1.6 跳绳（2） （课件）-2025-2026学年二年级上册数学北师大版

北师大版数学二年级上册 第一单元 第6课时 跳绳（2） 小红的目标是跳 100次，她还需要再跳多少次? 我跳了48次。 我比小红多跳了25次。 我比小红少跳了9次。 小红 小亮 小东 情景导入 探究新知 小红跳了48次； 小红的目标是100次。 小红： 她还需要再跳多少次? 方法一：画线段图。 48次 目标： ？次 100次 探究新知 探究新知 小红跳了48次； 小红的目标是100次。 她还需要再跳多少次? 方法二：画数线图。 48次 100次 还需要？次 求还差多少，用减法计算。 100－48 探究新知 探究新知 100－48 方法一：用计数器计算。 个位和十位没有珠子，不够减48。 十位 个位 百位 从百位退 1当十。 探究新知 探究新知 100－48 方法一：用计数器计算。 十位上10个十。 十位 个位 百位 从百位退 1当十。 个位没有珠子不够减8，再从十位退1当十。 探究新知 探究新知 100－48 方法一：用计数器计算。 十位还剩9个十。 十位 个位 百位 从百位退 1当十。 ＝ 52 探究新知 探究新知 100－48 方法二：用竖式计算。 1 0 0 － 4 8 · · 个位 十位 百位 相同数位对齐，从个位减起。 个位上0减8不够减，向十位借1，而十位上是0，不够借1，需要向百位借1。 百位借1到十位是10个十， 10 个位向十位借1就是借走了 1个十，十位还剩9个十。 探究新知 探究新知 100－48 方法二：用竖式计算。 ＝ 52 1 0 0 － 4 8 2 · 5 · 个位 十位 百位 相同数位对齐，从个位减起。 个位上0减8不够减，向十位借1，而十位上是0，不够借1，需要向百位借1。 百位借1到十位是10个十， 9 个位向十位借1就是借走了 1个十，十位还剩9个十。 10 探究新知 探究新知 100－48 下面的方法你看懂了吗？想一想，说一说。 100－40＝60 60－8＝52 方法三：利用数的组成计算。 100 － 48 ＝ 52 40 8 －60 － 探究新知 探究新知 100－48 下面的方法你看懂了吗？想一想，说一说。 100＝99＋1 99－48＝51 51＋1＝52 方法四：利用口算把退位减法改为不退位减法计算。 100 － 48 ＝ 52 1 99 －51 ＋ 探究新知 探究新知 小红的目标是跳 100次，她还需要再跳多少次? 我跳了48次。 我比小红多跳了25次。 我比小红少跳了9次。 小红 小亮 小东 100－48 ＝ 52（次） 答：她还需要再跳52次。 探究新知 探究新知 用计数器摆一摆，再用竖式计算。 100－27 100－53 十位 个位 百位 百位退1当10个十。 探究新知 探究新知 用计数器摆一摆，再用竖式计算。 100－27 100－53 十位 个位 百位 探究新知 探究新知 用计数器摆一摆，再用竖式计算。 100－27 100－53 十位 个位 百位 探究新知 探究新知 100－27 100－53 1 0 0 － 2 7 3 · 7 · ＝73 用计数器摆一摆，再用竖式计算。 十位 个位 百位 百位退1当10个十。 探究新知 探究新知 100－27 100－53 1 0 0 － 2 7 3 · 7 · ＝73 用计数器摆一摆，再用竖式计算。 十位 个位 百位 探究新知 探究新知 100－27 100－53 1 0 0 － 2 7 3 · 7 · ＝73 用计数器摆一摆，再用竖式计算。 十位 个位 百位 探究新知 探究新知 100－27 100－53 1 0 0 － 2 7 3 · 7 · ＝73 1 0 0 － 5 3 7 · 4 · ＝47 连续退位减法的计算方法：相同数位对齐，从个位减起。十位先从百位借1当10个十，个位再从十位借1当10个一，最后进行计算。 用计数器摆一摆，再用竖式计算。 探究新知 探究新知 下面的计算是否正确，把不正确的修改过来。 1 0 0 － 4 5 5 6 1 0 0 － 6 9 1 3 1 0 0 － 5 1 1 4 错，十位忘了减借走的1。 1 0 0 － 4 5 5 · 5 · 正确。 错，个位计算错误。 1 0 0 － 5 1 9 · 4 · 探究新知 算一算，说一说。 34＋37＝ 24＋46＝ 80－55＝ 3 4 ＋ 3 7 1 1 7 71 2 4 ＋ 4 6 0 1 7 70 25 8 0 － 5 5 5 · 2 100－39＝ 61 1 0 0 － 3 9 1 · 6 · 基础练习 画出跷跷板。 25＋15 25＋51 1 35＋6 6＋35 2 76－12 76＋12 3 60－14 60－41 4 基础练习 食堂月初购进了一批大米，第一周用了32袋，第二周比第一周少用了 6袋，第三周赶上中秋节放假三天，所用大米比第二周用的还少17袋。若食堂月初购进了100袋大米，则用了三周后还剩多少袋大米？ 32－6＝26（袋） 26－17＝9（袋） 32＋26＋9＝67（袋） 答：用了三周后还剩33袋大米。 100－67＝33（袋） 拓展练习 找规律填数。 100 19 81 100 87 13 100 65 ？ 35 拓展练习 课堂小结 连续退位减法的计算方法： (1)利用数的组成计算。 (2)口算。 (3)利用计数器计算。 (4)用竖式计算。相同数位对齐，从个位减起。十位先从百位借1当10个十，个位再从十位借1当10个一，最后进行计算。 课堂小结 谢谢观看 $$