精品解析:河南省郑州市郑州高新技术产业开发区2024-2025学年八年级下学期期末物理试题
2025-07-07
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2份
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 河南省 |
| 地区(市) | 郑州市 |
| 地区(区县) | 郑州高新技术产业开发区 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 20.86 MB |
| 发布时间 | 2025-07-07 |
| 更新时间 | 2025-07-07 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-07-07 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/52935959.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
2024—2025学年下学期期末调研
八年级物理
注意事项:
1.本试卷共6页,满分100分,考试时间60分钟。
2.本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项要求,直接把答案填写在答题卡上,答在试卷上的答案无效。
一、填空题(每空1分,共14分)
1. 物理学中为了纪念某些科学家在某一领域的重大贡献,常常用科学家的名字命名相关物理量的单位,例如用牛顿命名了力的单位。请你仿照例子再写一例,用______命名了______的单位。
【答案】 ①. 欧姆 ②. 电阻
【解析】
【详解】[1][2]用欧姆命名了电阻的单位;欧姆,德国物理学家,发现了电阻中电流与电压的正比关系,即著名的欧姆定律,电阻的国际单位制“欧姆”以他的名字命名。
2. 如图是跨学科实践中简易活塞式抽水机的结构图,它主要是利用______的作用来实现抽水的;使用时,若提起活塞,阀门会______(填“关闭”或“打开”)。
【答案】 ①. 大气压 ②. 关闭
【解析】
【详解】[1][2]活塞式抽水机工作时,若提起活塞,阀门会关闭,活塞下面的体积增大,导致该区域的气压降低,外界大气压不变,所以此时活塞下面的气压小于外界的大气压,外界大气压将水压向抽水机,将玻璃球推开,将水压入抽水机内,从而实现抽水。
3. 在跳台滑雪运动中,运动员从助滑开始,直到下落至着陆坡的运动过程中经历了各个不同的位置,如图所示,若不计摩擦和空气阻力,从A位置到B位置过程中,运动员的动能______;从B位置到D位置的过程中,运动员的机械能______。
【答案】 ①. 变大 ②. 不变
【解析】
【详解】[1]从A位置到B位置过程中,运动员的高度降低,质量不变,重力势能减小。因为不计摩擦和空气阻力,机械能守恒,重力势能转化为动能,所以动能增大。
[2]由于不计摩擦和空气阻力,整个过程中没有机械能的损耗,根据机械能守恒定律,运动员的机械能保持不变。
4. 如图是撑竿运动员跳高的情景。运动员把竿压弯,说明力可以______;运动员往下压撑竿的同时,撑竿也会将人拉到一定高度,说明了力的作用是______;运动员手上涂防滑粉,目的是______。
【答案】 ①. 改变物体的形状 ②. 相互的 ③. 增大摩擦力
【解析】
【详解】[1]运动员把竿压弯,竿的形状发生了改变,说明力可以使物体发生形变。
[2]运动员往下压撑竿,同时撑竿将人拉到一定高度,运动员对撑竿施力的同时撑竿也对运动员施力,说明了力的作用是相互的。
[3]运动员手上涂防滑粉,是通过增大接触面的粗糙程度,目的是增大摩擦力。
5. 如图是由中国科学院自主研发、拥有自主知识产权的水下滑翔机“海翼”,最大下潜深度为6329米,刷新了下潜深度的世界记录。“海翼”配备了体积可以改变的油囊,浸没的“海翼”需要上浮时,油囊会鼓起来,排开水的体积______(填“增大”“减小”或“不变”),此时“海翼”的体积为,质量为140kg,则“海翼”受到的浮力为______N;“海翼”实现浮沉原理与潜水艇浮沉的原理______(填“相同”或“不同”)。(,g取10N/kg)
【答案】 ①. 增大 ②. 1.46×103 ③. 不同
【解析】
【详解】[1]“海翼”配备油囊装置,需要上浮时,油囊会鼓起来,排开水的体积增大,由知道,浮力增大,使浮力大于重力,物体上浮。
[2]由知道,“海翼”受到的浮力为
[3]潜水艇靠改变自身的重力来实现浮沉的,故“海翼”号实现浮沉的原理与传统潜水艇浮沉的原理不同。
6. 荡秋千是同学们平时喜爱的一项运动。如图所示,小李在荡秋千,A为最低点,B为摆荡到右边时的最高点。在B点小李处于______(填“平衡状态”或“非平衡状态”)。从B荡到A处时,若在A点处所有外力消失,小李将水平向左做匀速直线运动,请分析原因:______。
【答案】 ①. 非平衡状态 ②. 由牛顿第一定律可知,A点运动员具有向左的水平速度,失去所有外力将会沿水平方向做匀速直线运动
【解析】
【详解】[1]在B点小李速度为零但所受合力不为零,所以不是平衡状态。
[2]从B荡到A处时,此时小李有速度且速度最快,若在A点处所有外力消失,根据牛顿第一定律可知,小李将继续向左做匀速直线运动。
二、选择题(本题共10小题,每小题3分,共30分。第7~14题每小题只有一个选项符合题目要求;第15~16题每小题有两个选项符合题目要求,全部选对得3分,选对但不全的得1分,有错选的得0分)
7. 校园里处处都有物理的影子。下列常见物理量估测正确的是( )
A. 初中物理课本的重力约为0.5N
B. 一名初中生质量约500kg
C. 一名初中生双脚站立时对地面的压强约
D. 一名初中生从一楼走到三楼做功约为300J
【答案】C
【解析】
【详解】A.两个鸡蛋约为1N,一本八年级物理课本约为四个鸡蛋2N,故A错误;
B.一名初中生质量约50kg,不能是500kg,故B错误;
C.一个中学生站立时对水平地面上的压力约为600N,两脚与地面的接触面积约为500cm2=0.05m2,所以对地面的压强约为
接近104Pa,故C正确;
D.一名中学生的体重约为600N,从一楼走到三楼,竖直高度约为6m,所做的功约为W=Gh=600N×6m=3600J
故D错误。
故选C。
8. 如图所示是小朋友在骑滑板车的场景,下列说法正确的是( )
A. 人要不停蹬地才能让滑板车持续运动,说明力是维持物体运动的原因
B. 当人踩上滑板车时,人的重力会让滑板车产生形变
C. 在上坡之前,人要增大滑板车的速度,是为了增大滑板车的惯性
D. 停止蹬地后,运动的滑板车会慢慢停下来是因为受到阻力的作用
【答案】D
【解析】
【详解】A.用力向后蹬地,人对地施加了一个向后的力,由于物体间力的作用是相互的,地面同时也对人施加一个向前的反作用力,使滑板向前做加速运动,这说明力是改变物体运动状态的原因,物体的运动不需要力来维持,故A错误;
B.当人踩上滑板车时,人对滑板车压力使车产生形变,故B错误;
C.惯性是物体本身的一种性质,只与质量有关,与滑板车的速度大小无关,在上坡之前,人要增大滑板车的速度,其动能变大,上坡时就会有更多的动能转化为重力势能,故C错误;
D.停止蹬地后,运动的滑板车由于受到阻力的作用,车会慢慢停下来,这说明力是改变物体运动状态的原因,故D正确。
故选D。
9. 生活中有很多有趣的现象,下列说法正确的是( )
A. 图甲是北极熊爬着过冰面,是为了减小自己对冰面的压力
B. 图乙是古人拔火罐的场景,在空瓶里烧纸后迅速罩在人体上,瓶内气体将空瓶吸在人体上
C. 图丙是郑州地铁的屏蔽门,避免疾驰的列车附近的空气因流速大压强大而产生压强差,对乘客造成危险
D. 图丁是我省南水北调工程的穿黄隧道,利用的是连通器原理
【答案】D
【解析】
【详解】A.北极熊爬着过冰面,增大了受力面积,由得,在压力一定时,减小了自己对冰面的压强,此时压力等于重力,故A错误;
B.在空瓶里烧纸后迅速罩在人体上,使瓶内气压小于外界大气压,在外界大气压的作用下,将空瓶“压”在人体上,故B错误;
C.列车附近的空气因流速大压强小而产生向列车方向的压强差,容易对乘客造成危险,所以要安装地铁的屏蔽门,避免发生危险,故C错误;
D.连通器是上端开口,底部相连通的容器,南水北调工程的穿黄隧道,利用的是连通器原理,故D正确。
故选D。
10. 小婷利用如图装置比较两种液体的密度,容器中间用隔板分成左右相同的两个部分,隔板下部用薄橡皮膜封闭一个圆孔,装有两种不同的液体,此时橡皮膜刚好不发生形变,下列说法正确的是( )
A. 橡皮膜左侧受到的压强大于右侧受到的压强
B. 左侧容器中液体的密度大于右侧容器中液体的密度
C. 左右两容器液体中等高的两个点A、B受到的液体压强相等
D. 左侧容器底部受到的液体压力等于右侧容器底部受到的液体压力
【答案】D
【解析】
【详解】A.橡皮膜刚好不发生形变,说明橡皮膜两侧受到的压强相等,故A错误;
B.由图知,左侧液体深度,根据,且两侧压强p相等,那么,深度h越大,密度ρ越小,所以左侧液体密度小于右侧,故B错误;
C.根据,A点的压强为,B点的压强为。A、B等高,即,而,所以,由于,故,故C错误;
D.容器左右部分相同,底面积S相同,橡皮膜处压强相等,说明容器底部受到的压强相等,根据,p和S都相等,所以左右容器底部受到的液体压力相等,故D正确。
故选D。
11. 嵩山是著名的旅游胜地,为了方便游客登山特地建造了缆车,如图所示,载着乘客的轿厢随缆绳向上做匀速直线运动,下列说法正确的是( )
A. 乘客受到的重力和轿厢对乘客的支持力是一对平衡力
B. 乘客受到的重力就是乘客对轿厢的压力
C. 缆绳对轿厢的拉力大于乘客受到的重力与轿厢受到的重力之和
D. 在这个过程中,轿厢的机械能不变
【答案】A
【解析】
【详解】A.乘客受到的重力和轿厢对乘客的支持力都是乘客受到的力,大小相等,方向相反,作用在同一条直线上,是一对平衡力,故A正确;
B.乘客受到的重力是地球对乘客的力,压力是乘客对轿厢的力,是两个不同的力,故B错误;
C.乘客和轿厢看作一个整体,因为做匀速直线运动,表明受到的力是平衡力,所以缆绳对轿厢的拉力等于乘客受到的重力与轿厢受到的重力之和,故C错误;
D.在这个过程中,轿厢的质量不变,速度不变,动能不变,高度变大,重力势能变大,所以机械能变大,故D错误。
故选A。
12. 我国古代劳动人民用智慧创造出很多实用工具,如图的四个场景中,属于费力杠杆的是( )
A. 抬起巨木 B. 踏碓舂米
C. 水井压水 D. 按压榨油
【答案】B
【解析】
【详解】A.抬起巨木时,动力臂大于阻力臂,属于省力杠杆,故A不符合题意;
B.踏碓舂米,动力臂小于阻力臂属于费力杠杆,故B符合题意;
C.水井压水,动力臂大于阻力臂属于省力杠杆,故C不符合题意;
D.按压榨油,动力臂大于阻力臂属于省力杠杆,故D不符合题意。
故选B。
13. 小敏用水平推力推装满篮球的小车,使其以0.8m/s的速度在水平地面匀速前进10米,此时阻力为;后用水平推力使小车以1.1m/s的速度在水平地面匀速前进10米,阻力为。下列说法正确的是( )
A. B.
C. 对小车做的功等于对小车做的功 D. 的功率等于的功率
【答案】C
【解析】
【详解】A.摩擦力与压力大小和接触面的粗糙程度有关,两次运动压力相同,接触面的粗糙程度相同,摩擦力相同,所以f1=f2,故A错误;
B.小车以0.8m/s的速度在水平地面匀速前进10米,受到的推力和摩擦力是一对平衡力,F1=f1 ;同理,小车以1.1m/s的速度在水平地面匀速前进10米,F2=f2 ,所以F1=F2,故B错误;
C.由W=Fs得,两次推力相同,小车沿力的方向移动的距离相同,所以对小车做的功等于对小车做的功 ,故C正确;
D.由得,两次推力相同,速度不同,v1<v2,则P1<P2,所以推力的功率不相等,故D错误。
故选C。
14. 如图,圭表是我国古代天文观测仪器,由相互垂直的“圭”和“表”组成。古人用铅垂线矫正“表”使其竖直,下列说法正确的是( )
A. 圭表的重心一定在“圭”的几何中心
B. 在“天宫”空间站中也可以利用铅垂线对“表”的方向进行矫正
C. “表”的方向矫正利用了重力的方向总是垂直于地面向下的
D. 圭表在地球上和月球上的质量是相同的
【答案】D
【解析】
【详解】A.重心的位置不仅与物体的形状有关,还与物体的质量分布有关,因此圭表的重心不一定在“圭”的几何中心,故A错误;
BC.为了让“表”处于竖直位置,古代天文学家用铅垂线进行校正,这种做法主要利用了重力的方向总是竖直向下的,当表与铅垂线平行时,表就处于竖直位置,在“天宫”空间站中,处于失重状态,不能利用铅垂线对“表”的方向进行矫正,故BC错误;
D.质量是物质的属性,且质量不随位置、状态、形状、温度的变化而变化,因此圭表在地球上和月球上的质量是相同的,故D正确。
故选D。
15. 精彩纷呈的运动会蕴含着丰富的物理知识。关于运动员在比赛过程中的说法不正确的是( )
A. 短跑运动员在起跑时,脚用力向后蹬地,该脚受到的摩擦力向前
B. 跳远运动员在最高点时的速度为零,机械能为零
C. 自行车运动员在骑行过终点后用力捏车闸,这是通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦力
D. 足球下落的过程中,足球受到的重力对其做了功
【答案】BC
【解析】
【详解】A.短跑运动员起跑时,脚用力向后蹬地,脚相对地面有向后运动趋势,因为摩擦力的方向与相对运动或相对运动趋势方向相反,故脚受到的摩擦力方向向前,故A正确,不符合题意;
B.跳远运动员在最高点时,处于运动状态,速度不为零;跳远运动员在最高点时有一定的高度,具有重力势能,故重力势能与动能之和不为零,即机械能不为零,故B错误,符合题意;
C.自行车运动员在骑行过终点后用力捏车闸,这是通过增大接触面受到的压力来增大摩擦力,故C错误,符合题意;
D.足球受到的重力方向竖直向下,足球在下落的过程中,在竖直方向上移动了一段距离,故足球受到重力并且在重力的方向上运动了一段距离,故重力对足球做了功,故D正确,不符合题意。
故选BC。
16. 小林的牙膏用完以后,他先把牙膏皮弄成空心后放入装有水的玻璃杯中,如图甲所示,然后他又将牙膏皮取出捏成一团,放入同一杯水中(不计牙膏皮带出的水),下列说法正确的是( )
A. 牙膏皮在甲图中受到的浮力大于自身重力
B. 牙膏皮在甲图中受到的浮力大于乙图中受到的浮力
C. 甲图中水对容器底部的压强等于乙图中水对容器底部的压强
D. 甲、乙两图中水杯对桌面的压力相等
【答案】BD
【解析】
【详解】AB.牙膏皮在甲图中漂浮,受到的浮力等于自身重力;牙膏皮在乙图中沉底,受到的浮力小于自身重力;重力不变,所以牙膏皮在甲图中受到的浮力大于乙图中受到的浮力,故A错误,B正确;
C.牙膏皮在甲图中受到的浮力大于乙图中受到的浮力,根据,甲图中牙膏皮排开水的体积较大,则甲图中水位较高,根据,甲图中水对容器底部的压强大于乙图中水对容器底部的压强,故C错误;
D.甲、乙两图中容器、牙膏皮、水的总重力相同,则甲、乙两图中水杯对桌面的压力相等,故D正确。
故选BD。
三、作图题(每小题3分,共6分)
17. 2025年3月25日上午,大熊猫“福宝”在中国大熊猫保护研究中心复展,如图是“福宝”正躺在树上休息,图乙是其简化图,O为熊猫重心。请以O点为作用点,画出熊猫的受力示意图。
【答案】
【解析】
【详解】熊猫正躺在树上休息,有向下运动的趋势,受到的摩擦力f,方向与树干平行向上,作用点在重心;过熊猫重心画带箭头的线段,方向竖直向下,为熊猫的重力G,熊猫受到树给它的支持力,方向垂直于树向上,如图所示:
18. 如图甲是一款机械鼠标,它的按键可看作简单的杠杆。图乙是简易构造图,A处为手按键,为支点,B点下有一复位弹簧。请画出按下按键时A点的最小动力、复位弹簧对按键的阻力以及阻力臂的示意图。
【答案】
【解析】
【详解】是支点,B为阻力作用点,A为动力作用点,由图知以作为动力臂时,动力臂最长,根据杠杆平衡条件可知,此时动力最小,由题知动力的方向应向下,则过A点作垂直于向下的作用力,即为最小的动力,阻力和动力使杠杆转动的方向相反,则复位弹簧对杠杆的阻力方向竖直向上,阻力作用在点,据此作出阻力的示意图,如图所示:
四、实验探究题(第19题8分,第20题10分,第21题10分,共28分)
19. 小飞在打扫教室卫生时,发现书桌装的书越多或地面越粗糙,拉动越费力,由此猜想:滑动摩擦力大小可能与压力、接触面的粗糙程度有关。他用弹簧测力计、长方体木块、砝码(2N)、粗糙程度不同的长木板进行实验:
(1)对比甲、乙两次实验,可得出的初步结论是:______。
(2)为验证“地面越粗糙,摩擦力越大”,应对比______两次实验(填实验序号)。
(3)图乙实验中,匀速拉动木块时,木块受到的滑动摩擦力为______N;若弹簧测力计的示数增大至1N,木块所受的合力为______N。
【答案】(1)接触面粗糙程度相同时,压力越大,摩擦力越大
(2)乙、丙 (3) ①. 0.6 ②. 0.4
【解析】
【小问1详解】
分析甲、乙两次实验:观察可知,甲、乙两次实验中,接触面都是木板表面,即接触面粗糙程度相同;而乙实验中木块上放置了砝码,压力比甲实验大。 弹簧测力计示数也大,即滑动摩擦力大,所以可得出:在接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大。
【小问2详解】
要验证 “地面越粗糙,摩擦力越大”,就需要控制压力相同,改变接触面粗糙程度。观察,乙、丙两次实验中,木块上都放置了相同的砝码,压力相同;而乙是木板表面,丙是粗糙木板表面,接触面粗糙程度不同。所以应对比乙、丙两次实验。
【小问3详解】
[1]观察乙图,弹簧测力计的分度值为0.2N,示数为0.6N。因为木块匀速直线运动时,滑动摩擦力和拉力是一对平衡力,大小相等,所以滑动摩擦力为0.6N。
[2]若弹簧测力计的示数增大至1N,由于压力和接触面粗糙程度不变,滑动摩擦力不变仍为0.6N,木块所受的合力为
20. 创新实验小组同学在探究“杠杆的平衡条件”。
(1)实验前,杠杆在如图甲所示的位置静止,此时杠杆处于______(选填“平衡”或“非平衡”)状态;为了使杠杆在水平位置平衡,应将平衡螺母向______调节。
(2)每次实验都使杠杆在水平位置平衡,多次测量得到的数据如下表所示:
实验序号
动力/N
动力臂/cm
阻力/N
阻力臂/cm
1
2
10
1
20
2
1.5
10
3
5
3
2
20
4
10
分析上表数据可以得到,杠杆平衡条件为______(用公式表示)。
(3)图乙所示是第1次实验,此时杠杆已处于平衡状态。若小明同时拿走两边下方各一个钩码,则杠杆______端将下沉。
(4)杆秤是利用杠杆平衡原理测量物体质量的工具,在我国已有两千年历史。如图丙所示是小亮同学在跨学科实践活动中自制的杆秤,称量时杆秤在水平位置平衡。为了增大杆秤的测量范围,可采取的方法是:______。
【答案】(1) ①. 平衡 ②. 左
(2)
(3)左 (4)增大秤砣的质量
【解析】
【小问1详解】
[1]杠杆静止或匀速转动都叫杠杆平衡,杠杆无论在哪个位置,只要静止,都可以说是处于平衡状态。
[2]实验中为了便于测量力臂,需要使杠杆在水平位置平衡,而现在杠杆左高右低,按照“左偏右调,右偏左调”的方法,需将平衡螺母向左调。
【小问2详解】
分析上表数据,每一次数据中,动力与动力臂的乘积都等于阻力与阻力臂的乘积,于是得出杠杆平衡条件为
【小问3详解】
图乙所示是第1次实验,此时杠杆已处于平衡状态,左右两边力与力臂的乘积相等。若同时拿走两边下方各一个钩码,左边力与力臂的乘积大于右边力与力臂的乘积,所以杠杆左端将下沉。
【小问4详解】
该杆秤的量程由秤砣一侧力与力臂的乘积决定,这一乘积越大,秤钩上所挂物体的质量越大,量程越大。所以,可以采用增大秤砣质量的方法,增大秤砣一侧力与力臂的乘积,从而增大杆秤的测量范围。
21. 某兴趣小组探究影响浮力大小的因素时,提出如下猜想:
猜想1:与物体浸在液体中的深度有关
猜想2:与物体排开液体的体积有关
猜想3:与液体的密度有关
(1)请你写出一个能够支持猜想2的生活现象:______。
(2)小组同学为验证上述猜想,用弹簧测力计、长方体物块(物块可分成完全相同的四部分)、2个分别盛有水和盐水的烧杯,按上图步骤进行实验:
①B图中物块所受浮力为______N。
②根据A、B、D的测量结果,可得出的结论是:______;
③若物体在C图中继续下沉(未触底),弹簧测力计示数会______(填“增大”“减小”或“不变”)。
(3)由以上实验可以测出盐水的密度为______(结果保留两位小数,已知)。
【答案】(1)人从浅水区走向深水区感觉身体变轻
(2) ①. 0.4 ②. 物体在液体中受到的浮力大小与物体在液体中的深度无关 ③. 不变
(3)1.14
【解析】
【小问1详解】
生活中,人从浅水区走向深水区感觉身体变轻,这是因为随着人排开水的体积增大,受到的浮力增大,此现象能够支持猜想 2:浮力与物体排开液体的体积有关。
【小问2详解】
[1]A图中物块重力1.8N,B图中弹簧测力计示数1.4N,根据称重法测浮力知,B图中物块所受浮力
[2]B图中物块所受浮力为0.4N,D图中物块浸没在水中(排开液体体积更大),弹簧测力计示数1.4N。D图中浮力
在液体密度、物块排开液体的体积相同的情况下,物块浸入深度不同,测力计示数相同,所以得出的结论是:物体在液体中受到的浮力大小与物体在液体中的深度无关
[3]根据阿基米德原理,当物体在C图中继续下沉(未触底)时,液体密度不变,排开液体的体积不变,所以浮力不变。又因为,G不变,不变,所以弹簧测力计示数不变。
【小问3详解】
根据阿基米德原理,D图中浮力为0.7N。故
E图中物块浸没在盐水中,弹簧测力计示数1.0N。D图中浮力
故
解得
五、综合应用题(第22题10分,第23题12分,共22分)
22. 为加快低空经济发展,促进现代化河南建设,某科技公司研发的新型农业灌溉无人机,可携带水箱精准喷洒农药和灌溉农田。如图所示,该无人机空载时质量为8kg,底部支架与地面总接触面积共;满载时,可携带12L水(忽略水箱质量),水深为0.25m(,)求:
(1)无人机空载时的重力。
(2)水箱底部受到水的压强。
(3)无人机满载时对水平地面的压强。
【答案】(1)80N (2)2500Pa
(3)
【解析】
【小问1详解】
无人机空载时质量为8kg,,无人机空载时的重力
【小问2详解】
水深为0.25m,水箱底部受到水的压强
【小问3详解】
水的质量
水的重力
对水平地面的压力
底部支架与地面总接触面积共,无人机满载时对水平地面的压强
23. 假期小胡和爸爸自驾到黄河游览区玩,车不小心陷入黄河滩无法行驶,请来了救援车帮忙,如图所示,救援车固定不动,利用绞盘、绳子和轻质滑轮将车拉出黄河滩。小轿车被拉出时的图像如图所示,0~10s图像是曲线,10~20s的图像是直线,在匀速拉出阶段,绞盘的拉力F恒为()。请回答下列问题:
(1)小轿车被匀速拉出时的速度是______m/s;
(2)绞盘的拉力F在匀速直线运动阶段做的功和功率是多少?
(3)在匀速拉出过程中滑轮机械效率是90%,则小轿车受到的拉力及其功率是多少?
【答案】(1)0.5 (2);
(3);
【解析】
【小问1详解】
根据图乙和可得,小轿车被匀速拉出时的速度是
【小问2详解】
图甲中的滑轮是动滑轮,绳子承重股数为n=2,在匀速直线运动阶段轿车运动的距离
则绳子自由端运动的距离
绞盘的拉力F在匀速直线运动阶段做的功
功率是
【小问3详解】
滑轮机械效率为90%,根据公式可得
则小轿车受到拉力
功率是
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$$
2024—2025学年下学期期末调研
八年级物理
注意事项:
1.本试卷共6页,满分100分,考试时间60分钟。
2.本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项要求,直接把答案填写在答题卡上,答在试卷上的答案无效。
一、填空题(每空1分,共14分)
1. 物理学中为了纪念某些科学家在某一领域的重大贡献,常常用科学家的名字命名相关物理量的单位,例如用牛顿命名了力的单位。请你仿照例子再写一例,用______命名了______的单位。
2. 如图是跨学科实践中简易活塞式抽水机的结构图,它主要是利用______的作用来实现抽水的;使用时,若提起活塞,阀门会______(填“关闭”或“打开”)。
3. 在跳台滑雪运动中,运动员从助滑开始,直到下落至着陆坡的运动过程中经历了各个不同的位置,如图所示,若不计摩擦和空气阻力,从A位置到B位置过程中,运动员的动能______;从B位置到D位置的过程中,运动员的机械能______。
4. 如图是撑竿运动员跳高的情景。运动员把竿压弯,说明力可以______;运动员往下压撑竿的同时,撑竿也会将人拉到一定高度,说明了力的作用是______;运动员手上涂防滑粉,目的是______。
5. 如图是由中国科学院自主研发、拥有自主知识产权的水下滑翔机“海翼”,最大下潜深度为6329米,刷新了下潜深度的世界记录。“海翼”配备了体积可以改变的油囊,浸没的“海翼”需要上浮时,油囊会鼓起来,排开水的体积______(填“增大”“减小”或“不变”),此时“海翼”的体积为,质量为140kg,则“海翼”受到的浮力为______N;“海翼”实现浮沉原理与潜水艇浮沉的原理______(填“相同”或“不同”)。(,g取10N/kg)
6. 荡秋千是同学们平时喜爱的一项运动。如图所示,小李在荡秋千,A为最低点,B为摆荡到右边时的最高点。在B点小李处于______(填“平衡状态”或“非平衡状态”)。从B荡到A处时,若在A点处所有外力消失,小李将水平向左做匀速直线运动,请分析原因:______。
二、选择题(本题共10小题,每小题3分,共30分。第7~14题每小题只有一个选项符合题目要求;第15~16题每小题有两个选项符合题目要求,全部选对得3分,选对但不全的得1分,有错选的得0分)
7. 校园里处处都有物理的影子。下列常见物理量估测正确的是( )
A. 初中物理课本的重力约为0.5N
B. 一名初中生的质量约500kg
C. 一名初中生双脚站立时对地面的压强约
D. 一名初中生从一楼走到三楼做功约为300J
8. 如图所示是小朋友在骑滑板车场景,下列说法正确的是( )
A. 人要不停蹬地才能让滑板车持续运动,说明力是维持物体运动的原因
B. 当人踩上滑板车时,人的重力会让滑板车产生形变
C. 在上坡之前,人要增大滑板车的速度,是为了增大滑板车的惯性
D. 停止蹬地后,运动的滑板车会慢慢停下来是因为受到阻力的作用
9. 生活中有很多有趣的现象,下列说法正确的是( )
A. 图甲是北极熊爬着过冰面,是为了减小自己对冰面的压力
B. 图乙是古人拔火罐的场景,在空瓶里烧纸后迅速罩在人体上,瓶内气体将空瓶吸在人体上
C. 图丙是郑州地铁的屏蔽门,避免疾驰的列车附近的空气因流速大压强大而产生压强差,对乘客造成危险
D. 图丁是我省南水北调工程的穿黄隧道,利用的是连通器原理
10. 小婷利用如图装置比较两种液体的密度,容器中间用隔板分成左右相同的两个部分,隔板下部用薄橡皮膜封闭一个圆孔,装有两种不同的液体,此时橡皮膜刚好不发生形变,下列说法正确的是( )
A. 橡皮膜左侧受到的压强大于右侧受到的压强
B. 左侧容器中液体的密度大于右侧容器中液体的密度
C. 左右两容器液体中等高的两个点A、B受到的液体压强相等
D. 左侧容器底部受到的液体压力等于右侧容器底部受到的液体压力
11. 嵩山是著名的旅游胜地,为了方便游客登山特地建造了缆车,如图所示,载着乘客的轿厢随缆绳向上做匀速直线运动,下列说法正确的是( )
A. 乘客受到的重力和轿厢对乘客的支持力是一对平衡力
B. 乘客受到的重力就是乘客对轿厢的压力
C. 缆绳对轿厢的拉力大于乘客受到的重力与轿厢受到的重力之和
D. 在这个过程中,轿厢的机械能不变
12. 我国古代劳动人民用智慧创造出很多实用工具,如图的四个场景中,属于费力杠杆的是( )
A. 抬起巨木 B. 踏碓舂米
C. 水井压水 D. 按压榨油
13. 小敏用水平推力推装满篮球的小车,使其以0.8m/s的速度在水平地面匀速前进10米,此时阻力为;后用水平推力使小车以1.1m/s的速度在水平地面匀速前进10米,阻力为。下列说法正确的是( )
A. B.
C. 对小车做功等于对小车做的功 D. 的功率等于的功率
14. 如图,圭表是我国古代天文观测仪器,由相互垂直的“圭”和“表”组成。古人用铅垂线矫正“表”使其竖直,下列说法正确的是( )
A. 圭表的重心一定在“圭”的几何中心
B. 在“天宫”空间站中也可以利用铅垂线对“表”方向进行矫正
C. “表”的方向矫正利用了重力的方向总是垂直于地面向下的
D. 圭表在地球上和月球上的质量是相同的
15. 精彩纷呈的运动会蕴含着丰富的物理知识。关于运动员在比赛过程中的说法不正确的是( )
A. 短跑运动员在起跑时,脚用力向后蹬地,该脚受到的摩擦力向前
B. 跳远运动员在最高点时的速度为零,机械能为零
C. 自行车运动员在骑行过终点后用力捏车闸,这是通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦力
D. 足球下落的过程中,足球受到的重力对其做了功
16. 小林的牙膏用完以后,他先把牙膏皮弄成空心后放入装有水的玻璃杯中,如图甲所示,然后他又将牙膏皮取出捏成一团,放入同一杯水中(不计牙膏皮带出的水),下列说法正确的是( )
A. 牙膏皮在甲图中受到的浮力大于自身重力
B. 牙膏皮在甲图中受到的浮力大于乙图中受到的浮力
C. 甲图中水对容器底部的压强等于乙图中水对容器底部的压强
D. 甲、乙两图中水杯对桌面的压力相等
三、作图题(每小题3分,共6分)
17. 2025年3月25日上午,大熊猫“福宝”在中国大熊猫保护研究中心复展,如图是“福宝”正躺在树上休息,图乙是其简化图,O为熊猫重心。请以O点为作用点,画出熊猫的受力示意图。
18. 如图甲是一款机械鼠标,它的按键可看作简单的杠杆。图乙是简易构造图,A处为手按键,为支点,B点下有一复位弹簧。请画出按下按键时A点的最小动力、复位弹簧对按键的阻力以及阻力臂的示意图。
四、实验探究题(第19题8分,第20题10分,第21题10分,共28分)
19. 小飞在打扫教室卫生时,发现书桌装的书越多或地面越粗糙,拉动越费力,由此猜想:滑动摩擦力大小可能与压力、接触面的粗糙程度有关。他用弹簧测力计、长方体木块、砝码(2N)、粗糙程度不同的长木板进行实验:
(1)对比甲、乙两次实验,可得出的初步结论是:______。
(2)为验证“地面越粗糙,摩擦力越大”,应对比______两次实验(填实验序号)。
(3)图乙实验中,匀速拉动木块时,木块受到的滑动摩擦力为______N;若弹簧测力计的示数增大至1N,木块所受的合力为______N。
20. 创新实验小组同学在探究“杠杆的平衡条件”。
(1)实验前,杠杆在如图甲所示的位置静止,此时杠杆处于______(选填“平衡”或“非平衡”)状态;为了使杠杆在水平位置平衡,应将平衡螺母向______调节。
(2)每次实验都使杠杆在水平位置平衡,多次测量得到的数据如下表所示:
实验序号
动力/N
动力臂/cm
阻力/N
阻力臂/cm
1
2
10
1
20
2
1.5
10
3
5
3
2
20
4
10
分析上表数据可以得到,杠杆平衡条件______(用公式表示)。
(3)图乙所示是第1次实验,此时杠杆已处于平衡状态。若小明同时拿走两边下方各一个钩码,则杠杆______端将下沉。
(4)杆秤是利用杠杆平衡原理测量物体质量的工具,在我国已有两千年历史。如图丙所示是小亮同学在跨学科实践活动中自制的杆秤,称量时杆秤在水平位置平衡。为了增大杆秤的测量范围,可采取的方法是:______。
21. 某兴趣小组探究影响浮力大小的因素时,提出如下猜想:
猜想1:与物体浸在液体中的深度有关
猜想2:与物体排开液体的体积有关
猜想3:与液体的密度有关
(1)请你写出一个能够支持猜想2的生活现象:______。
(2)小组同学为验证上述猜想,用弹簧测力计、长方体物块(物块可分成完全相同的四部分)、2个分别盛有水和盐水的烧杯,按上图步骤进行实验:
①B图中物块所受浮力为______N。
②根据A、B、D的测量结果,可得出的结论是:______;
③若物体C图中继续下沉(未触底),弹簧测力计示数会______(填“增大”“减小”或“不变”)。
(3)由以上实验可以测出盐水的密度为______(结果保留两位小数,已知)。
五、综合应用题(第22题10分,第23题12分,共22分)
22. 为加快低空经济发展,促进现代化河南建设,某科技公司研发的新型农业灌溉无人机,可携带水箱精准喷洒农药和灌溉农田。如图所示,该无人机空载时质量为8kg,底部支架与地面总接触面积共;满载时,可携带12L水(忽略水箱质量),水深为0.25m(,)求:
(1)无人机空载时的重力。
(2)水箱底部受到水的压强。
(3)无人机满载时对水平地面的压强。
23. 假期小胡和爸爸自驾到黄河游览区玩,车不小心陷入黄河滩无法行驶,请来了救援车帮忙,如图所示,救援车固定不动,利用绞盘、绳子和轻质滑轮将车拉出黄河滩。小轿车被拉出时的图像如图所示,0~10s图像是曲线,10~20s的图像是直线,在匀速拉出阶段,绞盘的拉力F恒为()。请回答下列问题:
(1)小轿车被匀速拉出时的速度是______m/s;
(2)绞盘的拉力F在匀速直线运动阶段做的功和功率是多少?
(3)在匀速拉出过程中滑轮机械效率是90%,则小轿车受到的拉力及其功率是多少?
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