教材插图梳理-2025-2026学年沪粤版物理九年级上学期

教材插图梳理 1. 如图所示，白鹭将鱼从水里叼起来，白鹭对鱼 　做功　，白鹭叼着鱼水平飞行的过程中，白鹭对鱼 　不做功　。（选填“做功”或“不做功”） 第1题 做功　 不做功　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 2. 如图所示，人对箱子的推力为F，斜面的长为s，所用时间为t，则推力做的功为 　Fs　，推力做功的功率为 　　。 第2题 Fs　 　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 3. 如图所示，为了比较两人登楼功率的大小，需要测量的物理量有 　人的质量　和 　登楼的时间　。 第3题 人的质量　 登楼的时间　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 4. 如图，用滑轮组提起重物，对 　重物　做的功为有用功，拉力做的功为总功，克服机械摩擦和动滑轮重力做的功为 　额外功　。 　有用功与总功　之比叫做机械效率，机械效率总 　小于　1，影响滑轮组机械效率的主要因素有 　重物的重　和 　动滑轮重　。 第4题 重物　 额外功　 有用功 与总功　 小于　 重物的重　 动滑轮重　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 5. 如图所示，探究动能的大小与哪些因素有关。本实验探究的是 　小球　（选填“木块”“小球”或“斜面”）的动能，实验中是通过观察 　木块移动的距离　来比较动能大小的；通过本实验可知，物体的动能与其 　速度　和 　质量　有关。 小 球　 木块移动的距离　 速度　 质量　 第5题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 6. 如图所示，过山车首先依靠电动机将其匀速推上斜面顶端，在匀速上升的过程中，乘客的动能 　不变　；然后从最高处自由滑下，在下滑过程中过山车的 　重力势　能转化为 　动　能，整个过程中机械能 　减小　（选填“增大”“减小”或“不变”），若不考虑摩擦力和空气阻力，在转化过程中机械能 　不变　（选填“增大”“减小”或“不变”）。 　第6题 不变　 重力势　 动　 减小 不变　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 7. 如图甲，用钻头在金属块上钻孔时，钻头和金属块会发热，这是利用 　做功　改变物体的内能；如图乙，在橙汁中放入冰块，橙汁放出热量温度降低，内能 　减少　，冰块吸收热量内能 　增加　，这是通过 　热传递　改变物体的内能，冰块在熔化的过程中温度 　不变　，内能 　增加　。 第7题 做功　 减少　 增加　 热传递　 不变　 增加　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 8. 如图，不同的燃料燃烧时都能放出热量，不同的燃料热值一般 　不同　，热值的大小与燃料的质量、燃料是否完全燃烧 　无关　，燃料完全燃烧放出的热量可利用公式 　Q＝qm　或 　Q＝qV　来计算。在多数情况下，燃料不能完全燃烧，燃烧放出的热量也不能完全得到利用，例如用炉子烧水我们把水吸收的热量与 　燃料完全燃烧放出的热量　之比叫做炉子的热效率。 第8题 不 同　 无关　 Q＝qm　 Q＝qV　 燃料完全燃烧放出的热量　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 9. 如图（a）（b）显示了同一天内，同一纬度的两个城市的气温，产生这样差别的原因是水的 　比热容　大。吸收（或放出）相同的热量水的温度变化 　小　。如果让质量相同的水和沙子升高的温度相同， 则 　水　吸收的热量多。沙子和水升高温度后比热容 　不变　（选填“改变”或“不变”，下同），水结冰后比热容 　改变　。 第9题 比热容　 小　 水　 不变　 改变　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 10. 如图，汽油机一个工作循环有 　吸气　、 　压缩　、 　做功　和排气四个冲程，其中机械能转化为内能的是 　压缩　冲程，内能转化为机械能的是 　做功　冲程，在一个工作循环中，曲轴转动 　2　周， 做 　1　次功。 吸气　 压缩　 做功　 压缩　 做功　 2　 1　 第10题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 11. 如图所示，自然界中存在 　两种　电荷，同种电荷相互 　排斥　，异种电荷相互 　吸引　；丝绸与玻璃棒摩擦，玻璃棒 　失去　电子带正电荷，丝绸带 　负　电荷，由此可知丝绸原子核对电子的束缚能力比玻璃棒 　强　。 第11题 两种　 排斥　 吸引　 失去　 负　 强　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 12. 如图，验电器可检验物体是否 　带电　，其原理是 　同种电荷相互排斥　，如果将用毛皮摩擦过的橡胶棒与验电器的金属球接触，电子的转移方向是 　从金属球到金属箔　，此时电流方向为 　从金属箔到金属球　。 　第12题 带电　 同种电荷相互 排斥　 从金属球到金属箔　 从金属箔到金属 球　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 13. 如图，最简单的电路由电源、用电器、导线和开关组成，开关断开或者灯丝烧断的电路属于 　开路（或断路）　，导线直接接在电源两端的电路属于 　短路　。 第13题 开路（或断路）　 短路　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 14. 如图所示的连接方式属于串联。在串联电路中，电流只有 　一　条通路，只要电路任何一处被切断，整个电路中的用电器都 　不工作　，所以在串联电路中，开关同时控制 　所有用电器　，开关的控制作用与开关在电路中的位置 　无关　。用电器的工作是相互影响的，只要有一个用电器不工作，其余的用电器都 　不工作　（选填“工作”或“不工作”）。 第14题 一　 不工作　 所有用电器　 无关　 不工作　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 15. 如图所示，两个用电器并联，并联电路电流有 　两条　以上的路径，有干路和 　支路　之分；并联电路中，各支路用电器的工作互不影响，若某一个支路开路时，其他支路仍可为 　通路　；干路上的开关控制 　整个电路　的用电器，支路上的开关只控制 　所在支路　上的用电器。 第15题 两条　 支路　 通路　 整个电路　 所在 支路　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 16. 如图所示，用电流表测量电路中的电流，使用电流表应该注意：实验前，检查指针是否对准 　零刻度线　。电流表要 　串联　在电路中，使电流从电流表的 　“＋”接线柱　流入，从 　“－”接线柱　流出。不允许把电流表直接连在 　电源两极之间　，测量前应先估计待测电流的大小，选择适当量程的电流表。如果不能估计电流大小，可先用 　大的量程　进行快速试触。 第16题 零刻度线　 串联　 “＋”接线柱　 “－”接线柱　 电源两极之间　 大 的量程　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 17. 如图，探究串、并联电路的电流规律，需要选择 　不同　规格的灯泡实验，用电流表分别测量A、B、C三点的电流，通过实验可以得出串联电路中电流处处 　相等　，并联电路中干路中的电流等于各支路中的电流 　之和　。 第17题 不同　 相等　 之和　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 18. 如图，用电压表测用电器两端的电压的正确使用方法：电压表要 　并联　在被测电路两端；电流从电压表的“ 　＋　”接线柱流入，从“ 　－　”接线柱流出；被测电压不能超过电压表的 　量程　；电压表可以直接 　并　联在电源两端。用电压表探究串、并联电路电压的特点可知，串联电路中电源电压等于各部分电路两端电压 　之和　；并联电路中各支路两端的电压 　相等　且等于电源电压。 并联　 ＋　 －　 量程　 并　 之和　 相等　 第18题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 19. 电阻是导体本身的性质，与导体两端的电压和通过导体的电流无关，通过如图所示的实验探究可知，影响导体电阻大小的因素有导体的 　材料　、 　长度　、 　横截面积　。进一步研究表明，导体的电阻还受到 　温度　的影响。 第19题 材料　 长度　 横截面积　 温度　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 20. 如图为滑动变阻器，滑动变阻器是通过改变连入电路中电阻丝的 　长度　来改变电路中的电阻；用滑动变阻器改变灯泡中的电流时，滑动变阻器与灯泡 　串联　，滑动变阻器连入电路时应该将接线柱 　一上一下　连入电路，闭合开关前应把滑动变阻器滑片移动到 　最大阻值处　。 长度　 串联　 一 上一下　 最大阻值 处　 第20题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 21. 利用如图电路探究电流与电压、电阻的关系，探究电流与电压的关系时应该控制 　电阻不变　，改变 　电压　；探究电流与电阻关系时应该控制 　电压不变　，改变 　电阻　。本实验多次实验目的是 　得到普遍性规律　，经过实验可知，通过导体的电流与导体两端的电压成 　正比　，与导体的电阻成 　反比　，这就是欧姆定律，用公式 　I＝　表示。 电阻不变　 电压　 电压不变　 电阻　 得到普遍性规律　 正比　 反比　 I＝　 第21题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 22. 如图所示，在串联电路中，电路的总电阻等于串联导体的电阻 　之和　，且大于每一个分电阻；在并联电路中，并联电路的总电阻的倒数，等于各并联导体的电阻的倒数 　之和　，且并联电路的总电阻小于任何一个分电阻。 第22题 之 和　 之和　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 23. 如图，电能表是用来测量 　电功　的仪表，读数时注意数字栏中最右边的一位是小数位，单位为千瓦·时。 第23题 电功　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 24. 如图所示，灯泡的电功率与灯泡两端的电压和 　通过的电流　有关，即用电器电功率的计算公式为 　P＝UI　。 第24题 通过的电流　 P＝UI　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25. 利用如图所示的电路测量小灯泡的额定功率，本实验中需要测量小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流，当小灯泡两端的电压 　等于　额定电压时，小灯泡正常工作，实际功率 　等于　额定功率；当小灯泡两端的电压小于额定电压时，实际功率 　小于　额定功率，通过实验还可以得出小灯泡的亮度是由小灯泡的 　实际功率　决定的。 第25题 等于　 等于　 小于　 实际功率　 25 26 26. 利用如图所示的装置探究焦耳定律，为了探究电流产生的热量与电阻的关系，应将两个电阻 　串联　在电路中，可以控制通过电阻的电流和通电时间相等；为了探究电流产生的热量与电流的关系，还需要添加的实验器材是 　滑动变阻器　，通过实验得出导体产生的热量与导体的电阻、通过导体的电流和通电时间有关。焦耳通过大量实验得出焦耳定律，表达式为 　Q＝I2Rt　。 串联　 滑动变阻器　 Q＝I2Rt　 第26题 25 26 $$