人教版高中化学选修五(课件)1.2 有机化合物的结构特点 (2份打包)

2016-05-17
| 2份
| 65页
| 462人阅读
| 47人下载
普通

资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 -
年级 高二
章节 第二节 有机化合物的结构特点
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2016-2017
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.08 MB
发布时间 2016-05-17
更新时间 2023-04-09
作者 Hudson
品牌系列 -
审核时间 2016-05-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/5293582.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

同分异构体 二、有机化合物的同分异构现象 同分异构现象 化合物具有相同的分子式,但结构不同的现象,叫做同分异构现象。 具有同分异构现象的化合物互称为同分异构体。 1、函义 三个相同: 分子组成相同、相对分子质量相同、分子式相同 两个不同: 结构不同、性质不同 注意 CH3CH2OH CH3OCH3 碳碳双键在碳链中的位置不同而产生的异构 C=C-C-C、 C-C=C-C 碳链骨架(直链,支链,环状)的不同而产生的异构 C-C-C-C、C-C-C ׀ C 产生的原因 示例 异构 类型 2. 同分异构类型 碳链异构 位置异构 官能团异构 官能团种类不同而产生的异构 【判断】下列异构属于何种异构? 1CH3COOH和 HCOOCH3 2CH3–CH2–CHO和 CH3 –COCH3 3 CH3 -CH-CH3和 CH3-CH2-CH2-CH3   ∣ CH3 4CH3–CH=CH–CH2–CH3  和 CH3–CH2–CH2-CH=CH2 官能团异构 官能团异构 碳链异构 位置异构 注 意:烷烃只存在碳链异构 碳原子数越多,同分异构越多。(以烷烃为例) 碳原子数 1 2 3 4 5 6 8 11 16 20 同分异体数 1 1 1 2 3 5 18 159 10359 366319 同分异构体的书写口诀: 主链由长到短; 支链由整到散; 位置由心到边; 最后用氢原子补足碳原子的四个价键。 * 写出分子式为C4H8的同分异构体。 解题思路:要分析以下三方面 ①按碳链异构书写 ②按位置异构书写 ③按官能团异构书写 (提示:环烷烃的通式也是CnH2n) 烯烃的同分异构(炔烃的同分异构的书写思路类似) 写出分子式为C4H8的所有烃的同分异构体 烯烃 环烷烃 添H! C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C * * 1、概念: 结构相似,在分子组成上相差一个或若干个CH2原子团的物质互称为同系物。 同系物 官能团种类、数目相同 烃基的种类和形状相同 即:通式相同 * * 练习:下列物质是否为同系物 ① CH3CHO 和 CH3COOH ② CH2=CH2 和 ③ CH4 和 CH3CH3 ④ CH3CH2CH3 和 H2C CH2 CH2 CH3-CH2-CH-CH3 │ CH3 否 否 是 是 ⑤ 否 CH3 CH2 CH2 CH3 CH3 CH3 CH CH3 * * ⑥ CH2=CH2 和 CH C CH3 ⑦ CH3OH和 CH2OHCH2OH ⑧ CH3COOH和CH2=CHCOOH 2、性质: 物理性质递变(随n) 化学性质相似 否 否 否 * * 分子组成相差一个或几个CH2原子团 分子式相同 同种元素 质子数相同,中子数不同 相似 不同 不同 原子核结构不同 化合物 单质 化合物 原子(核素) CH4 和 CH3CH3 O2和O3 正丁烷和异丁烷 电子层结构相同 试比较同系物、同分异构体、同素异形体、同位素四个名词的含义 有机化合物的同分异构现象 同系物 同分异构体 同素异形体 同位素 组成 结构 对象 例子 H 和 H 1 1 2 1 二、有机物结构的表示方法: 有机物的平面结构有以下几种表示方法: 只能反映原子的种类和个数,不能反映分子结构。 1、电子式: 比较直观,但书写比较麻烦。 在元素符号的周围用“·”或“×” 表示原子的最外层电子。 2、分子式: 练习:写出氯乙烷、乙烯、乙炔的电子式。 表示物质分子组成的式子。 练习:写出异戊烷、环丁烷、1-丁烯的分子式。 C5H12 C4H8 C4H8 C C H H H H H H .. .. H:C : C: .. H H .. Cl : : : C C H H 用一条“--”来表示电子式中的 一对共用电子对 4、结构简式: (2)碳碳双键、叁键不能省,官能团上双键可以省。 (4)注意羟基、醛基、羧基等官能团的书写 (1)省略单键。 3、结构式: 练习:写出甲醇、乙醛、甲醚的结构式。 (可保留C-C) C—O—H H H H C—O—C H H H H H H C—C—H H H H O 可不省,要省得在主链C前或后加括号。 支链上的C-C (3)连在同一C上或连续相同的相同原子 或原子团可合并。 注意:碳碳按顺序相连 练习:写出结构简式: CH3CH(CH3)CH2CH2CH3

资源预览图

人教版高中化学选修五(课件)1.2 有机化合物的结构特点 (2份打包)
1
人教版高中化学选修五(课件)1.2 有机化合物的结构特点 (2份打包)
2
人教版高中化学选修五(课件)1.2 有机化合物的结构特点 (2份打包)
3
人教版高中化学选修五(课件)1.2 有机化合物的结构特点 (2份打包)
4
人教版高中化学选修五(课件)1.2 有机化合物的结构特点 (2份打包)
5
人教版高中化学选修五(课件)1.2 有机化合物的结构特点 (2份打包)
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。