消散了,皎洁的明月照耀着千里大地
20、浮光跃金,静影沉璧
水面的月光象跃动的金子,静静的月影象沉在水中的白璧
21、渔歌互答,此乐何极!
渔夫的歌声互相唱和,这种快乐哪有穷尽!
22、有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
心胸开阔,精神愉快;荣耀和屈辱都忘了,端起酒迎着风,高兴极了的心情了。
23、予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?
我曾经探求古代品德高尚的人的思想感情,或许不同于以上心情。为什么呢?
24、不以物喜,不以已悲;
他们不因为环境的好坏和自己的得失而或喜或悲。
25、居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。
在朝廷里做官就担忧他的百姓;处在僻远的江湖间就担忧他的君王。
26、是进亦忧,退亦忧。
这样进入朝延做官也担忧,不在朝廷做官也担忧。
27、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
在天下人忧愁之先忧愁,在天下人快乐之后才快乐
28、微斯人,吾谁与归?
没有这种人,我同谁一道呢?
4、 全文翻译:
庆历四年的春天,滕子京被贬为巴陵太守。到了第二年,政事顺利,百姓安居乐业,各种荒废了的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼,扩增它旧有的规模,把唐代名家和今人的诗赋刻在上面,嘱托我写一篇文章来记述这件事。
我看那巴陵郡的美好景色,全在洞庭一湖。它连接着远方的山脉,吞吐着长江的水流,浩浩荡荡,宽广无边;早晴晚阴,气象万千。这是岳阳楼盛大壮观的景象,前人的描述(已经)很详尽了。然而北面通向巫峡,南面直到潇湘,被贬的政客和诗人,大多在这里聚会,看了自然景物而触发的感情,大概会有不同吧?
像那阴雨连绵,接连几个月不放晴,阴冷的风怒吼,浑浊的浪冲向天空,太阳和星辰都隐藏起了光辉,山岳也潜伏起形体;商人旅客不能前行,桅杆倒下,船桨断折;傍晚的天色暗下来了,虎在咆哮猿在悲啼。(这时)登上这座楼啊,就会产生被贬离京、怀念家乡、担心诽谤、害怕讥讽的情怀,(会觉得)满眼萧条景象,感慨到极点而悲伤了啊。
到了春风和煦、阳光明媚的时候,湖面平静,没有惊涛骇浪,天色湖光相连,万里碧绿;沙洲上的鸥鸟时而飞翔,时而停歇,五彩的鱼儿(在水中)畅游;岸上的芷草和洲上的兰花,茂盛并且青绿。偶尔或许大雾完全消散,皎洁的月光一泻千里,照在湖面上闪着金色,月影映入水底,像沉潜的玉璧,渔夫的歌声在你唱我和,这样的乐趣(真是)无穷无尽!(这时)登上这座楼啊,就会感到胸怀开阔,精神爽快,光荣和屈辱都被遗忘了,端着酒杯,吹着微风,那是喜洋洋的欢乐啊。
唉!我曾经探求过古代品德高尚的人们的心思,或许不同于(以上)这两种表现的,为什么呢?(是由于)不因为外界环境的好坏或喜或忧,也不因为自己心情的好坏或乐或悲。处在高高的庙堂上(在朝),则为平民百姓忧虑;处在荒远的江湖中(在野),则替君主担忧。这样(他们)进朝为官也忧虑,退居江湖为民也忧虑。那么什么时候才快乐呢?他一定会说“比天下人忧虑在前,比天下人享乐在后”吧。啊!(如果)没有这样的人,我和谁志同道合呢?
五、课后习题整理
(一)、有感情地朗读并背诵全文,说说“览物之情,得无异乎”和“古仁人之心,或异二者之为”两句中的“异”字,分别指什么内容。
“览物之情,得无异乎”的“异”,是指不同的自然景物引发出的“迁客骚人”不同的感触,即“悲”与“喜”两种不同的心境。“古仁人之心,或异二者之为”的“异”,是指古代仁人不同于上述“迁客骚人”,能不受自然风物好坏的影响,“不以物喜,不以己悲”。
(二)、联系上下文,解释划线的词的意义或用法。
1.乃重修岳阳楼(乃:表示两事相承,可译为“于是”“就”“便”。)
2.属予作文以记之(属:通“嘱”,嘱托。)
3.此则岳阳楼之大观也(观:景象。)
4.去国怀乡,忧谗畏讥(去:离开。谗:说别人坏话。)
5.心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风(偕:一起,一同。)
6.微斯人,吾谁与归(归:归依。)
(三)、思考“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的含义,把你的认识写成一段文字,与同学交流。怎样理解“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”?
“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,这一句是全文的警句,也是全文的主旨所在,既表达了作者的坚定志向,又含蓄地给友人滕子京以勉励,他的忧君思想带有时代和阶级的局限性,但他忧国忧民,以天下为主任的政治抱负,积极向上,奋发有为的思想,吃苦在前,享乐在后的品德在今天仍有借鉴意义。
六、问题整理:
1、文中“前人之述”是指?
答:唐贤今人诗赋。
2.“览物之情,得无异乎”有什麽作用?
答:引出下文的两种自然景色和由此引发两种览物之情。(或引出下文的写景几人物的感受)
3.“此则岳阳楼之大观也。”句中“岳阳楼之大观”在文中指的是什麽?(或问“描写洞庭湖全景的句子?”)
答:衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。
4.文章第二段哪些景物描写显示了作者开阔的的胸襟,从中可看出古仁人“不以物喜,不以己悲”的胸怀?
答:衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。
5、文章三、四段具体写了哪两种览物之情(或问迁客骚人的“览物之情”为什麽不同)?其中最能体现迁客骚人心情的16个字是什麽?
答:①以物悲,以物喜(或感极而悲者;其喜洋洋者)(或答他们因为外物的好坏和自己的得失而产生或喜或悲的感情。)
②去国怀乡,忧谗畏讥;心旷神怡,宠辱偕忘。
6、用原文回答:
(1)“古仁人之心”是指(不以物喜,不以己悲)。“古仁人”与迁客骚人形成对比。
(2)“或异二者之为”中的“二者”指的是(迁客骚人)
(3)“是进亦忧,退亦忧”中的“进”指(居庙堂之高)“退”指(处江湖之远)
(4)文章表达作者旷达胸襟的句子是(不以物喜,不以己悲)
(5)表达作者远大的政治抱负是(先天下之忧而忧,后天下之乐而乐)
(6)文章第一段交代写作这篇文章 的缘由是(属予作文以记之)?
(7)作者所说“”与第一段中哪一句呼应?
答:刻唐贤今人诗赋于其上。
(8)藤子京虽然被降职,但他并没有消极对待,而造福地方百姓,从哪一句可以看出?
答:政通人和,百废具兴。
(9)描写滕子京政绩的语句是(政通人和,百废具兴)概括归纳岳阳楼景色的语句是(此则岳阳楼之大观也)
7、作者用了哪些语句概括说明了“迁客骚人”的“悲”、“喜”?这样写的目的是什麽?
答:悲:去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
喜:心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
目的:与下文“古仁人”之心形成对比,突出“古仁人”的旷达胸襟和政治抱负。
8、三、四两段的景物描写反映了哪两种身份的人的思想感情?他们思想感情的共同特点是什麽?(或问‘迁客骚人一悲一喜的感情变化的原因是什麽?作者对此持否定态度’)
答:①迁客骚人 ②以物悲,以物喜
9、“迁客骚人”情感变化的原因是什麽?
答:个人的遭遇和外物的触发。
10、“古仁人”之心不同于“二者之为”的原因是什么?
答:不以物喜,不以己悲。
11、怎样才能做到“不以物喜,不以己悲”?(用原文回答)
答:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
12、“微斯人,吾谁与归”一句中的“斯人”指的是什麽样的人?这句话表达了作者对藤子京怎样的感情?
答:古仁人。 表达作者对藤子京的劝勉的感情,希望藤子京具有古仁人之心,志存高远;同时也含蓄地表达了自己愿与古仁人同道的旷达胸襟和远大抱负。
13、结合最后一段说说作者写景的真正意图是什麽?
答:借题发挥,谈一个人应有政治抱负,并以此规劝友人。
14、“或异二者之为”中的“二者”具体指什麽?(或具体指哪两种心情?用自己的话回答。)
答:迁客骚人以物悲,以物喜的两种览物之情。
或:被贬离京,怀念家乡,担心诽谤,害怕讥讽的悲伤心情和胸怀开阔,精神爽快,光荣屈辱都被遗忘的欢乐心情。
15、你怎样评价作者提出的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负?你认为范仲淹的这种思想在今天有何现实意义?请结合实际谈谈。
答:在今天仍有借鉴意义,教育作用。范仲淹的思想是从为朝廷尽忠的角度提出的,但他提倡“吃苦在前,享乐在后”的思想。
16、分别概括二、三、四段画面的特征。
答:雄伟浩淼气象万千;阴雨绵绵阴森恐怖;春和景明优美动人。
17、文章三、四段的景象描写有何作用?
答:通过明暗对比,有力烘托了迁客骚人的悲喜心情并为后文写古仁人之心作铺垫。
18、文中略写了巴陵胜状,详写了览物之情,简要说说原因。
答:文章重在表达作者的见解,表现他旷达胸襟和伟大抱负,并不是重在写景壮物上。
19、迁客骚人一悲一喜的感情变化的原因是什麽?作者对此持何种态度?你对此有何看法?
答:①以物喜,以己悲。②持否定态度。
20、分别概括文章第二、三、四段画面的特征?
答:雄伟浩渺,气象万千;阴雨绵绵,阴森恐怖;春和景明,优美动人。
21、文章运用(对比)手法,描写了两种截然不同的景象,依次抒发了迁客骚人(一悲一喜)两种感情。
22、文章末句“微斯人,吾谁与归”表达了作者怎样的思想感情?
答:表达了作者希望与古人同道的思想感情,强烈而又含蓄的表达了作者的自勉之意及对朋友的期望之情。
23、文章“是进亦忧,退亦忧”一句中,“进”指的是(庙堂之高),“退”指的是(处江湖之远);“古仁人”能够做到“进亦忧,退亦忧”的原因是(不以物喜,不以己悲)
24、登楼者面对两种不同景色产生了“悲”和“喜”的感情,作者写这一内容的目的是什么?请结合文章回答。
答:写登楼者以物喜,以己悲的感情,是为了引出“古仁人”“ 不以物喜,不以己悲”的思想感情,也表明作者希望像“古仁人”那样“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。
25、写文章,往往以一两个警句(关键性词句)领起全篇,第1段写重修岳阳楼的背景,这背景是什么?说明了什么?
在“政通人和,百废具兴”的基础上“重修岳阳楼”,这说明滕子京在谪守的逆境中,仍不以己悲,把政事治理得井井有条。由此可见作者欣赏他的阔大胸襟,与一般的“迁客”不同。
26、第2段写洞庭湖的全景,用“衔远山,吞长江”,如果把“衔”改为“连”,把“吞”改为“接”好不好?为什么?
洞庭湖是无生命之物,同“衔”“吞”则使人产生有生命之感,把“远山”“长江”跟洞庭湖的关系写得活灵活现,成了一幅气势磅礴的动人画面。如果用“连”“接”来替换,只是客观地说明三者的相对位置,画面是静止的,效果没有这样好。
27、从岳阳楼上看到的雄伟景象有哪些?
⑴“衔远山,吞长江”。 气势非凡
⑵“浩浩汤汤,横无际涯”。 宽阔无边
⑶“朝晖夕阴,气象万千”。 湖光山色
28、作者没有停留在写景上,而用“然则”从岳阳楼的地理形势,转入写什么?
写“迁客骚人”的“览物之情”。
29、第3段描写的画面渲染了一种什么样的气氛,为什么会有这样的心情?
极力渲染“悲”的气氛。因己而悲。
30、第4段描写的画面渲染了一种什么样的气氛,为什么会有这样的心情?
极力渲染“喜”的气氛,因物而喜。
31、作者用哪些话概括说明了“迁客骚人”的“悲”和“喜”?这样写的目的是什么?
“去国怀乡,忧谗畏讥”概括说明了“迁客骚人”的“悲”,“心旷神怡,宠辱偕忘”概括说明了“迁客骚人”的“喜”。这样写是为了将这类人的悲喜感情跟“古仁人之心’作对比,引出下文,由写情自然转入议论,突出全文的主旨。
32、“古仁人之心”是怎样的?
“不以物喜,不以己悲”。
33、“古仁人”的忧乐观是怎样的?
先讲“忧”:“居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君”,“先天下之忧而忧”。后讲“乐”,“后天下之乐而乐”。
34、“进”指什么?“退”指什么?
“进”指“居庙堂之高”,在朝廷上做官;“退”指“处江湖之远”,不在朝廷上做官。
35、“微斯人”的“斯人”指什么人?
指古仁人,也暗指滕子京,表示对滕子京的慰勉和规劝之意。
36、怎样理解“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”这句话?
范仲淹在本文中把它发展成为“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的观点,并以此作为对待仕途进退的原则,表现他旷达的胸襟和伟大的抱负。他提倡的吃苦在前,享受在后的精神,在今天仍有着借鉴和教育的意义。
我国古代早有“与民同乐”的思想。孟子之:“乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。乐以天下,忧以天下,然而不王者,未之有也。”这里说的“乐以天下,忧以天下”来源于民本思想。
37、文章最后一段是怎样推出这个警句的?
作者十分巧妙地利用设问方式逐层推进,最后才点出警句。先用比较方式设问,以“不以物喜……则忧其君”点明“古仁人之心”的内涵,显示了“古仁人”的阔大胸襟和高尚的道德情操。由此得出“进亦忧,退亦忧”的论断,突出一个“忧”字,自然引出第二个设问“何时而乐”,使文章又推进一层。设问后而警句出现,给人印象极深。
38、 阅读理解。
①滕子京重修岳阳楼的原因是: 政通人和,百废具兴。
②表现洞庭湖“胜状”或“岳阳楼大观”的句子是:
衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。
③ “迁客骚人”览物之情有两种:悲和喜;作者认为览物之情应该是:
不以物喜,不以己悲。
④ 本文中能表现作者政治抱负的句子:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
39、写出出自本文的五个成语。 政通人和、百废具兴、气象万千、一碧万顷、心旷神怡
40. 谈谈范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负对我们的借鉴意义。
答:我们必须加强品德修养,陶冶自己的情操,向历代英雄和志士仁人学习,汲取其精神滋养。在改革开放的今天,外面的世界很精彩,各种诱惑也接踵而来。这就更加要求我们守住自己的精神家园,且慢行乐,切勿忘忧,更不能为一己之乐,而损害他人和国家的利益。
41、“噫!微斯人,吾谁与归?”句中的“斯人”指的是_______,这种人的忧乐观是_______________,_______________。作者以此鞭策自己并勉励朋友________。
古仁人,先天下之忧而忧,后天下之乐而乐,滕子京
42、“前人之述备矣”中的“前人之述具体指什么?(2分)
唐贤今人诗赋
43、从《岳阳楼记》全文来看,作者认为一个人应当具有怎样的抱负才能做到“不以物喜,不以己悲”?、先天……后天…
44、请从选段①②中找出分别与“以物喜”“以己悲”相照应的句子。
(1)“以物喜”_________
(2)“以己悲”________
(1)心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣 (2)去国怀乡,忧谗畏讥。满目萧 然,感极而悲者矣。
45、请从选文中找出概括“迁客骚人”“悲”、“喜”情感的语句。(2分)
悲:去国怀乡,忧谗畏讥 喜:心旷神怡,宠辱偕忘
46、“迁客骚人”情感变化的原因是 和 。(2分)
个人的遭遇 外物的触发
47、作者认为一个人应当具有怎样的抱负,才能做到“不以物喜,不以己悲”?(2分)
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐(2分)
48、用原文语句填空。(2分)
课文“是进亦忧,退亦忧”一句中,“进”指的是 ,“退”指的是 ;“古仁人”能够做到“进亦忧,退亦忧”的原因是 。
居庙堂之高 处江湖之远,不以物喜,不以己悲
49、登楼者面对两种不同景色产生了“悲”和“喜”的感情,作者写这一内容的目的是什么?请结合选文回答。(2分)
写登楼者以物喜、以已悲的感情,是为了引出“古仁人”“不以物喜,不以己悲”的思想感情,也表明作者希望像“古仁人”那样“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。
学科网(北京)股份有限公司
$$