内容正文:
编写说明:基于中职学生数学知识能力普遍薄弱的学情特点,我们始终坚持“以生为本”的教育理念,深度融合支架式教学理论,系统剖析近三年高考真题命题规律,匠心打造了契合山西高考命题特色的数学《一课一练》(高教版)系列专辑。本专辑共150练,每章均配有章节测验。
本卷为高教版《数学》第104练,内容是拓展模块上册第四章立体几何4.4.1 两平面平行。
高教版《数学》拓展模块上册 第104练
第四章 立体几何
4.4 平面与平面的位置关系
两平面平行 一课一练
1、 选择题
1.若平面平面,直线,则直线与平面的位置关系是( )
A.相交 B.平行 C.在内 D.无法判定
2.在正方体中,平面和平面的位置关系是( )
A.相交且垂直 B.相交但不垂直
C.平行 D.异面或相交
3.已知平面平面,且,,则直线,的位置关系是( )
A.异面 B.平行或异面 C.平行 D.相交
4.下列命题中正确的是( )
A.如果一个平面内的两条直线都平行于另一个平面,那么这两个平面平行
B.如果一个平面内的任何一条直线都平行于另一个平面,那么这两个平面平行
C.平行于同一直线的两个平面一定相互平行
D.如果一个平面内的无数条直线都平行于另一个平面,那么这两个平面平行
5.关于两个平面的位置关系,下列说法正确的是( )
A.两个平面共有相交、平行、异面三种位置关系
B.两个平面共有相交、平行、在平面内三种位置关系
C.两个平面共有相交、平行、垂直三种位置关系
D.两个平面只有相交、平行两种位置关系
6.若,是两个不重合的平面,则下列条件中可判断两平面平行的是( )
A.内有无数条直线与平行 B.与都平行于直线
C.,,且, D.内的任何直线都与平行
7.在正方体中,下列结论正确的是( )
A.平面平面 B.平面平面
C.平面平面 D.平面平面
8.已知m,n为两条不同直线,,为两个不同平面,那么使成立的一个充分条件是( )
A., B.,
C.,, D.m上有不同的两个点到的距离相等
2、 填空题
9.平行于同一平面的两个平面 .(填“平行”“相交”或“无法判定”)
10.过平面外一点有 个平面与已知平面平行.
11.平面平面,平面平面,平面平面,则直线与的位置关系是 .
12.如果,,那么 .
3、 .解答题
13.判断下列命题是否正确,并说明理由:
(1)若平面内的两条直线分别与平面平行,则与平行;
(2)若平面内有无数条直线与平面平行,则与平行;
(3)平行于同一条直线的两个平面平行;
(4)过已知平面外一点,有且只有一个平面与已知平面平行;
(5)过已知平面外一条直线,必能作出与已知平面平行的平面.
14.如图,已知,是、之间一点,过点的直线、交于、,交于、.若,,,求.
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编写说明:基于中职学生数学知识能力普遍薄弱的学情特点,我们始终坚持“以生为本”的教育理念,深度融合支架式教学理论,系统剖析近三年高考真题命题规律,匠心打造了契合山西高考命题特色的数学《一课一练》(高教版)系列专辑。本专辑共150练,每章均配有章节测验。
本卷为高教版《数学》第104练,内容是拓展模块上册第四章立体几何4.4.1 两平面平行。
高教版《数学》拓展模块上册 第104练
第四章 立体几何
4.4 平面与平面的位置关系
两平面平行 一课一练
1、 选择题
1.若平面平面,直线,则直线与平面的位置关系是( )
A.相交 B.平行 C.在内 D.无法判定
【答案】B
【分析】根据面面平行的性质定理即可求解.
【详解】由面面平行的性质可知,如果两个平面平行,
那么其中一个平面内的直线必平行于另一个平面.
故选:B.
2.在正方体中,平面和平面的位置关系是( )
A.相交且垂直 B.相交但不垂直
C.平行 D.异面或相交
【答案】C
【分析】找出对应的点即可求解.
【详解】由题意知,平面,平面,平面,平面,且,,
又因为,,所以平面∥平面.
故选:C.
3.已知平面平面,且,,则直线,的位置关系是( )
A.异面 B.平行或异面 C.平行 D.相交
【答案】B
【分析】根据空间中两平面平行的性质即可解得
【详解】平面平面,直线,直线,
若在与两平面相交的同一平面上时,,
若不在与两平面相交的同一平面上时,两直线异面.
故选:B
4.下列命题中正确的是( )
A.如果一个平面内的两条直线都平行于另一个平面,那么这两个平面平行
B.如果一个平面内的任何一条直线都平行于另一个平面,那么这两个平面平行
C.平行于同一直线的两个平面一定相互平行
D.如果一个平面内的无数条直线都平行于另一个平面,那么这两个平面平行
【答案】B
【分析】根据空间内两平面平行的判定定理,即可判断求解.
【详解】对于A选项,如果一个平面内的两条直线都平行于另一个平面,这两个平面可能相交或平行,故A选项错误;
对于B选项,如果一个平面内任何一条直线都平行于另一个平面,那么这两个平面一定平行,故选项B正确;
对于C选项,平行于同一直线的两个平面可能重合、相交或平行,故C选项错误;
对于D选项,如果一个平面内的无数条直线都平行于另一个平面,这两个平面也可能相交或平行,故D选项错误.
故选:B.
5.关于两个平面的位置关系,下列说法正确的是( )
A.两个平面共有相交、平行、异面三种位置关系
B.两个平面共有相交、平行、在平面内三种位置关系
C.两个平面共有相交、平行、垂直三种位置关系
D.两个平面只有相交、平行两种位置关系
【答案】D
【分析】根据两个平面的位置关系即可得出结果.
【详解】两个平面只有相交、平行两种位置关系,
两个平面不存在异面的位置关系,故A错误,
两个平面不存在在平面内的位置关系,故B错误,
垂直是相交关系的一种,故C错误,所以D正确,
故选:D.
6.若,是两个不重合的平面,则下列条件中可判断两平面平行的是( )
A.内有无数条直线与平行 B.与都平行于直线
C.,,且, D.内的任何直线都与平行
【答案】D
【分析】根据面面平行的定义及判定定理求解即可.
【详解】A选项,内有无数条直线与平行,不能判定,因为这无数条直线可能都平行.
选项,若同一条直线平行于两个平面,则这两个平面可以平行,也可以相交.
C选项,,,且,,则或与相交.
D选项,内的任何直线都与平行,则可得到内的两条相交直线与平行,则.
故选:D.
7.在正方体中,下列结论正确的是( )
A.平面平面 B.平面平面
C.平面平面 D.平面平面
【答案】A
【分析】由两平面的位置关系即可得解.
【详解】根据正方体的性质可得,平面平面,故选项正确.
平面与平面相交,故选项错误.
平面与平面相交,故选项错误.
平面与平面相交,故选项错误.
故选:.
8.已知m,n为两条不同直线,,为两个不同平面,那么使成立的一个充分条件是( )
A., B.,
C.,, D.m上有不同的两个点到的距离相等
【答案】C
【分析】根据直线与平面,平面与平面的关系可得.
【详解】对于项,,,有可能,故A不正确;
对于项,,,有可能,故B不正确;
对于项,,,,则,故C正确;
对于项,m上有不同的两个点到的距离相等,有可能与相交,故D错误.
故选:C.
2、 填空题
9.平行于同一平面的两个平面 .(填“平行”“相交”或“无法判定”)
【答案】平行
【分析】由面面平行的性质即可得解.
【详解】平行于同一平面的两个平面平行.
故答案为:平行.
10.过平面外一点有 个平面与已知平面平行.
【答案】
【分析】由面面平行的判定即可得解.
【详解】过平面外一点,只能作一个平面与已知平面平行.
故答案为:.
11.平面平面,平面平面,平面平面,则直线与的位置关系是 .
【答案】平行
【分析】根据平面与平面平行的性质定理判断.
【详解】如果两个平行平面同时和第三个平面相交,那么两条交线互相平行.
所以m与n的位置关系是平行,
故答案为:平行.
12.如果,,那么 .
【答案】
【分析】根据平面与平面平行的性质判断.
【详解】由平面与平面平行的性质可知,
若,且,则由.
故答案为: .
3、 .解答题
13.判断下列命题是否正确,并说明理由:
(1)若平面内的两条直线分别与平面平行,则与平行;
(2)若平面内有无数条直线与平面平行,则与平行;
(3)平行于同一条直线的两个平面平行;
(4)过已知平面外一点,有且只有一个平面与已知平面平行;
(5)过已知平面外一条直线,必能作出与已知平面平行的平面.
【答案】(1)不正确,理由见详解.
(2)不正确,理由见详解.
(3)不正确,理由见详解.
(4)正确,理由见详解.
(5)不正确,理由见详解.
【分析】根据空间线面位置关系的性质,判定定理判断,或举反例说明.
【详解】(1)不正确,不妨设,,且,
则,显然结论不成立.
(2)不正确,若平面内有无数条直线与平面平行,
则不能保证两个平面平行,两个平面有可能相交.
(3)不正确,平行于同一条直线的两个平面可能相交.
(4)正确,假设过存在两个平面都与平面平行,
则,显然这与是公共点矛盾.
(5)不正确,若平面外直线与此平面相交,则不存在过该直线的平面与此平面平行.
14.如图,已知,是、之间一点,过点的直线、交于、,交于、.若,,,求.
【答案】.
【分析】由面面平行的性质即可得解.
【详解】∵.
∴由、确定平面.
∵,平面,平面.
∴.
∴,即,解得.
综上所述:.
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