精品解析：2024-2025学年天津市蓟州区教科版六年级下册期末考试科学试卷

天津市部分区2024~2025学年度第二学期期末练习 六年级科学 一、填空题。（每题2分，共8分） 1. 建立___________是工程设计中的重要环节，工程师常通过这一环节来测试他们的设计。 2. 遗传和__________是普遍存在，是生物进化的基础。 3. 月亮在围绕地球运动的同时，也被地球携带着绕（ ）公转。 4. 白糖加热过程中，首先会熔化，这是________变化。 二、判断题。（每题3分，共30分） 5. 食物具有能量。（ ） 6. 港珠澳大桥是集桥、岛、隧为一体的世界最长的跨海大桥。（ ） 7. 住房建造过程中，设计阶段不重要。（ ） 8. 塔台建造中不用考虑材料成本。（ ） 9. 校园里的生物只有植物没有动物。（ ） 10. 生物多样性是地球生命存在的基础。（ ） 11. 太阳系中有1个行星。（ ） 12. 随着航天技术的进步，人类对宇宙的探索进入了航天时代。（ ） 13. 把纸撕碎发生了化学变化。（ ） 14. 我们利用石油可以生产很多重要的生产生活材料。（ ） 三、选择题。（每题3分，共30分） 15. 小苏打和白醋反应产生的气体是（ ）。 A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 氢气 16. 住房必须具有的系统不包括（ ）。 A. 排水系统 B. 通风系统 C. 娱乐系统 17. 工程建设过程中，制作模型之后的步骤是（ ）。 A. 明确问题 B. 测试评估并改进 C. 实施建设 18. 下列行为会破坏生物多样性的是（ ）。 A. 植树造林 B. 建立自然保护区 C. 肆意捕猎 19. 下列属于校园生物的是（ ）。 A. 花坛中的草 B. 教学楼 C. 教室中的桌椅 20. “一母生九子，连母十个样”描述的是（ ）现象。 A. 遗传 B. 变异 C. 进化 21. 太阳是一颗（ ）。 A. 行星 B. 恒星 C. 卫星 22. 下列行星中，与太阳距离最近是（ ）。 A 水星 . B. 地球 C. 天王星 23. 发生日食时，遮挡物是（ ）。 A. 土星 B. 地球 C. 月球 24. 铁锅的锅把手由塑料或木头等制作，是因为需要（ ）。 A. 隔热 B. 传热快 C. 散热快 四、发现与探索。（共26分） 25. 下图是同学们测试塔台模型的操作，请将与其对应的项目内容用线连起来。 塔台高度 顶端承重 抗风能力 抗震能力 26. 校园生物大搜索。 （1）在校园生物大搜索活动中，对于不认识的生物，我们要（ ）。 A. 及时记录下来 B. 只观察不记录 C. 不观察不记录 （2）在校园生物大搜索时，我们应该（ ）。 A. 随意采摘叶片 B. 只在一个地方集中观察 C. 不伤害生物同时保护自身安全 （3）调查校园生物时，其操作的正确顺序是________________。（只填序号） A.分小组调查每个区域的生物种类和数量，观察生物之间的联系。 B.找到校园平面图，根据生态环境的不同，将校园分成几个小区域。 C.选择感兴趣的生物重点调查。 D.设计调查记录表，记录我们的发现。 27. 请将宇宙、太阳系、银河系三者填入图中，正确反映出三者之间大小的关系。 28. 请根据下列现象判断物质发生了什么变化，填在图下括号内。 火柴燃烧 小苏打和白醋混合 混合墨水与清水 （ ）变化 （ ）变化 （ ）变化 五、简答题。（共6分） 29. 你知道我们的身体中发生着哪些化学变化？请列举两例。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 天津市部分区2024~2025学年度第二学期期末练习 六年级科学 一、填空题。（每题2分，共8分） 1. 建立___________是工程设计中的重要环节，工程师常通过这一环节来测试他们的设计。 【答案】模型 【解析】 【详解】在工程设计中，模型建立是一个重要的环节。工程师通过建立模型来测试和验证他们的设计，以确保设计的可行性和可靠性。模型可以是物理模型，也可以是计算机模拟模型。通过模型测试，工程师可以发现设计中的问题并进行改进。 2. 遗传和__________是普遍存在的，是生物进化的基础。 【答案】变异 【解析】 【详解】生物将自身形态特征或生理特性传给后代的现象叫作遗传。生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在形态特征或生理特性上的差异叫作变异。遗传和变异是普遍存在的，是生物进化的基础。 3. 月亮在围绕地球运动的同时，也被地球携带着绕（ ）公转。 【答案】太阳 【解析】 【详解】月球围绕着地球进行公转，同时，地球又带着月球绕太阳旋转。日食和月食就是由于这两种公转运动所产生的结果，月相变化是月球绕地球公转形成的；太阳东升西落、昼夜交替都是地球自转形成的；四季变化是地球围绕太阳公转引起的变化。 4. 白糖加热过程中，首先会熔化，这是________变化。 【答案】物理 【解析】 【详解】物理变化指物质在形态、状态或物理性质上发生改变，但成分保持不变。白糖从固态变为液态（熔化），只是状态变化，成分仍然没有改变，所以是物理变化。 二、判断题。（每题3分，共30分） 5. 食物具有能量。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】食物中的碳水化合物、脂肪、蛋白质等成分储存化学能，在人体内通过消化吸收转化为生命活动所需的能量（如维持体温、运动等）。因此食物确实含有能量。 6. 港珠澳大桥是集桥、岛、隧为一体的世界最长的跨海大桥。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】港珠澳大桥是连接香港、珠海和澳门的跨海大桥，全长约55公里，是世界上最长的跨海大桥。它由桥梁、人工岛和海底隧道组成，具有重要的交通和经济意义。 7. 住房建造过程中，设计阶段不重要。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】住房建造需先设计图纸，明确结构、材料、布局等，确保安全合理。若设计不当，施工易出问题，如结构不稳或功能缺陷。因此设计阶段是后续步骤的基础，至关重要。题目说法错误。 8. 塔台在建造中不用考虑材料成本。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】工程设计需综合考虑结构稳定性、成本、实用性等因素。材料成本直接影响资源利用和项目可行性，合理控制成本是工程的重要原则。忽略成本会导致资源浪费或项目无法实施，因此必须考虑。 9. 校园里的生物只有植物没有动物。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】生物包括植物、动物等不同类群。校园环境中不仅有花草树木等植物，还可能存在蚂蚁、蝴蝶、鸟类等多种动物。因此题目说法错误。 10. 生物多样性是地球生命存在的基础。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】生物多样性是地球生命存在的基础。生物为人类提供了食物、建筑、家居材料及其他生活、生产原料。它们在维持气候，保护水源、土壤和维护生态环境等方面做出了巨大的贡献。生物多样性对人类的健康和生存至关重要。 11. 太阳系中有1个行星。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】太阳系包含多个行星。根据科学知识，太阳系共有八大行星，按离太阳距离从近到远依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。题目中“1个行星”的表述与事实不符，因此判断为错误。 12. 随着航天技术的进步，人类对宇宙的探索进入了航天时代。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】航天技术的进步使人类能够利用运载火箭、人造卫星等工具探索宇宙，标志着进入航天时代。题目中的“航天时代”正确描述了这一阶段，因此答案为正确。 13. 把纸撕碎发生了化学变化。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】化学变化会生成新物质，物理变化只改变形态。撕碎纸仅改变形状和大小，纸的组成物质未变，未生成新物质，属于物理变化。因此判断错误。 14. 我们利用石油可以生产很多重要的生产生活材料。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】石油通过分馏和化学加工可制成多种产品。汽油是石油提炼的燃料，用于交通工具；塑料是以石油为原料合成的常见材料；沥青是石油分馏后的残余物，用于铺路。这些材料广泛应用于生产和生活，体现了石油的重要价值。 三、选择题。（每题3分，共30分） 15. 小苏打和白醋反应产生的气体是（ ）。 A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 氢气 【答案】B 【解析】 【详解】小苏打是白色粉末状固体，易溶于水，白醋是无色透明有酸味的液体，白醋和小苏打混合后产生了新的物质，发生了化学变化。白醋和小苏打混合产生大量的气体，该气体比空气重、不支持燃烧、能使澄清的石灰水变浑浊，经过科学家的验证，该气体是二氧化碳。 16. 住房必须具有的系统不包括（ ）。 A. 排水系统 B. 通风系统 C. 娱乐系统 【答案】C 【解析】 【详解】住房的基本系统包括排水系统、通风系统等，这些是保障居住功能的基础设施。娱乐系统如电视、音响等并非住房必需，属于附加功能。故选C。 17. 工程建设过程中，制作模型之后的步骤是（ ）。 A. 明确问题 B. 测试评估并改进 C. 实施建设 【答案】B 【解析】 【详解】工程建设的一般步骤为：明确问题→设计方案→制作模型→测试评估并改进→实施建设。制作模型后，需要测试其性能，发现问题并进行改进，之后才能正式实施建设。故选B。 18. 下列行为会破坏生物多样性的是（ ）。 A. 植树造林 B. 建立自然保护区 C. 肆意捕猎 【答案】C 【解析】 【详解】A. 植树造林能增加植被，改善生态环境，有利于保护生物多样性，因此A选项错误。 B. 建立自然保护区可保护生物栖息地，减少人类干扰，属于保护生物多样性的措施，因此B选项错误。 C. 肆意捕猎会导致动物数量减少甚至灭绝，直接破坏生物多样性，因此C选项正确。 故选C。 19. 下列属于校园生物的是（ ）。 A. 花坛中的草 B. 教学楼 C. 教室中的桌椅 【答案】A 【解析】 【详解】A. 花坛中的草属于植物，具有生长、繁殖等生命特征，是生物。 B. 教学楼是人工建造的建筑物，没有生命活动，属于非生物。 C. 教室中的桌椅由木材或金属制成，虽然原材料可能来自生物，但加工后已失去生命特征，属于非生物。 故选A。 20. “一母生九子，连母十个样”描述的是（ ）现象。 A. 遗传 B. 变异 C. 进化 【答案】B 【解析】 【详解】遗传和变异是生物的最基本特征。子代和父代之间，同一物种之间，一般或多或少的存在着一些不同的特征，这种现象叫做变异。“一母生九子，连母十个样”描述的是变异现象，所以B符合题意。 21. 太阳是一颗（ ）。 A. 行星 B. 恒星 C. 卫星 【答案】B 【解析】 【详解】恒星是由引力凝聚在一起的球型发光等离子体，太阳就是最接近地球的恒星。自己能发光发热的星叫恒星，太阳是一颗能够发光发热的恒星，故选B。 22. 下列行星中，与太阳距离最近的是（ ）。 A. 水星 . B. 地球 C. 天王星 【答案】A 【解析】 【详解】太阳系中行星按与太阳的距离由近到远依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。水星是距离太阳最近的行星，地球是第三颗，天王星是第七颗。因此，选项中与太阳距离最近的是水星。 23. 发生日食时，遮挡物是（ ）。 A. 土星 B. 地球 C. 月球 【答案】C 【解析】 【详解】日食是由于月球运行到太阳和地球之间，遮挡住太阳的光线形成的。此时，月球位于太阳和地球的中间，成为遮挡物。土星距离地球较远，无法遮挡太阳；地球是月食时的遮挡物。故选C。 24. 铁锅的锅把手由塑料或木头等制作，是因为需要（ ）。 A. 隔热 B. 传热快 C. 散热快 【答案】A 【解析】 【详解】铁是热的良导体，传热快，但锅把手需要避免烫手，因此选用塑料或木头等热的不良导体来隔热。B和C选项描述的是金属的特性，与把手材料的作用相反。故选A。 四、发现与探索。（共26分） 25. 下图是同学们测试塔台模型的操作，请将与其对应的项目内容用线连起来。 塔台高度 顶端承重 抗风能力 抗震能力 【答案】 【解析】 【详解】测试塔台模型时，塔高、顶端承重、抗风能力、抗震能力这四项中的任何一项达不到工程标准，该工程就是失败的，它们都是塔台测试的基本标准。塔台高度需要用尺子测量，对应第三幅图；顶端承重是向塔台放书，对应第二幅图；抗风能力用风扇测量，对应第一幅图；抗震能力通过摇晃测量，对应第四幅图。 26. 校园生物大搜索。 （1）在校园生物大搜索活动中，对于不认识的生物，我们要（ ）。 A. 及时记录下来 B. 只观察不记录 C. 不观察不记录 （2）在校园生物大搜索时，我们应该（ ）。 A. 随意采摘叶片 B. 只在一个地方集中观察 C. 不伤害生物同时保护自身安全 （3）调查校园生物时，其操作的正确顺序是________________。（只填序号） A.分小组调查每个区域的生物种类和数量，观察生物之间的联系。 B.找到校园平面图，根据生态环境的不同，将校园分成几个小区域。 C.选择感兴趣的生物重点调查。 D.设计调查记录表，记录我们的发现。 【答案】（1）A （2）C （3）BADC 【解析】 【分析】在校园生物大搜索中，我们分小组调查每个区域的生物种类和数量，观察生物之间的联系。 【26题详解】 在科学探究活动中，记录是非常重要的环节。即使不认识某个生物，也应该记录下它的特征、位置、大概时间等信息，以便后续查阅、请教或研究。只观察不记录或完全不观察都无法积累数据。因此，最符合科学探究精神的做法是“及时记录下来”。选A。 27题详解】 校园生物调查应遵循生态伦理和安全原则。“随意采摘叶片”会破坏植物，影响生物生存，是不对的。“只在一个地方集中观察”无法全面了解校园生物多样性。而“不伤害生物同时保护自身安全”既体现了对生命的尊重，也考虑到了学生的安全，是科学调查的基本要求。故选C。 【28题详解】 调查校园生物一般调查的顺序是： 第一步是B找出校园平面图，并根据生态环境的不同，将校园分成几个区域。这样做有助于我们更有针对性地进行调查，确保每个区域都能得到充分的关注。 第二步是A分小组调查每个区域的生物种类和数量。分小组调查可以提高调查效率，同时也有助于我们更全面地了解每个区域的生物情况。在调查过程中，我们还需要观察生物之间的联系，以便更深入地了解它们的生态关系。 第三步是D设计调查表。调查表是我们记录发现的重要工具，通过它我们可以系统地记录每个区域的生物种类、数量以及它们之间的联系。设计好调查表后，我们就可以在调查过程中有条不紊地记录我们的发现了。 第四步是C选择感兴趣的生物进行重点调查。在全面了解校园生物的基础上，我们可以选择一些特别感兴趣的生物进行更深入的研究。这样做不仅可以满足我们的好奇心，还可以帮助我们更深入地了解这些生物的生态习性和保护价值。 27. 请将宇宙、太阳系、银河系三者填入图中，正确反映出三者之间大小的关系。 【答案】 【解析】 【详解】宇宙、太阳系和银河系三者之间的大小关系是：宇宙>银河系>太阳系。 宇宙是最大的，它包含了所有的空间、时间、物质和能量，包括所有的星系。 银河系是宇宙中的一个星系，包含了数千亿颗恒星（包括我们的太阳）以及恒星系统、星际气体和尘埃等。 太阳系是银河系中的一个恒星系统，位于银河系的猎户臂上，包含了太阳及其所有围绕它运行的天体（如行星、卫星、小行星、彗星等）。 28. 请根据下列现象判断物质发生了什么变化，填在图下括号内。 火柴燃烧 小苏打和白醋混合 混合墨水与清水 （ ）变化 （ ）变化 （ ）变化 【答案】 ①. 化学 ②. 化学 ③. 物理 【解析】 【详解】火柴燃烧：化学变化 火柴燃烧时，火柴头中化学物质与氧气反应，生成新物质（如二氧化碳），属于化学变化。 小苏打和白醋混合：化学变化 小苏打与白醋反应，生成二氧化碳气体，属于化学变化。 混合墨水与清水：物理变化 墨水溶解在水中，只是物质的状态或分布发生改变，没有生成新物质，属于物理变化。 五、简答题。（共6分） 29. 你知道我们的身体中发生着哪些化学变化？请列举两例。 【答案】答：食物被我们吃进体内后，经历化学变化，转化为身体所需的能量、肌肉酸痛、指甲和头发的生长、情绪的变化都是化学变化。 【解析】 【详解】有些变化只改变了物质的形状、体积、状态等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化。水结成冰、木头制成椅子是物理变化。有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。我们的身体中食物被我们吃进体内后，经历化学变化，转化为身体所需的能量，肌肉酸痛、指甲和头发的生长、情绪的变化等都是化学变化。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $