内容正文:
01
课堂5分钟
02
基础巩固
04
拓展培优
03
能力提升
第十六章 电压 电阻
第1节 电压
1. (19分)如图所示,电压表的示数为 V,电流表的示数
为 A.
2.30
0.28
2. (19分)如图所示的电路中,要想测出L2两端的电压,连接正确的
是( C )
C
A B C D
3. (19分)如图所示,把铜片、铁片插入菠萝中,制成一个水果电池,用电压表测量它的电压.则( D )
A. 菠萝是绝缘体
B. 电压表能提供电压
C. 水果电池的电压为0.5 V
D. 铜片是水果电池的正极
D
4. (24分)(2024·珠海期中)在如图所示电路的 里填上适当的电表符
号,要求:闭合开关S后,电路各元件均能正常工作,其中甲是
表,乙是 (前两空均选填“电压”或“电流”)表,则小
灯泡L1、L2是 (选填“串”或“并”)联的.
电
流
电压
串
5. (19分)小明连接了如图所示的电路学习电压表的使用,下列做法
不正确的是( D )
D
A. 闭合开关S,电压表测量L2两端的电压
B. 只将导线①的下端改接到L1右端,闭合开关S,电
压表测量L2两端的电压
C. 只将导线①的下端改接到L1左端,闭合开关S,电
压表测量L1和L2的总电压
D. 只将导线②的下端改接到L1左端,闭合开关S,电
压表测量L1两端的电压
电压
1. 对人体安全的电压是( D )
A. 220 V B. 110 V
C. 36 V D. 不高于36 V
D
2. [物理观念]如图所示,水果电池提供的电力足以点亮一排发光二
极管,下列说法不正确的是( D )
A. 水果电池的作用是给电路两端提供电压
B. 水果电池工作时,水果中的化学能转化为电能
C. 电路中只要有电流,电路两端就一定有电压
D. 电路断开时,电路中没有电流,也没有了电压
D
电压表的使用
3. [科学思维]某电路两端电压约2.5 V,用电压表的“-”和“15”
两个接线柱正确测量该电路两端电压时,可能出现的情况是( B )
A. 指针不动
B. 指针偏转较小,测量值误差较大
C. 指针反向偏转
D. 指针偏转超出范围,电压表将损坏
B
4. 要用电压表来测量灯L1两端的电压,下列四幅图中符合要求的是
( D )
D
A B C D
5. [物理观念]图甲中电压表的示数为 V;图乙中电压表的示
数为 V.
甲 乙
1.60
11.5
6. 取一个橙子,把铜片、铁片插入其中,就制成了一个水果电池,
用电压表测量电压如图所示,下列说法正确的是( B )
A. 铁片是水果电池的正极
B. 该水果电池的电压是0.60 V
C. 电压表所用测量范围的分度值是0.5 V
D. 水果电池电流从铁片流入电压表
B
7. 如图所示的电路中,闭合开关后会发生的现象是 ( C )
A. 两表指针均有明显偏转
B. 电流表的指针有明显偏转,电压表的指针几乎不动
C. 电压表的指针有明显偏转,电流表的指针几乎不动
D. 两表指针几乎不动
C
【解析】电压表串联使用时相当于断路,电路中的电流很小,灯泡
不会亮,但电压表有读数,接近于电源电压.所以闭合开关后电压表
的指针有明显偏转,而电路中几乎没有电流,即电流表的指针几乎
不动.故选C.
8. 如图所示的电路中,当闭合开关S后,电压表测的是( B )
A. L1两端的电压 B. L2两端的电压
C. 电源电压 D. L2和电源电压
9. 如图所示,根据实物连接图画出相应的电路图.(要求作图规范)
B
如图所示:
答案图
10. [科学探究]物理课后,振鹏同学与学权同学将一块铜片和一块锌
片同时插入西红柿中,做成了一个“西红柿电池”,振鹏和学权想
“探究西红柿电池的电压与哪些因素有关”,振鹏说:“可能与两
金属片之间的距离有关.”学权想了想说:“也可能与两金属片插入
西红柿中的深度有关.”为了验证猜想是否正确,他们找来了电压
表,连成了如图所示的电路.
(1)水果电池的电压一般在4 V左右,那么此实
验中,应选用 的测量范围,对人体
的安全电压是 ,所以水果电池对人体没有危险.
0~15V
不高于36 V
(2)为验证电压与两金属片插入深度的关系,振鹏进行了下面的实
验:把两块金属片插入西红柿的某一深度,观察并记录电压表的示
数;保持 不变,改变两金属片插入的
,再观察并记录电压表示数,并比较两次电压表示数的大小
与 的关系.
(3)目前人们乱扔废旧电池的现象非常普遍,请你针对这种现象,给
有关部门提出一条合理化建议:
.
两金属片之间的距离
深
度
两金属片插入西红柿中的深度
回收废旧电池(或进行环保宣传,
或垃圾分类处理等)
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